de tai sang kien kinh nghiem hoa 9

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:27
... kinh nghiệm I- Sơ yếu lý lịch: Họ và tên: Nguyễn Thị Phơng Ngày tháng năm sinh: 13- 12- 197 4 Năm vào ngành: 199 5 Chức vụ và đơn vị công tác: Giáo viên Trờng THCS Cao Viên Trình độ chuyên môn: Đại ... quê ở làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, Phủ Lý Nhân, tỉnh Hà Nam( Nay là xà Hoà Hậu, huyện Lý Nhân, Nam Hà). Ông sinh ngày 29 10 191 5 trong một gia đình trung nông. Thân bài: - ... quả giáo dục. Do năng lực còn hạn chế, kinh nghiệm chuyên môn cha cao nên đề tài sáng kiến kinh nghiệm này còn nhiều khiếm khuyết, rất mong Hội đồng khoa học các cấp xem xét, đánh giá và góp...
  • 11
  • 3.1K
  • 18
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:27
... 39 30,8% Trung bình: 14/ 39 36% Yếu: 18 / 39 46,2% Yếu : 7/ 39 17 ,9% Kém: 2 / 39 5,1 Kém: 0% Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 NHN XẫT CA HI NG KHOA ... Trung bình: 19 / 46 41,3% Trung bình: 5 / 46 10,8% Yếu: 3 / 46 6,5% Yếu : 0% Kém : 0% Kém: 0% Giỏi: 1 / 39 2,5% Giỏi: 5/ 39 12,8% Khá: 6 / 39 15,4% Khá: 13 / 39 33,3% 7C ... thiết: 5 3 53 z y zy == ; 20 9 4 5 3 .3 4 3 43 z z y x yx ==== mà 6060 10 6 5 3 .3 20 9 .2632 ===+=+ z z z zz zyx Suy ra: 36 5 60.3 == y , 27 20 60 .9 == x KL: 60,36,27 === zyx Bài...
  • 47
  • 14.1K
  • 111
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
... tỉnh Kiên Giang số 194 8, ngày 18 tháng 8 năm 2008. - Năm 2008 - 20 09, đạt danh hiệu lao động tiên tiến, được tặng bằng khen UBND tỉnh Kiên Giang số 111, ngày 13 tháng 1 năm 20 09. ... quan. cụ thể qua một năm thực hiện, đề tài đã đem lại một số kết quả như sau: Năm học 2008-20 09 20 09- 2010 2010-2011 Tổng số HS đầu năm 440 410 370 Số HS bỏ học 31 26 16 Tỷ lệ 7% 6,3% 4,3% 4. Phạm ... 10/11/ 198 0 3. Quê quán: Sóc Sơn - Hòn Đất - Kiên Giang 4. Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân Toán 5. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ Thuận II. Nội dung đề tài sáng kiến kinh...
  • 3
  • 20.8K
  • 105
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên : 23/04/2013, 14:28
... + b = 13,216/22,4 = 0, 59 a = 0,54 46a + 30b = 26,34 b = 0,05 - 56x + 96 x + Mx = 6,51 3x + 18x + 2x = 3  0,05 + 0,54 = 0, 69 M = 65 (Zn) và m 1 = 699 0,03 = 20 ,97 (g) DẠNG 3: KIM LOẠI ... Lấy 9, 94g hỗn hợp X gồm Al, Fe, Cu cho tan trong lượng dư dung dịch HNO 3 loãng thấy thoát ra 3,584 lit khí NO (đktc) duy nhất. Khối lượng muối khan tạo thành: A. 39, 7g B. 29, 7g C. 39, 3g ... = 9, 94 + 62  3  3,584/22,4 = 39, 7(g) Bài 7: Cho 3 kim loại Al, Fe, Cu tan hết trong 2 lit dung dịch HNO 3 thu được 1, 792 lit (đktc) hỗn hợp khí gồm NO và N 2 O có tỉ khối so với He là 9, 25....
  • 33
  • 2.3K
  • 0
đề tài sáng kiến kinh nghiệm

đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:26
... 141 G: 12 HS = 8.5% K: 37 HS = 26.2% Đ: 58 HS = 41.% CĐ: 34 HS = 24.% Lớp 9: 142 G: 18 HS = 12.7% K: 34 HS = 23 .9% Đ: 59 HS = 41.6% CĐ: 31 HS = 21.8% * Kết luận: Mặc dù chất lợng đạt đợc cha cao ... địa bàn nghiên cứu. 18 . II.3.2.2/ Thực trạng 18 . II.3.2.3/ Đánh giá thực trạng 19 . II.3.2.4/ Đề xuất biện pháp 19 . II.3.2.5/ Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp 20 Phần III: Kết luận ... Relrova, 197 5). Học tập là một tr- ờng hợp riêng của sự nhân thức, "Một sự nhận thức đà đợc làm cho dễ dàng đi và đợc thực hiện dới sự chỉ đạo của giáo viên" ( P.V. Erđơniev, 197 4). Vì...
  • 26
  • 1.7K
  • 5
đề tài sáng kiến kinh nghiệm

đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:26
... 2 cả hai tổ vợt mức: 8 19 - 720 = 99 ( chi tiết ) Theo bài ra ta có phơng trình: 15 12 . .(720 ) 100 100 x x+ = 99 15x + 8640 - 12x = 99 00 3x = 99 00 - 8640 3x = 1260 x = 420 ... sau: Điểm Lớp Sĩ số Giỏi Khá T. Bình Yếu Kém 8 32 0 0 7 = 21 ,9% 18= 56,3% 7 = 21,8% 9A 35 0 1 = 2 ,9% 15 = 42 ,9% 15 = 42 ,9% 4 = 11,3% 9B 34 1 = 3 % 7=20,6% 20 = 58,8% 6 = 17,6 % 0 II.3.2.3. Đánh ... giải bài toán khoa học chặt chẽ hơn đợc thể hiện qua kết quả: Điểm Lớp Sĩ số Giỏi Khá T. Bình Yếu Kém 8 32 0 3 = 9, 4 % 20 = 62,5% 9 = 28,1% 0 9A 35 0 7 = 20 % 20 = 57,1% 8 = 22 ,9% 0 9B 34 1 = 3%...
  • 35
  • 1.4K
  • 6
Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- cực hay

Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- cực hay

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26
... cho sự ra đời của nền kinh tế t bản chủ nghĩa sau này. Sau khi miêu tả giáo viên đặt câu hỏi: so với kinh tế lÃnh địa , thành thị có vai trò quan trọng nh thế nào đối với kinh tế, đời sống xà ... kênh hình trong sách giáo khoa vì nó mất thời gian, có ngời coi kênh hình trong sách giáo khoa là chỉ để minh hoạ, có ngời lại quá coi trọng kênh hình trong sách giáo khoa xem nhẹ nội dung kiến ... châu âu hình thành nh thế nào? Đặc điểm nền kinh tế lÃnh địa ? ?2. Vì sao thành thị trung đại lại xuất hiện? Nền kinh tế lÃnh địa có gì khác nền kinh kế thành thị ? 46 Khi giáo viên khai thác...
  • 55
  • 5.1K
  • 28
Sáng kiến kinh nghiệm hóa 9 rất hay

Sáng kiến kinh nghiệm hóa 9 rất hay

Ngày tải lên : 07/08/2013, 01:26
... một khoa học độc lập thì bất cứ một khoa học nào cũng phải xác định đối tợng nghiên cứu của mình vì đối tợng nghiên cứu của một khoa học là lĩnh vực nhận thức thế giới khách quan của một khoa ... khác. 9. Tạp chí hoá học và ứng dụng. hội hoá học Việt Nam Phơng pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 27 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cờng - Trơng THCS Tam Đa V/ Đúc rút kinh nghiệm Qua ... khác đó là phải tìm đến các bộ môn khoa học để tìm kiếm những thông tin tri thức, trong đó Hoá Học là bộ môn khoa học mà con ngời cần tìm hiểu. Hoá Học là bộ môn khoa học đóng góp nhiều trong việc...
  • 27
  • 3.3K
  • 66
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Ngày tải lên : 31/08/2013, 04:10
... TL SL TL SL TL Đầu năm 39 10 25.6% 8 20.5% 5 12.8% 16 41.1% GHKI 39 15 38.4% 14 35 .9% 6 15.4% 4 10.3% HKI 39 17 43.6% 12 30.8% 8 20.5% 2 5.1% GHKII 39 19 48.7% 10 25.6% 9 23.1% 1 2.6% Qua bản ... chép: (nhìn bảng, nhìn sách giáo khoa) : Với hình thức chính tả tập chép ở giai đoạn đầu lớp ba, giáo viên yêu cầu học sinh nhìn bảng lớp hoặc nhìn sách giáo khoa để tập chép; lưu ý học sinh nhìn ... tả. - 1 học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa. - Học sinh làm bài theo nhóm: nối tiếp nhau điền từ vào chỗ trống. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên 9 Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết...
  • 14
  • 1.6K
  • 1
Đề tái sáng kiến kinh nghiệm

Đề tái sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên : 07/09/2013, 04:10
... Hoàng Công Toản tan rã vào năm 17 69. Khởi nghĩa Hoàng Công Chất tiêu biểu cho phong trào nông dân thế kỉ XVIII ở vùng Tây Bắc Bắc Bộ. Suốt 30 năm (17 39 - 17 69) trong đó 18 năm hoạt động ở Tây ... ít qua hàng hóa trung gian, mặc dù tiền đã có từ lâu. Kinh tế hàng hóa hầu như không có, một số hàng thủ công mỹ nghệ phải đưa từ Lào sang hoặc từ miền xuôi lên. Về văn hóa - xã hội, thực dân ... kiến, ở Điện Biên chủ yếu là người Thái và người H’ Mông sinh sống. Sau này mới có thêm người Kinh, Hoa kiều - 5 - cố gắng tìm cách để giúp quá trình giảng dạy diễn ra m ໙ t cách tốt hơn. Chính...
  • 10
  • 1.4K
  • 14
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp

Ngày tải lên : 10/10/2013, 18:11
... 36% 34% 26% Yếu 0% 2% 2% 0% -Điểm thi đua: Kỳ I Kỳ II Trung bình tuần 9, 4 9, 8 Hoạt động 20/11, 26/3 9, 03 9, 49 Chi đoàn 9, 01 9, 17 Lđộng, nghề Tốt Tốt Nh vậy các chỉ tiêu đa ra của lớp đà đạt đợc ... THPT . 9 4.1. Cách thức tìm hiểu, phân loại học sinh lớp chủ nhiệm 9 4.2. Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm hình thành nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh 13 III. bài học kinh nghiệm ... tới Seagame 22 -Thi hùng biện (em Tho) đạt giải 3. -Thi cắm hoa chào mừng 26/3 - đạt giải nhì toàn trờng, đặc biệt tham gia dự thi cắm hoa là một học sinh nam - em Lê Anh Quân học sinh ở lại lóp...
  • 17
  • 13.1K
  • 110
LE KHAC HUNG DE TAI SANG KIEN KINH NGHIEM

LE KHAC HUNG DE TAI SANG KIEN KINH NGHIEM

Ngày tải lên : 11/10/2013, 08:11
... hợp tác, tạo điều kiện cho mỗi người nâng cao được trình độ qua việc vận dụng vốn hiểu biết và kinh nghiệm của từng cá nhân và tập thể. 3. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp ... a 2 < -a 2 + a 2 suy ra a < 0. Vậy trong mọi trường hợp ta đều có a ≤ 0 (đpcm). Goto slide 7 13 Ví dụ 2 Hình thành tỉ lệ thức Từ tỉ lệ thức ta suy ra đẳng thức a.d = b.c. Vậy từ đẳng ... nhân, nêu cách sửa chữa sai lầm. 4. Kết hợp đánh giá của thày với tự đánh giá của trò Go to slide 5 14 3. Xem xét tương tự. Ví dụ: Hình thành hằng đẳng thức bình phương của một hiệu hai biểu...
  • 28
  • 843
  • 0
đè tài sang kiến kinh nghiệm

đè tài sang kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên : 25/10/2013, 23:11
... right  (to) go straight  Check understanding: Noughts and Crosses Example exchange S1: What’s he doing? S2: He’s driving a car (drive) a car (ride)a bike (walk) (ride) a motorbike (park) (wait ... Preparation date: January 9 th 2005 Period: 50 Unit eight: out and about Lesson 5 C1-2 A. Aim: By the end of the lesson, ... shows the pictures and Ss say their means. - T writes them on BB. - Ss copy down the lesson.  Model Sentences: You can park here. ...
  • 2
  • 872
  • 0