lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)
... Tư (2008); Sách giáo khoa và Sách Bài tập Vật lý 12 -Chương trình nâng cao, NXB Giáo Dục, Hà Nội [6] Ngô Quốc Quýnh (2007),Tuyển tập bài tập Vật lý nâng cao THPT- Tập 5, NXB Giáo Dục, Hà Nội ... định kiểu hướng dẫn cho phù hợp (Hình 2.2). Hình 2.2. Sơ đồ Cách lựa chọn phương pháp hướng dẫn 2.4.2- Hoạt động giải bài tập vật lý Mục tiêu cần đạt tới khi giải bài tập vật lý là tìm được ... Sơ đồ Phân loại các dạng bài tập 2.4- HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ 2.4.1- Các cách hướng dẫn 2.4.1.1- Hướng dẫn theo mẫu (angorit) Định nghĩa: Sự hướng dẫn hành động theo một...
- 105
- 2,375
- 2
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.
... 3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học. Chương trình Hoá học PT bao gồm hệ thống kiến thức cơ bản về các chất và hệ thống kiến thức cơ bản về ... chỉ có thể lựa chọn một số nhỏ các chất đưa vào chương trình PT để nghiên cứu. Căn cứ để lựa chọn là dựavào ý nghĩa về mặt nhận thức và thực tiễn của chúng. Theo tiêu chuẩn này, sẽ chọn cácchất ... kiến thức này được lựa chọn phù hợp vớinhững mục đích dạy học và những nguyên tắc cấu tạo chương trình Hoá học trường PT.3.2.3.1. Hệ thống kiến thức về các chất.Do thời gian và khả năng nhận...
- 4
- 963
- 4
HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ - CHƯƠNG: “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 doc
... 1 HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG”[VẬT LÍ 12] ThS. Hoàng Hữu Tùng GV Trường THPT ... Giả thiết bài toán cho lượng tử năng lượng J . Tìm bước sóng ánh sáng đơn sắc khi chiếu vào Catốtm . Hệ quả 5 Ví dụ 5: Ánh sáng đơn sắc có lượng tử năng lượng J1910.975,3. ... Giả thiết bài toán cho lượng tử năng lượng eV. Tìm bước sóng ánh sáng đơn sắc khi chiếu vào Catốtm . Hệ quả 6 Ví dụ 6: Ánh sáng đơn sắc có lượng tử năng lượng eV1,2....
- 7
- 1,867
- 33
Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao
... hình phân loại bài tập vật lý theo mức độ khó dễ13 Bài tập vật lý Bài tập phức hợp Bài tập cơ bảnPhân loại theo mức độ khó dễ- Các bài tập vật lý mà trong đó việc tìm lời giải phải thông qua ... nguyên tử và hạt nhân. Bài tập điện học .+ Bài tập có nội dung cụ thể và bài tập có nội dung trừu tợng.+ Bài tập có nội dung kĩ thuật tổng hợp.+ Bài tập có nội dung lịch sử.+ Bài tập vui.b. ... của HS trong quá trình giải bài tập, mặt khác, đảm bảo cho HS giải đợc bài tập đã cho. Tuy nhiên, sự hớng dẫn nh vậy đòi hỏi GV phải theo sáttiến trình giải bài tập của HS và có sự điều chỉnh...
- 95
- 1,100
- 5
Các dạng bài tập chương Lượng tử ánh sáng
... CHƯƠNG VIII:LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGA) Công thức cần nhớ : 1) Hệ thức Einstêin : 2max21otmvAchhf+===λε h = 6,625 .10-34 ... tượng quang điện : oλλ≤2) Hệ thức liên hệ giữa vomax và hiệu điện thế hãm Uh 221omxhmveU=3.Năng lượng nguồn sáng λεhcNNhfNE===4) Công suất nguồn sáng : tNhctNhftNPλε=== ... phần nằm trong vùng tử ngoại, một phần nằm trong vùng ánh sáng nhìn thấy. Ứng với e chuyển từ quỹ đạo bên ngoài về quỹ đạo L En – E2 = 2hcnλ với n > 2 Vùng ánh sáng nhìn thấy có...
- 8
- 16,920
- 485
BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG
... Nghĩa – THPT Lục Ngạn 4 –Bắc Giang Website: Xomcodon.tkBÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG∗ Dạng 1: Tính các đại lượng cơ bản (công thoát A, v0max, P, ibh, Uh, H…)I. Tóm tắt công thức:1. Lượng ... thì năng lượng electron phải nằm trong khoảng nào?5Nguyễn Hữu Nghĩa – THPT Lục Ngạn 4 –Bắc Giang Website: Xomcodon.tkBÀI TẬP TỔNG HỢP1. Một đèn phát ánh sáng đơn sắc có λ = 0,4 µm rọi vào kim ... dụng: 1. Tính năng lượng của các photon ứng với các ánh sáng có bước sóng 0,76 µm và 400 nm.2. Giới hạn quang điện của Vonfam là 0,275 µm.a. Hỏi khi chiếu ánh sáng trắng vào vonfam thì có hiện...
- 10
- 3,095
- 74
Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tiêu, nội dung dạy học chương Lượng tử ánh sáng Vật lý 12 ban cơ bản.- Xây dựng hệ thống bài tập Vật lý theo Lý thuyết phát triển bài tập chương Lượng tử ánh sáng Vật lý 12 ban cơ bản.- Đề ... Lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUXây dựng hệ thống bài tập chương Lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết ... PTBT trong dạy học vật lý ở trường PT. Chương 2. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương Lượng tử ánh sáng Vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập. Chương 3. Thực nghiệm...
- 111
- 2,875
- 7
bài tập chương lượng tử ánh sáng docx
... λ31 và λ41 đã cho . Tính bước sóng đó .10BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG∗ Dạng 1: Tính các đại lượng cơ bản (công thoát A, v0max, P, ibh, Uh, H…)I. Tóm tắt công thức:1. Lượng tử ánh ... dụng: 1. Tính năng lượng của các photon ứng với các ánh sáng có bước sóng 0,76 µm và 400 nm.2. Giới hạn quang điện của Vonfam là 0,275 µm.a. Hỏi khi chiếu ánh sáng trắng vào vonfam thì có hiện ... lượng electron phải nằm trong khoảng nào?BÀI TẬP TỔNG HỢP1. Một đèn phát ánh sáng đơn sắc có λ = 0,4 µm rọi vào kim loại có công thoát 2,26 Ev. Bề mặt catot nhận được công có suất chiếu sáng...
- 10
- 1,823
- 15
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... Thiết kế bài giảng hoá học 12 – tập 1, NXB HN, 2006. 5. Bùi Thị Hạnh, Vai trò của công nghệ thông tin và truyền thông trong Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình nâng ... điện tử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình Nâng cao. 8.4. Thực nghiệm sư phạm. Tiến hành thực nghiệm sư phạm bằng việc sử dụng bài giảng điện tử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình Nâng cao ... thông. Lớp thực nghiệm 12A5 (39 HS) và lớp đối chứng 12A8 (40 HS). Ở lớp đối chứng, lớp 12A8, chúng tôi sử dụng bài giảng thông thường. Ở lớp thực nghiệm, lớp 12A5, chúng tôi sử dụng bài giảng...
- 22
- 1,530
- 6
Từ khóa: bai tap vat ly chuong 1 lop 11 nang caobai tap vat ly chuong 2 lop 10 nang caoxây dựng hệ thống tình huống có vấn đề và hƣớng dẫn giải quyết các vấn đề trong dạy học phần hóa kim loại lớp 12 nâng cao thptcác dạng bài tập vật lý chương 1 lớp 12bài tập vật lý chương 1 lớp 12bai tap vat ly chuong i lop 12bai tap vat ly chuong 5 lop 12bai tap vat ly chuong 6 lop 12bai tap vat ly chuong 4 lop 12bai tap vat ly chuong 3 lop 12bai tap vat ly chuong 2 lop 12bai tap vat ly chuong 3 lop 12 co dap anlựa chọn hệ thống bài tậpnghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đánghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy các kỹ thuật đòn chân cho sinh viên chuyên sâu taekwondo hệ cao đẳng trường đại học thể dục thể thao đà nẵngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ