0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Phần 3: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học ppt

Phần 3: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học ppt

Phần 3: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm lời văn nghệ thuật - luận văn học ppt

... Vuihoc24h.vn 76 Phần thứ ba : LOẠI THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC Chương một : KHÁI QUÁT VỀ LOẠI THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC I. LOẠI THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC 1. Khái niệm Khi nói tới tác phẩm văn học bao giờ ... Asistote - Nghệ thuật thơ ca, NXB Văn hóa - nghệ thuật, H. 1964, tr. 38. (3) Xin xem Cơ sở lí luận văn học, tập III - NXB Giáo dục, Hà Nội, 1976, tr. 7. (4) Xin xem Cơ sở lí luận văn học, tập II - ... loại tác phẩm văn học một cách khoa học. II. PHÂN CHIA LOẠI THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC 1. Sự phân loại văn học Nói tới thể loại văn học là nói tới qui luật loại hình. sự phân loại tác phẩm...
  • 10
  • 847
  • 7
Phần 2: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học docx

Phần 2: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm lời văn nghệ thuật - luận văn học docx

... một: VĂN BẢN NGÔN TỪ CỦA TÁC PHẨM VÀ LỜI VĂN NGHỆ THUẬT I. VĂN BẢN NGÔN TỪ CỦA TÁC PHẨM 1. Khái niệm Tiếp xúc với tác phẩm văn học trước hết là tiếp xúc với văn bản ngôn từ của tác phẩm. ... cấu văn bản của tác phẩm. Kết cấu văn bản tác phẩm thực chất là cách tổ chức, sắp xếp nội dung nghệ thuật của tác phẩm qua văn bản ngôn từ sao cho giá trò tư tưởng nghệ thuật của tác phẩm ... ngôn ngữ lời văn nghệ thuật, lời văn nghệ thuật lời văn sách vở, lời văn đàm thoại. 3. Trình bày phân tích các đặc trưng của lời văn nghệ thuật. Chọn dẫn chứng minh họa. 4. Nêu và...
  • 24
  • 1,897
  • 34
Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

... vi quản của Phòng Nội vụ theo quy định của pháp luật theo phân cấp của Ủy ban nhân dân quận. 1.2.18 Quản tài chính, tài sản của Phòng Nội vụ theo quy định của pháp luật theo phân ... những văn bản quy định về quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, chương trình, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng đối với các đối tượng cụ thể, các văn bản v văn bằng, chứng chỉ cấp văn bằng, ... 30.3 đến 11.4.2009): - Nhận nhiệm vụ hoàn thành công việc do người hướng dẫn thực tập giao cho. - Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng...
  • 59
  • 1,259
  • 2
Góc nhìn từ sự đấu tranh và thay thế giữa các lý luận phân phối thu nhập

Góc nhìn từ sự đấu tranh thay thế giữa các luận phân phối thu nhập

... http://timtailieu.vn/tai-lieu/tieu-luan-quan-he-phan-phoi-thu-nhap-trong-nen-kinh-te-thi- truong-dinh-huong-xa-hoi-chu-nghia-o-viet-nam-1992/Đã tham khảo nhiều tài liệu trong sách ,báo…PHIẾU ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN THAM GIA CỦA ... các học thuyết kinh tếGS. TSMai Ngọc Cường (NXB Lí luận Chính Trị)4. http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/tieu-luan-phan-phoi-thu-nhap-trong-thoi-ky-qua- do 189628.html5. http://timtailieu.vn/tai-lieu/tieu-luan-quan-he-phan-phoi-thu-nhap-trong-nen-kinh-te-thi- ... tham khảo :Nhóm 15_Góc nhìn từ sự đấu tranh thay thế giữa các luận phân phối thu nhập Page 251. http://www.tailieuontap.com/2012/10/hau-qua-cua-khung-hoang-kinh-te.html .2. http://socialwork.vn/2011/04/21/1823/...
  • 27
  • 633
  • 8
So sánh đặc điểm câu văn trong truyện ngắn hồ anh thái và truyện ngắn nguyễn việt hà luận văn thạc sỹ ngữ văn

So sánh đặc điểm câu văn trong truyện ngắn hồ anh thái truyện ngắn nguyễn việt hà luận văn thạc sỹ ngữ văn

... Ví như câu trong văn bản hành chính lại hoàn toàn khác so với câu trong văn bản nghệ thuật. Ngôn ngữ trong văn bản nghệ thuật được xem là chất liệu xây dựng hình tượng. Bản thân loại chất ... dụng ngôn từ của nhà văn, có những ngôn từ đã thực sù sống, cựa mình trong trang văn ám ảnh người đọc, buộc họ phải trăn trở, day dứt, tìm tòi khám phá.Nhà văn Nguyên Ngọc khi nói về ngôn ... tr.27 2-2 73). 7giao thoa hàm ngụ các vai ngời phát ngôn rất rõ nét. Ngời phát ngôn có thể là của nhân vật, có thể là của tác giả. - Trong 10 truyện ngắn của Nguyễn Việt Hà mà chúng tôi đi vào...
  • 112
  • 763
  • 2
Phần 3: Chương 3: Tác phẩm tự sự - Lý luận văn học pot

Phần 3: Chương 3: Tác phẩm tự sự - luận văn học pot

... nhân vật, nghóa là “kể” lại tất cả thế giới nghệ thuật của tác phẩm. Do đó lời văn của tác phẩm tự sự khác với lời văn của tác phẩm trữ tình kòch. Văn tự sự hướng về việc kể, tả. Chẳng hạn ... Gulaiev - luận văn học - Sđd, tr. 263. (10) Dẫn theo Cơ sở lí luận văn học, tập 2 - NXB Đại học THCN, H. 1985, tr. 334. (11) Tạp chí Văn học số 154 tháng 7/1961. Vuihoc24h.vn 100 Chương ... Bakhtin - Những vấn đề văn học học, NXB Văn nghệ, Moskova, 1975 hoặc Lí luận thi pháp tiểu thuyết, bản dòch của Phạm Vónh Cư, Trường viết văn Nguyễn Du xuất bản, H. 1992. (4) Bakhtin -...
  • 11
  • 4,095
  • 86
Phần 3: Chương 3: Tác phẩm tự sự - Lý luận văn học ppt

Phần 3: Chương 3: Tác phẩm tự sự - luận văn học ppt

... nhân vật, nghóa là “kể” lại tất cả thế giới nghệ thuật của tác phẩm. Do đó lời văn của tác phẩm tự sự khác với lời văn của tác phẩm trữ tình kòch. Văn tự sự hướng về việc kể, tả. Chẳng hạn ... Gulaiev - luận văn học - Sđd, tr. 263. (10) Dẫn theo Cơ sở lí luận văn học, tập 2 - NXB Đại học THCN, H. 1985, tr. 334. (11) Tạp chí Văn học số 154 tháng 7/1961. Vuihoc24h.vn 100 Chương ... Bakhtin - Những vấn đề văn học học, NXB Văn nghệ, Moskova, 1975 hoặc Lí luận thi pháp tiểu thuyết, bản dòch của Phạm Vónh Cư, Trường viết văn Nguyễn Du xuất bản, H. 1992. (4) Bakhtin -...
  • 11
  • 1,050
  • 8
Bạn hãy liệt kê những văn bản pháp quy của Việt Nam liên quan đến chương trình xoá giảm nghèo Vì sao xoá đói giảm nghèo góp phần đảm bảo An sinh xã hội bền vững

Bạn hãy liệt kê những văn bản pháp quy của Việt Nam liên quan đến chương trình xoá giảm nghèo Vì sao xoá đói giảm nghèo góp phần đảm bảo An sinh xã hội bền vững

... sát, học tập trong ngoài nước. + Xây dựng mô hình chuyển giao khoa học công nghệ − Xây dựng mô hình trình diễn về các tiến bộ khoa học công nghệ phù hợp với từng địa phương, nhu cầu của ... vùng dân tộc thiểu số miền núi (hay đọc là: " ;chương trình một-ba-năm")• Chương trình 134 là tên thông dụng của Chương trình hỗ trợ đất sản xuất, đất ở, nhà ở nước sinh hoạt cho ... văn bản pháp quy của Việt Nam liên quan đến chương trình xoá giảm nghèo?trả l ời:  Những văn bản pháp quy của Việt Nam liên quan đến chương trình xoá đói giảm nghèo quốc gia là :• Chương...
  • 11
  • 1,088
  • 1
Đề thi liệt kê những văn bản pháp quy của Việt Nam liên quan đến chương trình xoá giảm nghèo góp phần đảm bảo An sinh xã hội bền vững

Đề thi liệt kê những văn bản pháp quy của Việt Nam liên quan đến chương trình xoá giảm nghèo góp phần đảm bảo An sinh xã hội bền vững

... sát, học tập trong ngoài nước. + Xây dựng mô hình chuyển giao khoa học công nghệ − Xây dựng mô hình trình diễn về các tiến bộ khoa học công nghệ phù hợp với từng địa phương, nhu cầu của ... vùng dân tộc thiểu số miền núi (hay đọc là: " ;chương trình một-ba-năm")• Chương trình 134 là tên thông dụng của Chương trình hỗ trợ đất sản xuất, đất ở, nhà ở nước sinh hoạt cho ... văn bản pháp quy của Việt Nam liên quan đến chương trình xoá giảm nghèo?trả l ời:  Những văn bản pháp quy của Việt Nam liên quan đến chương trình xoá đói giảm nghèo quốc gia là :• Chương...
  • 11
  • 720
  • 1
Huyền Chip - Chương 49 - Phần 3 - Tập 1: Cho một cậu bé chưa bao giờ có cơ hội đi du lịch

Huyền Chip - Chương 49 - Phần 3 - Tập 1: Cho một cậu bé chưa bao giờ có cơ hội đi du lịch

... Tôi viết phần này dành riêng cho Yarfel, em trai của Kalden. Nói là viết cho em cũng khôngđúng, bởi em đã không còn ở trên thế giới này để đọc được những dòng tâm sự của tôi nữa.Tôi ... hành trình đầu tiên của đời mình.Em sẽ đi ở Ấn Độ trước, sau đó sẽ đến Kim Tự Tháp, rồi châu Âu một ngày nào đó, em sẽđến thăm quê hương tôi.Tôi hỏi em về ngôi trường em học, về những người ... mãi không thấy đôi giày của mình đâu, em mới rụt rè xáchđôi giày đã được em cọ rửa sạch bóng đặt dưới đôi chân tôi rồi chạy mất không kịp để tôi nóicảm ơn. Tôi đi giày vào chân mà nước mắt lã...
  • 2
  • 1,576
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chỉ có thể là yêu phần 3 chương 1trắc nghiệm sinh học 10 phần 3 chương 1bản đồ tư duy tác phẩm chí phèonghệ thuật ngôn từ trong tác phẩm lão hạcbai tap phan tich tham dinh du an dau tu cua xe container co loi giaingôn từ trong tác phẩm3 trttt là dấu hiệu ngôn hành của hành động ở lời gián tiếp1 2 tốc độ tăng của doanh thi và lợi nhuận công ty giai đoạn 2010 2012phần 3 chương 3 tác phẩm tự sự lý luận văn học pptvăn bản ngôn từgiáo án lịch sử 10 cơ bản bài 3 chuong 1phim truyền thuyết thiếu lâm tự phần 3 tập 1thiếu lâm tự phần 3 tập 1phân phối chương trình văn 10 cơ bảnvăn bản ngôn từ là một kết cấu vẫy gọiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ