vui học sinh
vui học sinh
Có thể bạn quan tâm
Biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định
- 40
- 58
- 0
Tiếp nối sinh học 6 là sinh học 7.
Trong chương trình sinh 6 chúng ta đã được học về thực vật, còn sang sinh 7 thì chúng ta được học về động vật. Tuy chương trình sinh học 7 không khó, nhưng về lượng kiến thức thì lại vô cùng rộng lớn. Chính vì vậy, mình lập topic này để chúng ta cùng nhau học tốt sinh 7 nhé .
Ai có câu hỏi nào chưa biết hãy post lên và mọi người cùng nhau thảo luận cho câu hỏi đó. Mọi bài dù đúng dù sai đều được phép post lên, miễn sao Không vi phạm nội quy của Sinh 7 nói riêng và 4rum nói chung.
Hoan nghênh các bạn .
Mình bắt đầu nhé :
Tại sao động vật không cần phải "đánh răng"? ... [Ngẫm câu này mà chưa ra]
P/s: Các bạn nên dùng font Times new roman và size 4 để cho bài viết nhìn đẹp và dễ nhìn hơn nhé.
Có thể bạn quan tâm
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ TÙNG MẬU TP. NAM ĐỊNH
- 40
- 116
- 0
Bạn lập ra topic này cũng khá thú vị. Để mình trả lời nhé!
Theo mình nghĩ thì động vật không cần đánh răng do:
- Do động vật không ăn nhiều loại thức ăn như con người.
- Do động vật không biết cách đánh răng.
Theo mình nghĩ là vậy. Nếu sai bạn nào sửa giúp mình nha.
Bạn nào còn câu hỏi thì post lên tiếp nha.
Có thể bạn quan tâm
CAU LAC BO VUI HOC CHO HOC SINH
- 21
- 27
- 0
tại sao chim lại bay được gà lại ko trong khi gà cũng là lớp chim
cái này bữa hôm học mà nghỉ nên
Có thể bạn quan tâm
chuyen vui- hai uoc- ke cho hoc sinh
- 4
- 17
- 0
Thường thì lớp chim có khả năng bay.Do điều kiện môi trường sống mà biến đổi để thích nghi.Gà nhà là nguồn gốc gà rừng,gà rừng bay tốt,để trốn tránh kẻ thù,bay lên cây ngủ cho an toàn.Khi được người nuôi dưỡng, được chăm sóc bảo vệ,an toàn thì dần dà tính bay giảm mãi đi.
Tiếp:
Tại sao trâu chỉ có một hàm răng?
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Báo cáo " Nhu cầu vui chơi của học sinh lớp 5 trường tiểu học Vân Cơ thành phố Việt Trì" docx
- 4
- 27
- 0
Động vật không cần đánh răng vì :
- Nó không có răng để đánh (nhiều con vật đâu có răng đâu, con gà chẳng hạn)
- Môi trường trong miệng thú không thích hợp để vi khuẩn gây sâu răng tồn tại và phát triển nên răng nó đẹp.
- Nó không ăn kẹo! (các loài thú ăn thịt và thực vật chẳng hạn).
- Lỡ nó có ăn một miếng kẹo thì nó cũng không có miếng thứ 2 mà ăn. Ý nói là thời gian không đủ để cho vi khuẩn lên men đường tạo một lượng acid đủ, và thời gian acid tiếp xúc đủ với men răng gây sâu răng.
- Một số loài thú có răng mọc thành nhiều loạt, không phải hai loạt như con người (răng sữa và răng vĩnh viễn), nghĩa là thay răng liên tục, nên hoặc răng chúng chưa kịp sâu đã rụng nên chúng không cần đánh.
- Chúng ta khám răng cho chúng đâu có kỹ như khám cho người. Lỡ bị sâu ở những vị trí khó thấy, hoặc sâu răng nhẹ thì không tài nào thấy được.
- Chúng không có bàn chải và trí khôn như con người để ý thức được việc đánh răng
Có thể bạn quan tâm
Báo cáo " Phân tích tâm lý biểu hiện nhu cầu vui chơi của học sinh lớp 5 trường tiểu học Vân Cơ thành phố Việt Trì" pdf
- 5
- 45
- 0
Do nó bị chấn vào gốc cây do cười sung sướng quá nên gãy mất 1 hàm rồi ( truyện Trí khôn của ta đây )
Có thể bạn quan tâm
hình ảnh vui về học và thi của học sinh
- 8
- 64
- 0
Câu nè: Tại sao voi thở bằng mũi mà cũng lấy nước bằng mũi. Nếu như đang uống nước mà vừa thở vừa uống thì sẽ nghẹn sao ( đối với người ) ~> Vậy sao voi lại không như vậy
Có thể bạn quan tâm
Công trình dự thi Sinh viên nghiên cứu khoa học Năm 2010 - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh tiểu học của hiệu trưởng trường tiểu học Tùng Mậu TP-Nam Định potx
- 40
- 14
- 0
Bởi vì trâu dùng động tác "giựt" cỏ chứ không cắn cỏ, nếu có hai hàm răng thì một phần cỏ sẽ bị bỏ lại, vì vậy hàm răng "sún" sẽ làm điểm tựa cho cái hàm có răng kèm chặt cỏ.
Hi hi, hổng biết có đúng không nữa??
Có thể bạn quan tâm
Đố vui để học (Sinh hoạt chủ nhiệm)
- 8
- 9
- 2
Khí quản và thực quản của voi ăn thông với nhau, nhưng phần trên của thực quản ở phía sau khoang mũi có mọc ra một mảnh sụn.
Khi cái mũi dài hút nước, nước sẽ chảy vào xoang mũi, do sự chi phối của trung khu thần kinh trong đại não, cơ thịt ở trong bộ phận họng sẽ co lại, làm cho mảnh sụn ở phần trên của thực quản tạm thời như cái nút đậy cửa khí quản lại. Nước sẽ từ xoang mũi tiến thẳng vào thực quản chứ không vào khí quản và đương nhiên là cũng không chảy vào trong phổi. Sau đó, mảnh sụn lại tự động mở ra để đảm bảo việc hô hấp được tiến hành bình thường.
Có thể bạn quan tâm
skkn cách tạo hứng thú học tập cho học sinh khi bắt đầu tiếp cận môn hóa học bằng những thí nghiệm vui
- 24
- 21
- 0
Vì thỏ là loài thú nhỏ rất hiền lành, nhưng hay bị các loài thú khác tấn công. Khả năng sinh tồn chủ yếu của thỏ mỗi khi bị tấn công là bỏ chạy. Do vậy, tai thỏ phải to và dài để nghe thấy những tiếng động lạ, nguy hiểm để thoát thân.
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- so sánh trùng biến hình và trùng giày
- câu hỏi thắc mắc
- khủng long là động vật hằng hay biến s
- Bài 1, 2, 3 trang 104 sgk sinh học 7
- Lý thuyết cá chép
- Lý thuyết ôn tập động vật không xương sống
- Bài 1, 2, 3 trang 98 sgk sinh học 7
- Lý thuyết đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp
- Lý thuyết đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
- Bài 1, 2, 3 trang 93 sgk sinh học 7
- Lý thuyết châu chấu
- Bài 1, 2, 3 trang 88 sgk sinh học 7
- Lý thuyết nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
- Bài 1, 2, 3 trang 85 sgk sinh học 7