0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Kinh tế - Quản lý >

thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh

thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh

thực trạng biện pháp quản hoạt động học trường cao đẳng phạm trung ương thành phố hồ chí minh

... động học ngoài lớp, BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thuận THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC NGOÀI LỚP TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP.HCM 2.1. Vài nét về mẫu khảo sát 2.1.1. Vài nét về trường Cao đẳng phạm Trung ương TP. HCM Trường Cao đẳng ... nói chung quản hoạt động dạy học nói riêng như chủ thể, đối tượng quản lý, nội dung quản lý, phương pháp quản lý, phương tiện quản lý, … Vì thế, chúng tôi hiểu quản hoạt động học tập...
  • 105
  • 1,046
  • 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đào tạo hệ vừa làm vừa học trường cao đẳng phạm trung ương thành phố hồ chí minh

... VLVH các trường cao đẳng 32Chương 2: Thực trạng quản đào tạo hệ VLVH Trường Cao đẳng phạm Trung ương Thành phồ Hồ Chí Minh 382.1. Khái quát về Trường Cao đẳng phạm Trung ương TP .Hồ ... sở để nghiên cứu thực trạng quản đào tạo hệ VLVH của Trường Cao đẳng phạm Trung ương TP .Hồ Chí Minh chương2. 15Chương 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VLVH TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ... SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CĐSP TRUNG ƯƠNG TP.HỒ CHÍ MINH Trường Cao đẳng phạm Trung ương Tp. Hồ Chí Minh (CĐSPTW TP.HCM) tiền thân là Trường phạm Mẫu...
  • 44
  • 800
  • 4
Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư Phạm Đăklăk

Thực trạng giải pháp quản đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Phạm Đăklăk

... bị trường học. + Quản tài chính trường học. + Quản quan hệ giữa trường phạm cộng đồng. 1.2.4.3. Bản chất, đặc trưng của quản trường phạm a/ Bản chất của quản trường ... là đưa hoạt động ĐT tiến lên một trạng thái mới về chất. Quản trường phạm có 2 loại: - Tác động của chủ thể quản bên trên bên ngoài trường phạm: Quản trường phạm là ... hội – phạm của quản trường phạm. Quản trường phạm, về bản chất là quản con người. Trường phạm là một tổ chức tập hợp những con người (GV sinh viên) mà hoạt động của...
  • 109
  • 794
  • 9
Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng sư phạm Đak Lak

Thực trạng giải pháp quản đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng phạm Đak Lak

... bị trường học. + Quản tài chính trường học. + Quản quan hệ giữa trường phạm cộng đồng. 1.2.4.3. Bản chất, đặc trưng của quản trường phạm a/ Bản chất của quản trường ... là đưa hoạt động ĐT tiến lên một trạng thái mới về chất. Quản trường phạm có 2 loại: - Tác động của chủ thể quản bên trên bên ngoài trường phạm: Quản trường phạm là ... hội – phạm của quản trường phạm. Quản trường phạm, về bản chất là quản con người. Trường phạm là một tổ chức tập hợp những con người (GV sinh viên) mà hoạt động của...
  • 109
  • 658
  • 0
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

... nhà trường bao gồm: - Quản giáo viên, quản học sinh. - Quản quá trình dạy học giáo dục. - Quản cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học. - Quản tài chính trường học. - Quản ... Thực trạng việc quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học cơ sở bán công TP Hồ Chí Minh , tác giả Trần Thị Minh Thi, năm 2005. - Luận văn “Một số biện pháp quản ... về thực trạng, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn đề xuất các biện pháp các trường THPT huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh. Chính vì vậy việc lựa chọn đề tài Thực trạng biện pháp quản hoạt...
  • 106
  • 4,097
  • 13
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy tại trường ĐH Công nghệ Sài Gòn

Thực trạng biện pháp quản hoạt động giảng dạy tại trường ĐH Công nghệ Sài Gòn

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÖU MAI HÖÔNG THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN ... chương trình, hoạt động dạy, hoạt động học, cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy học. 1.3. Quản hoạt động giảng dạy tại các trường ĐHNCL 1.3.1. Trường đại học ngoài công lập (ĐHNCL) Trường ... chung của nhà trường; Thầy trò tin cậy giúp đỡ nhau trong hoạt động dạy học để thành công trong dạy học. Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ...
  • 104
  • 871
  • 6
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An

Thực trạng giải pháp quản hoạt động dạy học các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An

... người dạy người học giữ vị trí trung tâm trong hoạt động dạy học, thầy trò cùng là chủ thể của hoạt động dạy học nhằm tạo điều kiện cho người học phát triển cao nhất sáng tạo ... mục đích dạy học, các nguyên lí dạy học, các phương thức dạy học, vai trò của quản cán bộ QLGD, phương pháp lãnh đạo quản lí. Hệ thống các tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo ... báo bài giảng trường phạm. Các PPDH xuất hiện mỗi bài học, trong sự tương tác giữa GV học sinh, giữa họ các yếu tố của môi trường dạy học lúc đó. Điều đó có nghĩa GV cùng học...
  • 128
  • 5,351
  • 8
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau

Thực trạng giải pháp quản hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn các trường mầm non trong thành phố Cà Mau

... động của hệ thống.  Phương pháp quản lý: Phương pháp quản là cách thức tác động của chủ thể quản đến đối tượng quản bằng cách sử dụng các phương tiện biện pháp khác nhau nhằm đạt ... thấy quản phải đi theo một hệ thống với các yếu tố cơ bản bao gồm: Chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, khách thể quản lý, mục tiêu quản lý, phương pháp quản (có nhiều nhóm phương pháp ... 1.2. luận về quản quản giáo dục mầm non 1.2.1.Khái niệm về quản Quản là một khoa học, một nghệ thuật, một công việc vô cùng khó khăn phức tạp trong xã hội ngày nay. Chính...
  • 138
  • 4,198
  • 32
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay

Thực trạng giải pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay

... thực trạng công tác QL hoạt động HN cho HS THPT tại thành phố Hồ Chí Minh đề xuất một số biện pháp , Luận văn Thạc sĩ khoa học QL, Trường ĐH phạm thành phố Hồ Chí Minh - Nguyễn Hữu Thiện ... (2004). Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu thực trạng về công tác QL hoạt động HN cho HS THPT tại thành phố Hồ Chí Minh chưa đạt hiệu quả cao trên cơ sở phân tích các thực trạng về sự thiếu thông ... Đề tài: Thực trạng giải pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường THPT quận thốt nốt, thành phố cần thơ hiện nay” PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN CÁN BỘ QUẢN LÝ VỀ TÌNH...
  • 141
  • 1,183
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng trường tiểu học ở huyện trần văn thời cà mauthực trạng các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của trường trung học phổ thông quốc tuấnthực trạng các biện pháp quản lý hoạt động dạy học của học viện kỹ thuật mật mãthực trạng và giải pháp quản lý nước thải tại khu công nghiệp thăng long trên địa bàn thành phố hà nộithực trạng công tác quản lý đào tạo nghề ở trường cao đẳng nghề gtvt trung ương i giai đoạn 2007 2012biện pháp quản lý đào tạo nghề ở trường cao đẳng gtvt tw ithực trang và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học công nghiệp hà nộiđồ án nghiên cứu khảo sát hiện trạng xử lý nước thải và quản lý bùn thải tại một số khu công nghiệp trong địa bàn thành phố hồ chí minh và đề xuất biện pháp xử lý bùn thải thích hợpbiện pháp và biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻkhảo nghiệm về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật trung ươngnhóm các biện pháp quản lý hoạt động học tập các môn chuyên ngành cho sinh viênnhận xét đánh giá chung về quản lý hoạt động gdtc của trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nộiquản lý hoạt động đảm bảo chất lượng tại trường cao đẳng sư phạm trung ương theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳngđánh giá thực trạng tình hình kế hoạch hoá hoạt động kinh doanh của xí nghiệp dược phẩm trung ương iđổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nayBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ