thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh
thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh
... GDHN tại địa phương. Với những lý do trên, tôi chọn vấn đề Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THCS tại quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh ... tác quản lý hoạt động giáo dục của HT các trường THCS quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng công tác quản lý hoạt động GDHN của HT các trường THCS tại quận ... lượng và kết quả công tác GDHN ở các trường THCS Quận Tân Phú, Tp Hồ Chí Minh, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động GDHN ở các trường THCS tại...
- 116
- 3,285
- 18
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí MInh
... 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 5, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ... nghề nghiệp và rất cần có sự định hướng của nhà trường cho tương lai của các em về cả hướng nghề lẫn hướng học. 2.2. Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ ... tác hướng nghiệp ở các trường THCS. Có cơ chế phối hợp chặt chẽ giữa các trường THCS với Trung tâm KTTH và Hướng nghiệp để hoạt động có hiệu quả.- Sở GD&ĐT cần quản lý chặt chẽ hoạt động...
- 107
- 1,055
- 5
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ
... Quản lý nhà trường do chủ thể quản lý bên trong nhà trường (Hiệu trưởng) bao gồm các hoạt động: quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý quá trình dạy học – giáo dục, quản lý cơ sở vật ... Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT thành phố Cần Thơ 2.3.1. Xây dựng kế hoạch, chương trình thực hiện hoạt động giáo dục hướng nghiệp Bảng 2.9. Thực trạng ... dục phổ thông và giáo dục nghề. Ở đây, chúng tôi điểm qua một số cải cách nhà trường gắn với vấn đề giáo dục, nghề và hướng nghiệp tại trường phổ thông. * Nhà trường Pháp và vấn đề giáo dục...
- 106
- 2,163
- 17
Biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở quận ngũ hành sơn, thành phố đà nẵng
... HĐGDNGLL ở các trường thuộc vùng ven thành phố. Chính vì vậy tôi chọn nghiên cứu đề tài Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở quận Ngũ Hành Sơn, thành ... tiêu giáo dục là học đi đôi với hành”. Chƣơng 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN NGŨ HÀNH SƠN, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.1. Các nguyên ... dục. 1.2.2. Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 1.2.2.1. Hoạt động giáo dục Hoạt động giáo dục là tác động chủ đạo của người thầy, người học chủ động thực hiện hoạt động nhằm lĩnh...
- 26
- 3,387
- 15
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay
... Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường THPT quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ hiện nay” PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN CHA MẸ HỌC SINH LỚP 12 VỀ GIÁO ... Đề tài: Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường THPT quận thốt nốt, thành phố cần thơ hiện nay” PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN CÁN BỘ QUẢN LÝ VỀ TÌNH ... thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp , Luận văn Thạc sĩ khoa học QL, Trường ĐH Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh - Nguyễn Hữu Thiện (2004). Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu thực trạng...
- 141
- 1,183
- 12
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông thị xã tam điệp, ninh bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sở giáo dục PT gồm trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học PT, trường PT nhiều cấp học và trung tâm kỹ thuật tổng hợp - HN. Mục tiêu giáo dục ở trường THPT đã được Luật giáo ... nghiệp HĐ Hoạt động HĐNK HĐ ngoại khoáHS Học sinhPT Phổ thôngQL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SHHN Sinh hoạt HNTCCN Trung cấp chuyên nghiệp THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thôngDANH MỤC CÁC ... tham khảo, đề tài có 3 chươngChương 1: Cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý của quản lý GDHN ở trường THPT.Chương 2: Thực trạng QL công tác GDHN ở các trường THPT thị xã Tam Điệp, Ninh Bình. 8Người...
- 122
- 852
- 7
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HỒ TẤN YÊN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI ... Một số biện pháp Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, phân tích thực trạng, luận văn ñã ñề xuất 7 biện pháp quản lý hoạt ñộng GDHN của HT các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi, tập trung vào ... Các biện pháp QLHĐGDHN của HT các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi. • Kết luận và khuyến nghị 4 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
- 13
- 833
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học phổ thông kiến an thành phố hải phòng
... dựng cơ sở lý luận về quản lý HĐGDNGLL ở trường THPT 4.2. Đánh giá thực trạng công tác quản lý HĐGDNGLL của trường THPT Kiến An thành phố Hải Phòng. 4.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm quản lý ... CHƢƠNG III 14 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KIẾN AN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 3.1. Các nguyên tắc để đề xuất xây dựng biện pháp. 3.1.1. Nguyên ... hoạch thực hiện HĐGD NGLL 1.4.2 .Quản lý về đội ngũ thực hiện HĐGDNGLL * Quản lý đội ngũ cán bộ Đoàn thực hiện HĐGDNGLL * Quản lý đội ngũ GVCN 1.4.3. Quản lý về CSVC và các điều kiện thực hiện...
- 23
- 576
- 1
một số giải pháp nâng cao công tác giáo dục hướng nghiệp ờ các trường thcs-thpt huyện vũng liêm
... tế GDHN ở các trường THCS, THPT trên địa bàn huyện VũngLiêm, giúp tác giả biết được thực trạng công tác giáo dục hướng nghiệp tại các trường một cách khá chính xác, là cơ sở đưa ra giải pháp phù ... trình phối hợp giữa nhà trường với các Trung tậm dạynghề, Trung tâm kỹ thuật hướng nghiệp –dạy nghề, các cơ sở sản xuất ở các địaphương…) Bộ Giáo dục và Đào tạo cần phải xây dựng và thực thi một ... xuất phải hướng tới mục tiêu chiến lược phát triểnnguồn nhân lực trong thời kỳ hội nhập. Đó là giải pháp nâng cao quản lý giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông...
- 30
- 3,095
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường ở các trường THCS thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn
... vậy, quản lý hoạt động GDTC là quản lý các hoạt động nên trên.1.4. Quản lý hoạt động GDTC ở trường THCS1.4.1. Các chủ thể quản lý hoạt động GDTC cho học sinh ở trường THCS1.4.1.1. Quản lý GDTC ... đốitượng quản lý. Mục tiêu của quản lý giáo dục là mục tiêu của hệ thống giáo dục và mục tiêu giáo dục của nhà trường. 1415 Ở cấp quản lý giáo dục nhà trường, mục tiêu của quản lý giáo dục thực hiện ... thống quản lý 1.2.2.2. Khái niệm Quản lý giáo dục Theo các chuyên gia về quản lý giáo dục trong và ngoài nước thì quản lý giáo dục là một bộ phận quan trọng của hệ thống quản lý xã hội. Quản lý giáo...
- 118
- 3,292
- 27
Từ khóa: cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thôngthực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường thcs tại quận tân phú thành phố hồ chí minhthực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường thpt ở quận gò vấp thành phố hồ chí minhquản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao độngnghiên cứu hiện trạng và đề xuất các giải pháp quản lý rác thải sinh hoạt quận tân phú thành phố hồ chí minhbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởngbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãithực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông quốc tuấn thành phố hải phòngdân số quận tân phú thành phố hồ chí minhsơ lược về tình hình giáo dục đào tạo quận tân phú thành phố hồ chí minhquan tan phu thanh pho ho chi minhubnd quận tân phú thành phố hồ chí minhvê cac điêu kiên thưc hiên giao duc hương nghiêp ơ 3 trương trung hoc phô thông huyên chiêm hoa tinh tuyên quangtài liệu tập huấn giáo viên cốt cán hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học cơ sởthực trạng công tác quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở một số trường thpt tại quận gò vấp tp hcmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ