BÀI 12 MỘT SỐ VẬT LIỆU Quan sát hình ảnh sau cho biết vật liệu tạo chúng Rìu1 làm đá Dao làm2 đồng Dụng cụ lao động3bằng sắt LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA CON NGƯỜI QUA CÁC THỜI ĐẠI Ngày thời đại vật liệu composite - nano Thời đại đồ sắt Thời đại đồ đồng Thời đại đồ đá PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Quan sát hình ảnh, cho biết vật liệu làm chúng xác định vật liệu có sẵn tự nhiên hay người làm KẾT LUẬN: Con người dùng vật liệu để tạo vật dụng + Vật liệu tự nhiên đá, gỗ, đất,… + Vật liệu người chế tạo (không có tự nhiên) như: cao su, thủy tinh, nhựa, gốm sứ, kim loại,… ÁP DỤNG (Hoàn thành PHIẾU HỌC TẬP SỐ theo cặp): Câu 2: Lấy ví dụ vật dụng làm nhiều vật liệu Câu 3: Lấy ví dụ việc sử dụng vật liệu làm nhiều vật dụng khác TÌM HIỂU KHẢ NĂNG DẪN ĐIỆN, DẪN NHIỆT CỦA MỘT SỐ VẬT LIỆU THƠNG DỤNG Tìm hiểu khả dẫn điện vật liệu 1.1 Chuẩn bị   Bộ dụng cụ sơ đồ Các vật dụng kim loại, nhựa, gỗ, cao su, thủy tinh, gốm sứ 1.2 Tiến hành    Kiểm tra dụng cụ: Kẹp đầu kẹp trực tiếp vào xem có sáng khơng Kẹp đồ vật vào hai kẹp Quan sát ghi kết vào PHIẾU HT SỐ 2 Tìm hiểu khả dẫn nhiệt vật liệu 2.1 Chuẩn bị - Bát sứ, thìa kim loại, gỗ, sứ, nhựa 2.2 Tiến hành  Đổ nước nóng già (khoảng 90oC) vào 2/3 bát đặt thìa vào bát Sau khoảng – phút, dùng tay cầm vào cán thìa   Lặp lại thí nghiệm thay nước nóng nước đá Quan sát ghi kết vào PHT SỐ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ VẬT LIỆU THÔNG DỤNG ÁP DỤNG: PHIẾU HỌC TẬP SỐ (theo cặp) Câu Để làm ấm điện đun nước, người ta sử dụng vật liệu nào? Giải thích Câu 2: Quan sát hình ảnh đồ vật, nêu vật liệu tính chất vật liệu tạo chúng Cơng dụng gì? cho biết sử dụng một2số đồ dùng gia đình Câu Hãy cho an toàn (tránh bị bỏng, tránh bị5điện giật,…) XỬ LÝ RÁC RÁC THẢI SINH HOẠT Rau củ quả, thức ăn thừa Giấy báo, sách vở, hộp cũ Chai lọ cũ Đồ điện cũ hỏng HƯỚNG DẪN PHÂN LOẠI CHẤT THẢI RẮN – BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG CHU TRÌNH 3R Reduce: Giảm thiểu việc sử dụng Reuse: Tái sử dụng Recycle: Tái chế POSTER THU GOM RÁC THẢI, TÁI SỬ DỤNG ĐỒ TRONG GIA ĐÌNH - Nội dung: Sản phẩm poster thu gom rác thải, tái sử dụng đồ gia đình (4 nhóm chuẩn bị trước) - Thực hiện: Đại diện nhóm mang sản phẩm lên bảng đồng thời thuyết trình nội dung phút HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Nêu cách xử lý số đồ dùng bỏ gia đình • Chai nhựa, chai thuỷ tinh, túi nilon • Quần áo cũ • Đồ điện cũ hỏng • Pin điện hỏng • Đồ gỗ qua sử dụng • Giấy vụn Câu 2: Cách xử lí rác thải dễ phân hủy từ thức ăn bỏ hàng ngày thành phân bón cho trồng CỦNG CỐ - Nhiệm vụ: Hệ thống số kiến thức vật liệu - Thực hiện: HS tóm tắt nội dung học sơ đồ tư vào VẬN DỤNG  Nhiệm vụ: Mỗi học sinh dùng rác thải thu gom phân loại tái tạo sản phẩm tái chế sử dụng đời sống hàng ngày  Thực hiện: Học sinh thực học lớp nộp sản phẩm vào tiết sau