0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

... 4B, KHÓA 2007-201 1HUẾ - 11/2010CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO B LOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠNNhóm 7, Lớp Toán 4B1 Nhận biết1.1 Kiến thức và thông tin về giới hạn Trong phạm trù này, học sinh được ... giáo viên.9TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾKHOA TOÁNBÀI TẬP NHÓMMÔNĐÁNH GIÁ DẠY HỌC TOÁNĐỀ TÀICÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠNNGUYỄN NGỌC THẮNGHOÀNG CƯỜNGNGUYỄN THỊ TUYẾT ... các vấn đề về giới hạn trong đóbao gồm các quá trình: Chuyển đổi, giải thích và ngoại suy. Ví dụ như chuyển đổi các kiến thức từ dạng này sang dạng khác, t ừ mức độ trừu tượng này sang mức độ...
  • 10
  • 1,033
  • 5
Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

... hiện đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi đã phân loại nội dung kiến thức theo các mức độ nhận thức và cung cấp các câu hỏi theo từng mức độ ... hopDanh gia Trong đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi cũng sử dụng cách phân loại của Bloom như trên và tiến hành như sau: 1. Nhận biết: ... 1 TRƯỜNG ĐHSP HUẾ KHOA TOÁN LỚP TOÁN 4A  BÀI TẬP NHÓM Đề tài: Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” NHÓM 3: Trần Thị...
  • 20
  • 824
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

... TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC” Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Đăng Minh Phúc Nhóm thực hiện: Nhóm 4 Các thành ... quá các dữ liệu đã cho. Cần phải có sự nhận thức về các giới hạn của dữ liệu cũng như các giới hạn trong phạm vi mà ta có thể mở rộng chúng. Bất kỳ một kết luận nào được rút ra đều có một mức ... khác, từ một mức độ trừu tượng này sang một mức độ khác; khả năng giải thích hay suy ra ý nghĩa các dữ liệu; theo đuổi và mở rộng một lập luận và giải các bài toán mà ở đó sự lựa chọn các phép...
  • 17
  • 1,066
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

... mục tiêu giáodục cụ thể trong chủ đề này, chúng tôi chọn đề tài: " ;Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian". Trong đề tài, chúng tôi xác định ... thực hiện đề tài này, cám ơn các bạn trong lớp toán4B đã đọc và cho ý kiến đóng góp để đề tài được hoàn chỉnh hơn.1CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNGGIAN0.1 ... HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM    BÀI TẬP LỚNCÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀQUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIANBộ môn : Đánh giá trong dạy học toánGiáo viên hướng dẫnTHS.NGUYỄN...
  • 13
  • 1,071
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

...   () () ct (ABD) theo giao tuyn (qua ) song song vi BD.  () ct (SOA) theo giao tuyn  song song vi SO. Thit ... c cao). b). Hc sinh pht din trong mng hp d-let kh u). -  c thit din trong mng h c sinh ph ... Y H  :  NHN THC CA BLOOM V CH  QUAN H SONG SONG. c hi2  1. Th...
  • 14
  • 915
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

... thể của các mục tiêu dạy học chương “ tổ hợp – xác suất ” theo các mức độ của nhận thức của Bloom được trình bày như sau. 1. Nhận biết. 1.1 Nhận biết các kiến thức và thông tin. Trong phạm ... DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM THÔNG QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT Trong khoa học cũng như trong cuộc sống, chúng ta thường phải xác định số phần tử của một tập hợp ... – xác suất ” các em học sinh phải đạt được các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ của nhận thức của Bloom như sau. A . Nhận biết . - Kiến thức và thông tin. 2 - Kỹ thuật và kỹ năng....
  • 19
  • 729
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10) doc

... sự phân loại khoa học các mục tiêu trong giáo dục toán. Sự phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của Bloom gồm :  Nhận biết: Kiến thức và thông tin; Kỹ thuật và kỹ ... 10) thì các mức độ nhận thức của Bloom được thể hiện như sau: I. Nhận biết Nhận biết là nhớ lại, nhắc lại thông tin mà học sinh đã được học. Nhận biết có hai loại: nhận biết về kiến thức, ... học sư phạm Huế Khoa Toán BÀI TIỂU LUẬN HỌC PHẦN ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN NHÓM 8 – LỚP TOÁN 4A Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƢƠNG "HÀM SỐ BẬC...
  • 11
  • 1,171
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

... cu: 2nC. Theo gi thit : 32nC=202nC BÀI TẬP NHÓM Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và ... vào mt s bài toán mi hoc các bài toán m rng mà vic gii quyt các bài toán này thc cht là quy v vic gii quyt vi các tình hung quen thun. 1. toán Bài toán ... s cách phân tích mt bài toán  m c cao. * Quá trình phân tích mt bài toán:  Chia nh thông tin thành nhng thành phn phù hp và t chc chúng li theo các mi quan h trong...
  • 21
  • 687
  • 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

... ssốố nnhhâânn”” Sự phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của Bloom bao gồm: I. Nhận biết: Kiến thức và thông tin Kỹ thuật và kỹ năng II. Thông ... ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TOÁN Đề tài : PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ... dụng các công thức, đặc biệt là công thức về giá trị trung bình của cấp số cộng và cấp số nhân vì chúng được áp dụng rất nhiều trong việc giải toán ở chương này. - Thể hiện của mức độ nhận thức...
  • 15
  • 1,215
  • 8
CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM docx

CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM docx

... VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (4)• Đánh giá: Thầy sử dụng Ma trận câu hỏi để tạo ra các đề kiểm tra, đánh giá….Phần nPhần 2SLSLSLSLSLSLPhần 1ĐGTHPTVDHiểuBiết CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM Đánh ... VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (3)•Nội dung (Kiến thức, kỹ năng, phương pháp):–Thầy cung cấp kiến thức, kỹ năng để Trò có thể đạt các yêu cầu về biết / hiểu / vận ... và phân biệt được các khái niệm.• Đánh giá được giá trị củ a lý thuyế t.•Chọn lựa được dựa vào các suy luận có lý.• Xác nhận giá trị của các căn cứ. Nhận biết các tính chất chủ quan.•Gợi ý...
  • 11
  • 1,186
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: các mức độ nhận thức của bloommức độ nhận thức theo bloombảng mô tả các mức độ nhận thức và định hướng năng lực môn tiếng anh 10các cấp độ nhận thức của bloom6 mức độ nhận thức của bloommức độ nhận thức của bloomxây dựng bài tập phần ancol theo mức độ nhận thứcmức độ nhận thức và các liên tưởng th được tạo ra cho từng th ở các cấp độcác cấp độ nhận thức của học sinhbài tập lớn java quản lý nhân sựbài tập lớn môn trí tuệ nhân tạocác cấp độ nhận thứcbài tập lớn môn quản trị nhân sựbài tập lớn môn quản trị nhân lựcví dụ về các trình độ nhận thứcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP