0

lựa chọn hệ thống bài tập

Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Kinh tế - Thương mại

... [25].15 của bài tập và các xu thế sử dụng bài tập thì mới có thể lựa chọn xây dựng được hệ thống bài tập bổ trợ dạy bơi trườn sấp đạt hiệu quả tối ưu.Hiện nay xu thế chung trong sử dụng bài tập bổ ... xác định các bài tập bổ trợ, hệ thống hoá các bài tập này và dự kiến áp dụng trong thực tiễn giảng dạy.Giai đoạn 3: Từ tháng 7/2008 đến tháng 12/2008 - ứng dụng hệ thống bài tập bổ trợ chuyên ... loại hệ thống bài tập khác nhau. Các kết quả ban đầu và sau thực nghiệm được xử lý bằng toán thống kê để xác định tính đồng đều của trình độ ban đầu và hiệu quả tác động của hệ thống bài tập...
  • 99
  • 3,439
  • 11
Nghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đá.

Nghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đá.

Khoa học xã hội

... tắc lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ.Để lựa chọn được bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đá, trước hết chúng ta phải xác định được nguyên tắc lựa chọn. ... nâng cao chất lượng giảng dạy và tập luyện bóng đá ở trường Đại học TDTT Đà Nẵng. Chúng tôi lựa chọn nà nghiên cứu đề tài:“NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN SỨC MẠNH TỐC ... Nẵng.3.2.5. Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đá năm thứ 2, hệ Đại học trường Đại học TDTT Đà NẵngĐể có cơ sở trong việc lựa chọn các bài tập phát triển...
  • 45
  • 6,184
  • 40
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều

Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều

Khoa học tự nhiên

... Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý 181. Lựa chọn bài tập 182. Sử dụng hệ thống bài tập 19Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bài tập và phương pháp giải bài tập chương “Dòng điện ... loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tậpbài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập ... tìm tòi là chủ yếu.VI. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý1. Lựa chọn bài tập Hệ thống bài tập mà giáo viên lựa chọn phải thỏa mãn các yêu cầu sau:- Bài tập phải đi từ dễ tới khó,...
  • 159
  • 10,759
  • 7
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

Khoa học tự nhiên

... tìm tòi là chủ yếu.VI. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý1. Lựa chọn bài tập Hệ thống bài tập mà giáo viên lựa chọn phải thỏa mãn các yêu cầu sau:- Bài tập phải đi từ dễ tới khó, ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế- Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... ta phân biệt các bài tập có nội dung trừu tượng, bài tập có nội dung cụ thể, bài tập có nội dung thực tế, bài tập vui.- Bài tập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất...
  • 163
  • 7,209
  • 8
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12

Khoa học tự nhiên

... VI. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý 18 1. Lựa chọn bài tập 18 2. Sử dụng hệ thống bài tập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bài tập và phương pháp giải bài tập chương ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... theo loại bài tập hay đặc điểm của từng bài tập. Tuy nhiên, tất cả các bài tập mà ta đã nêu ra trong mục phân loại bài tập ở trên đều chứa đựng một số yếu tố của bài tập định tính và bài tập tính...
  • 159
  • 9,783
  • 1
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

Khoa học xã hội

... tập .[16], [19], [25]. Hệ thống BTTC bao gồm hệ thống bài tập bổ trợ giảng dạy, hệ thống bài tập hoàn thiện nâng cao kỹ thuật, hệ thống bài tập phát triển thể chất chung, hệ thống bài tập phát triển ... Xác định các căn cứ để lựa chọn bài tập. - Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn ứng dụng trong giảng dạy các kỹ thuật đòn chân cho sinh viên chuyên sâu Taekwondo (hệ cao đẳng) Trường Đại ... định được các căn cứ lựa chọn bài tập đề tài đã tiến hành phân tích tài liệu và quan sát thống kê và sàng lọc được 76 bài tập gồm: 33 bài tập bổ trợ kỹ thuật và 43 bài tập bổ trợ thể lực sử...
  • 68
  • 10,251
  • 24
Gián án Đề tài  lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều” lớp 12 NC

Gián án Đề tài lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều” lớp 12 NC

Vật lý

... Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý 181. Lựa chọn bài tập 182. Sử dụng hệ thống bài tập 19Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bài tập và phương pháp giải bài tập chương “Dòng điện ... loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tậpbài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập ... tìm tòi là chủ yếu.VI. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý1. Lựa chọn bài tập Hệ thống bài tập mà giáo viên lựa chọn phải thỏa mãn các yêu cầu sau:- Bài tập phải đi từ dễ tới khó,...
  • 159
  • 1,427
  • 11
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)

lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)

Kinh tế - Quản lý

... hướng dẫn hoạt động giải bài tập phù hợp với trình độ của học sinh. Chính vì những lý do này mà em xin chọn đề tài: Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương Lượng ... 0T3.2.3- Bài tập thí nghiệm0T 33 0T3.2.4- Bài tập trắc nghiệm0T 33 0T3.3- HƯỚNG DẪN VÀ GIẢI0T 34 0T3.3.1- Bài tập định tính0T 34 0T3.3.2- Bài tập định lượng0T 38 0T3.2.3- Bài tập thí nghiệm0T ... thí nghiệm0T 90 0T3.2.4- Bài tập trắc nghiệm0T 93 0T4.4- BÀI TẬP THAM KHẢO0T 95 0T4.4.1- Bài tập định tính0T 95 0T4.4.3- Bài tập thí nghiệm0T 100 0T4.4.4- Bài tập trắc nghiệm0T 101 0TKẾT...
  • 105
  • 2,377
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25