Tài liệu về " hoạt động tự học " 20 kết quả
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn... tài "Các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên" làm đề tài nghiên cứu mang tính thiết thực cấp bách hoạt động quản lý. .. nghiên cứu khoa học 23 Các vấn đề lý luận quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học 25 sinh...
Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong một số tiểu thuyết và truyện ngắn việt nam hiện đại
Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong một số tiểu thuyết và truyện ngắn việt nam hiện đại... Các phƣơng tiện giao tiếp phi ngôn ngữ đƣợc sử dụng số tiểu thuyết truyện ngắn Việt Nam đại nhìn từ bình diện Tín hiệu học - Chƣơng 2: Các phƣơng tiện giao tiếp phi ngôn ngữ đƣợc sử dụng số tiểu. ..ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Lê Thị Mai Ngân CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO TIẾP PHI...
Câu hỏi trong tiếng tày
Câu hỏi trong tiếng tày. thập các dạng câu hỏi qua lời ăn tiếng nói tiếng Tày trong hoạt động giao tiếp, các văn bản viết bằng tiếng Tày. - Miêu tả câu hỏi tiếng Tày về mặt hình. đối với câu hỏi tiếng Tày nhƣ sau: - Câu hỏi xét về mặt hình thức, tức là các phƣơng tiện đƣợc sử dụng để cấu tạo nên câu hỏi tiếng Tày. - Câu hỏi xét
Công cuộc xóa đói giảm nghèo ở tỉnh điện biên (giai đoạn 2004-2010)
Công cuộc xóa đói giảm nghèo ở tỉnh điện biên (giai đoạn 2004-2010). TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THÚY HẰNG CÔNG CUỘC XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO Ở TỈNH ĐIỆN BIÊN (GIAI ĐOẠN 2004-2010) LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: LỊCH. Điện Biên. Chương 2: Công cuộc xoá đói giảm nghèo ở tỉnh Điện Biên từ năm 2004 đến năm 2010. Chương 3: Những chuyển biến về kinh tế- xã hội tỉnh Điên Biên.
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn ở thái nguyên (giai đoạn 1997 - 2007)
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn ở thái nguyên (giai đoạn 1997 - 2007). TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - - BÙI THANH TÙNG CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN Ở THÁI NGUYÊN (GIAI ĐOẠN 1997 - 2007). Thái Nguyên về công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn 34 2.3 Quá trình thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp,...
Đặc điểm cấu trúc hình thức và ngữ nghĩa của tục ngữ dân tộc tày
Đặc điểm cấu trúc hình thức và ngữ nghĩa của tục ngữ dân tộc tày. sau: Tìm hiểu tục ngữ Tày và mô tả các đặc điểm về cấu trúc và ngữ nghĩa của tục ngữ Tày để làm sáng tỏ đặc trƣng ngôn ngữ độc đáo của dân tộc Tày, góp một. 1: Cơ sở lí thuyết Chƣơng 2: Đặc điểm cấu trúc của tục ngữ dân tộc Tày Chƣơng 3: Đặc điểm ngữ nghĩa của tục ngữ dân tộc Tày
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu
Đặc điểm lịch sử - văn hóa của địa danh huyện việt yên - bắc giang
Đặc điểm lịch sử - văn hóa của địa danh huyện việt yên - bắc giang. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN - LỊCH SỬ - VĂN HOÁ - XÃ HỘI CỦA HUYỆN VIỆT YÊN TỈNH BẮC GIANG 1.1 NHỮNG ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN CỦA HUYỆN VIỆT. :ĐẶC ĐIỂM ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN - LỊCH SỬ - VĂN HOÁ - XÃ HỘI CỦA HUYỆN VIỆT YÊN TỈNH BẮC GIANG ...................................14 1.1 Những đặc điểm về địa
Đặc điểm ngôn ngữ trên quảng cáo thương mại ngoài trời
Đặc điểm ngôn ngữ trên quảng cáo thương mại ngoài trời. 2.1. Các ngôn ngữ đƣợc sử dụng trên quảng cáo thƣơng mại ngoài trời 30 2.2. Ngôn ngữ trên quảng cáo thƣơng mại ngoài trời xét về mặt cấu trúc ngôn ngữ . liên hệ, so sánh giữa đặc điểm ngôn ngữ trên quảng cáo thƣơng mại ngoài trời với các đặc điểm ngôn ngữ trên các phƣơng tiện quảng cáo khác. Từ đó, luận
Đặc điểm sử dụng ngôn ngữ trong chương trình thời sự truyền hình
Đặc điểm sử dụng ngôn ngữ trong chương trình thời sự truyền hình. công trình nào nghiên cứu một cách căn bản về đặc điểm sử dụng ngôn ngữ trong các chƣơng trình của đài, đặc biệt là ngôn ngữ sử dụng trong chƣơng trình Thời. chƣa có công trình nào nghiên cứu về đặc điểm ngôn ngữ của chƣơng trình thời sự truyền hình nói chung (đặc biệt là chƣơng trình thời sự truyền hình của một
Hành vi cảm thán trong truyện kiều
Hành vi cảm thán trong truyện kiều. THỂ HIỆN HÀNH VI CẢM THÁN VÀ CÁC LOẠI HÀNH VI CẢM THÁN TRONG TRUYỆN KIỀU 27 2.1. Phƣơng tiện thể hiện hành vi cảm thán trong Truyện Kiều . Phƣơng tiện thể hiện hành vi cảm thán và các loại hành vi cảm thán trong Truyện Kiều Chương 3: Vai trò của hành vi cảm thán trong Truyện Kiều
Số hóa bởi Trung
Hát iếu ở bắc quang hà giang - những đặc điểm nội dung và nghệ thuật
Hát iếu ở bắc quang hà giang - những đặc điểm nội dung và nghệ thuật... Hát Iếu Bắc Quang - Hà Giang Chƣơng Những đặc điểm nghệ thuật Hát Iếu Bắc Quang - Hà Giang 10 NỘI DUNG Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TẾ - CƠ SỞ TÌM HIỂU HÁT IẾU Ở BẮC QUANG HÀ GIANG 1.1... Xuất phát từ phƣơng diện khoa học, thực tiễn nêu chúng tơi tiến hành tìm hiểu ? ?Hát Iếu người Tày Bắc Quang - Hà Giang - Những đặc...
Hội nông dân tỉnh thái nguyên trong thời kì công nghiệp hoá - hiện đại hoá (giai đoạn 1997 – 2007)
Hội nông dân tỉnh thái nguyên trong thời kì công nghiệp hoá - hiện đại hoá (giai đoạn 1997 – 2007)... động Hội Nông dân tỉnh Thái Nguyên thời kì CNH HĐH (giai đoạn 1997 - 2007) - Tập hợp hệ thống nguồn tư liệu Hội Nông dân tỉnh Thái Nguyên năm sau tách tỉnh - Đánh giá vị trí, vai trị Hội Nơng dân. .. Hội Nông dân Thái Nguyên qua thời kì Chƣơng 2: Hội Nơng dân tỉnh Thái Nguyên thời kì CNH - HĐH (19...
Huyện chiêm hoá -tuyên quang nửa đầu thế kỷ xix
Huyện chiêm hoá -tuyên quang nửa đầu thế kỷ xix. Chiêm Hoá nửa đầu thế kỷ XIX. - Phạm vi nghiên cứu: Tập trung nghiên cứu về huyện Chiêm Hoá (Tuyên Quang) khoảng thời gian nửa đầu thế kỉ XIX. . của nhân dân các dân tộc Chiêm Hoá nửa đầu thế kỷ XIX. Việc nghiên cứu về một thời kỳ lịch sử của Chiêm Hoá (nửa đầu thế kỷ XIX) còn góp phần làm cơ sở
Kiến thức bản địa trong sản xuất nông nghiệp của người mông ở huyện bắc mê, tỉnh hà giang
Kiến thức bản địa trong sản xuất nông nghiệp của người mông ở huyện bắc mê, tỉnh hà giang. quát về huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang Chƣơng 2: Kiến thức bản địa trong sản xuất nông nghiệp của ngƣời Mông ở huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang trong truyền. những nhận thức trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài '&apos ;Kiến thức bản địa trong sản xuất nông nghiệp của người Mông ở huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang& quot;
Luận án tiến sĩ triết học Tư tưởng triết học của Trần Nhân Tông
Luận án tiến sĩ triết học Tư tưởng triết học của Trần Nhân Tông. tiền đề tư tưởng hình thành tư tưởng triết học của Trần Nhân Tông. - Trình bày và phân tích nội dung tư tưởng triết học cơ bản của Trần Nhân Tông qua. tư ng triết học Trần Nhân Tông ...............155 3.2. Giá trò lòch sử của tư tưởng triết học Trần Nhân Tông ............... 164 3.2.1. Tư tưởng triết học Trần
Mỏ than vàng danh trong thời kì kháng chiến chống mĩ cứu nước (những năm 1965-1975)
Mỏ than vàng danh trong thời kì kháng chiến chống mĩ cứu nước (những năm 1965-1975)... động mỏ than thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, có Mỏ than Vàng Danh Đề tài lịch sử nghiên cứu 21 năm tiến hành kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954-1975) thu hút quan tâm giới nghiên cứu lịch... Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động sản xuất chiến đấu Mỏ than Vàng Danh thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước (những n...
Nghiên cứu địa danh huyện bình liêu và thị xã cẩm phả của tỉnh quảng ninh
Nghiên cứu địa danh huyện bình liêu và thị xã cẩm phả của tỉnh quảng ninh. --------------------------------------- KHỔNG THỊ KIM LIÊN NGHIÊN CỨU ĐỊA DANH HUYỆN BÌNH LIÊU VÀ THỊ XÃ CẨM PHẢ CỦA TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN. --------------------------------------- KHỔNG THỊ KIM LIÊN NGHIÊN CỨU ĐỊA DANH HUYỆN BÌNH LIÊU VÀ THỊ XÃ CẨM PHẢ CỦA TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: NGÔN NGỮ Mã
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi... ? ?Chất khí? ?? (Vật lí 10 - bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh THPT miền núi? ?? Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm học Vật lí dạy chƣơng ? ?Chất Số hóa Trung tâm Học liệu...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐẶNG TH...
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh... LÍ LỚP 11 (THPT) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khố "dịng điện khơng đổi" vật lý lớp 11( THPT) nhằm. .. nhằm phát huy tính tích cực phát triể...
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo. MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 - NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 39 2.1 Các định luật bảo toàn 39 2.1.1 Tổng quan. vật lí ở các trƣờng THPT, chúng tôi chọn và nghiên cứu đề tài: " ;Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số kiến thức...