0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội

Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội

Biện pháp quản quá trình dạy học trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, nội

... lí dạy học trường trung học phổ thông. Tìm hiểu thực trạng quản quá trình dạy học của trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Nội. Đề xuất biện pháp quản quá trình ... Các biện pháp quản quá trình dạy học tại trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Nội. 3.2. Khách thể được nghiên cứu Công tác quản dạy học trường trung học phổ ... dạy học tại trường trung học phổ thông Đại Mỗ. Chương 3: Biện pháp quản quá trình dạy học trường trung học phổ thông Đại Mỗ trong giai đoạn hiện nay 3 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUÁ...
  • 23
  • 1,376
  • 3
Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng

Một số biện pháp quản giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng

... đề tài.Một số biện pháp quản giáo dục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông Quảng Uyên Cao Bằng.Bành Đức Sơn- Trờng THPT Quảng Uyên - Cao BằngMục lụcPhần mở đầu 11. do chọn đề tài: ... hoạt động hớng nghiệp trong Trờng phổ thông. Qua những do đã phân tích trên, qua thực tiễn quản hoạt động giáo dục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông Quảng Uyên tỉnh Cao Bằng tôi đã ... của việc quản hoạt động giáo dục hớng nghiệp trong trờng phổ thông 61.1. Cơ sở luận 61.2 Cơ sở pháp 71.3. Cơ sở thực tiễn 9Chơng 2. Thực trạng của công tác quản hoạt động giáo...
  • 28
  • 1,092
  • 8
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx

... nghiệp trung học phổ thông. Bành Đức Sơn- Trường THPT Quảng Uyên - Cao BằngTRƯỜNG ………………….KHOA……………………….  Báo cáo tốt nghiệpĐề tài: “Một số biện pháp quản giáo dục hướng nghiệp trường ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC QUẢN LÝ HOẠTĐỘNG GDHN TRƯỜNG THPT3.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản các cấp giáo viên và học sinh cũng như xã hội về công tác GDHN trong trường phổ thông. + ... kiến thức từ quá trình học tập Trường phổ thông và được trải nghiệm thực tiễn thông qua những dạng lao động tronggia đình, trong các tổ chức đoàn thể, hàng ngày được tiếp nhận các dạng thông tin...
  • 35
  • 773
  • 7
Biện pháp quản lý hoạt động ngoại khoá ở trường trung học phổ thông nội trú đồ sơn, thành phố hải phòng

Biện pháp quản hoạt động ngoại khoá trường trung học phổ thông nội trú đồ sơn, thành phố hải phòng

... Chƣơng3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NỘI TRÚ ĐỒ SƠN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG. 3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp 3.1.1. Cơ sở lí luận 3.1.1.1. Cơ sở tâm học ... trình bày trong 3 chương Chương 1: Cơ sở luận của các biện pháp quản hoạt động ngoại khoá trường Trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản hoạt động ngoại khoá trường Trung ... biện pháp quản hoạt động ngoaị khoá đối với học sinh bậc trung học, các yếu tố ảnh hưởng chi phối nếu xây dựng các biện pháp quản hoạt động ngoại khoá đối với học sinh trung học phổ thông...
  • 23
  • 1,067
  • 6
Biện pháp quản lý quá trình dạy   học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản quá trình dạy học trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay

... quản quá trình dạy - học. Đánh giá thực trạng việc dạy - học và công tác quản quá trình dạy - học hệ chính quy của Trường Đại học Công Đoàn. Đề xuất biện pháp quản quá trình dạy - học ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY - HỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN Trên cơ sở luận đã trình bày chương 1, những phân tích thực trạng quản QTDH của nhà trường và trên cơ sở những ... một nội dung trong quản quá trình đào tạo đó là: “ Biện pháp quản quá trình dạy- học Trường Đại học Công Đoàn trong giai đoạn hiện nay”. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản...
  • 27
  • 591
  • 1
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác   lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật công nghiệp i

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i

... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ QUÁTRÌNH DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1. Quản giáo dục và quản các hoạt động dạy học 1.1.1. Quản và ... luận quản giáo dục để đưa ra được cơ sở luận cho các biện pháp quản quả trình dạy học bộ môn khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng HCM góp phần làm phong phú luận quản giáo dục ... nhà trường. Quản hoạt động dạy học là một nội dung cơ bản, quan trọng nhất và là nội dung quản đặc thù của Quản nhà trường. 1.1.3.2. Nội dung cơ bản của quản hoạt động dạy và học...
  • 21
  • 760
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

... Quản lý, quản giáo dục, quản quá trình ñào tạo 1.2.2.1. Quản Quản là sự tác ñộng có ñịnh hướng, có chủ ñích của chủ thể quản ñến khách thể quản nhằm làm cho tổ chức vận hành ... 1.2.2.3. Quản quá trình ñào tạo Quản quá trình ñào tạo là quản quá trình tác ñộng có mục ñích, có kế hoạch, hợp quy luật của chủ thể quản ñào tạo ñến các thành tố của quá trình ñào ... ñề ra biện pháp 18 quản quá trình ñào tạo một cách khoa học, phù hợp và khả thi, ñáp ứng ñược các yêu cầu thực tiễn ñặt ra ñối với Nhà trường. Chương 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH...
  • 26
  • 527
  • 2
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản quá trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến trong giai đoạn hiện nay

... 1.2.1. Quản lý, quản giáo dục và quản trường học 1.2.1.1. Quản Quản là sự tác ñộng có tổ chức, có hướng ñích của người quản hoặc của tổ chức quản tới ñối tượng quản nhằm ... ñề xuất các biện pháp quản quá trình ñào tạo của Hiệu trưởng Trường Cao ñẳng CN&KD Việt Tiến, trên cơ sở xem xét các biện pháp quản quá trình ñào tạo ñã có của Trường này trong 5 năm ... chủ yếu là nhà trường chưa có các biện pháp quản phù hợp luận quản QTĐT. TIỂU KẾT CHƯƠNG 2. Chương 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH...
  • 13
  • 422
  • 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố nội trong bối cảnh hiện nay

... lập trên địa bàn Thành phố của Sở Giáo dục và Đào tạo Nội. Đề xuất các biện pháp quản đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông ngoài công lập thành phố Nội trong bối cảnh ... của Sở chưa rõ ràng, còn hạn chế. - Đội ngũ cán bộ quản và GV chưa đủ mạnh và ổn định. Biện pháp quản đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố Nội ... (Nguồn từ Sở GD&ĐT Nội) 2.3.2. Thực trạng công tác quản đội ngũ giáo viên trường THPT NCL thành phố Nội 2.3.2.1. Công tác chỉ đạo của Sở GD&ĐT Nội về quản đội ngũ...
  • 36
  • 661
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ở trường trung cấp nghề công nghiệp tàu thủy III

Biện pháp quản hoạt động đào tạo trường trung cấp nghề công nghiệp tàu thủy III

... vào các vấn ñề sau: quản việc thực hiện nội dung chương trình, kế hoạch giảng dạy; quản việc thực hiện nội dung giảng dạy; quản ñổi mới phương pháp dạy học; quản việc thực hiện các ... TÀI 1.2.1. Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường * Quản Quản là hoạt ñộng ñược tiến hành trong một tổ chức (hệ thống); với các tác ñộng có hướng ñích của chủ thể quản ñến khách ... Phần mở ñầu - Phần nội dung nghiên cứu: gồm 3 chương + Chương 1: Cơ sở luận về quản hoạt ñộng ñào tạo trường Trung cấp nghề. + Chương 2: Thực trạng quản hoạt ñộng ñào tạo trường...
  • 26
  • 1,030
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộicăn cứ chính và các nguyên tắc để xây dựng các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉnhững biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộikhảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉđịnh hướng đề xuất các biện pháp quản lý quá trình đào tạo ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nộichƣơng 3 các biện pháp quản lí quá trình dạy học tại các trƣờng trung học cơ sở trên địa bàn huyện giao thuỷ tỉnh nam định trong giai đoạn hiện naynguyên tắc xây dựng các biện pháp quản lí quá trình dạy học tại các trƣờng thcs huyện giao thủy tỉnh nam địnhmối liên hệ giữa các biện pháp quản lí quá trình dạy họcnhóm các biện pháp quản lý quy trình dạy họcnhóm biện pháp nhóm các biện pháp quản lý quy trình dạy họcbiện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện naybiện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệpcác biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại trung tâm đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc trường đại học hải phòngác biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nộicác biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ