0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Ôn thi đại học môn toán - Lý thuyết toán đại số pdf

Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần III: Thống kê doc

Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần III: Thống kê doc

... cmX = - ).()4827,7(222cmS = 1 ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (Biên soạn: Trần Ngọc Hội - 2007) PHẦN III: THỐNG KÊ A- ƯỚC LƯNG §1. CÁC ĐẶC TRƯNG MẪU 1.1. Bảng số liệu Khi ... quả sau: X(cm) 1 1-1 5 1 5-1 9 1 9-2 3 2 3-2 7 2 7-3 1 3 1-3 5 3 5-3 9 Số sản phẩm 8 9 20 16 16 13 18 Những sản phẩm có chỉ tiêu X từ 27cm trở lên dược xếp vào loại A. a) Một tài liệu cũ cho rằng tỉ ... ni số liệu. Khi xử số liệu ta sẽ đưa số liệu về Dạng 2. Có thể đưa Dạng 1 về Dạng 2 bằng cách thống kê lại. 20Tra bảng phân phối chi bình phương χ2 ∼ χ2 (n-1) với n-1 = 99...
  • 45
  • 897
  • 8
Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần II: Xác suất docx

Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần II: Xác suất docx

... REPLAY Down để kiểm tra việc nhập số liệu. Thấy số liệu nào sai thì để màn hình ngay số liệu đó, nhập số liệu đúng và bấm = thì số liệu mới sẽ thay cho số liệu cũ. Ví dụ: Nhập sai 0 ; 2 ab/c ... ϕ (1,14) ≈ 0,3729; ϕ (-2 ,15) = - ϕ(2,15) ≈ - 0,4842. ϕ (-6 ,12) = - ϕ (6,12) ≈ - ϕ (5) ≈ -0 ,5. 6.5. Công thức tính xác suất của phân phối chuẩn. Cho X là một đại lượng ngẫu nhiên có phân ... thấy: - x1 = 0 (đúng). - Freq1 = 2/5 (sai) Sửa như sau: Để màn hình ở Freq1 = 2/5, bấm 2 ab/c 15 = thì nhận được số liệu đúng Freq1 = 2/15. Số liệu nào bò nhập dư thì để màn hình ở số liệu...
  • 32
  • 953
  • 6
Tài liệu Ôn thi cao học. Môn Triết học doc

Tài liệu Ôn thi cao học. Môn Triết học doc

... Tồn tại xã hội: Ý thức xã hội: 15 - Môi trường đia - thứcthông thường - Dân số - Ý thức luận - PT sản xuất - Tâm xã hội + Quan hệ sản xuất - Hệ tư tưởng + Lực lương sản xuất. ... mới. 3. Ý nghĩa của học thuyết hình thái kinh tế xã hội: - Học thuyết hình thái kinh tế xã hội đã mang lại cho khoa học xã hội 1 phương pháp nghiên cứu thực sự khoa học. - Không thể xuất phát ... thuật + Những hình thức không cơ bản: - Thực tiễn đạo đức như: tâm đạo đức( ý thức đạo đức), hành vi đạo đức( thực tiễn) - Thực tiễn giáo dục (lý thuyết và thực hành) - Thực tiễn nghệ thuật...
  • 17
  • 1,273
  • 35
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn địa lý chính thức

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn địa chính thức

... tế nông thôn nước ta đang chuyển dịch rõ néta. Hoạt động nông nghiệp là bộ phận chủ yếu của kinh tế nông thôn - Kinh tế nông thôn đa dạng nhưng chủ yếu vẫn dựa vào nông-lâm-ngư nghiệp. - Các ... chuyên môn hoá. + Hình thành các vùng nông nghiệp chuyên môn hoá.+ Kết hợp công nghiệp chế biến hướng mạnh ra xuất khẩu. - Đa dạng hoá kinh tế nông thôn:+ Cho phép khai thác tốt hơn các nguồn tài ... chuyên môn hoá. + Hình thành các vùng nông nghiệp chuyên môn hoá.+ Kết hợp công nghiệp chế biến hướng mạnh ra xuất khẩu. - Đa dạng hoá kinh tế nông thôn:+ Cho phép khai thác tốt hơn các nguồn tài...
  • 58
  • 629
  • 4
tài lieu on thi lop 10 mon Vat Ly

tài lieu on thi lop 10 mon Vat Ly

... đó.IV. Điện năng, công và công suất, Định luật Jun - Len- XơVí dụ 1. Trên một bóng đèn có ghi 6V - 3W.Đề cơng ôn thi vào lớp 10 - Phần Điện - Quanga) Cho biết ý nghĩa các con số này ?b) Tính ... thấu kính đã dùng làm vật kính của máy ảnh. Đề cơng ôn thi vào lớp 10 - Phần Điện - QuangA' §Ò c¬ng «n thi vµo líp 10 - PhÇn §iÖn - Quangvà: 21II = 12RR * Nếu có hai điện ... kính hội tụ.Đề cơng ôn thi vào lớp 10 - Phần Điện - Quang6. Máy ảnh. - Mỗi máy ảnh đều có vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim. - Vật kính của máy ảnh là một thấu kính hội tụ. - ảnh trên phim là...
  • 15
  • 735
  • 15
tai lieu on thi cao hoc chuyen nganh sinh hoc mon toan cao cap thong ke(thi vao DH sp Ha noi)

tai lieu on thi cao hoc chuyen nganh sinh hoc mon toan cao cap thong ke(thi vao DH sp Ha noi)

... = xe-xsinxGiải: (theo cách 2)Đặt y = e-x.zTừ y = e-xzy = e-xz e-xz ; y = e-xz 2e-xz + e-xzThế y = e-x.z, y = e-xz e-xz và y = e-xz 2e-xz ... tính. - Hai hàm số y1(x) và y2(x) đợc gọi là độc lập tuyến tính trên đoạn [ ]ba, nếu tỉ số )()(12xyxyhằng số với mọi x[ ]ba,.31 Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành Sinh học ... phơng trình đã cho là:y = C1e5x + C2e-x , z = 2C1e5x C2e-x40 Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn Công - Cách 2: Ta có phơng trình đặc trng của...
  • 41
  • 1,285
  • 12
Tài liệu ôn thi cấp tốc môn toán học

Tài liệu ôn thi cấp tốc môn toán học

... nhất số nhỏ nhấ số các số khoảng cách giữa 2 số liền ket à. 1.2. Các dấu hiệu chia hết 1) Chia hết cho 2: số có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8. 2) Chia hết cho 3: số có tổng các chữ số ... cho 4: số có 2 chữ số tận cùng lập thành số chia hết cho 4. 4) Chia hết cho 5: số có chữ số tận cùng là 0, 5. 5) Chia hết cho 6: số chia hết cho 2 và 3. 6) Chia hết cho 8: số có 3 chữ số tận ... thành số chia hết cho 8. ThS. Đoàn Vương Nguyên 15 Bộ đề toán cấp tốc năm 2009 Trang 22 7) Chia hết cho 9: số có tổng các chữ số chia hết cho 9. 8) Chia hết cho 10: số có chữ số tận...
  • 40
  • 883
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn thi cao học môn toán cao cấp 1tài liệu ôn thi cao học môn toán cao cấp 2tài liệu ôn thi cao học môn toán kinh tếtài liệu ôn thi cao học môn toán cao cấptài liệu ôn thi cao học môn toán rời rạctài liệu ôn thi cao học môn toántài liệu ôn thi cao học môn toán bách khoatài liệu ôn thi cao học môn toán sư phạmtài liệu ôn thi cao học môn nguyên lý kế toántài liệu ôn thi trung học môn toán 12tài liệu ôn thi cao học môn vật lýtài liệu ôn thi cao học môn đại số đại cươngtài liệu ôn thi chất lượng môn toán lớp 12tài liệu ôn thi tốt nhiệp môn toántài liệu ôn thi tốt nghiệp môn toánNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP