... Tiểu Luận Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn ... tính tích cực, chủ động của học sinh trong trường THCS” - cô Lê Thị Tuyết Anh – năm 2 010. - Đề tài khoa học Dạy và học theo nhóm nhỏ - lí luận và thực tiễn” của TS Nguyễn Thị Kim Dung - Trung ... tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác...