... băn khoăn, trăn trở: Làmgiúphọcsinhlàmtốtvăntự sự? ” Qua q trình dạy học, q trình tìm tòi tơi có biệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvănTrongbiệnpháp đó, việc động ... (điểm số) quan trọng Sau tơi xin trình bày “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn (tập 1) trườngTHCSLạc Hồ” Những biệnpháp áp dụng lớp tơi dạy, lớp 8A1 8A2 B ... đời sống gia đình, xã hội … TrongchươngtrìnhNgữvăn THCS, lớp họcsinhhọcvăntựtừ đến 10 (chiếm gần 1/ 3 sốchương trình) Tuy họcsinhhọcvăntựtừ lớp (ở THCS) nhiều lí nên em làm loại văn...
... dạy Ngữvăn phải tìm biệnphápgiúphọcsinh nắm làmtốtvăntự Cũng từ băn khoăn, trăn trở: Làmgiúphọcsinhlàmtốtvăntự sự? ” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biệnphápgiúphọcsinhlàm ... làmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn Sau xin trình bày “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn (tập 1) trườngTHCS Quỳnh Hoa Những biệnpháp áp dụng lớp dạy lớp 8A ... Yếu SL % 18 , 2 3/33 9 ,1 Qua so sánh hai kết cho thấy việc vận dụng biệnphápgiúphọcsinhhọctậptốt có kết cao Lời kết: Trên sốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn Đó...
... Viết tậplàmvănsố – văntự Tới tiết 11 -12 , trước viết giáo viên yêu cầu họcsinhtrình bày kết việc tìm hiểu đề vào viết Họcsinh trả lời : Đề 1: Kể lại kỉ niệm ngày học - Kiểu bài: kể (tự sự) , ... TrườngTHCSLạcHoà Sáng kiến kinh nghiệm Đoạn văn đơn vị cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn điều kiện để có văn hay TrongchươngtrìnhNgữvăn 8, họcsinhhọc cách xây dựng đoạn văn tiết 10 – ... cầu đoạn văn Trên sởhọcvăn thuyết minh văn nghị luận họcsinh viết tốt đoạn văn – tiền đề để họcsinhlàmtốt kiểu văn khác 2.3 Liên kết đoạn vănvănMộtvăn tạo thành nhiều đoạn văn liên kết...
... “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtlàmvănchươngtrìnhNgữvăn lớp trườngTHCSLạc Hòa” Mục đích nghiên cứu Khi chọn hướng nghiên cứu Mộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốt tập làmvăn ... Viết tậplàmvănsố – văntự Tới tiết 11 -12 , trước viết giáo viên yêu cầu họcsinhtrình bày kết việc tìm hiểu đề vào viết Họcsinh trả lời : Đề 1: Kể lại kỉ niệm ngày học - Kiểu bài: kể (tự sự) , ... TrườngTHCSLạcHoà Sáng kiến kinh nghiệm Đoạn văn đơn vị cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn điều kiện để có văn hay TrongchươngtrìnhNgữvăn 8, họcsinhhọc cách xây dựng đoạn văn tiết 10 –...
... Viết tậplàmvănsố – văntự Tới tiết 11 -12 , trước viết giáo viên yêu cầu họcsinhtrình bày kết việc tìm hiểu đề vào viết Họcsinh trả lời : Đề 1: Kể lại kỉ niệm ngày học - Kiểu bài: kể (tự sự) , ... TrườngTHCSLạcHoà Sáng kiến kinh nghiệm Đoạn văn đơn vị cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn điều kiện để có văn hay TrongchươngtrìnhNgữvăn 8, họcsinhhọc cách xây dựng đoạn văn tiết 10 – ... cầu đoạn văn Trên sởhọcvăn thuyết minh văn nghị luận họcsinh viết tốt đoạn văn – tiền đề để họcsinhlàmtốt kiểu văn khác 2.3 Liên kết đoạn vănvănMộtvăn tạo thành nhiều đoạn văn liên kết...
... để họcsinhlàmtốtTậplàmvăn Sau xin trình bày “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốttậplàmvănchươngtrìnhNgữvăntrườngTHCS Đỗ Động” Các biệnpháp tiến hành để giải vấn đề: 3 .1 Tìm ... Kém 15 Với khó khăn vậy, giáo viên dạy Ngữvăn phải tìm biệnphápgiúphọcsinh nắm làmtốttậplàmvăn Cũng từ băn khoăn, trăn trở: Làmgiúphọcsinhlàmtốttậplàmvăn ?” mà tìm biệnpháp ... KINH NGHIỆM “MỘT SỐBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINHLÀMTỐTBÀITẬPLÀMVĂNTRONGCHƯƠNGTRÌNHNGỮVĂN ” I ĐẶT VẤN ĐỀ: Lí chọn đề tài: Người giáo viên muốn học trò làmvăn hay việc dễ Bàivăn hay trước...
... từ băn khoăn, trăn trở: Làmgiúphọcsinhlàmtốtvăntự sự? ” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvănTrongbiệnpháp đó, việc động viên ... chất (điểm số) quan trọng Sau xin trình bày “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn (tập 1) trườngTHCSLạcHoà Những biệnpháp áp dụng lớp dạy, lớp 8A1 8A2 B GIẢI ... đời sống gia đình, xã hội … TrongchươngtrìnhNgữvăn THCS, lớp họcsinhhọcvăntựtừ đến 10 (chiếm gần 1/ 3 sốchương trình) Tuy họcsinhhọcvăntựtừ lớp (ở THCS) nhiều lí nên em làm loại văn...
... “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn8 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINHLÀMTỐTBÀIVĂNTỰSỰTRONG ... -17 - TTGDTX Nguyễn Văn Tố “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn8 Lời kết: Trên sốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtlàmvăn ... trăn trở: Làmgiúphọcsinhlàmtốttậplàmvăn ?” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biệnphápgiúphọcsinhlàmtốttậplàmvănchươngtrìnhNgữvănTrongbiệnpháp đó, việc động viên khích...
... dạy Ngữvăn phải tìm biệnphápgiúphọcsinh nắm làmtốtvăntự Cũng từ băn khoăn, trăn trở: Làmgiúphọcsinhlàmtốtvăntự sự? ” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biệnphápgiúphọcsinhlàm ... làmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvănTrongbiệnpháp đó, việc động viên khích lệ tinh thần vật chất (điểm số) quan trọng Sau xin trình bày “ Mộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrình ... đoạn văntự cần thiết, họcsinh viết tốt đoạn văntự có nghĩa họcsinh nắm yêu cầu đoạn văn Trên sởhọcvăn thuyết minh văn nghị luận họcsinh viết tốt đoạn văn – tiền đề để họcsinhlàmtốt kiểu...
... CHUN ĐỀ: MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn (Tập 1) ” CHUYÊN ĐỀ : “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn (Tập 1) ” A ĐẶT VẤN ĐỀ ... dạy Ngữvăn phải tìm biệnphápgiúphọcsinh nắm làmtốtvăntự Cũng từ băn khoăn, trăn trở: Làmgiúphọcsinhlàmtốtvăntự sự? ” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biệnphápgiúphọcsinhlàm ... MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốtvăntựchươngtrìnhNgữvăn (Tập 1) ” tậplàmvănMộtvănlạc đề dù có đoạn văn hay đến đâu đạt điểm số cần thiết Đối với giáo viên, trước đề tậplàm văn...
... tậplàmvăn Cũng từ băn khoăn, trăn trở: Làmgiúphọcsinhlàmtốttậplàmvăn ?” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biệnphápgiúphọcsinhlàmtốttậplàmvănchươngtrìnhNgữvănTrongbiện ... Trongbiệnpháp đó, việc động viên khích lệ tinh thần vật chất (điểm số) quan trọng Sau xin trình bày “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlàmtốttậplàmvănchươngtrìnhNgữvăntrườngTHCS Bạch ... nghĩa họcsinh nắm yêu cầu đoạn văn Trên sởhọcvăn thuyết minh văn nghị luận họcsinh viết tốt đoạn văn - tiền đề để họcsinhlàmtốt kiểu văn khác 3.3 Liên kết đoạn vănvăn bản: Mộtvăn tạo...
... chán đơn điệu tiết học Ví dụ bài: NHÂN VỚI 10 , 10 0, 10 00, CHIA CHO 10 , 10 0, 10 00, Bài Tính nhẩm: a) 18 x 10 = 82 x 10 0 = 18 x 10 0 = 75 x 10 00 = 18 x 10 00 = 19 x 10 = Bàitập cho em chơi trò ... 329 687 là: A 9690 61 B 989 0 41 C 989 0 61 D 988 8 61 Ví dụ 2: Giá trị biểu thức 15 6 089 – 49374 x là: * Khi em làmtự luận em làm sai kết làm phép tính nhân 0,25 0, 25đ 15 6 089 - 49374 x = 15 6 089 - 1 4 81 22 ... BỐN 19 .4 14 45,2 11 35,5 31 100 40 THỐNG KÊ PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG - MÔN TOÁN SL % 4A SL % SL % 33 14 42.4 27,3 27,3 32 10 31. 0 12 38. 0 28. 0 25 36.0 11 44.0 16 .0 31 19.4 17 54 .8 18 58, 2 TBình trở...
... nhân cách cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng họctập em đồng thời nâng cao lực sư phạm cho thân, trình giảng dạy đúc kết Mộtsốbiệnphápgiúphọcsinh giải toán có vănchươngtrình toán ... hai: Bài giải: Cách 1: Số xe đạp bán ngày thứ hai là: x = 12 (xe) Số xe đạp bán hai ngày là: 12 + = 18 (xe) Đáp số: 18 xe đạp Cách 2: Giáo viên cho họcsinh nhìn vào sơ đồ hướng dẫn: Nếu coi số ... thành bọc Hỏi có 10 0 tập giấy gói bọc Trước tiên phải hướng dẫn họcsinh tóm tắt đề bài: Tóm tắt: 70 tập: bọc giấy 10 0tập: bọc giấy ? Hướng dẫn họcsinh giải toán có lời văn xác: Sốtập giấy bọc...
... năm học 2 012 – 2 013 , 2 013 – 2 014 Kết chưa thực cao, song so với chất lượng họcsinhhọc nội dung năm học trước có chuyển biến Cụ thể, năm họctập tương tự năm học 2 012 – 2 013 cho em họcsinh ... 1, 52 – lớp chủ nhiệm năm học sau áp dụng sáng kiến vào giảng dạy Kết làm sau: Năm học: 2 012 - 2 013 Sĩ số Điểm 9, 10 Điểm 8, Điểm 5, Điểm 30 = 16 ,7 % 10 = 33,3% 14 = 46,7% = 3,3% Năm học: 2 013 ... học: 2 013 - 2 014 Sĩ số Điểm 9, 10 Điểm 8, Điểm 5, Điểm 32 = 21, 9% 11 = 34,4% 13 = 40,6 % = 3 ,1% IV Bàihọc kinh nghiệm - Coi trọng việc dạy tiết họctừ đồng âm, từ nhiều nghĩa Họcsinh cần nắm...
... thể số liệu xếp loại học lực môn Ngữvăn qua học kì I năm học 2 011 -2 012 sau: KẾT QUẢ HỌCSINH ĐẠT ĐƯƠC SAU HKI TT Họ tên HS 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Âu ... SÁCH HỌCSINH YẾU MÔN NGỮVĂN LỚP 6A3 Điểm TT Họ tên HS KSCL Âu Thị Minh An Phan Thanh Chí Nguyễn Thị Diệu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Đặng Văn Dư Huỳnh Văn ... nặng nề 1. 1.3 Giáo dục ý thức họctập cho học sinh: Giáo viên phải giáo dục ý thức tự giác họctậphọcsinh tạo cho họcsinh hứng thú học tập, từgiúp cho họcsinh có ý thức vươn lên Trong tiết...
... thức học - Bước : Kiểm tra, biện luận kết Bàitập Vật lý phần kiến thức quan trọng tơi chọn đề tài “ Mộtsố phương phápgiúphọcsinh giải tốttập Vật lý 9” để làm tảng kiến thức cho em họcsinh ... nghiên cứu họcsinh lớp trường trung họcsở Lai Hồ Nội dung đề tài thực tiết học có vận dụng tập Kiểm tra việc nắm kiến thức họcsinh cách cho họcsinh giải tập II NỘI DUNG 1/ Cơ sở lý luận ... 1, 2A b) R 2= ? nào? giải khác I = 1, 8A Tìm Rtđ Từ kết câu a, tính Rtđ Tìm UAB Biết Rtđ R1 tính R2 + - • • Giải a) HĐT đoạn mạch AB UAB =U1= I1.R1 = 1, 2 .10 b) điện trở R2 I2 =I - I1 =1 ,8 – 1, 2...