1. Bài viết
  2. Vật lý

Bài 3 trang 58 sgk vật lí 10

Cập nhật: 25/04/2024

Bài 3 trang 58 sgk vật lí 10

Hợp lực...

3. Hợp lực   của hai  lực đồng quy   có độ lớn phụ thuộc vào những yếu tố nào?

Hướng dẫn:

Học sinh tự làm.

Có thể bạn quan tâm

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

... Bloom 1 .3. Dạy học dự án 1 .3. 1. Khái niệm dự án và dạy học dự án 1 .3. 2. Các đặc điểm của dạy học dự án 1 .3. 3. Các loại dự án học tập 1 .3. 4. Mục tiêu của DHDA 1 .3. 5. Ý nghĩa của DHDA 1 .3. 6. Vai ... VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục Tác giả: Nguyễn Thị Phương Dung HN, 2009 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: Cơ sở luận của DHDA 1.1. Các luận điểm ... án Sau đây là một số dự án gợi ý của chương: 2 .3. 3. Kế hoạch bài dạy Tổng quan bài dạy Ý tưởng dự án Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi khái quát Câu hỏi bài học Các câu hỏi nội dung Mục tiêu dự án Về
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
  • 40
  • 2.7K
  • 14

Có thể bạn quan tâm

luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot

... Thế Giang 3. 2. Nhiệ m vụ và thờ i điể m thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 100 3. 3. Đi tƣng thc nghim sƣ phm 101 3. 4. Phƣơng phá p thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 101 3. 5. Tiế n hà nh ... phạ m 102 3. 6. Kế t quả thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 102 3. 6.1. Tnh kh thi ca tin trnh dy hc đ son tho 102 3. 6.1.1. Bi: Sƣ̣ chuyể n thể củ a cá c chấ t (tiế t 1) 102 3. 6.1.2. ... 2) 105 3. 6.1 .3. Bi: Đ m ca không kh 107 3. 6.2. Hiệ u quả củ a tiế n trì nh dạ y họ c đố i vớ i việ c phá t huy tí nh tích cƣ̣ c , tƣ̣ lƣ̣ c nhậ n thƣ́ c củ a họ c sinh 109
Ngày tải lên : 09/03/2014, 14:20
  • 149
  • 1.1K
  • 3

Có thể bạn quan tâm

LUẬN VĂN: Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật lí 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập pptx

... dạy học. Nghiên cứu tài liệu vật lý, đặc biệt là SGK, sách giáo viên vật 10, Sách Vật lý đại cương, Tra cứu Vật mà trọng tâm là chương "Cân bằng của vật rắn " làm cơ sở để xây ... "Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập" ... cực chiếm lĩnh tri thức vật lý của học sinh thiết kế được tiến trình dạy học một số kiến thức về cân bằng thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật 10 theo hướng phát huy tính
Ngày tải lên : 27/06/2014, 19:20
  • 209
  • 1.1K
  • 2

Có thể bạn quan tâm

Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx

... “Sƣ̣ chuyể n thể củ a cc cht” (SGK Vậ t lí 10 cơ bả n)  cc trƣng ph thông 38 2.1.1. Mc đch điu tra 38 2.1.2. Kế t quả điề u tra 38 2.1 .3. Đề xuấ t giả i phá p 40 2.2. ... chƣơng trình SGK Vt l 10 cơ bn. - Phân tích ni dung kin thc và thit k tin trình dy hc các kin thc phn “S chuyn th ca cc cht ” theo chƣơng trình SGK Vt l 10 cơ bn theo ... họ c vậ t lí 33 KẾ T LUẬ N CHƢƠNG 1 37 CHƢƠNG 2: THIẾ T KẾ TIẾ N TRÌ NH HOẠ T ĐỘ NG DẠ Y HỌ C CÁ C KIẾ N THƢ́ C PHẦ N “SƢ̣ CHUYỂ N THỂ CỦ A CÁ C CHẤ T” 38 2.1. Điề u
Ngày tải lên : 28/06/2014, 11:20
  • 149
  • 639
  • 0

Có thể bạn quan tâm

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

... 30 m. Cho khối lượng riờng của nước là 33 /10. 0,1 mkg= ρ và ỏp suất của khớ quyển 25 /10. 01,1 mNP a = . Lấy 2 /8,9 smg = . A. 2,67 .10 5 P a C. 4,24 .10 5 N/m 2 B. 3, 95 .10 5 P a D. 3, 24 .10 5 ... lưu”. Vật lớ 10 nõng cao Chương này gồm 3 bài và giảng trong 3 tiết. Bài 41. Áp suất thuỷ tĩnh. Nguyờn lý Paxcan. Bài 42. Sự chảy thành dũng của chất lỏng và chất khi. Định luật Becnuli Bài ... trong nước nặng 20N. Lấy g = 10 m/s 2 . Khối lượng riờng của vật đó là: A. 30 00 kg/m 3 C. 2000 kg/m 3 B. 5000 kg/m 3 D. 1500 kg/m 3 4. Nhận xột Cõu 1, 2, 3 yờu cầu học sinh nhận biết và
Ngày tải lên : 02/11/2014, 21:03
  • 30
  • 963
  • 0

Có thể bạn quan tâm

xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

... tài. 5 1.1. Bài tập trong dạy học vật 5 1.1.1 Bài tập vật là gì 5 1.1.2. Vai trò của bài tập trong dạy học vật 5 1.1 .3. Phân loại bài tập vật 9 1.1 .3. 1. Phân loại bài tập tự luận…………………………………………… ... chất khí (Vật 10- Nâng cao) 41 2.2 .3. Nội dung kiến thức phần chất khí (Vật 10- Nâng cao) 41 2.2.4. Phân loại các dạng bài tập phần chất khí (Vật 10- Nâng cao) 43 2.2.4.1. Bài tập định ... nghiệm sƣ phạm 81 3. 5.1. Tiêu chí đánh giá 81 3. 5.2. Các tham số thống kê đặc trƣng 82 3. 5 .3. Đánh giá kết quả thực nghiệm sƣ phạm 83 3. 5 .3. 1. Đánh giá định tính 83 3. 5 .3. 2. Đánh giá định
Ngày tải lên : 25/11/2014, 17:14
  • 137
  • 1.2K
  • 2

Có thể bạn quan tâm

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

... luật và các phƣơng pháp của vật học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vật vì nó cho phép hình thành ... phong phú các khái niệm vật lí, phát triển tƣ duy vật và thói quen vận dụng kiến thức vật vào thực tiễn.[79] 1. 4.2. Vai trò của bài tập trong dạy học vật a) Bài tập giúp cho việc ... loại bài tập: Bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bài tập
Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
  • 129
  • 2.4K
  • 4