Một bài lý 11 cần tìm các giải gấp
Bài này đọc đề bài xong ko có hướng làm luôn Cho 2 điểm tích điện Q1 = 6*10^-9 nằm trong ko khí có hằng số môi trường là 1 cách mặt nước 1 khoảng =3cm và Q2 = -3*10^-9 nằm trong nước có hằng số môi trường là 81 đặt cách mặt nước 1 khoảng cũng = 3cm ( 2 điểm tích điện này nằm trên 1 đường thẳng vuông góc với mặt nước ) Tính lực tác dụng giữa chúng Ngồi nghĩ mãi bài này mình chỉ nghĩ ra đc là tính lực chúng cách nhau 3cm trong ko khí và 3cm trong nước rồi cộng lại thôi Ai có cách làm đúng thì chỉ nha cách trên chỉ là nghĩ đại ra thôi ko biết đúng sai thế nào cả
Có thể bạn quan tâm
đánh giá đúng thực trạng và góp phần tìm các giải pháp thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế hợp lý đáp ứng mục tiêu phát triển kinh tế miền biển và nâng cao thu nhập cho người dân Hải Hậu
- 12
- 49
- 0
Có 1 bài cũng tương tự như bài này, chèn thêm 1 nêm điện môi giữa 2 điện tích hỏi lực tương tác giữa 2 điện tích khi đó, đã từng đc thảo luận sôi nổi trên các diễn đàn vật lý. Rất tiếc là đến giờ vẫn chưa ai tìm đc cách giải chính xác
Có thể bạn quan tâm
Tính hữu ích của công tác hạch toán,quản lý TSCĐ trong doanh nghiệp và những bất hợp lý còn tồn tại.Các giải pháp hoàn thiện
- 32
- 11
- 0
KHó vậy sao Mà cái bài bạn nói có phải như là VD này ko có 2 điện tích trong kk xong cho 1 tấm thủy tinh ngăn giữa 2 điện tích đó rồi bắt tính lực tương tác đúng ko
Có thể bạn quan tâm
NGUYÊN NHÂN BÀI HỌC KINH NGHIÊM VÀ CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU
- 13
- 14
- 0
Đúng là mình đang nhắc đến bài đó. Hai bài tương tự nhau vì giải đc bài này sẽ có hướng giải bài kia và ngược lại. Ý kiến chủ quan cá nhân, mong đc góp ý thêm
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu NGUYÊN NHÂN, BÀI HỌC KINH NGHIÊM VÀ CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU FDI docx
- 11
- 12
- 1
Cái bài này thấy mình chưa như này : vì hằng số môi trường( tạm kí hiệu là E để gõ cho nhanh) của kk là 1 và của nước là 81 thì đổi khoảng cách trong nước ra khoảng cách ở kk bằng cách : Gọi khoảng cách ở nước là R1 và khoảng cách trong đó trong kk là R2 ---> R2 = (căn E)*R1 do biến đổi thế này E81( của nước ) và E1( của kk) (E81)*(R1^2) <--> 1*[(căn E81)*R1]^2 có 1 là E1 rồi thì [(căn E81)*R1] chính là khoảng cách trong kk Rồi tính như bình thường với E = 1 Tạm gọi là cách quy ra thóc
Có thể bạn quan tâm
một số kiến nghị đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện chính sách phân phối của công ty
- 40
- 44
- 0
Trích: @cuongdan Cái bài này thấy mình chưa như này : vì hằng số môi trường( tạm kí hiệu là E để gõ cho nhanh) của kk là 1 và của nước là 81 thì đổi khoảng cách trong nước ra khoảng cách ở kk bằng cách : Gọi khoảng cách ở nước là R1 và khoảng cách trong đó trong kk là R2 ---> R2 = (căn E)*R1 do biến đổi thế này E81( của nước ) và E1( của kk) (E81)*(R1^2) <--> 1*[(căn E81)*R1]^2 có 1 là E1 rồi thì [(căn E81)*R1] chính là khoảng cách trong kk Rồi tính như bình thường với E = 1 Tạm gọi là cách quy ra thóc Cách "quy ra thóc" này cũng đã từng được thảo luận. Nhưng bị bác bỏ vì chỉ được dùng khi quy đổi quang trình trong bài tính giao thoa ánh sáng. Cách giải cụ thể của bài này phải dựa vào định lý Ostrogradski-Gauss và lý thuyết ảnh điện trong điện môi (phân bố điện tích trên bề mặt lớp phân cách), tức là lớp phân cách cũng tích điện, tạo thành điện tích thứ 3 cùng tương tác với 2 điện tích ban đầu
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu LUẬN VĂN: vấn đề của nền kinh tế, quan điểm lý luận cũng như các giải pháp có liên quan đến quá trình tiến hành cải cách trong việc chuyển nền kinh tế đối với thời kỳ quá độ ở Việt Nam pptx
- 20
- 11
- 0
Vậy cái bài này mà gặp lúc thi thì toi chả biết đường giải thế nào cả
Có thể bạn quan tâm
thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật ở một số tỉnh phía nam và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo
- 95
- 14
- 1
lên đại học sẽ gặp bài này, nếu ngành bạn học có học lý đại cương thì có thể sẽ gặp bài này học PT bình thường , k dám cho vào đâu , nên k cần lo
Có thể bạn quan tâm
LUẬN VĂN: những nhận xét đối với những vấn đề của nền kinh tế, quan điểm lý luận cũng như các giải pháp có liên quan doc
- 19
- 6
- 0
Có thể bạn quan tâm
Sự phân hủy chất thải rắn trong bãi chôn lấp bao gồm các giai đoạn sau
- 5
- 94
- 0
Có thể bạn quan tâm
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Những nhóm đất trồng chính của tỉnh Gia Lai, Việt Nam, và những mặt hạn chế của đất ảnh hưởng đến sức sản xuất của một số cây trồng cạn được các nông hộ trồng. " pdf
- 12
- 4
- 1
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ