0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản quá trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến trong giai đoạn hiện nay

... ñáng kể về quản QTĐT trong nhà trường. Hiệu trưởng ñã triển khai nhiều biện pháp quản ñể quản QTĐT, các biện pháp quản QTĐT hiện có của nhà trường nhìn chung là phù hợp với luận, ... DỤNG TRONG LUẬN VĂN 1.2.1. Quản lý, quản giáo dục và quản trường học 1.2.1.1. Quản Quản là sự tác ñộng có tổ chức, có hướng ñích của người quản hoặc của tổ chức quản tới ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN THỊ ÁNH NGUYỆT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH DOANH VIỆT TIẾN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản...
  • 13
  • 422
  • 0
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng và biện pháp quản đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

... 1.2.2. Quản lý, quản giáo dục, cán bộ quản giáo dục, quản trường học Quản Quản là sự tác động liên tục có tổ chức, có định hướng của chủ thể (người quản lý, tổ chức quản lý) ... lực quản lý, cơ sở vật chất kỹ thuật, trang thiết bị, phòng thí nghiệm, cơ sở thực hành và thư viện hiện đại. 1.4. Quản trường đại học sư phạm 1.4.1. Mục tiêu quản trường đại học sư ... lệ không quá 20 sinh viên/giảng viên” [9]. 1.3.3. Trường đại học sư phạm trọng điểm Trường đại học trọng điểm là trường đại học được xác định trong quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao...
  • 103
  • 1,188
  • 11
Biện pháp quản lý hệ đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hà nội

Biện pháp quản hệ đào tạo nghề trường đại học công nghiệp hà nội

... Về hoạt động quản quá trình đào tạo nghề Trường Đại học Công nghiệp. 4. Giả thuyết nghiên cứu Trong thời gian qua, công tác quản quá trình đào tạo nghề Trường Đại học Công nghiệp ... Cơ sở luận của quản đào tạo nghề. - Chương 2: Thực trạng về quản đào tạo nghề Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. - Chương 3: Biện pháp quản đào tạo nghề Trường Đại học Công ... cứu thực trạng quản quá trình đào tạo nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Đề xuất biện pháp quản đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội....
  • 19
  • 596
  • 2
Biện pháp quản lý quá trình dạy   học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản quá trình dạy học trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay

... đào tạo đó là: “ Biện pháp quản quá trình dạy- học Trường Đại học Công Đoàn trong giai đoạn hiện nay . 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản quá trình dạy - học nhằm nâng cao ... quá trình dạy - học. Đánh giá thực trạng việc dạy - học công tác quản quá trình dạy - học hệ chính quy của Trường Đại học Công Đoàn. Đề xuất biện pháp quản quá trình dạy - học nhằm ... luận văn được trình bày trong 3 chương: Chƣơng 1: Cơ sở luận về quản quá trình dạy - học Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản quá trình dạy - học tại Trường Đại học Công đoàn Chƣơng...
  • 27
  • 591
  • 1
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội

Biện pháp quản quá trình dạy học trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐẠI MỖ - TỪ LIÊM – HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1. Nguyên tắc xây dựng các biện pháp quản quá trình dạy học 3.1.1. ... sở luận của quản quá trình dạy học trường trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản quá trình dạy học tại trường trung học phổ thông Đại Mỗ. Chương 3: Biện pháp quản quá ... lượng dạy học Biện pháp 4: Quản lí và nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất và thiết bị dạy học. Biện pháp 5: Xây dựng văn hóa nhà trường. 1 Biện pháp quản quá trình dạy học trường...
  • 23
  • 1,376
  • 3
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác   lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật công nghiệp i

Các biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i

... PHÁP LÝ CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ QUÁTRÌNH DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1. Quản giáo dục và quản các hoạt động dạy học 1.1.1. Quản và các chức năng quản 1.1.1.1. ... chức dạy học và hiệu quả quản quá trình dạy học các môn này hiện nay trường CĐ Kinh tế- KTCN I. Qua phân tích các số liệu điều tra và thực trạng công tác quản dạy học các môn khoa học ... biện pháp quản quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay...
  • 21
  • 760
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

... ñề xuất biện pháp quản quá trình ñào tạo tại trường Cao ñẳng Bách khoa Đà Nẵng trong giai ñoạn hiện nay. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất biện pháp quản quá trình ñào tạo tại Trường Cao ... LUẬN VỀ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.3.1. Đặc ñiểm Trường cao ñẳng 1.3.2. Cơ sở luận về quá trình ñào tạo của trường cao ... dung quản quá trình ñào tạo của trường cao ñẳng trong giai ñoạn hiện nay 1.3.3.1. Quản xây dựng và thực hiện mục tiêu ñào tạo 1.3.3.2. Quản xây dựng và thực hiện nội dung chương trình...
  • 26
  • 527
  • 2
Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng

Một số biện pháp quản giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng

... 6Chơng 1: Cơ sở luận, cơ sở pháp và cơ sở thực tiễn của việc quản hoạt động giáo dục hớng nghiệp trong trờng phổ thông 61.1. Cơ sở luận 61.2 Cơ sở pháp 71.3. Cơ sở thực tiễn ... đều có mối quan hệ hữu cơ mật thiết trong quá trình tổ chức thực hiện công tác hớng nghiệp trờng THPT bán công Cửa Lò trong giai đoạn hiện nay. Luôn thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, ... ph-ơng trong thời gian tới Hoạt động giáo dục h ớng nghiệp cho học sinh THPT còn đợc thực hiện trong quá trình giảng dạy các bộ môn khoa học cơ bản. Những kiến thức trong các môn học học sinh...
  • 28
  • 1,092
  • 8
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx

... đều có mối quan hệ hữu cơ mật thiết trong quá trình tổ chức thực hiện công tác hướng nghiệp trường THPT bán công Cửa Lò trong giai đoạn hiện nay. Luôn thực hiện mục tiêu giáo dụctoàn diện, chuẩn ... BằngCHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC QUẢN LÝ HOẠTĐỘNG GDHN TRƯỜNG THPT3.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản các cấp giáo viên và học sinh cũng như xã hội về công tác GDHN trong trường phổ thông.+ ... nghiệpĐề tài: “Một số biện pháp quản giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”.Bành Đức Sơn- Trường THPT Quảng Uyên - Cao Bằng- Giáo viên làm công tác tư vấn nghề,...
  • 35
  • 773
  • 7
Biện pháp quản lý cơ sở vật chất tại trường đại học hùng vương trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản cơ sở vật chất tại trường đại học hùng vương trong giai đoạn hiện nay

... số luận cơ bản của vấn đề quản cơ sở vật chất của các trường đại học (quản lý, quản trường học, quản cơ sở vật chất). 5.2. Đánh giá thực trạng việc quản cơ sở vật chất của Trường ... Hậu. Đại cương khoa học quản giáo dục (bài giảng tại lớp Cao học quản giáo dục khoá VIII). 19. Đặng Xuân Hải. Quản sự thay đổi và vận dụng nó trong quản giao dục, quản nhà trường, ... "Đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất và năng lực đào tạo cho một số trường đại học trong vùng theo hướng đa ngành như trường Đại học Tây Bắc, Đại học Thái Nguyên, trường Đại học Hùng Vương (Phú Thọ)"...
  • 5
  • 1,149
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộicăn cứ chính và các nguyên tắc để xây dựng các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉnhững biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộikhảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉđịnh hướng đề xuất các biện pháp quản lý quá trình đào tạo ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nộichƣơng 3 các biện pháp quản lí quá trình dạy học tại các trƣờng trung học cơ sở trên địa bàn huyện giao thuỷ tỉnh nam định trong giai đoạn hiện naynguyên tắc xây dựng các biện pháp quản lí quá trình dạy học tại các trƣờng thcs huyện giao thủy tỉnh nam địnhmối liên hệ giữa các biện pháp quản lí quá trình dạy họcnhóm các biện pháp quản lý quy trình dạy họcnhóm biện pháp nhóm các biện pháp quản lý quy trình dạy họcbiện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện naythực trang và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học công nghiệp hà nộibiện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệpcác biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại trung tâm đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc trường đại học hải phòngác biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ