Bài 1, 2 trang 8 sgk sinh học 7
Bài 1, 2 trang 8 sgk sinh học 7
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS phần 1.ppt
- 10
- 107
- 4
Bài 1. Hãy kể tên những động vật thường gặp ở địa phương em ? Chúng có đa dạng, phong phú không ? Bài 2. Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi mãi đa dạng. phong phú ?
Bài 1. Hãy kể tên những động vật thường gặp ở địa phương em ? Chúng có đa dạng, phong phú không ?
Bài giải
Các em hãy kể tôn các động vật theo 3 môi trường sống khác nhau.
• Dưới nước thường có các loài như: trùng roi, thủy tức, rươi, đỉa, tôm, cua, cà niễng, cà cuống, ốc. trai, cá chép, cá mò. cá trô, cá qua. cá rô. cá giếc, ếch, nhái, ba ba. rùa, rắn nước, rái cá, hải li,...
• Trên cạn thường có các loài như: cào cào. châu chấu, cánh cam, ve sầu, ốc sên, cóc, nhái, ếch, thằn lằn, thạch sùng, ran ráo, rắn hồ mang, rán cạp nong, rắn lục; chim, gà, ngan, vịt, ngỗng, trâu, bò, lợn, chó, chuột, thỏ, mèo,...
• Trên không có quạ, diều hàu, cò. vạc, bồ câu, chim sẻ, chim sâu,... Nói chung, các loài động vật ở mỗi địa phương đều đa dạng, phong phú cả về số lượng loài, phương thức sống và môi trường sống.
Bài 2. Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi mãi đa dạng. phong phú ?
Bài giải
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS phần 2.PDF
- 22
- 80
- 2
Có thể bạn quan tâm
Chuyên đề - Bài tập và giải giúp GV làm quen với CT và SGK sinh học 11
- 31
- 79
- 2
Có thể bạn quan tâm
Bai 2: Nhiệm vụ của sinh học
- 3
- 48
- 0
Có thể bạn quan tâm
Ôn tập sinh học 12: bài 1-2-3
- 3
- 92
- 1
Có thể bạn quan tâm
Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8
- 22
- 50
- 0
Có thể bạn quan tâm
TÓM TẮT NỘI DUNG CẦN BIẾT SINH 8 - BÀI 1, 2, 3, 4 docx
- 8
- 7
- 0
Có thể bạn quan tâm
Giáo án sinh học lớp 6 - (Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG + Bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC) pps
- 9
- 33
- 0
Có thể bạn quan tâm
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương 1 phần VII Sinh thái học SGK Sinh học 12 Ban cơ bản
- 71
- 6
- 0
Có thể bạn quan tâm
nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao
- 19
- 13
- 0
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- so sánh trùng biến hình và trùng giày
- câu hỏi thắc mắc
- khủng long là động vật hằng hay biến s
- Bài 1, 2, 3 trang 104 sgk sinh học 7
- Lý thuyết cá chép
- Lý thuyết ôn tập động vật không xương sống
- Bài 1, 2, 3 trang 98 sgk sinh học 7
- Lý thuyết đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp
- Lý thuyết đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
- Bài 1, 2, 3 trang 93 sgk sinh học 7
- Lý thuyết châu chấu
- Bài 1, 2, 3 trang 88 sgk sinh học 7
- Lý thuyết nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
- Bài 1, 2, 3 trang 85 sgk sinh học 7