Đang tải... (xem toàn văn)
1* Trong một cuộc họp lớp kiểm điểm bạn Hải hay đi học muộn, bạn Loan nói: “Từ nay cậu không được đi học muộn nữa vì như vậy không những ảnh hưởng đến việc rèn luyện đạo đức của bản thân[r]
(1)1 Thế nào là nói quá và tác dụng nói quá? Tìm phép nói quá ví dụ sau, giải thích ý nghĩa phép nói quá đó Ví dụ: “ Bàn tay ta làm nên tất cả, Có sức người sỏi đá thành cơm” (2) Thế nào là nói quá ? Cho biết tác dụng nói quá ? Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh , gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm (3) TiÕt 40 : Tiếng Việt (4) I Nãi gi¶m nãi tr¸nh vµ t¸c dông cña nãi gi¶m nãi tr¸nh * Ví dụ : Nh÷ng tõ ng÷ in ®Ëm c¸c ®o¹n trÝch sau cã nghÜa lµ g× ? Tại ngời viết, ngời nói lại dùng cách diễn đạt đó ? (5) VD1: a Vì vậy, tôi để sẵn lời này, phòng tôi gặp cụ Các Mác, cụ Lê-nin và các vị cách mạng đàn anh khác, thì đồng bào nước, đồng chí đảng và bầu bạn khắp nơi khỏi cảm thấy đột ngột (Hồ Chí Minh, Di chúc) b Bác đã sao, Bác ! Mùa thu đẹp, nắng xanh trời (Tố Hữu, Bác ơi) c Lượng ông Độ đây mà Rõ tội nghiệp, đến nhà thì bố mẹ chẳng còn (Hồ Phương, Thư nhà) (6) ? Tương tự , em hãy tìm ví dụ các văn đã học lớp có cách dùng trên? - Cậu Vàng đời rồi, ông giáo ! - Một tâm hồn chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến xa xôi bí ẩn mình (7) VD2: Phải bé lại lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, và gãi rôm sống lưng cho, thấy người mẹ có dịu êm vô cùng (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) VD3: a Con dạo này lười b.Con dạo này không chăm cho (8) *Ghi nhí : Nãi gi¶m nãi tr¸nh lµ mét biÖn ph¸p tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tr¸nh g©y c¶m gi¸c qu¸ ®au buån, ghª sî, nÆng nÒ ; tr¸nh th« tôc, thiÕu lÞch sù (9) Bài tập1(SGK): Điền các từ ngữ nói giảm nói tránh cho sau đây vào chỗ trống: nghỉ, khiếm thị, chia tay nhau, có tuổi, bước nghỉ a Khuya rồi, mời bà chia tay ngày em còn bé, b Cha mẹ em từ em với bà ngoại khiếm thị c Đây là lớp học cho trẻ em có tuổi d Mẹ đã rồi, nên chú ý giữ gìn sức khoẻ bước nên chú nó e Cha nó mất, mẹ nó , thương nó (10) Bài tập2 (SGK): Trong cặp câu đây, câu nào có sử dụng cách nói giảm nói tránh? a1 Anh phải hòa nhã với bạn bè! a2 Anh nên hòa nhã với bạn bè! b1 Anh khỏi phòng tôi ngay! b2 Anh Anh không không nên nên ở đây đây nữa! b2 nữa! c1 Xin đừng hút thuốc phòng! c2 Cấm hút thuốc phòng! d1 Nó nói là thiếu thiện chí d2 Nó nói là ác ý e1 Hôm qua em hỗn với anh, em xin anh thứ lỗi e2 Hôm qua em có lỗi với anh, em xin anh thứ lỗi (11) Bµi tËp cñng cè Hãy chuyển các cách diễn đạt sau đây thành cách diễn đạt cã sö dông nói giảm nói tránh? a Các chiến sĩ đã chết để bảo vệ quê hương Các chiến sĩ đã hy sinh để bảo vệ quê hương b Kiến thức toán em còn yếu lắm! Kiến thức toán em còn chưa tốt, cần cố gắng c Bác sỹ pháp y mổ xác chết Bác sỹ pháp y phẫu thuật tử thi (12) *Trong đời sống hằng ngày sư dông nãi gi¶m nãi tr¸nh phï hîp sÏ võa t¹o cho người cã phong c¸ch nãi n¨ng đúng mực, có văn hoá nhã nhặn, lịch giao tiếp, vừa thÓ hiªn sù quan t©m, t«n träng cña ngêi nãi víi ngêi nghe * Trong v¨n chương nãi gi¶m nãi tr¸nh lµ mét biÖn ph¸p tu tõ C¸i tµi ,c¸i tinh tÕ cña t¸c gi¶ lµ t×m nh÷ng cách nói phản ánh đúng tâm trạng,thái độ nhân vật,của t¸c gi¶ tõng t×nh huèng cô thÓ (13) ( phút) Dựa vào ví dụ nhóm mình, hãy cho biết người viết (người nói) đã thực phép nói giảm nói tránh cách nào ? Nhóm I Nhóm II Ông cụ chết Bức tranh cậu xấu Ông cụ đã từ trần Bức tranh cậu chưa đẹp Dùng các từ ngữ đồng nghĩa Dùng cách nói phủ định từ ngữ đặc biệt là từ Hán - Việt trái nghĩa Nhóm IV Nhóm III Anh bị thương nặng thì Em còn kém Em cần phải cố gắng không sống lâu đâu chị Anh ấy(…) thì không(…) lâu đâu chị Dùng cách nói trống (tỉnh lược) Dùng cách nói vòng (14) THẢO LUẬN Dựa vào ví dụ nhóm mình, hãy cho biết người viết (nói) đã thực phép nói giảm nói tránh bằng cách nào? Ví dụ 1: Trông đứa trẻ mù thật đáng thương Trông đứa trẻ khiếm thị thật đáng thương Dùng các từ ngữ đồng nghĩa, đặc biệt là từ Hán Việt VÝ dô : Ban hát dë l¾m Bạn hát chưa ®ược hay l¾m Dùng cách nói phủ định từ ngữ trái nghĩa Ví dụ : Bạn còn kém C¸ch nãi vßng Bạn cần phải cố gắng (15) Bài 9,10 - Tiết 40: NÓI GIẢM NÓI TRÁNH LƯU Ý 1: Nói giảm nói tránh có thể theo nhiều cách: - Dùng các từ đồng nghĩa, đặc biệt là các từ Hán Việt - Dùng cách nói phủ định từ ngữ trái nghĩa - Dùng cách nói vòng - Dùng cách nói trống, nói tỉnh lược (16) LƯU Ý 2: Để cảm thụ cái hay, giá trị nghệ thuật cách nói giảm nói tránh cần: - Xét nó hoàn cảnh giao tiếp cụ thể - Xét nó mối liên hệ đối chiếu với cách nói khác có thể dùng trường hợp giao tiếp đó (17) * Sö dông nãi gi¶m nãi tr¸nh phï hîp sÏ võa t¹o cho người có phong cách nói đúng mực, có văn hoá nh· nhÆn, lÞch sù giao tiÕp, võa thÓ hiªn sù quan t©m, t«n träng cña ngêi nãi víi ngêi nghe * Trong v¨n chương nãi gi¶m nãi tr¸nh lµ mét biÖn ph¸p tu tõ C¸i tµi ,c¸i tinh tÕ cña t¸c gi¶ lµ t×m nh÷ng cách nói phản ánh đúng tâm trạng,thái độ nhân vật,của t¸c gi¶ tõng t×nh huèng cô thÓ (18) Thảo luận:BT4-SGK Những trường hợp giao tiếp nào thì không nên sử dụng cách nói giảm nói tránh? (19) 1* Trong họp lớp kiểm điểm bạn Hải hay học muộn, bạn Loan nói: “Từ cậu không học muộn vì không ảnh hưởng đến việc rèn luyện đạo đức thân cậu mà còn ảnh hưởng đến phong trào thi đua lớp” Bạn Trinh cho Loan nói là quá gay gắt, nên nhắc nhở bạn Hải :”Cậu nên học đúng giờ” Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao? 2* Trong nhận xét nhược điểm các bạn víi cô giáo chủ nhiệm, bạn lớp trưởng chØ nªu sau: “Tuần qua, số bạn học không đúng lắm” Nãi nh vËy cã nªn không? Vì sao? 3* Một bệnh nhân bị bệnh nặng không thể chữa bác sĩ có nên nói với người nhà bệnh nhân là: “Ông còn khỏe lắm,người nhà yên tâm” không? Vì sao? (20) Trường hợp không nên nói giảm, nói tránh: - Khi cần phê bình nghiêm khắc, nói thẳng, nói đúng mức độ thật - Khi cần thông tin chính xác, trung thực (21) (22) • Luyện tập (23) Bài tập 3(SGK): Chia làm đội ( Các thành viên đội tiếp sức lên bảng ghi) Hãy vận dụng cách nói giảm nói tránh để đặt câu đánh giá trường hợp khác Ví dụ: - Bài thơ anh dở - Bài thơ anh chưa hay Trong vòng phút xem đội nào đặt nhiều câu là đội chiến thắng! (24) HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Học thuộc bài cũ, làm BT (SGK) +BT bổ sung vào - Sưu tầm số câu thơ câu văn có sử dụng phép nói giảm nói tránh,phân tích giá trị phép tu từ đó - Viết đoạn văn (chủ đề tự chọn) có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh (25)