Phương pháp dạy học tích cực là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. Hay nói cách khác, phương pháp dạy học tích cực chính là các biện pháp, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học sao cho buổi học đem lại hiệu quả tốt nhất mà không tạo áp lực cho cả người học lẫn người dạy.
Tất cả các môn học ở tất cả các cấp điển hình như môn Toán, môn Lý, môn Hóa, hay tiếng Anh đều có thể áp dụng những phương pháp này giúp các em học sinh hào hứng hơn khi học, nhưng phải áp dụng một cách linh hoạt, đúng với thực tế để phục vụ việc giảng dạy. Hiểu được tầm quan trọng và nhu cầu tiếp cận những tài liệu về phương pháp dạy học tích cực, chúng mình đã tổng hợp 10 tài liệu để các bạn có thể cùng tham khảo nhé.
I. Các tài liệu về phương pháp dạy học tích cực
1. Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học
Đây là một luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục về vấn đề phương pháp dạy học. Tài liệu này hướng tới việc cần phải tạo ra cách thức để gợi mở vấn đề ở mức độ nhất định nào đó khiến cho tư duy của học sinh phải tác động đến, tạo tiền đề cho học sinh siêng năng tìm tòi và bàn luận các vấn đề thảo luận đó một cách tốt nhất.
2. Tìm hiểu và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hóa học THCS
Tài liệu này được thực hiện dưới dạng bài tập nghiệp vụ sư phạm. Tập chung vào lí giải cơ sở lý thuyết dạy học cũng như chỉ ra các phương pháp dạy học tích cực ứng dụng trong bộ hôm hóa học. Tài liệu còn chi tiết và đầy đủ đến mức lọc ra một số tình huống để có thể áp dụng thích hợp từng phương pháp để làm sao giúp tiết học được hiệu quả nhất có thể.
3. Phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm
Đây là một đề tài dưới dạng thảo luận rất thú vị khi đặt người học trở thành trung tâm của buổi học chứ không phải kiến thức của buổi học đó. Chúng ta đều biết rằng nhận thức trong hoạt động học hỏi liên tưởng trước tiên với động cơ học hỏi.
Động cơ đúng tạo ra hứng thú. Hứng thú là tiền đề của tự giác. Hứng thú và tự giác là hai nhân tố tạo nên tính hăng hái. Tính hăng hái sản sinh nếp tư duy độc lập. Nghĩ suy độc lập là mầm mống của sáng tạo. Ngược lại, phong cách học hỏi hăng hái độc lập sáng tạo sẽ phát triển tự giác, hứng thú, bồi dưỡng động cơ học hỏi.
4. Phương pháp dạy học tích cực ở trường THCS Phạm Hữu Lầu
Tài liệu này sẽ giúp bạn tiếp cận một phương pháp dạy học tích cực vô cùng mới lạ, đó chính là phương pháp học lấy sự chủ động của người học làm trọng tâm. Mong rằng tại Việt Nam, phương pháp dạy học tích cực này cũng dần được phổ biến, thay thế cho cách thức giảng dạy và tiếp nhận kiến thức một cách thụ động như trước đây.
5. Một số phương pháp dạy học tích cực
Tài liệu này sẽ giúp bạn hiểu được bản chất của phương pháp dạy học tích cực. Nắm được vai trò và nội dung cơ bản của một số phương pháp dạy học tích cực. Thực hiện được phương pháp dạy học tích cực trong một số bài giảng. Khẳng định sự cần thiết và có ý thức tự giác, sáng tạo áp dụng phương pháp dạy học tích cực.
6. Sáng tạo đổi mới trong phương pháp dạy học tích cực
Đây là một tài liệu tham khảo được biên soạn và sử dụng trong môi trường tiểu học. Tài liệu này sẽ giúp giáo viên hầu như sẽ rèn luyện cho học sinh ý thức tự học , các phương pháp học được tốt nhất, hoặc phương pháp có thể tự nắm bắt các kiến thức mới cực nhanh. Tất nhiên nhiều khi các kiến thức mới có thể được giáo viên hướng dẫn kĩ hơn để đảm bảo chắc chắn là kiến thức đúng.
7. Một số phương pháp dạy học tích cực
Tài liệu này sẽ cung cấp cho các bạn một số phương pháp dạy học hiệu quả, giúp bạn triển khai vấn đề theo kỹ thuật sơ đồ tư duy, điều này tạo điều kiện cho học sinh nắm được quá trình tổ chức thông tin, ý tưởng cũng như giải thích và kết nối thông tin với cách hiểu biết của mình. Các phương pháp này thích hợp với các nội dung ôn tập, liên kết lý thuyết với thực tế. Phù hợp tâm lý học sinh khi nội dung kiến thức được truyền tải đơn giản, dễ hiểu.
8. Phương pháp dạy học tích cực môn hóa
Tiếp tục là một tài liệu về phương pháp dạy học tích cực cho bộ môn hóa học, Có thể nói đây là một trong những môn học khó để tiếp thu và vận dụng thực tế. Nhưng đối với tài liệu này, các bạn có thể giải quyết được các vấn đề đó bằng những phương pháp vô cùng hiệu quả, mang lại những ưu điểm như thúc đẩy sự tham gia tích cực vào bài giảng của học sinh.
Tăng cường tính độc lập, trách nhiệm của cá nhân học sinh đối với việc tự tìm tòi, phát triển vấn đề. Tạo ra những mô hình thí nghiệm phù hợp có sự tương tác giữa học sinh với nhau.
9. Phương pháp dạy học tích cực môn sinh
Đây là tài liệu cung cấp cho các bạn các phương thức để dạy học và học tập hiệu quả đối với bộ môn sinh học. Phương pháp được đưa ra trong tài liệu giúp chủ động áp dụng phương pháp dạy và học tích cực, phải loại bỏ hoàn toàn suy nghĩ cầm tay chỉ việc, đọc – chép… như những cách thức giảng dạy thông thường khác.
Ngoài ra giảng viên phải biết cách chia đội, nhóm và giúp các học sinh phối hợp cùng với nhau để tìm ra phương pháp học tốt nhất.
10. Báo cáo đổi mới phương pháp dạy học tích cực
Đây là báo cáo tổng kết quá trình thực hiện phương pháp dạy học tích cực tại nhiều địa điểm khác nhau. Chúng ta có thể thấy rằng, dựa vào báo cáo, việc dạy học tích cực thật sự mang lại rất nhiều hiệu quả. Ví dụ như chú trọng hình thành các năng lực (sáng tạo, hợp tác,…) dạy phương pháp và kĩ thuật lao động khoa học, dạy cách học.
Học để đáp ứng những yêu cầu của cuộc sống hiện tại và tương lai. Những điều đã học cần thiết, bổ ích cho bản thân học sinh và cho sự phát triển xã hội.
100+ Tài liệu phương pháp dạy học tích cực hay
Đọc thêm:
Top 10 tiểu luận về triết học Mác- Lênin hay nhất.
Top 10 mẫu báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành Quản lý văn hóa hay nhất
II. Các phương pháp dạy học tích cực phổ biến nhất
1. Mục tiêu của phương pháp dạy học tích cực
- Hiểu được bản chất của các vấn đề một cách đơn giản, dễ hiểu nhất.
- Nắm được vai trò và nội dung căn bản của một số khái niệm bằng cách đi sâu phân tích thực tiễn để chứng minh thay vì học thuộc lý thuyết.
- Thực hành nhiều hơn.
- Tự tin, tự giác , sáng tạo, tích cực.
2. Các phương pháp dạy học tích cực phổ biến, hiệu quả
- Kỹ thuật “Các mảnh ghép”
Đây là phương pháp học tập kết hợp giữa cá nhân với nhóm và các nhóm với nhau nhằm: Nâng cao vai trò cá nhân trong quá trình hợp tác, khuyến khích sự tham gia tích cực của học sinh và cùng nhau giải quyết một nhiệm vụ có nhiều chủ đề
- Kỹ thuật khăn phủ bàn
Đây là phương pháp dạy học tích cực tổ chức hoạt động mang tính kết hợp giữa hoạt động cá nhân với hoạt động nhóm nhằm: Thúc đẩy sự tham gia tích cực của học sinh, trách nhiệm của cá nhân học sinh, phát triển mô hình có sự tương tác giữa học sinh với nhau và tăng cường tính độc lập, .
- Kỹ thuật “Động não” hay “Công não”
Phương pháp này dựa trên một kỹ thuật truyền thống từ Ấn độ. Là phương pháp nhằm huy động những tư tưởng mới mẻ, độc đáo về một chủ đề của các thành viên trong nhóm cùng thảo luận. Việc thảo luận vấn đề như thế này giúp tất cả có thể nói lên suy nghĩ, ý tưởng của mình về vấn đề được đặt ra. Các thành viên tham gia một cách tích cực sẽ khiến hiệu của học tập lên cao nhất và tạo ra thứ gọi là “cơn lốc” ý tưởng.
- Kỹ thuật “Bể cá”
Phương pháp này thường dùng để thảo luận nhóm, học sinh, sinh viên sẽ ngồi thành một nhóm và thảo luận với nhau. Số còn lại trong lớp ngồi xung quanh nhóm nhỏ này ở phía bên ngoài để theo dõi cuộc thảo luận tạo thành vòng tròn lớn hơn và khi kết thúc thảo luận sẽ đưa ra những nhận xét về cách xử lý tình huống của nhóm thảo luận bên trong. Vì những người ngồi vòng ngoài có thể quan sát những người thảo luận như xem những con cá trong bể cá nên được gọi là phương pháp thảo luận “bể cá”.
- Kỹ thuật “Tia chớp”
Phương pháp này yêu cầu các thành viên lần lượt trả lời thật nhanh và ngắn gọn ý kiến của mình. Điều này sẽ huy động sự tham gia của mọi thành viên vào một câu hỏi nào đó nhằm cải thiện tình trạng giao tiếp và không khí học tập trong lớp học.
- Kỹ thuật “XYZ”
Kỹ thuật này cần 6 người mỗi nhóm, mỗi người sẽ viết ra 3 ý kiến trên một tờ giấy trong vòng 5 phút về cách giải quyết 1 vấn đề và tiếp tục chuyển cho người bên cạnh. Kỹ thuật “XYZ” sử dụng với mục đích phát huy tính tích cực trong thảo luận nhóm. Trong đó, X là số người trong nhóm, Y là số ý kiến mỗi người cần đưa ra, Z là phút dành cho mỗi người.
- Kỹ thuật “Lược đồ tư duy” hay “ Sơ đồ tư duy”
Kỹ thuật này là một hình thức ghi chép sử dụng màu sắc và hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tưởng. Kỹ thuật sơ đồ tư duy giúp học sinh nắm được quá trình tổ chức thông tin, ý tưởng cũng như giải thích và kết nối thông tin với cách hiểu biết của mình. Thích hợp với các nội dung ôn tập, liên kết lý thuyết với thực tế và phù hợp tâm lý học sinh, đơn giản, dễ hiểu.
- Kỹ thuật “Chia sẻ nhóm đôi”
Đây là phương pháp hoạt động làm việc theo nhóm đôi, qua đó phát triển năng lực tư duy của từng cá nhân trong giải quyết vấn đề. Đối với phương pháp này học sinh hay sinh viên sẽ biết lắng nghe, tóm tắt ý của bạn cùng nhóm để phát triển được những câu trả lời tốt.
- Kỹ thuật Kipling
Phương pháp này được sử dụng trong các trường hợp cần có thêm ý tưởng mới, xem xét nhiều khía cạnh của vấn đề, chọn lựa ý tưởng để phát triển. Phương pháp này có ưu điểm là không mất thời gian, mang tính logic cao. Có thể sử dụng cho nhiều tình huống khác nhau và áp dụng được cho cá nhân.
- Kỹ thuật KWL
Cuối cùng là một phương pháp giúp suy nghĩ về chủ đề bài đọc và ghi nhận tất cả những gì các em đã biết vào cột K của biểu đồ. Sau đó học sinh lên danh sách các câu hỏi muốn biết thêm trong chủ đề và ghi nhận vào cột W của biểu đồ. Sau khi đọc xong, học sinh sẽ tự trả lời cho các câu hỏi ở cột W và ghi nhận vào cột L.
Đây là phương pháp mang lại hiệu quả rất cao, giúp tạo sự liên quan giữa nhu cầu về kiến thức và thực tế nên tạo hứng thú học tập. Đồng thời hình thành khả năng tự định hướng học tập cho học sinh.
Các phương pháp dạy học tích cực được chúng mình tổng hợp bên trên chính là nói đến cách dạy và học mà ở đó, giáo viên là người đưa ra những gợi mở cho một vấn đề và cùng học sinh bàn luận, tìm ra mấu chốt vấn đề cũng như những vấn đề liên quan. Điểm đặc biệt và cũng là điểm chung của tất cả các phương pháp này lấy sự chủ động tìm tòi, sáng tạo, tư duy của học sinh làm nền tảng, giáo viên, gia sư chỉ là người dẫn dắt và gợi mở vấn đề.
Đọc thêm:
Top 10 lời mở đầu luận văn hay nhất
10+ Đồ án tốt nghiệp xây dựng website tốt nhất
Vậy là chúng mình đã tổng hợp và gửi đến các bạn 10 tài liệu về phương pháp dạy học tích cực cũng như giới thiệu cho các bạn một số phương pháp có thể áp dụng dễ dàng và đem lại hiệu quả tốt nhất. Mong rằng qua việc tìm hiểu, tham khảo những tài liệu được chúng mình tổng hợp các bạn có thể hiểu thế nào là một phương pháp dạy học tích cực và có khả năng áp dụng chúng vào thực tiễn công việc cũng như cuộc sống của bạn. Chúc các bạn may mắn và thành công.
