Đánh giá giảng viên trường cao đẳng hàng hải i theo hướng chuẩn hóa trong giai đoạn hiện nay
Đánh giá giảng viên trường cao đẳng hàng hải i theo hướng chuẩn hóa trong giai đoạn hiện nay
... luận về đánh giá, đánh giá trong giáo dục và đánh giá giảng viên theo hướng chuẩn hóa. Phân tích, đánh giá thực trạng công tác đánh giá đ i ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Hàng h i I. Đề xuất ... chuẩn hóa trong giai đoạn hiện nay là việc cấp bách. Vì những lý do nêu trên, chúng t i chọn đề t i: Đánh giá giảng viên trường Cao đẳng Hàng h i I theo hướng chuẩn hóa giai đoạn hiện nay ... TRÌNH ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN THEO HƢỚNG CHUẨN HÓA Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG HÀNG H I I 3.1. Nguyên tắc khi xây dựng chuẩn và thực hiện đánh giá GV 3.1.1. Đánh giá giảng viên ph i dựa vào cơ sở pháp lý Đánh...
- 24
- 497
- 1
Đánh giá giảng viên đại học theo hướng chuẩn hóa trong giai đoạn hiện nay
... đề t i Đánh giá giảng viên ĐH theo hướng chuẩn hoá trong giai đoạn hiện nay ”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất phương pháp và quy trình đánh giá GVĐH theo hướng chuẩn hóa để các cơ sở giáo ... Phyllis D.(1998) The ABCs of Evaluation, Jossey -Bass Publishers. San Francisco, 4. Đánh giá giảng viên đ i học theo hướng chuẩn hóa trong giai đoạn hiện nay Trần Xuân Bách Trường ... thuật đánh giá đa dạng thì việc đánh giá giảng viên sẽ mang tính chuẩn hoá và cho hiệu quả cao hơn. 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4 5.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận của hoạt động đánh giá, đánh giá trong...
- 14
- 682
- 6
Đánh giá giảng viên đại học theo hướng chuẩn hoá trong giai đoạn hiện nay
... THỰC TIỄN CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN THEO HƯỚNG CHUẨN HOÁ 2.1. Thực tiễn việc đánh giá giảng viên ở các nước trên thế gi i 2.1.1. Thực tiễn việc xác định nhiệm vụ của giảng viên Đã có nhiều ... Nam theo hướng chuẩn hóa trong giai đoạn hiện nay được phù hợp và khả thi. 2.2. Thực trạng về việc đánh giá giảng viên ở nước ta 2.2.1. Cơ sở pháp lí của việc đánh giá giảng viên Quy chế đánh ... 1.6. Tiểu kết chương 1 Đánh giá GV ĐH cần ph i có sự ph i hợp tham gia của nhiều bên, ngư i đánh giá và ngư i được đánh giá ph i nhất trí về những tiêu chuẩn đánh giá, kết quả đánh giá và có...
- 27
- 694
- 1
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến trong giai đoạn hiện nay
... T I TRƯỜNG CAO ĐẲNG CN&KD VIỆT TIẾN Số lượng chuyên gia ñể xin ý kiến: CBQL các cấp trong trường 16, giảng viên trong trường 58 ngư i, nhân viên phục vụ dạy học trong trường 12 ngư i ... lý QTĐT t i Trường Cao ñẳng CN&KD Việt Tiến. Chính vì vậy, chúng t i chọn ñề t i “Biện pháp quản lý QTĐT t i Trường Cao ñẳng CN&KD Việt Tiến trong giai ñoạn hiện nay ñể nghiên cứu nhằm ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đ I HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN THỊ ÁNH NGUYỆT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO T I TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH DOANH VIỆT TIẾN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY...
- 13
- 422
- 0
Quản lý khoa ngoại ngữ, trường cao đẳng thương mại và du lịch hà nội trong giai đoạn hiện nay
... Kh i niệm trường cao đẳng, khoa trong trường cao đẳng Trường cao đẳng là những cơ sở giáo dục nằm trong hệ thống giáo dục đ i học. Đào tạo cao đẳng được qui định trong i u 38 Luật giáo dục: ... t i trường. Quản lý Khoa Ngo i ngữ, Trường Cao đẳng Thương m i và Du lịch Hà N i trong giai đoạn hiện nay Lý Lan Hương Trường Đ i học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản lý giáo ... giáo viên trong cùng bộ môn, giữa bộ môn này v i bộ môn khác, giữa giáo viên v i sinh viên của khoa; m i quan hệ giữa giáo viên v i hệ thống chương trình, cơ sở vật chất do khoa quản lý, M i quan...
- 22
- 525
- 0
Xây dựng quy trình đánh giá giảng viên trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt hàn
... trình đánh giá giảng viên ph i phát huy được vai trò tự đánh giá của giảng viên. d) Quy trình đánh giá giảng viên ph i thiết thực, phù hợp i u kiện thực tế nhà trường và yêu cầu của xã h i. ... sự phát triển của nhà trường. 9 1.6.2. Chuẩn, tiêu chuẩn và các tiêu chí đánh giá giảng viên a) Chuẩn đánh giá giảng viên: Đánh giá luôn cần ph i có căn cứ, muốn có đánh giá khoa học ... về đánh giá giảng viên đ i học Chương 2: Thực trạng công tác đánh giá giảng viên trường Cao đẳng Công nghệ thông tin Hữu nghị Việt – Hàn Chương 3: Xây dựng quy trình đánh giá giảng viên trường...
- 26
- 925
- 3
Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh, sinh viên trường trung cấp chuyên nghiệp việt úc, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... phương hướng và các gi i pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh, sinh viên Trường Trung cấp chuyên nghiệp Việt - Úc, tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiện nay. 4. Đ i tượng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG Đ I HỌC VINHPHAN NHẬT LONGGIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP VIỆT - ÚC, TỈNH NGHỆ AN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN ... bọ nhiều biện pháp như đ i m i n i dung, phương pháp hình thức giảng dạy, đ i m i hình thức kiểm tra đánh giá, nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức pháp luật trong giảng dạy các môn chính khóa...
- 112
- 2,016
- 19
Từ khóa: nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng cơ quan thuộc đảng bộ cơ quan cấp tỉnh thanh hoá trong giai đoạn hiện naygiáo dục ý thức pháp luật cho học sinh sinh viên trường trung cấp chuyên nghiệp việt úc tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện naykết hợp đào tạo tại trường và doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở việt nam trong giai đoạn hiện nayđầu tư phát triển nâng cao năng lực cạnh tranh của công ty bdc trong giai đoạn hiện nayđánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên trường cao đẳng sư phạm sóc trăngbiện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế quảng ninh giai đoạn 2010 2015một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng viên trường cao đẳngnâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng công nghiệp thực phẩmbiện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đẳng dược phú thọmột số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đăng kinh tế tp hồ chí minhluận văn nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng sư phạmkhảo sát mức độ hài lòng của sinh viên đối với bài giảng của giảng viên trường cao đẳng cộng đồng cà maumột số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt nam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcquản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu longNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam