Tài liệu về " hình chữ nhật " 20 kết quả
Hãy đặt bút trước khi đặt tay vào bàn phím
Hãy đặt bút trước khi đặt tay vào bàn phím. Hãy đặt bút trước khi đặt tay vào bàn phímNguyễn Xuân HuyBài toán 1 . (Cắt bánh,phỏng theo bài. thử thêm yêu cầu " ;hãy liệtkê các ô bị cắt" thì sẽ thấy ngay sự tiện lợi của thuật toán Bresnham.Trong đồ họa máy tính khi phải vẽ các đường thẳng
Tính giá trị biểu thức
Tính giá trị biểu thức. Tính giá trị của biểu thức ( TT )I. Mục tiêu- Củng cố KN tính giá trị của biểu thức . Vận dụng để giải toán có liên quan.- Rèn KN tính giá trị biểu thức. năm 2006ToánTiết 81: Tính giá trị biểu thức ( Tiếp )A- Mục tiêu- HS biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc- Rèn Kn tính GTBT có dấu ngoặc
Giáo án xây dựng quy tắc nhớ tính chu vi hình chữ nhật
Giáo án xây dựng quy tắc nhớ tính chu vi hình chữ nhật. hai ngày 1 tháng 1 năm 2007ToánTiết 86 : Chu vi hình chữ nhậtA- Mục tiêu- Xây dựng và ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật. Vận dụng qui tắc để giải. Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp2
- Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông. Vận dụng quy tắc để giải các bài toán có liên quan.- Rèn KN tính chu
Giải bài toán bằng hai phép tính
Giải bài toán bằng hai phép tính. 8; 1 4Toán +Ôn : Giải bài toán bằng hai phép tínhI. Mục tiêu- Củng cố cho HS cách giải bài toán bằng hai phép tính. - Rèn KN tóm tắt và giải toán. - GD. 11Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006ToánTiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )A- Mục tiêu:- HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
Giáo án luyện tập nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
Giáo án luyện tập nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. tháng 11 năm 2006ToánTiết 56: Luyện tậpA- Mục tiêu- HS biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Vận dụng để giải toán. Củng cố bài toán. một chữ sốI. Mục tiêu- Củng cố cho HS nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Vận dụng để giải toán. - Rèn KN tính và giải toán.- GD HS chăm học toánB-
Giáo án tính diện tích hình chữ nhật
Giáo án tính diện tích hình chữ nhật. giảia )Diện tích hình chữ nhật là:5 x 3 = 15( cm2)b)Đổi : 2dm = 20 cm .Diện tích hình chữ nhật là:29 x 9 = 180( cm2)- HS nêuToán +Ôn tập : Diện tích hình chữ nhậtI.. giảia )Diện tích hình chữ nhật ABCD là:5 x 3 = 15(cm2 )Diện tích hình vuông EGHI là:4 x 4 = 16( cm2)b) Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình
Ý nghĩa những lá cờ trên tàu biển
Ý nghĩa những lá cờ trên tàu biển. Ý nghĩa của những lá cờ trên tàu biển Anh ơi, sao tàu này đỗ mà treo nhiều cờ thế, còn tàu kia đang chạy lại chỉ có 2 cái?”. có bấy nhiêu lá cờ với ý nghĩa khác nhau và còn có những lá cờ để chỉ các con số (numeric pennants), cờ dùng để trả lời (answering pennant), cờ thay thế
Tối ưu hóa sơ đồ sắp xếp cố định hướng trên tấm vật liệu hình chữ nhật
Tối ưu hóa sơ đồ sắp xếp cố định hướng trên tấm vật liệu hình chữ nhật.123doc.vn
Toán nhận biết gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật
... bên cạnh hình tròn - Con có nhận xét hình tam giác hình chữ nhật? (Cô gọi 2-3 trẻ) góc - Trẻ cất hình - Trẻ trả lời: Hình tam giác - Trẻ chọn hình giơ lên, hình tròn - Trẻ trả lời: Hình tam giác... xem hình ảnh hình hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, hình tam giác ẩn phần sau đám mây, mũ, váy… - Cô có tranh đây? - Ai giỏi cho cô biết phía sau đám mây có hình gì? - Vì biết? .....
Hình Oxy các bài toán hình chữ nhật Nguyễn Bá Tuấn
CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH CHỮ NHẬT ĐỀ BÀI
Bài toán 1: Cho hình chữ nhật ABCD có
A3;1,C : x 2 y 5 0. Trên tia đối CD lấy điểm E sao
cho CE=CD. Biết
N 6; 2 là hình chiếu cuả B xuống BE. Tìm tọa độ các đỉnh B, C, D.
Bài toán 2: Cho hình chữ nhật ABCD có
B d1 : 2x y 2 0,C d2 : x y 5 0 . Hình chiếu của B lên
AC là H. Biết
M ; 2 , K 9; 2
l...
01 ĐAHS ôn tập đường thẳng song song đường thẳng vuông góc
... 04.6269.1558 - 0916001075 | chamsockhachhang@unix.vn | unix.edu.vn Mà 1800 B C 300 C C 300 2C ⇔ C 750 ⇒ B 1800 C 1050 Bài 5: Cho góc tù AOB Vẽ tia OC, OD góc AOB cho... hai góc vị trí so le nên Ax // Bz (1) Ta có ABz zBC nên zBC z α zBC BCy , mà hai góc vị trí so le nên Bz // Cy (2) C Từ (1) (2) ta có Ax // Cy b) M A AMN 180 (hai góc. .....
02 ĐAHS ôn tập tổng 3 góc trong tam giác – tam giác bằng nhau – định lí py ta go
...Trung tâm Unix Tầng – CT 1.1 – Chung cư ngõ 1 83 Hoàng Văn Thái – Thanh Xuân 04.6269.1558 - 0916001075 | chamsockhachhang@unix.vn | unix.edu.vn Bài 3: Cho tam giác ABC Trên tia đối tia... Ta có: ΔADF = ΔBED = ΔCFE (c.g.c) do: - AD = BE = CF ̂ ̂ ̂ BD = CE = AF D B C E Suy DF = ED = EF hay tam giác DEF Bài 5: Cho tam giác ABC, tia phân giác góc A cắt cạnh BC D Qua D kẻ đường thẳng... B D C...
03 ĐAHS ôn tập tính số đo góc
... tia phân giác góc BMC Bài 4: Cho hình vẽ, biết AB // CD, BAM 300 , MCN 600 , MCD 400 Tính số đo góc MNC Hướng dẫn: Gọi E giao điểm AB CN Ta có NEA NCD 1000 (đồng vị, AB // CD) N A E... góc ADC ADB theo thứ tự góc ngồi ∆ABD, ∆ACD nên: ADC B BAD ; ADB C CAD Suy ADC ADB B BAD C CAD B C Ta có: AEB HAD (vì hai góc có cạnh tương ứng vng góc) b) Ta có: ADC ADB... T...
04 ĐAHS ôn tập bất đẳng thức hình học
... tùy ý d a) Chứng minh MA + MB ≥ Hướng dẫn học sinh © UNIX 2017 Trung tâm Unix Tầng – CT 1.1 – Chung cư ngõ 183 Hoàng Văn Thái – Thanh Xuân 04.6 269.1558 - 0916001075 | cskh@unix.edu.vn| unix.edu.vn... 32 42 25 ⇒ BC = J Mặt khác, ∆MIA = ∆MIC (c.g.c) ⇒ MA = MC Do MA + MB = MC + MB A Áp dụng bất đẳng thức với điểm ta có: d MC + MB ≥ BC hay MA + MB ≥ b) C I Vì MA + MB ≥ nên MA + MB nhỏ M...