Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu: HS phaân bieät ñöôïc caùc ñaëc ñieåm veà maët sinh hoïc vaø xaõ hoäi giöõa nam vaø nöõ?. Tieán haønh:.[r]
(1)Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Môn: Khoa học – Lớp 5
Bài: Nam hay nữ Tiết: 3
I Mục tiêu:
Sau học, HS biết:
- Phân biệt đặc điểm mặt sinh học xã hội nam nữ
- Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam nữ
- Có ý thức tơn bạn giới khác giới; không phân biệt bạn nam bạn nữ
II Chuẩn bị:
- Hình trang 6,7 SGK
- Các phiếu có nội dung trang SGK
III Các hoạt động dạy: 1 Kiểm tra cũ: - GV nhận xét cũ
2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung:
Hoạt động 1: Sự khác nam nữ đặc điểm sinh học
Mục tiêu: HS xác định khác nam nữ đặc điểm sinh học
Tiến hành:
- GV u cầu HS trao đổi, thảo luận theo nhóm câu hỏi 1, 2, SGK trang 6
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình
- GV lớp nhận xét KL: GV rút kết luận SGK/7
- Gọi HS nhắc lại kết luận
Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?”
Mục tiêu: HS phân biệt đặc điểm mặt sinh học xã hội nam và nữ
Tiến hành:
- GV u cầu HS mở SGK/8, hướng dẫn HS cách thực trị chơi
- Các nhóm tiến hành chơi
- GV cho nhóm dán kết làm việc bảng theo thứ tự thời gian hoàn thành
- GV yêu cầu nhóm khác với ý kiến bạn nêu lý làm vậy?
KL: GV nhận xét, chốt laị kết luận đúng.
- GV tuyên dương nhóm thắng cuộc
(2)Mục tiêu: Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam nữ.
Có ý thức tôn bạn giới khác giới; không phân biệt bạn nam bạn nữ
Tiến hành:
- GV tổ chức cho nhóm thảo luận câu hỏi SGV/27
- Gọi đại diện HS trình bày kết làm việc
- GV HS nhận xét
- GV rút kết luận SGK/9
- Gọi HS nhắc lại kết luận
3 Củng cố, dặn dò:
- Nam giới nữ giới có điểm khác biệt mặt sinh học? - Tại khơng nên có phân biệt đối xử nam nữ?