... triển t duy sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm năng của chủ đề
Hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh.
Việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua quá trình dạy học
giải ... hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho
học sinh
19
1.6. Kết luận chơng 1 21
Chơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập...
... hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho
học sinh
19
1.6. Kết luận chơng 1 21
Chơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định
hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh ... "Phát triển t duy
sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân".
Nh vậy, việc bồi dỡng và phát triển...
... hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho
học sinh
19
1.6. Kết luận chơng 1 21
Chơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định
hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh ... duy sáng tạo, và vận dụng đợc t duy biện
chứng để phát triển t duy sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm năng của chủ đề
Hình học trong việc bồi dỡng...
... dụng dạy học,
góp phần bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh.
3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
3.1. Đối tư ng nghiên cứu
Bài tập sáng tạo và bồi dưỡng tư duy sáng tạo trong dạy học ... luận của việc bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh
trong dạy học vật lí thông qua bài tập sáng tạo.
Chương 2 :Bồi...
...
Cho học sinh tiếp cận với những hình thức dạy học bồi dỡng t duy sáng
tạo thông qua giải bài tập.
Những vấn đề đã đa ra tiến hành dạy học thực nghiệm bao gồm:
Dạng 1: Rèn luyện t duy sáng tạo ... học.
3.3.2.2. Về hình thức
Việc đề xuất một số vấn đề để bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh
thông qua dạy học giải bài tập tạo điều kiện...
... và định hớng sử dụng trong dạy học nhằm góp phần bồi dỡng
một số yếu tố t duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học giải bài tập chủ đề ph-
ơng trình hàm.
2
Cho trong đồng nhất thức các giá trị x ... t duy sáng
tạo. Vì vậy chủ đề này chứa đựng tiềm năng phát triển trí tuệ cho học sinh nếu
biết khai thác trong dạy học.
Từ những lý do trên chúng tôi q...
... 2
109
pháp. Ở mức này, học sinh đã có khả năng tư duy phân tích, tổng hợp, khái
quát hoá, tư ng tự, … để tìm tòi phát hiện kiến thức mới. Loại này thường
thấy ở học sinh có năng lực nhận thức ở mức ... động và xây dựng các tình huống tư ng
ứng cần tập luyện cho học sinh nhằm góp phần nâng cao khả năng nhận thức
toán học cho các em trong quá trình dạy...
... nhằm bồi dỡng
một số yếu tố của t duy sáng tạo cho học sinh khá và giỏi ở trờng THCS
Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục.
12
1.3. Vấn đề bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh đã đợc nhiều tác
giả trong ... tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toán
phơng trình và bất phơng trình, góp phần nâng cao hiệu quả dạy...
... t duy sáng tạo của học
sinh nhờ đó nâng cao chất lợng và hiệu quả của dạy học.
3. đối tợng nghiên cứu
3.1. Đối tợng
Cơ sở lí luận về phát triển t duy sáng tạo cho học sinh.
Quá trình dạy học ... duy trong nhận thức khoa học và t duy trong dạy học vật lí.
Nghiên cứu cơ sở lí luận về xây dựng và sử dụng bài tập vật lí, bài tập thí nghiệm vật lí
nhằ...
... hoá rút ra kết
luận vừa nghiên cứu.
1.3. Bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua quá trình
dạy học
1.3.1. Dạy học và phát triển trí tụê
Trong học tập, bằng các này hay cách khác, HS sẽ ... thiết trong việc rèn luyện năng lực t duy sáng tạo cho HS:
- Tạo hứng thú học tập cho HS.
- Cung cấp cho HS kiến thức cơ bản vững chắc.
- Dạy cho...