DS 8 TIET 30

2 6 0
DS 8 TIET 30

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Nêu và giải quyết vấn đề, hỏi đáp, so sánh. - Học sinh: Ôn tập quy tắc trừ các phân số đã học. Quy tắc cộng các phân thức đại số. Nội dung bài mới:. a) Đặt vấn đề: Trừ các phân thức đại[r]

(1)

ĐẠI SỐ Tiết 30

PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SÔ Ngày soạn: 29-11-2010

A- Mục tiêu:

- Kiến thức: Học sinh biết cách viết phân thức đối phân thức, nắm tính chất phép trừ phân thức

- Kĩ năng:Có kĩ vận dụng quy tắc trừ phân thức đại số - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, xác, làm việc có quy trình B- Phương pháp:

Nêu giải vấn đề, hỏi đáp, so sánh C- Chuẩn bị GV – HS:

- Giáo viên: GA, phấn màu

- Học sinh: Ôn tập quy tắc trừ phân số học Quy tắc cộng phân thức đại số D- Tiến trình dạy – học:

I Ổn định lớp(1ph)

II Kiểm tra cũ: : ( phút) Thực hiện phép tính:

HS1:

1

x x ; HS2: 2

3

1

x x

x x x

      II Nội dung mới:

a) Đặt vấn đề:Trừ phân thức đại số nào? Hơm chúng ta cùng tìm hiểu b) Triển khai dạy:

Hoạt động GV - HS Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Phân thức đối (10 phút)

GV: Yêu cầu HS đọc nội dung ?1 HS:…

GV:Hai phân thức có mẫu với nhau?

HS:…

GV:Để cộng hai phân thức mẫu ta làm nào?

HS:…

GV:Hãy hoàn thành lời giải

HS: HS lên bảng làm, HS khác làm vào

GV:Nếu tổng hai phân thức thì ta gọi hai phân thức hai phân thức đối

-Chốt lại ví dụ SGK

?

A A

B B

   HS:… GV:A

B gọi phân thức gì A B

 HS:…

GV:Ngược lại thì sao?

1/ Phân thức đối. ?1

 

3

1

3

0

1

x x

x x

x x

x x

   

 

  

 

Hai phân thức gọi đối tổng chúng

Ví dụ: (SGK)

Như vậy:

A A

B B

  A A

B B

(2)

ĐẠI SỐ HS:…

GV:Đưa nội dung ?2

Gv:Vận dụng kiến thức vừa học vào tìm phân thức đối phân thức x

x

 HS: đứng chỗ trả lời

?2

Phân thức đối phân thức x

x

phân thức

1 xx

x x

   

Hoạt động 2:Phép trừ phân thức. (18 phút) GV:Hãy phát biểu quy tắc phép trừ

phân thức A

B cho phân thức C D

HS:…

GV:Chốt lại ví dụ SGK GV:Đưa phụ nội dung ?3 -Phân thức đối

1 x

x x

 phân thức nào?

HS:…

GV:Để cộng hai phân thức có mẫu khác thì ta phải làm gì?

HS:…

GV:Ta áp dụng phương pháp để phân tích mẫu hai phân thức này? HS:…

GV: yêu cầu HS lên bảng làm GV:Đưa nội dung ?4

Hãy thực hiện tương tự hướng dẫn ?3 HS: lên làm bảng

GV:Giới thiệu ý SGK

2/ Phép trừ.

Quy tắc: Muốn trừ phân thức A

B cho phân thức C D, ta

cộng A

B với phân thức đối C D:

A C A C

B D B D

         Ví dụ: (SGK)

?3

     

   

   

 

2

2

3

1

3

1 1

3

1

1 1

1

x x

x x x

x x

x x x x

x x x x

x x x

x

x x x

x x

 

  

  

 

  

    

  

  

2 9

1 1

2 9

1 1

2 9 16

1

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x x

x x

       

     

  

     

 

 

Chú ý: (SGK)

Hoạt động 3: Luyện tập lớp. (7 phút)

-Treo bảng phụ tập 29 trang 50 SGK

-Hãy pháp biểu quy tắc trừ phân thức giải hồn chỉnh tốn

Bài tập 29 trang 50 SGK.

2

2

4 )

3

4 1

3

x x

a

x y x y

x x

x y x y xy

     

  

11 18 )

2 3 11 18

6 3

x x

c

x x

x x

x x

   

  

  IV- Củng cố:(1ph)

Phát biểu quy tắc trừ phân thức

V- Hướng dẫn học tập nhà:(2ph) a.Bài vừa học: -Quy tắc trừ phân thức

-Vận dụng vào giải tập 29 đến 32 trang 50 SGK b.Bài học: -Tiết sau luyện tập

Ngày đăng: 17/05/2021, 07:55

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan