Đang tải... (xem toàn văn)
- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp. - Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.. - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài... - Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết.[r]
(1)Nguyễn Thị Sáu - Trường Tiểu học Trương Đình Nam TUẦN 5
Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Tiết : Chào cờ - SHL
I/ Mục tiêu : HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần - Biết có biện pháp khắc phục cịn hạn chế thân
- Giáo dục HS có thái độ tác phong học tập, có tinh thần tự học, tự rèn thân II – Lên lớp Nhận xét
a) Đạo đức: - Đa số em ngoan ngoãn, lễ phép, biết nghe lời cô giáo - Biết lễ phép chào hỏi với người lớn tuổi
b) Học tập
- Các em có ý thức học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Còn vài em chưa ý nghe giảng
c) Các hoạt động khác
- Vệ sinh em thực tương đối tốt
- Nề nếp vệ sinh lớp học cá nhân tốt Phương hướng
- Đi học đầy đủ,
- Tiếp tục dạy học theo chương trình tuần - Tích cực tự học nhà nhiều
- Lớp trưởng theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
* Veä sinh:
- Thực tốt vệ sinh lớp học
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, giữ gìn sức khoẻ đảm bảo cho việc học
Tiết 2 :
NTĐ1 NTĐ2 ĐẠO ĐỨC
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( tiết 2)
I/ MỤC TIÊU : - Biết tác dụng sách vở, dồ dùng học tập
Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, dồ dùng học tập
Thực giữ gìn sách vở, dồ dùng học tập thân
II/ Chuẩn bị :
ĐẠO ĐỨC
GỌN GÀNG NGĂN NẮP( T2 ) - Biết cần phải giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
- Nêu lợi ích việc giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
- Thực giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
Phiếu thảo luận ,VBT GV nhận xét
(2)Tiết 3:
NTĐ1 NTĐ2 HỌC VẦN :
Bài 22: p - ph nh
I/Mục tiêu: Đọc p , ph , nh , phố xá , nhà lá ; từ câu ứng dụng
- Viết : p , ph , nh , phố xá , nhà lá - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã
II/Chuẩn bị:- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói
TỐN
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : + 5 I/Mục tiêu: Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số -Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng
-Biết giải trình bày giải toán nhiều
II Chuẩn bị :20 que tính – Bảng gài que tính III/ Hoạt động dạy học :
2/ Kiểm tra cũ : (5)- Đọc viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế.
3.Bài ( 30 ): Tiết :
HĐ1 -*HĐ1:Dạy âm chữ ghi âm Âm p -ph -GV viết chữ p hỏi: Chữ p gồm nét nào? So sánh p với n?
*Âm ph: -Viết chữ ph:
-H: chữ ph có chữ ghép lại? *Ghép tiếng luyện đọc
-Yêu cầu hs lấy âm p đọc -Cho hs lấy thêm h để có ph
- Lấy thêm dấu sắc để tạo tiếng -Quan sát tranh, rút từ :phố xá
2.Dạy âm nh: Tiến hành tương tự
*HĐ2:Luyện viết
GV viết mẫu ,hướng dẫn quy trình viết
-Cả lớp viết bảng con: p–ph,nh,phố xá, nhà
2 HS lên bảng thực tập
1/ H Đ : Giới thiệu phép cộng : + = ? - Gv đưa que tính ( có que tính? ) - Cài que lên bảng -.HS để que lên bàn
- viết số lên bảng
- Gv đưa tiếp que tính ( có que tính? ) - Cài que lên bảng
- Phép tính ?
+ Gv vào que tính hỏi :
Vậy có tất que tính ? Gv HS đếm
+ ?
HD / đặt tính :và cách ghi kết
*Viết thẳng cột
* viết dấu cộng kẻ gạch ngang
*7+5 = 12 viết số 12( số thẳng hàng đơn vị và số viết vào hàng chục
3/
Hoạt động :Luyện tập-Thực hành Bài 1/: Tính nhẩm
HS nhẩm nêu kết Bài 2 Bài tập yc gì? HS thực bảng
Bài Tính nhẩm Tổ chức Học sinh thực
5 +
2 1
(3)*HĐ3:Luyện đọc tiếng, từ ứng dụng GV đọc giải thích từ
-Đọc cá nhân,nhóm,bàn, lớp
Trò chơi:Thi ghép từ :phá cỗ,nhổ cỏ IV/ Củng cố, dặn dị :
hành tập hình thức « Tiếp sức » Bài 4 HD /Tóm tắt đề giải
Giải
Tuổi anh : 7 + = 12 ( tuổi )
Đáp số : 12 tuổi
GV nhận xét
TIẾT 4
NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN :
Bài 22: p - ph nh (t2) I/ Mục tiêu:
II/ Đồ dùng :
TẬP ĐỌC
MẨU GIẤY VỤN( T1 ).
I/Mục tiêu:-Biết nghỉ sau dấu chấm ,dấu phẩy, cụm từ,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Phải giữ gìn trường lớp ln ln đẹp (trả lời câu hỏi 1.2.3)
II/Đồ dùng : Tranh minh hoạ tập đọc III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ : (5) 2/ Bài ( 20) HĐ1 : Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét đánh giá
- Cho hs luyện đọc bảng lớp
- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng nhà dì na phố, nhà dì có chó xù.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có âm mới: phố, nhà.
- Cho hs đọc toàn sgk HĐ2:Luyện viết:
Nêu lại cách viết chữ: p, ph, nh, phố xá, nhà
- Gv hdẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv chấm số bài- Nhận xét chữ viết HĐ3: Luyện nói :
Gv giới thiệu tranh vẽ
- HS đọc tên luyện nói: chợ, phố, thị xã.
+ Trong tranh vẽ cảnh gì?
Đọc Trên bè HĐ1 : Luyện đọc GV đọc mẫu
Luyện đọc nối tiếp câu Tìm từ khó đọc
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ giao việc cho nhóm
Luyện đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ ngữ HĐ2 :
Luyện đọc đoạn GV giải nghĩa từ ngữ Luyện đọc câu văn dài Đọc nhóm
(4)+ Chợ có gần nhà em ko?
+ Chợ dùng làm gì? Nhà em hay chợ? + ở phố em có gì?
+ Thị xã nơi em tên gì? + Em sống đâu? -HS đọc SGK .3 Củng cố, dặn dị
GV nhận xét
Tiết 5
NTĐ1 NTĐ2 TỐN
SỐ 10
I/Mục tiêu: Biết thêm 10, viết số 10.Đọc đếm từ đến 10
- So sánh số phạm vi 10; vị trí số 10 dãy số từ đến 10
II/Chuẩn bị:Các nhóm có 10 đồ vật loại - Mỗi chữ số đến 10 viết tờ bìa
TẬP ĐỌC
MẨU GIẤY VỤN (T 2) Tương tự tiết
III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra cũ : (5)
- HS viết,đém số từ đến 9, từ đến 2.Bài :( 20)
HĐ1: Giới thiệu số 10: * Bước 1: Lập số 10
- Cho hs lấy hình vng, lấy thêm hình vng hỏi: Tất có hình vng? - Cho hs qsát tranh nêu: Có bạn chơi trị chơi Rồng rắn lên mây.+ Có bạn làm rắn? + Mấy bạn làm thầy thuốc?
+ Tất có bạn? - Tương tự gv hỏi:
9chấm tròn thêm 1chấm tròn mấychấm trịn + tính thêm tính tính? - H: có mười bạn, mười chấm trịn, mười tính, nhóm số lượng mấy? *Bước 2: Gv giới thiệu số 10 in số 10 viết - Viết số 10 hdẫn cách viết gọi hs đọc Bước3:Nhận biết số 10 dãy số từ 0đến10 -Đọc số từ đến 10 ngược lại 10 đến - Gv hỏi: Số 10 đứng liền sau số nào?
H:Số mười viết chữ số nào? GV viết mẫu ,hướng dẫn cách viết số 10 HĐ2:Thực hành
Bài 1: Viết số 10
HĐ 1:Tìm hiểu nội dung bài - HS đọc đoạn
- HS đọc câu hỏi
Mẫu giấy vụn nằm đâu? Có dễ thấy khơng Mẫu giấy vụn nằm lối vào dễ thấy
- HS đọc đoạn - HS đọc câu hỏi
Cơ giáo u cầu lớp làm ?
- Lắng nghe cho biết mẫu giấy nói ? - HS đọc đoạn
Vì lớp xì xào ?
Vì khơng nghe mẫu giấy nói - HS đọc đoạn
- Bạn gái nghe thấy mẫu giấy nói gì?
Đó có thật tiếng mẫu giấy khơng ? Vì ?
HĐ 2:Luyện đọc lại Thi đọc truyện theo vai
(5)HS viết vào dòng số 10
Bài : Viết số thích hợp vào trống: - Gọi hs nêu cách viết số
Hs làm
Bài 5: (4) Khoanh vào số lớn - Cho hs tự làm
- Gọi hs đọc kết 3 : Củng cố , dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương
GV nhận xét
Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Tiết 1
NTÑ1 NTÑ2 THỂ DỤC:
BÀI
A- MỤC TIÊU:- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng
- Biết cách đứng nghiêm đứng nghỉ
- Nhận biết hướng để xoay người theo ( cịn chậm
- Bước đầu làm quen với trò chơi
THỂ DỤC: BÀI
Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triễn chung
Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi
GV nhận xét
Tiết 2
NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN :
Bài 23: g - gh
I Mục tiêu Đọc : g , gh , gà ri , ghề gỗ ; từ câu ứng dụng
- Viết : g , gh , gà ri , ghề gỗ
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : gà ri , gà gơ
IIChuẩn bị:- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói
TỐN 47 + 5
I/Mục tiêu Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + -Biết giải tốn nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng
-Bài tập Bài cột ) Bài
II/Đồ dùng :4 bó chục 12 que tính – Bảng gài que tính
III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ : (5)Đọc 22 : ph, nh 2/ Bài ( 20)
*HĐ1:Dạy chữ ghi âm
Gv giới thiệu tranh vẽ, rút âm mới: g
- Gv giới thiệu: Chữ g gồm nét cong hở phải nét khuyết
- So sánh g với a
- Cho hs ghép âm g vào bảng gài
Đắt tính tính 77 + 12 54 + 18 HĐ1 :Giới thiệu phép cộng 47 + = ? - Đưa bó chục que tính rời ( có que tính? )
- Cài 47 que lên bảng cài - viết số 47 lên bảng
(6)b Phát âm đánh vần tiếng: (6) - Gv phát âm mẫu: g
- Gọi hs đọc: g
- Gv viết bảng gà và đọc - Nêu cách ghép tiếng gà.
(Âm g trước âm a sau, dấu huyền a.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: gà
- Cho hs đánh vần đọc: gờ- a- ga- huyền- gà
- Gọi hs đọc trơn: gà, gà ri
2.Dạy âm gh: tiến hành tương tự *HĐ2:Luyện viết
GV viết mẫu ,hướng dẫn quy trình viết Cả lớp viết bảng con: x, ch, xe, chó
*HĐ3:Luyện đọc tiếng ứng dụng -Đọc cá nhân,nhóm,bàn, lớp Trị chơi:Thi ghép tiếng: xe, chó 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét
- Cài que lên bảng cài + Gv vào que tính hỏi :
Vậy có tất que tính ? Gv HS đếm
47 + ?
* HD / đặt tính :và cách ghi kết
HĐ2: Thực hành Bài 1: Tính
HS thực bảng
Bài 2: HS đọc đề toán HS làm bảng
Bài 3: Đọc đề toán HS giải bảng - Lớp làm
Bài 4:Nêu kết
GV nhận xét
Tiết3 :
NTĐ1 NTÑ2 HỌC VẦN :
Bài 23: g - gh (T2) I/Mục tiêu :
II/ Chuẩn bị :
CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) MẨU GIẤY VỤN
I/Mục tiêu: -Chép xác , biết trình bày lời nhân vật
-Làm BT2(2 số dòng a, b, c); BT(3) a / b, tập CT GV soạn
II/Đồ dùng dạy học:-Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn cần chép
III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra cũ : (5) 2/ Bài ( 20) HĐ1 : luyện đọc
- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét đánh giá
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
HS viết bảng con: tìm kiếm, chen chúc, gõ kẻng
a)Hướng dẫn nắm nội dung đoạn Đoạn kể ?
Bạn gái làm ?
Đoạn viết gồm có câu ?
Trongđoạn viết có sử dụng dấu câu nào? b)Hướng dẫn cách trình bày
4 7 +
(7)- Hs xác định tiếng có âm mới: ghế, gỗ.
- Cho hs đọc toàn sgk
HĐ : Luyện viết :
Nêu lại cách viết chữ: g, gh, gà ri,ghế gỗ - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv chấm số bài- Nhận xét viết HĐ : Luyện nói :
- Gọi hs đọc tên luyện nói: gà ri, gà gơ.
+ Trong tranh vẽ vật nào? + Gà gô thường sống đâu? Em dã trơng thấy chưa?
+ Hãy kể tên loại gà mà em biết?
+ Nhà em có ni gà ko? Nó loại gà nào?
+ Gà thường ăn gì?
+ Con gà ri tranh vẽ gà trống hay gà mái? Tại em biết?
GV cho HS trình bày trước lớp, nhận xét Chốt lại
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét
c)Hướng dẫn viết từ khó HS nêu viết bảng
Yêu cầu HS nhìn bảng chép vào Chấm chữa
Cho HS đổi để chữa
d)Chấm bài:Thu chấm, nhận xét 2/
Hoạt động : Hướng dẫn làm tập
Bài 2: Điền vần “ai, ây” thích hợp vào chỗ trống
HS đọc đề
- HS làm bảng, lớp làm tập
Bài3: Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống HS lên bảng, lớp làm
GV nhận xét
Tiết 5
NTĐ1 NTĐ2 TỐN
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu: Nhận biết số lượng phạm vi 10 Biết đọc, viết so sánh số phạm vi 10 Cấu tạo số 10
II/Đồ dùng : Nhóm vật mẫu có số lượng từ 7 đến 10, VBT
KỂ CHUYỆN MẨU GIẤY VỤN I/Mục tiêu:
Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn
II/Đồ dùng :-Tranh minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ : (5) Đếm từ đén 10 2/ Bài ( 20)
HĐ1: Bài 1/38:Nối nhóm vật với số thích hợp
HS trao đổi nhóm đơi làm vào BT,chữa bài.Đọc kết quả,chẳng hạn: “Có mèo nối với số 8”
-Thực cá nhân vào BT
HS kể nối tiếp Chiếc bút mực /Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
Bài1:Kể lại đoạn câu chuyện qua tranh -Giáo viên đính tranh bảng
-Quan sát tranh
(8)-Dựa vào làm nêu lại cấu tạo số 10
-Tự làm chữa
Bài : Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn? Gọi đọc cấu tạo số 10
HĐ2: Bài : Điền số tam giác vào ô trống? Gọi HS đọc kết
Bài : a) So sánh số điền dấu > < = ô trống
Gọi HS đọc kết b) Các số bé 10 là: c) Từ -> 10 số bé là: Từ 10 -> số lớn là:
Bài : Viết số thích hợp vào ô trống? Hỏi 10 gồm mấy?
10 gồm mấy?
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét
-Mỗi em kể tranh nhóm
Bài tập 2: Kể lại câu chuyện theo vai - Học sinh nêu yêu cầu tập
- Kể theo nhóm
- N1 N4 kể lại chuyện theo vai
2 học sinh kể lại toàn câu chuyện -Yc học sinh kể trước lớp
3/Hoạt động 2:Kể lại câu chuyện
-Yc học sinh kể theo hình thức phân vai -Yc số nhóm kể chuyện theo vai
GV nhận xét
Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Tiết 1
NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN:
Bài 24: q- qu gi
I/Mục tiêu: Đọc : q , qu , gi, chợ quê , cụ già ; từ câu ứng dụng
- Viết : q , qu , gi , chợ quê , cụ già - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : quà quê
II.Đồ dùng :Tranh minh hoạ SGK,bộ chữ
TOÁN
47 + 25
I/Mục tiêu: Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Biết giải trình bày giải tốn phép cộng
- bó chục 12 que tính – Bảng gài que tính
III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ : (5) Đọc viết : g, gh 2/ Bài ( 20)
HĐ1: a/ Dạy chữ ghi âm q- qu : -Gv phát âm mẫu: qu
- Gọi hs đọc: qu
- Gv viết bảng quê và đọc - Nêu cách ghép tiếng quê.
(Âm qu trước âm ê sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: quê
- Cho hs đánh vần đọc: quờ- ê- quê - Gọi hs đọc toàn phần: quờ- quờ- ê- quê-
HĐ : Giới thiệu phép cộng :47 + 25 = ? - Gv đưa bó chục que tính rời ( có que tính? )
- Cài 47 que lên bảng cài - viết số 38 lên bảng
- Gv đưa tiếp bó chục que tính ( có que tính?
(9)chợ quê.
- Cho hs đọc trơn: quê- chợ quê.
b/ Dạy chữ ghi âm gi:
2.Âm ch: tiến hành tương tự -So sánh chữ g với gi
*HĐ2:Luyện viết
GV viết mẫu ,hướng dẫn quy trình viết Cả lớp viết bảng con: q , qu , gi, chợ quê, cụ già
*HĐ3:Luyện đọc tiếng ứng dụng -Đọc cá nhân,nhóm,bàn, lớp
Trò chơi:Thi ghép tiếng: chợ quê, cụ già Đọc lại tồn bảng
3/Củng cố, dặn dị: Nhận xét
+ Gv vào que tính hỏi :
Vậy có tất que tính ? Gv HS đếm
47 + 25 ?
* HD / đặt tính :và cách ghi kết
Viết 47 25 thẳng cột
* viết dấu cộng kẻ gạch ngang
*7+5 = 12 viết số nhớ 1( số thẳng hàng đơn vịvà số viết vào hàng chục
* cộng thêm viết 7
Bài 1: Tính
HS thực bảng (mỗi dãy cột ) Bài 2: HS nêu yêu cầu
HS làm vào Bài 3: HS đọc đề
- HS tóm tắt, lớp làm Bài 4:
Thực nhóm đơi - Trình bày trước lớp
GV nhận xét
Tiết 2
NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN:
Bài 24: q- qu gi (T2)
TẬP ĐỌC
NGÔI TRƯỜNG MỚI.
I/Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ sau dấu câu;bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng
-Hiểu nội dung : trường đẹp , bạn HS tự hào trường yêu quý thầy Cô bạn bè.Trả lời câu hỏi
II/Đồ dùng : Tranh minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ : (5) 2/ Bài ( 30) HĐ1: Luyện đọc :
Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét đánh giá
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng
Đọc Chiếc bút mực Luyện đọc
GV đọc mẫu
(10)- Gv đọc mẫu: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có âm mới: qua, giỏ.
- Cho hs đọc toàn sgk HĐ2: Luyện viết :
Gv nêu lại cách viết chữ: q- qu, gi, chợ quê, cụ già.
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv chấm số bài- Nhận xét chữ viết, cách trình
HĐ3: Luyện nói : Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: quà quê.
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Quà quê gồm thứ quà gì? + Em thích thứ q nhất?
+ Ai hay cho em quà?
+ Được quà em có chia cho người ko? + Mùa thường có nhiều quà từ làng quê? 3.Củng cố, dặn dò
Hướng dẫn ngăt nghỉ chỗ Luyện đọc theo nhóm đơi
Thi đọc
Đọc đồng lần Hoạt động 2:Tìm hiểu
Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp ngơi trường ? Lớp đọc thầm
- Trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 1, - HS đọc câu Câu 2:
Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp ngơi trường ? * ( ngói đỏ ) như cánh hoa lấp ló trong
*( bàn ghế gỗ xoan đào )nổi vân lụa
- HS đọc câu hỏi
Bài văn cho thấy tình cảm bạn HS đói với ngơi trường ?
HĐ3: Luyện đọc lại HS thi đọc tồn
-GV nhận xét , tuyên dương -1HS nhắc lại nội dung học
GV nhận xét
Tiết 3
NTĐ1 NTĐ2 TỐN
Luyện tập chung
I/Mục tiêu: Nhận biết số lượng phạm vi 10, biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10; thứ tự số dãy số từ đến 10
II/Đồ dùng dạy học:
TẬP VIẾT
CHỮ HOA: Đ
-Viết chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi (3 lần )
- Hs: Vở tập viết, bảng III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ : (5) (>, <, =)? 10
8 10 -2/ Bài ( 20)
HĐ1: Bài 1: (6) Nối nhóm đồ vật với
HS lên bảng viết chữ D
(11)số thích hợp
- Cho hs quan sát mẫu - Cho hs tự làm - Gọi hs đọc kết HĐ2: Bài 2: (5) Viết số
- Hướng dẫn hs viết số từ đến 10 - Gọi hs đọc làm
.HĐ3: Bài 3: (5) Viết số thích hợp:
- Yêu cầu hs viết số toa tầu theo thứ tự từ 10 đến (phần a) viết số vào ô trống theo thứ tự từ đến 10
Bài 4: (5) Viết số 6, 1, 3, theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
- Gv nêu yêu cầu
- Cho hs làm bài, chữa 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét
- GV treo mẫu chữ Đ
- GV hướng dẫn nhận xét viết chữDC
Hd viết câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh Gt câu ứng dụng
Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng -GV viết mẫu chữ Dân
GV theo dõi, uốn nắn cách viết liền mạch Hd viết bài:
1dịng chữ hoa D cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, 1dòng Chia cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ, dòng ứng dụng cỡ nhỏ
Chấm, chữa bài: Chấm - chữa Nhận xét GV nhận xét
TIẾT 4
NTÑ1 NTÑ2 MĨ THUÂT:
VẼ HOẶC NẶN QỦA DẠNG TRỊN I/Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc số dạng tròn Vẽ nặn dạng tròn
MĨ THUÂT:
VẼ VÀO HÌNH CĨ SẴN
-Biết thêm ba màu cặp màu pha trộn với
-Da cam, xanh cây, tím
-Biết cách sử dụng màu học -Vẽ màu vào hình có sẵn GV nhận xét
Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 TIẾT 1
NTĐ1 NTĐ2 AN TỒN GIAO THÔNG
QUAN SÁT TRANH VẼ: PHÂN BIỆT CÁC HÀNH ĐỘNG ĐÚNG,SAI I.Mục tiêu: - Phân biệt hành động đúng,sai qua tranh vẽ
-Thực theo hành động đúng,tránh hành động sai dễ gây nguy hiểm đến
AN TOÀN GIAO THƠNG
ĐƯỜNG PHỐ CHƯA AN TỒN ( QS TRANH VÀ 4/10,11 )
(12)bản thân người xung quanh an toàn GV nhận xét
TIẾT 2
NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN:
Bài 25: ng - ngh (T1)
I/Mục tiêu: Đọc : ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ ; từ câu ứng dụng
- Viết : ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : bê , nghé , bế
II/Đồ dùng:Tranh minh hoạ SGK,bộ chữ.
TOÁN Luyện tập. Thuộc bảng cộng với số
- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 47 + 25
-Biết giải tốn theo tóm tắc với phép cộng
III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ : (5) Đọc viết: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò.
-2/ Bài ( 30)
HĐ1: a/ Dạy chữ ghi âm ng : Nhận diện chữ:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút âm mới: ng
- Gthiệu: Chữ ng ghép từ chữ n g - So sánh ng với n
- Cho hs ghép âm ng vào bảng gài Gọi hs đọc: ngờ
- Gv viết bảng ngừ và đọc - Yêu cầu hs ghép tiếng: ngừ
- Đánh vần đọc: ngờ- ư- ngư- huyền- ngừ
- Gọi hs đọc trơn: ngừ, cá ngừ b/ Dạy chữ ghi âm ngh:
2.Âm ch: tiến hành tương tự -So sánh chữ ng với ngh
*HĐ2:Luyện viết
GV viết mẫu ,hướng dẫn quy trình viết Cả lớp viết bảng con: ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ
*HĐ3:Luyện đọc tiếng ứng dụng -Đọc cá nhân,nhóm,bàn, lớp Đọc lại tồn bảng 3/Củng cố, dặn dị: Nhận xét
Đặt tính tính 37 + 47 + 26 Bài 1: HS nêu yêu cầu ( tính nhẩm ) Hs nêu KQ nối tiếp (2 lượt)
* 10, 14 , 12 , 11 , 15 , 13 , 12 , 16 , 15,13 , 17 , 16.
Bài : Đăt tính tính
-Hs thực bảng 37 24 67 + + + 15 17 52 41 76
Bài : HS đọc đề
Giải toán theo tóm tắt cho sẳn
Giải
Hai thúng có tất số : 28 + 27 = 55 ( )
Đáp số : 55 quả
Bài : Điền dấu < ; > =
17 + > 17 +7 * 16 + < 28-3
GV nhận xét
TIẾT 3
NTÑ1 NTÑ2
(13)Bài 25: ng - ngh ( T ) I/ Mục tiêu :
II/ Chuẩn bị :
Câu kiểu gì? Khẳng định, phủ định-Từ ngữ đồ dùng học tập
- Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định ( BT ), đặt câu hỏi theo mẫu (TB 2)
-Tìm số ngư đồ dùng học tập có tranh cho biết đồ vật dùng để làm gì?
( BT ) Ghi : không giải nghĩa thuật ngữ : khẳng định ,phủ định
III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra cũ : (5) -2/ Bài ( 30) HĐ1: Luyện đọc :
Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét đánh giá
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Đọc mẫu: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có âm mới: nghỉ, nga.
- Cho hs đọc toàn sgk HĐ2: Luyện viết :
Gv nêu lại cách viết chữ: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv chấm số bài- Nhận xét viết HĐ3: Luyện nói :
Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: bê, nghé, bé.
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Ba nhân vật tranh có chung? + Bê gì? Nó có màu gì? + Nghé gì? Nó có màu gì?
+ Bê, nghé thường ăn gì?
+ Em có biết hát bê, nghé ko? Em hts cho lớp nghe!
3.Củng cố, dặn dò
Tên riêng – kiểu câu Ai ? Bài tập 1:( Làm miệng )
* đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Gv ghi lên bảng câu
Ai học sinh lớp ?
Ai học sinh giỏi lớp?
Môn học em yêu thích ?
- Gv nhận xét – tuyên dương
Bài tập : Tìm cách nói có nghĩa giống với nghĩa câu cho (Làm miệng )
*Ghi : Không giản thuật ngữ khẳng định, phủ định
GV nêu u cầu :
Em khơng thích nghỉ học đâu
Em có thích nghỉ hoc đâu.
Em đâu có thích nghỉ học.
Đây không phải đường đến trường đâu.
Đây có phải đường đến trường đâu
Đây đâucó phải đường đến trường
Bài tập ( viết ) GV nêu gợi ý - GV chấm số
GV nhận xét
(14)TIẾT 4
NTÑ1 NTÑ2 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I/ MỤC TIÊU :Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu
Biết chăm sóc cách
TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN TIÊU HOÁ
Nêu tên vị trí phận quan tiêu hố vẽ mơ hình
GV nhận xét
TIẾT 5
NTÑ1 NTĐ2 THỦ CƠNG
XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM. I/ Mục tiêu :Biết cách xé, dán hình cam. -Xé, dán hình cam Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng
THỦ CÔNG
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T2) Biết cách gấp máy bay phản lực
Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng
GV nhận xét
Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 TIẾT 1
NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN
Bài 26: y tr
I.MỤC TIÊU: Đọc : y , tr , y tá , tre ngà : từ câu ứng dụng
- Viết : y , tr , y tá , tre ngà
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : nhà trẻ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng ôn SGK/34; Tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ
TOÁN
BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
I/Mục tiêu:
Biết cách giải trình bày giải tốn nhiều
III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ : (5) Đọc viết: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ
.-2/ Bài ( 30) HĐ1: Luyện đọc :
-Gv giới thiệu tranh vẽ, rút âm mới: y
- Gv giới thiệu: Chữ y dài gồm nét xiên phải, nét móc ngược, nét khuyết
- So sánh y với u Gv phát âm mẫu: i
- Gọi hs đọc
- Gv viết bảng y và đọc - Nêu cách ghép tiếng y.
- Giải tốn theo tóm tắt sau: Vải xanh: 28 dm
Vải đỏ: 25 dm Hoạt động 1:
Gọi HS đọc đề toán -Hàng có cam?
- Hàng hàng ?
Giải
Số cam hàng : 7 – = ( )
Đáp số :
(15)(Chữ y đứng mình.) - Gọi hs đọc trơn: y, y tá HĐ2:Luyện viết
Gv giới thiệu cách viết chữ: y, tr, y tá, tre ngà - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
Cho hs đọc từ ứng dụng: y tế, ý, cá trê, trí nhớ.
- Gv giải nghĩa số từ cần thiết - Nhận xét viết hs
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành
Bài : Gv đọc đề hướng dẫn tóm tắt
Giải
Số cam vườn nhà Hoa có : 17 - = 15 ( cam )
Đáp số 15 cam
Bài :GV cho học sinh lên tóm tát
Giải Bài 2 Bạn Bình cao : 95 – = 90 (cm )
Đáp số 90 cm
- HS làm vào
GV nhận xét
TIẾT 2
NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN
Bài 26: y tr
I.Mục tiêu: -II.Đồ dùng :
CHÍNH TẢ(nghe- viết) NGƠI TRƯỜNG MỚI. I/Mục tiêu:
Chép xác tả, trình bày dấu câu
- Làm BT BT (a b) II/Đồ dùng: GV ghi bảng tập III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ : (5) -2/ Bài ( 30) *HĐ1:Luyện đọc
-Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét đánh giá
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có âm mới: y.
- Cho hs đọc toàn sgk
Viết bảng đêm khuya, tia nắng, mía HĐ1: Hướng dẫn viết tả
- GV đọc viết
Hai khổ thơ nói ?
-Nói trống trường lúc HS nghỉ hè Trong hai khổ thơ có dấu câu gì? Những chữ phải viết hoa ? Vì ? -Hướng dẫn cách trình bày
HS nêu từ khó viết - Đọc từ khó- viết BC GV đọc cho HS viết vào
GV đọc lại cho HS soát HS đổi để chữa
(16)HĐ 2: Luyện viết :
Nêu lại cách viết chữ: y, tr, y tá, tre ngà - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv chấm số bài- Nhận xét viết *HĐ3: Luyện nói:
.Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: nhà trẻ.
+ Trong tranh vẽ gì? + Các em bé làm gì? + Hồi bé em có nhà trẻ ko?
+ Người lớn tranh gọi là gì?
+ Nhà tre quê em nằm đâu? Trong nhà trẻ có đồ chơi gì?
Nhàtrẻ khác lớp Một em họcở chỗ nào? Em nhớ hát học từ nhà trẻ mẫu giáo ko? Em hát cho bạn nghe 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét
HĐ2: Bài :Tìm nhanh cáctiếng có vần / ay
HS thực vào bảng quay ( gv chuẩn bị :tai ; mai ; , tay , bay…
Bài tập : Lựa chọn :
Thanh hỏi (?) hay ngã (~ )
*sẻ , cỏ , chổi , mỏ ,xã,chõng , trĩ muỗi
GV nhận xét
TIẾT 3
NTÑ1 NTĐ2 TỐN
Luyện tập chung
IMục tiêu: Thứ tự số dãy số từ đến 10, xếp số theo thứ tự đã xác định.
- So sánh số phạm vi 10. - Nhận biết hình học.
II.Đồ dùng :
TẬP LÀM VĂN
Khẳng định, phủ định- luyện tập mục lục sách
I/Mục tiêu:-Rèn KN nghe nói Biết TLCH đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định, phủ định ( BT BT )
-Biết đọc ghi lại thông tin từ mục lục sách BT3( Đọc MLS T ghi tên tập II/Đồ dụng : Tranh minh hoạ tập 3. III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra cũ :(5) Xếp số 8, 2, 1, 5, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé -2/ Bài ( 20)
HĐ1: Bài 1: (5) Viết số thích hợp vào ô trống:
- Cho hs nêu cách làm - Cho hs tự làm Gọi hs đọc kết
Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: - Yêu cầu hs tự so sánh số điền dấu cho phù hợp
HĐ1: Bài 3: Điền số thích hợp vào trống: - Yêu cầu hs viết số vào ô trống cho phù
Hoạt động 1:
Bài : HS đọc yêu cầu – Làm miệng câu C B
TLCH cách
* Em có thích xem phim khơng ? * Có em thích xem phim
*Khơng em khơng thích xem phim
Bài : Hc đọc yêu cầu ( làm miệng ) Đặt tên cho câu chuyện
(17)hợp
Bài 4:Sắp xếp số cho trước theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
- Gv nêu yêu cầu
- Cho hs làm bài, chữa
Bài 5: Nhận dạng tìm số hình tam giác - Cho hs quan sát hình
- Yêu cầu hs tìm hình có hình tam giác
- Gọi hs nêu kết cách tìm 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét
v v
+ đặt câu theo mẫu , mẫu câu : a trường em không xa đâu ?
b trường em đâu có xa c Trường em có xa đâu
Bài : -Hs đọc yêu cầu - đặt trước mặt truyện
-Làm vào
Tập tra tìm mục lục sách GV nhận xét
TIẾT 4
NTĐ1 NTĐ2 HÁT :
Ơn hát: Quê hương tươi đẹp - Mời bạn vui múa ca
I/ Mục tiêu :Biết hát theo giai điệu lời ca hát
Biết hát kết hợp với vỗ tay theo hát Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản
II/ Chuẩn bị :Thanh phách - trống
HÁT : XOÈ HOA Biết dân ca
Biết hát theo giai điệu lời ca
Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát
Thanh phách - trống GV nhận xét
THỂ DỤC
BÀI 12 I Mục tiêu
Bước đầu thực thưởng theo nhịp ( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải)
Biết đếm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn Biết cách chơi tham gia vào trò chơi
GV nhận xét
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chủ điểm: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I)Mục tiêu: