BO CHUAN KTKN LOP 5k

-Ñoïc dieãn caûm baøi vaên; bieát phaân bieät lôøi ngöôøi keå vaø lôøi caùc nhaân vaät, theå hieän ñöôïc tính caùch nhaân vaät.. -Hieåu yù nghóa: Ca ngôïi nhöõng con ngöôøi coù taám l[r]

(1)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 1

Tập đọc (TĐ) Thư gửi các

hoïc sinh

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ

- Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn Học thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập của em (Trả lời câu hỏi (CH) 1,2,3)

HS khá, giỏi đọc thể tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng

Chính tả (CT) Nghe – viết:

Việt Nam thân yêu

- Nghe - viết CT; không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ lục bát

- Tìm tiếng thích hợp với trống theo yêu cầu tập (BT) 2; thực BT3

Luyện từ câu (LT&C):

Từ đồng nghĩa

- Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống nhau; hiểu từ đồng nghĩa hoàn tồn, từ đồng nghĩa khơng hồn tồn (nội dung (ND) Ghi nhớ).

- Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (2 số từ); đặt câu với từ đồng nghĩa, theo mẫu (BT3)

HS khá, giỏi đặt câu với 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm (BT3)

Kể chuyện (KC) Lý Tự Trọng

- Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể toàn câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù

HS khá, giỏi kể câu chuyện cách sinh động, nêu ý nghĩa câu chuyện

TĐ: Quan cảnh

làng mạt ngày mùa

- Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giộng từ ngữ tả màu vàng cảnh vật

- Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp (Trả lời đước câu hỏi sách giáo khoa)

HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác dụng gợi tả từ ngữ tả màu vàng Tập làm văm

(TLV): Cấu tạo của

bài văn tả

(2)

cảnh LT&C: Luyện tập về từ đồng nghĩa

- Tìm từ đồng nghĩa màu sắc (3 số màu nêu BT1) đặt câu với từ tìm BT1 (BT2)

- Hiểu nghĩa từ ngữ học

- Chọn từ thích hợp để hồn chỉnh văn (BT3)

HS khá, giỏi đặt câu với 2,3 từ tìm BT1

TLV: Luyện tập tả

caûnh

- Nêu nhận xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng (BT1)

- Lập dàn văn tả cảnh buổi (BT2)

2

TÑ: Nghìn năm

văn hiến

- Biết đọc văn khoa học thường thức cs thống kê

- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời câu hỏi sgk)

CT nghe – viết: Lương Ngọc Quyến

- Nghe – viết tả; khơng mắc q lỗi bài, trình bày hình thức văn xi

- Ghi lại phần vần tiếng (từ đến 10 tiếng) BT2; chép vần tiếng vào mơ hình , theo u cầu (BT3)

LT&C: Mở rộng vốn

từ (MRVT): Tổ quốc

- Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc TĐ CT học (BT1); tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm số từ chứa tiếng quốc (BT3)

- Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương (BT4)

Hs khá, giỏi có vốn từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4

KC: Kể chuyện đã

nghe, đọc

- Chọn truyện viết anh hùng, danh nhân nước ta kể lại rõ ràng, đủ ý

- Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Hs khá, giỏi

tìm

truyện ngồi

SGK; kể

chuyện tự nhiên, sinh động TĐ:

Sắc màu em yeâu

- Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

- Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Tình yêu quê hương, đát nước với sắc màu, người vật đáng yêu bạn

(3)

nhỏ (Trả lời CH SGK; thuộc lòng khổ thơ em thích )

cảnh

- Biết phát hình ảnh đẹp Rừng trưa Chiều tối (BT1)

- Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết học trước, viết đọa văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT1)

LT&C: Luyện tập về từ đồng nghĩa

- Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1); xếp từ vào nhóm từ địng nghĩa (BT2)

- Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3)

TLV: Luyện tập làm báo cáo

thống kê

- Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng (BT1) - Thống kê số HS lớp theo mẫu (BT2)

3

TÑ: Lòng dân

(Phần 1)

- Biết đọc văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình hống kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

Hs khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật CT:

Nhớ - viết: Thư gửi các

hoïc sinh

- Viết CT, không mắc lỗi bài, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Chép vần tiếng hai dịng thơ vào mơ hình cấu tạo vần (BT2); biết cách đặt dấu âm

Hs khá, giỏi nêu quy tắc đánh dấu tiếng

LT&C: Nhaân daân

- Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam (BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3)

Hs khá, giỏi thuộc thành ngữ, tục ngữ BT2; đặt câu với từ

tìm

(BT3c) KC:

Kể chuyện được chứng

kiến hoặc tham gia

- Kể câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay nghe, đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

(4)

kể

TĐ: Lòng dân (tiếp theo)

- Đọc ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng, đọc phù hợp tính cách nhân vật tình đoạn kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

Hs khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật

cảnh

- Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa, tả cối, vật, bầu trời Mưa rào; từ nắm cách quan sát chọn lộc chi tiết vă miêu tả

- Lập dàn ý văn miêu tả mưa

LT&C: Luyện tập về

đồng nghĩa

- Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1); hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ (BT2)

- Dựa theo ý khổ thơtrong Sắc màu em yêu, viết đoạn văn miêu ttả vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3)

Hs khá, giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo BT3

cảnh

- Nắm ý đoạn văn chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1 - Dựa dàn ý văn miêu tả mưa lập tiết trước, viết đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2)

Hs khá, giỏi biết hoàn chỉnh đoạn văn BT1 chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động 4

TĐ: Những con sếu giấy

- Đọc tên người, tên địa lí nước ngồi bài; bước đầu đọc diễm cảm văn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khác vọng sống, khác vọng hịa bình trẻ em (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

CT: Nghe – viết: Anh đội cụ

Hồ gốc Bỉ

- Viết tả; khơng mắc q lỗi bài, trình bày hình thức văn xi - Nắm mơ hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia, iê, (BT2, BT3)

(5)

Từ trái nghĩa

dụng từ trái nghĩa đặt cạnh nhau (ND Ghi nhớ).

- Nhận biết cặp từ trái nghĩa các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3)

đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT3

KC: Tiếng vó cầm

ở Mỹ Lai

- Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh họa lời thuyết trình, kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam

TĐ: Bài ca trái

đất

- Bước đầu biết đọc diễn cãm thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người sống hịa bình, chóng chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (Trả lời câu hỏi SGK; học thuộc 1, khổ thơ) Học thuộc khổ thơ

- hs khá, giỏi học thuộc đọc diễn cãm toàn thơ

cảnh

- Lập dàn ý cho văn tả trường đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn nét nỗi bật để tả trường

- Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí

LT&C: Luyện tập về từ trái nghĩa

- Tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (3 số câu), BT3

- Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 (chọn số ý:a, b, c, d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT4 (BT5)

- hs khá, giỏi thuộc thành ngữ, tục ngữ BT1, lầm tồn BT4

TLV: Tả cảnh (Kiểm tra

vieát)

- Viết văn miêu tả hồn chỉnh có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể rõ quan sát chọn lộc chi tiết miêu tả

- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn

5 Tập đọc Một chuyên gia máy xúc

(6)

- Hiểu nội dung thư : Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

Chính tả Nghe – viết :

Một chuyên gia máy xúc

- Nghe – viết CT ; không mắc 5 lỗi ; trình báy đoạn văn

- Tìm tiếng có chứa uô , ua văn nắm cách đánh dấu tiếng có chứa , ua (BT2) ; tìm tiếng thích hợp có chứa uô ua để điền vào số câu thành ngữ BT3

HS – giỏi làm đầy đủ BT3

Luyện từ và Câu MRVT : Hịa bình

- Hiểu nghĩa từ Hịa bình (BT1) ; tìm từ đồng nghĩa với từ Hịa bình (BT2)

- Viết đoạn văn miêu tả cành bình miền quê thành phố (BT3)

Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đọc

.

- Kể lại câu chuyện nghe , đọc ca ngợi hịa bình , chống chiến tranh ; biết trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện

TĐ Ê-mi-li , con

…

- Đọc tên nước ; đọc diễn cảm thơ

-Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam (Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 ; thuộc khổ thơ bài)

HS , giỏi đọc diễn cảm khổ thơ ; biết đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động , trầm lắng

Tập làm văn Luyện tập Làm báo cáo

thống kê

- Biết thống kê theo hàng (BT1) thống kê cách lập bảng (BT2) để trình bày kết điểm học tập thánh thành viên tổ

(7)

LT&C Từ đồng âm

- Hiểu từ Đồng âm (ND ghi nhớ) - Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm(BT1 , mục III) ; đặt câu để phân biệt từ đồng âm (2 số từ BT2) ; bước đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẫu chuyện vui câu đố

HS , giỏi làm đầy đủ BT3 , nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3 , BT4

TLV Trả văn

taû caûnh

Biết rút kinh nghiệm viết văn tả cảnh (về ý , bố cục , dùng từ , đặt câu , ….) nhận biết lỗi tự sửa lỗi

6

Tập đọc Sự sụp đỗ của chế độ A-pác-thai

- Biết đọc từ phiên âm tiếng nước số liệu thống kê

- Hiểu nội dung thư : Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh địi bình đẳng người da màu (Trả lời câu hỏi SGK)

Chính tả Nhớ – viết : Ê – mi – li ,

con …

- Nhớ – viết CT ; không mắc 5 lỗi ; trình báy hình thức thơ tự

- Nhận biết tiếng chứa ươ , ưa cách ghi dấu theo yêu cầu BT2 ; tìm tiếng chứa ưa , ươ thích hợp , câu thành ngữ , tục ngữ BT3

- HS giỏi làm đầy đủ BT3 , hiểu nghĩa thành ngữ , tục ngữ

Luyện từ và Câu MRVT : Hữu nghị

-Hợp tác

- Hiểu nghĩa từ có tiếng Hữu , tiếng hợp biết xếp vào nhóm thích hợp theo u cầu BT1 , BT2 Biết đặt câu với từ , thành ngữ theo yêu cầu BT3 , BT4

HS , giỏi đặt câu , với , thành ngữ BT4

Kể chuyện Kể chuyện được chứng

kiến hoặc

(8)

tham gia phim ảnh

TĐ Tác phẩm của Si-le và

tên phát xít

- Đọc tên nước ; bước đầu đọc diễn cảm văn

-Hiểu ý nghĩa : Cụ già người Pháp dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách học sâu sắc (Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK)

Tập làm văn Luyện tập

Làm đơn

- Biết viết đơn qui định thể thức , đủ nội dung cần thiết , trình bày lí , nguyện vọng rõ ràng

LT&C Dùng từ đồng âm để

chơi chữ

- Bước đầu biết tựng dùng từ đồng âm để chơi chữ (ND ghi nhớ)

- Nhận biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua số ví dụ cụ thể (BT1, mục III) ; đặt câu với cặp từ đồng âm theo yêu cầu BT2

HS , giỏi đặt câu với , cặp từ đồng âm BT1(mục III)

TLV Luyện tập tả

cảnh

- Nhận biết cách quan sát tả cảnh hai đoạn văn trích (BT1)

- Biế lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả cảnh sông nước (BT2)

7

Tập đọc Những người

bạn tốt

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi thơng minh , tình cảm gắn bó cá heo với người (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

HS , giỏi thực tình cảm thân , trìu mến , tin tưởng

Chính tả Nghe – viết :

Dòng kinh quê hương

- Nghe – viết CT ; không mắc 5 lỗi ; trình bày hình thức văn xi

- Tìm vần thích hợp để điến vào chỗ trống đạn thơ (BT2) ; thực

(9)

được ý (a,b,c) BT3

Luyện từ và Câu Từ nhiều

nghóa

- Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ)

- Nhận biết từ mang nghĩa gốc , từ mang nghĩa chuyển câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1 , mục III) ; tìm ví dụ chuyển nghĩa số từ phận thể người động vật (BT2)

HS , giỏi làm toàn BT2 (mục III)

Kể chuyện Cây cỏ nước

Nam

- Dựa vào lời kể GV tranh minh họa , kể đoạn bước đầu kể toàn câu chuyện

-Hiểu nội dung đoạn , hiểu y1nghia4 câu chuyện

TĐ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà

- Biết đọc diễn cảm đoạn , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự

-Hiểu nội dung ý nghĩa : Cảnh đẹp kì vĩ cơng trường thủy điện sơng Đà với tiếng đàn Ba-la-lai-ca ánh trăng mơ ước tương lai tươi đẹp cơng trình hồn thành.(Trả lời câu hỏi SGK ; thuộc lịng khơ thơ )

HS , giỏi thuộc thơ nêu ý nghĩa

Tập làm văn Luyện tập tả

caûnh

- Xác định phần mở , thân , kết văn (BT1) , hiểu mối liên hệ nội dung câu biết cách viết câu mở đoạn (BT2 , BT3)

LT&C Luyện tập về

từ nhiều nghĩa

- Nhận biết nghĩa chung nghĩa khác từ chạy (BT1 , BT2) ; hiue63 nghĩa gốc từ ăn hiểu mối liên hệ nghĩa gốc nghĩa chuyển câu BT3

- Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ (BT4)

(10)

caûnh

- Biết chuyển phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ số đặc điểm bật , rõ trình tự miêu tả

8

Tập đọc Kì diệu rừng

xanh

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẽ đẹp rừng xanh

- Hiểu nội dung thư : Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng ; tình cảm yêu mến , ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng (Trả lời câu hỏi 1,2,4)

Chính tả Nghe – viết : Kì diệu rừng

xanh

- Nghe – viết CT ; không mắc 5 lỗi ; trình báy hình thức văn xi

- Tìm tiếng chứa yê , ya đoạn văn (BT2) ; tìm tiếng có vần un thích hợp để điền vào ô trống (BT3)

Luyện từ và Câu MRVT : Thiên nhiên

- Hiểu nghĩa từ Thiên nhiên (BT1) ; nắm số từ ngữ vật tượng thiên nhiên số thành ngữ , tục ngữ (BT2) ; tìm từ ngữ tả không gian , tả sông nước đặt câu với từ ngữ tìm ý a,b,c BT3 , BT4

HS , giỏi hiểu ý nghĩa thành ngữ , tục ngữ BT2 ; có vốn từ phong phú biết đặt câu với từ tìm ý d BT3 Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe , đã

đọc.

- Kể lại câu chuyên nghe , đọc nói quan hệ người với thiên nhiên

- Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên ; biết nghe biết nhận xét lời kể bạn

(11)

TĐ Trước cổng

trời

- Biết đọc diễn cảm thơ thể cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp thiên nhiên vùng cao nước ta

-Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao sống bình lao động đồng bào dân tộc .(Trả lời câu hỏi 1,3,4 ; thuộc lòng câu thơ em thích)

Tập làm văn Luyện tập taû

caûnh

- Lập dàn ý văn tả cạnh đẹp địa phương đủ phần : mở , thân , kết

- Dựa vào dàn ý (thân bài) viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương

LT&C Luyện tập về

từ nhiều nghĩa

- Phân biệt từ đồng âm , từ nhiều nghĩa số từ nêu BT1

- Hiểu nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa (BT2) ; biết đặt câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa (BT3)

HS , giỏi biết đặt câu phân biệt nghĩa tính từ nêu BT3

cảnh (Dựng đoạn mở bài và kết bài)

- Nhận biết nêu cách viết hia kiểu mở : mở trực tiếp mở gián tiếp(BT1)

- Phân biệt hai cách viết kết : kết mở rộng kết không mở rộng (BT2) ; viết đoạn mở kiểu gián tiếp , đoạn kết kiểu mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương (BT3)

9 Tập đọc Cái q

nhất

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm văn phân biệt giọng người dẫn chuyện lời nhân vật

(12)

đáng quý (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

Chính Tả Nghe – Viết :

Tiếng Đàn Ba-La-Lai-Ca Trên Sông Đà

- Nghe – viết CT ; không mắc 5 lỗi ; trình bày khổ thơ , dịng thơ theo thể thơ tự

- Làm BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

Luyện từ và Câu MRVT : Thiên nhiên

- Tìm từ ngữ thể so sánh , nhân hóa mẫu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1 , BT2)

- Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương , biết dùng từ ngữ so sánh , nhân hóa miêu tả

Kể chuyện Kể chuyện được chứng

kiến hoặc tham gia

- Kể lại lần tham quan cảnh đẹp địa phương (hoặc nơi khác) ; kể rõ địa điểm , diễn biến câu chuyện

- Biết nghe nhận xét lới kể bạn

TĐ Đất Cà Mau

- Biết đọc diễn cảm văn , biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm

-Hiểu nội dung : Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường người Cà Mau .(Trả lời câu hỏi SGK)

Tập làm văn Luyện tập Thuyết trình ,

tranh luận

- Nêu lí lẽ , dẫn chứng bước đầu biết diễn đạt gãy gọn , rõ ràng thuyết trình , tranh luận vấn đề đơn giản

(13)

Đại từ

từ , cụm động từ , cụm tính từ ) câu để khỏi lặp (ND ghi nhớ)

- Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế (BT1,BT2) ; bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần

TLV Luyện tập Thuyết trình ,

tranh luaän

- Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ , dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận vấn đề đơn giản (BT1,BT2)

10

Ôn tập HK I Tiết 1

- Đọc trơi chảy lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn

- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK

HS giỏi đọc diễn cảm thơ , văn ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng

Tieát 2

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe – viết tả , tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút , không mắc lỗi

Tieát 3

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm ghi lại d9uuoc75 chi tiết mà học sinh thích văn miêu tả học (BT2)

HS , giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn (BT2)

(14)

- Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu BT2

Tieát 5

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp

HS giỏi đọc thể tính cách nhân vật kịch

Tiết 6

- Tìm từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1 , BT2 (chọn mục a,b,c,d,e)

- Đặt câu để phân biệt từ đồng âm , từ trái nghĩa (BT3, BT4)

HS giỏi thực tồn BT2

Tiết (Kieåm tra)

- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ HKI (Nêu tiết , ôn tập)

Tiết (Kiểm tra )

Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ giữ HKI :

- Nghe – viết tả (Tốc độc khoag3 95 chữ/15 phút) , khơng mắc q lỗi tả ; Trình bày hình thức thơ (văn xi)

- Viết văn tả cảnh theo nội dung , yêu cầu đề

11

Tập đọc Chuyện một

khu vườn nhỏ

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm văn với giọng hồn nhiên (bé Thu) ; giọng hiền từ (người ơng)

- Hiểu nội : Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu (Trả lời câu hỏi SGK)

(15)

Nghe – Viết : Luật Bào vệ

mơi trường

bản luật

- Làm BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

Luyện từ và Câu Đại từ xưng

hoâ

- Năm khái niệm đại từ xưng hô (ND ghi nhớ)

- Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn (BT1 mục III) ; chọn đại từ xưng hơ thích hợp để điền vào chỗ trống (BT2)

HS giỏi nhận xét thái độ , tình cảm nhân vật dùng đại từ xưng hô (BT1)

Kể chuyện Người săn

vaø nai

- Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh lời gợi ý (BT1) ; tưởng tượng nêu kết thúc câu chuyện cách hợp lí (BT2) Kể nối tiếp đoạn câu chuyện

TĐ Tiếng vọng

- Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm Biết đọc diễn cảm thơ ; ngắt dịp hợp lí theo thể thơ tự

-Hiểu ý nghĩa : Đừng vơ tình trước sinh linh bé nhỏ giới quanh ta

- Cảm nhận tâm trạng ân hận , day dứt tác giả : vô tâm gây nên chết chim sẻ nhỏ (Trả lời câu hỏi 1,3,4)

Tập làm văn Trả văn

Tả cảnh

- Biết rút kinh nghiệm văn (bố cục , trình tự miêu tả , cách diễn đạt, dùng từ) ; nhận biết sửa lỗi

- Viết lại đoạn văn cho hay

LT&C Quan hệ từ

- Bước đầu năm khái niệm quan hệ từ (ND ghi nhớ) ; nhận biết quan hệ từ câu văn (BT1 mục III) ; xác định cặp quan hệ từ tác dụng

(16)

câu (BT2) ; biết đặt câu với quan hệ từ (BT3) TLV

Luyện tập làm đơn

- Viết đơn (kiến nghị) thể thức , ngắn gọn , rõ ràng , nêu lí kiến nghị , thể đầy đủ nội dung cần thiết

12

TĐ: Mùa thảo

quả

-Biết đọc diễn cảm văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo

- Hiểu nội dung: Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo (trả lời cõu hỏi SGK)

HS khá, giỏi nêu tác dụng cách dùng từ, đặc câu để miêu tả vật sinh động

CT: Nghe – vieát:

Mùa thảo quả

-Viết CT; khơng nắc lỗi bài; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT (2)a / b, BT (3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn

LT&C: MRVT: Bảo vệ môi

trường

-Hiểu nghĩa câu số từ ngữ môi trường theo yêu cầu BT

-Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2) -Biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho theo yêu cầu BT3

HS khá, giỏi nêu nghĩa từ ghép BT2

KC: Kể chuyện đã

nghe, đọc

-Kể lại câu chuyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ mơi trường; lời kể rõ ràng, ngắn gọn

-Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể; biết nghe nhận xét lời kể bạn

TÑ: Hành trình của bầy ong

-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp câu thơ lục bát

-Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc hai khổ thơ cuối bài)

HS khá, giỏi thuộc đọc diễn cảm tồn

TLV: Cấu tạo của

bài văn tả người

-Nắm cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn tả người (ND Ghi nhớ). -Lập dàn ý chí tiết cho văn tả người thân gia đình

LT&C: Luyện tập về

quan hệ từ

-Tìm quan hệ từ biết chúng biểu thị quan hệ câu (BT1, BT2)

-Tìm quan hệ từ thích hợp theo u cầu BT3; biết đặt câu với quan hệ từ cho

(17)

(BT4) TLV:

Luyện tập tả cảnh (Quan sát chọn lọc chi tiết)

-Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai mẫu SGK

13 TÑ:

Người gác rừng tí hon

-Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến việc -Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời câu hỏi 1,2,3b)

CT Nhớ– viết: Hành trình của bày ong

-Nhớ – viết CT; không nắc lỗi bài; trình bày câu thơ lục bát -Làm BT (2)a/b BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn

LT&C: MRVT:Baûo

vệ môi trường

-Hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1; xếp từ ngữ hành động mơi trường vào nhóm thích hợp theo u cầu BT2; viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3

KC: Kể chuyện được chứng

-Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh

TĐ: Trồng rừng

ngập mặn

-Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học

-Hiểu nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khơi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi (Trả lời câu hỏi SGK)

TLV: Luyện tập tả

người (Tả ngoại hình)

-Nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật quan hệ chúng với tính cách nhân vật văn (BT1)

-Biết lập dàn ý văn tả người thường gặp (BT2)

LT&C: -Nhận biết cặp quan hệ từ theo yêu

(18)

Luyện tập về quan hệ từ

-Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3)

dụng quan hệ từ (BT3) TLV:

Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)

-Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý kết quan sát có

14 TĐ:

Chuỗi ngọc lam

-Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời người kể lời nhân vật, thể tính cách nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đêm lại niềm vui cho người khác (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

CT: Nghe- viết: Chuỗi ngọc

lam

-Nghe – viết CT; không nắc lỗi bài; trình bày hình thức đoạn văn xi

-Tìm tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; làm BT(2)a/b BT CT phương ngữ GV soạn

LT&C: Ôn tập từ

loại

-Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1; nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng học (BT2); tìm đại từ xưng hơ theo yêu cầu BT3; thực yêu cầu BT4 (a,b,c)

HS khá, giỏi làm toàn BT4

KC: Pa-xtơ em

bé

-Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện

-Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện TĐ:

Hạt gạo làng ta

-Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo làm nên từ công sức nhiều người, lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lịng 2,3 khổ thơ)

TLV: Làm biên bản họp

-Hiểu biên họp, thể thức, nội dung biên (ND Ghi nhớ) -Xác định trường hợp cần ghi biên (BT1, mục III); biết đặc tên cho biên cần lập BT1 (BT2)

(19)

Ôn tập từ loại

bảng phân loại theo yêu cầu BT1 -Dựa vào ý khổ thơ hai Hạt gạo làng ta, viết đoạn văn theo u cầu (BT2)

TLV: Luyện tập làm biên bản

cuộc họp

-Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK

15 TĐ:

Bn Chư Lênh đón cơ

giaùo

-Phát âm tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giong phù hợp nội dung đoạn

-Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

CT: Nghe – viết:

Bn Chư Lênh đón cơ

giáo

-Nghe – viết CT; khơng nắc q lỗi bài; trình bày hình thức đoạn văn xi

-Làm BT (2)a/b BT(3) a/b BT phương ngữ GV soạn

LT&C: MRVT: Hạnh phúc

Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT4) KC:

Kể chuyện đã nghe, đọc

-Kể lại câu chuyện nghe, đọc nói người góp sức chóng lại đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK;

-Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biết nghe nhận xét lời kể bạn

HS khá, giỏi kể câu chuyện ngồi SGK

TĐ: Về nhà

đang xây

-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự

-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngơi nhà xây thể đổi đất nước (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

HS kha, giỏi đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào

người (Tả hoạt động)

-Nêu nội dung đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật văn (BT1)

-Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2)

(20)

Tổng kết vốn từ

ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò bè bạn theo yêu cầu BT1, BT2

-Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3 (chọn số ý a, b, c, d, e)

-Viết đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu BT4

người (Tả hoạt động)

-Biết lập dàn ý văn tả hoạt động người (BT1)

-Dựa vào dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động người

16 TĐ:

Thầy thuốc như mẹ hiền

-Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi

-Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

CT: Nghe – viết: Về nhà

đan xây

-Viết CT, không nắc lỗi bài; trình bày hình thức hai khổ đầu bài thơ Về nhà xây.

-Làm BT (2)a/b; tìm tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẩu chuyện (BT3) LT&C:

Tổng kết vốn từ

-Tìm số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1).

-Tìm từ ngữ miêu tả tính cách con người văn Cơ Chấm (BT2). KC:

Kể chuyện được chứng

-Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo ý SGK

TĐ: Thầy cúng đi

bệnh viện

-Biết đọc diễm cảm văn

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời câu hỏi SGK)

TLV: Tả người (Kiểm tra

viết)

(21)

LT&C: Tổng kết voán

từ

-Biết kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho (BT1)

-Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3 TLV:

Làm biên bản vụ

việc

-Nhận biết giống nhau, khác biên vụ việc với biên họp

-Biết làm biên việc cụ n trốn viện (BT2)

17 TĐ:

Ngu Cơng xã Trịnh tường

-Biết đọc diễn cảm văn

-Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (Trả lời câu hỏi SGK) CT:

Người mẹ của 51 đứa

con

-Nghe – viết CT, không mắc lỗi bài, trình bày hình thức đoạn văn xuôi (BT1)

-Làm BT2 LT&C

Oân tập từ và cấu tạo từ

-Tìm phân loại từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu BT SGK KC:

-Chọn truyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

-HS khá, giỏi tìm truyện SGK; kể chuyện cách tự nhiên, sinh động TĐ:

Ca dao lao động sản

xuất

-Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

-Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động vất vã đồng ruộng người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (Trả lời câu hỏi SGK)

-Thuộc lòng 2-3 ca dao TLV:

Ôn tập về viết đơn

-Biết điền nội dung vào đơn in sẵn (BT1)

-Viết đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) thể thức, đủ nội dung cần thiết

LT&C: Ôn tập về

(22)

câu câu (BT1)

-Phân loại kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?), xác định chủ ngữ, vị ngữ câu theo yêu cầu BT2 TLV:

Trả văn tả người

-Biết rút kinh nghiệm để làm tốt văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lộc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày)

-Nhân biết lỗi văn viết lại đoạn văn cho

18 OÂn tập: HKI Tiết 1

-Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

-Lập bảng thống kê tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2

-Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu BR3

-HS khá, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng Tiết 2 -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

-Lập bảng thống kê tập đọc, trong chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2

-Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu BT3

Tiết 3 -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường

-HS giỏi nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng thơ, văn Tiết 4 -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

-Nghe-viết CT, viết tên riêng phiên âm tiếng nước từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút

(23)

Tiết 6 -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Đọc thơ trả lời câu hỏi BT2

Tiết 7 -Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết 1, Ôn tập) Tiết 8

(Kieåm tra)

Kiểm tra (Viết) theo mưc độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI:

-Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút, không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xi)

-Viết văn tả người theo nội dung, yêu cầu đề

19 TĐ:

Người cơng dân số một

-Biết đọc ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê)

-Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, (khơng cần giải thích lí do)

-HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4)

CT: Nghe-viết Nhà yêu nước Nguyễn

Trung Trực

-Viết CT, không mắc lỗi bài, trình bày hình thức văn xi

-Làm BT2, BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn

LT&C: Câu ghép

-Nắm sơ lược khái niệm câu ghép câu nhiều vế câu ghép lại; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn thể ý có mối quan hệ chặt chẽ với ý những vế câu khác (ND Ghi nhớ).

-Nhận biết câu ghép, xác định vế câu câu ghép (BT1, mục III); thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3)

-HS khá, giỏi thực yêu cầu BT2 (trả lời câu hỏi, giải thích lí do)

KC: Chiếc đồng

hoà

-Kể đoạn toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK; kể đầy đủ nội dung câu chuyện

-Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện TĐ:

Người công dân số một

(tt)

-Biết đọc văn kịch, phân biệt lời nhân vật, lời tác giả

-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước,

(24)

cứu dân, tác giả ca ngợi lịng u nước, tầm nhìn xa tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, câu hỏi (khơng u cầu giải thích lí do)

giọng đọc thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4)

TLV: Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài)

-Nhận biết hai kiểu mở (trực tiếp gián tiếp) văn tả người (BT1)

-Viết đoạn mở theo kiểu trực tiếp cho đề BT2

LT&C: Cách nối các

vế câu gheùp

-Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ nối vế câu ghép không dùng từ nối (ND Ghi nhớ)

-Nhận biết câu ghép đoạn văn (BT1, mục III); viết đoạn văn theo yêu cầu BT2

TLV: Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài)

-Nhận biết hai kiểu kết (mở rộng không mở rộng ) qua hai đoạn kết SGK (BT1)

-Viết hai đoạn kết theo yêu cầu BT2

-HS khá, giỏi làm BT3 (tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài)

20 TÑ:

Thái sư Trần Thủ Độ

-Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật

-Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời câu hỏi SGK)

CT: Nghe-viết:

Cánh cam lạc mẹ

-Viết CT, khơng mắc lỗi bài, trình hình thức thơ -Làm BT (2)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn

LT&C: MRVT: Công dân

-Hiểu nghĩa từ công daanI (BT1); xếp số từ chứa tiếng cơng vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm một số từ đồng nghĩa với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4)

HS khá, giỏi làm BT4 giải thích lí khơng thay từ khác KC:

-Kể lại câu chuyện nghe, đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

TĐ: Nhà tài trợ đặc biệt của

-Biết đọc diễm cảm văn, nhấn giọng đọc số nói đóng góp tiền của ơng Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng

(25)

Cách mạng -Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho Cách mạng (Trả lời câu hỏi 1, 2)

nghĩ trách nhiệm cơng dân với đất nước (câu hỏi 3)

vieát)

-Viết văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); ý, dùng từ, đặt câu

LT&C: Nối vế

câu ghép bằng quan heä

từ

-Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ (ND Ghi nhớ).

-Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1); biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép (BT3)

-HS khá, giỏi giải thích rõ ràng lí lược bớt quan hệ từ đoạn văn BT2

TLV: Lập chương

trình hoạt động

-Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể

-Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm)

21 TĐ:

Trí dũng song tồn

-Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt giọng nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước (Trả lời câu hỏi SGK)

CT: Nghe -viết

Trí dũng song tồn

-Viết CT, không mắc lỗi bài, trình bày hình thức văn xi

-Làm BT(2) a/b, BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soan

LT&C: MRVT: Công dân

-Làm BT1,

-Viết đoạn văn nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân theo yêu cầu BT3

(26)

TÑ: Tiếng rao

đên

-Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

TLV: Laäp chương

-Lập chương trình hoạt động tập thể theo hoạt động gợi ý GSK (hoặc hoạt động chủ điểm học, phù hợp với thực tế địa phương)

câu ghép bằng quan hệ

từ

-Nhận biết số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhân – kết (ND Ghi nhớ).

-Tìm vế câu nguyên nhân, kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu (BT1, mục III); thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép (BT2); chọn quan hệ từ thích hợp (BT3); biết thêm vế câu tạo thành câu ghép nguyên nhân – kết (chọn số câu BT4)

-HS khá, giỏi giải thích chọn quan hệ từ BT3; làm tồn BT4

TLV: Trả văn

tả người

-Rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, quan sát lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả; diễn đạt, trình bày văn tả người

-Biết sửa lỗi viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay

22 TÑ:

Lập làng giữ biển

-Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật

-Hiểu nội dung: Bố ộng Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

Hà nội

-Nghe-viết CT; không mắc lỗi bài, trình bày hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ

-Tìm danh từ riêng tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); Viết đến tên người, tên địa lí theo u cầu BT3 LT&C:

Nối vế câu ghép bằng quan hệ

từ

-Hiểu câu ghép thể quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết-kết (ND Ghi nhớ).

(27)

thành câu ghép (BT3) KC:

Ông Nguyễn Khoa Đăng

-Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, nhớ kể lại đoạn toàn câu chuyện

-Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

TÑ: Cao Baèng

-Đọc diễn cảm thơ, thể nội dung khổ thơ

-Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương người Cao Bằng (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuộc khổ thơ)

-HS khá, giỏi trả lời câu hỏi thuộc toàn thơ (câu hỏi 5) TLV:

Ôn tập văn kể chuyeän

-Nắm vững kiến thức học cấu tạo văn kể chuyện, tính cách nhân vật truyện ý nghĩa câu chuyện

từ

-Hiểu câu ghép thể quan hệ tương phản (ND Ghi nhớ).

-Biết phân tích cấu tạo câu ghép

(BT1,mục III); thêm vế câu ghép để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẫu chuyện (BT3)

TLV: Kể chuyện

(Kiểm tra viết)

-Viết văn kể chuyện theo gợi ý SGK Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa; lời kể tự nhiên;

23 TÑ:

Phân xử tài tình

-Biết đọc diễm cảm văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật

-Hiểu quan án người thơng minh, có tài xử kiện (Trả lời câu hỏi SGK)

CT: Nhớ-viết: Cao Bằng

-Nhớ-viết ct; khơng mắc q lỗi bài, trình bày hình thức thơ -Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngượi, tên địa lí Việt Nam (BT2, BT3)

LT&C: MRVT: Trật tự - an

ninh

-Hiểu nghĩa từ trật tự, an ninh. -Làm BT1, BT2, BT3

nghe, đọc

(28)

trao đổi nội dung câu chuyện TĐ:

Chú tuần

-Biết đọc diễn cảm thơ

-Hiểu hi sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên tuần (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; học thuộc lòng câu thơ u thích)

TLV: Lập chương

-Lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK)

từ

-Hiểu câu ghép thể quan hệ tăng tiến ((ND GHI NHỚ) Ghi nhớ).

-Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2)

-HS khá, giỏi phân tích cấu tạo câu ghép BT1

kể chuyện

-Nhận biết tự sửa lỗi sửa lỗi chung; viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay

24 TÑ:

Luật tục xưa của người

Ê-đê

-Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn

-Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa; kể đến luật nước ta (Trả lời câu hỏi SGK)

Núi non hùng vó

-Nghe-viết CT, không mắc lỗi bài, viết hoa tên riêng

-Tìm tên riêng đoạn thơ (BT2)

-HS khá, giỏi giải câu đố viết đún tên nhân vật lịch sử (BT3) LT&C:

MRVT: Trật tự – An

ninh

-Làm BT1; tìm số danh từ động từ kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu nghĩa từ ngữ cho xếp vào nhóm thích hợp (BT3); làm BT4

KC: Kể chuyên được chứng

-Kể câu chuyện việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh làng xóm, phố phường

(29)

bạn bè nội dung, ý nghóa câu chuyện TĐ:

Hộp thư mật

-Biết đọc diễm cảm văn thể tính cách nhân vật

-Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long chiến sĩ tình báo (Trả lời câu hỏi SGK) TLV:

Ôn tập tả đồ vật

-Tìm phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm hình ảnh nhân hóa, so sánh văn (BT1)

-Viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2

câu ghép bằng cặp từ

hô ứng

-Nắm cách nối vế câu ghép cặp từ hơ ứng thích hợp (ND Ghi nhớ). -Làm BT1, mục III

TLV: Ôn tập tả

đồ vật

-Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật -Trình bày văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng ý

25 TÑ:

Phong cảnh đền Hùng

-Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi

-Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (Trả lời câu hỏi SGK)

CT: Nghe-viết: Ai thủy tổ

lồi người?

-Nghe-viết CT, khơng mắc q lỗi

-tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT2)

LT&C: Lieân kết các câu bài

bằng cách lặp từ ngữ

-Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu được tác dụng việc lặp từ ngữ

-Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm BT mục III

KC: Vì muôn dân

-Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể đoạn toàn câu chuyện Vì mn dân.

(30)

TĐ: Của sông

-Biết đọc diễm cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó

-Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi nghĩa tình thủy chung, biết nhớ cội nguồn (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3,4 khổ thơ)

TLV: Tả đồ vật (Kiểm tra

vieát)

-Viết văn đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên

LT&C: Liên kết các câu bài

bằng cách thay từ

ngữ

-Hiểu liên kết câu cách thay thế từ ngữ (ND Ghi nhớ).

-Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay (làm BT mục III)

TLV: Tập viết đoạn

đối thoại

-Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại nàn kịch với nội dung phù hợp (BT2)

-HS khá, giỏi biết phân vai để đọc lại kịch (BT2,3)

26 TĐ:

Nghóa thầy trò

-Biết đọc diễm cảm văn với giọng ca ngợi, tơn kính gương cụ giáo Chu -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp (Trả lời câu hỏi SGK) CT:

Nghe-viết: Lịch sử Ngày

Quốc tế Lao Động

-Nghe-viết CT; không mắc lỗi bài, trình bày hình thức văn -Tìm tên riêng theo yêu cầu BT2 nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngồi, tên ngày lễ

LT&C: MRVT: Truyền thoáng

-Biết số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc

-Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) từ thống (nối tiếp không dứt); làm BT1, 2,

nghe, đọc

-Kể lại câu chuyện nghe, đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung câu chuyện

(31)

Hội thổi cơm thi ở ĐồngVân

dung miêu tả

-Hiểu nội dung ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc (Trả lời câu hỏi SGK) TLV:

Tập viết đoạn đối thoại

-Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn LT&C:

Luyện tập thay từ ngữ để liên

kết câu

-Hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng để thay BT1; thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu câuf BT2; bước đầu viết dược đoạn văn theo yêu cầu BT3

tả đồ vật

-Biết rút kinh nghiệm sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay

27 TĐ:

Tranh làng Hồ

-Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

CT: Nhớ viết: Của sông

-Nhớ-viết CT khổ thơ cuối Cửa sông, không mắc lỗi bài. -Tìm tên riêng đoạn trích SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi (BT2) LT&C:

MRVT: Truyền thống

-Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ họi ý câu ca dao, tục ngữ (BT2)

- HS khá, giỏi thuộc số câu tục ngữ, ca dao BT1, BT2

-Tìm kể câu chuyện có thật truyền thống tơn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo -Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện TĐ:

Đất nước

-Biết đọc diễm cảm thơ với giọng ca ngợi, tự hào

(32)

TLV: Ôn tập tả câu

cối

-Biết trình tự tả, tìm hình ảnh so sánh, nhân hóa tác giả sử dụng để tả chuối văn

-Viết đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc

LT&C: Liên kết các câu baøi

bằng từ ngữ nối

-Hiểu liên kết câu phép nối, tác dụng phép nối Hiểu nhận biết từ ngữ dùng để nối câu bước đầu biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu; thực yêu cầu BT mục III

TLV: Tả câu cối

(Kiểm tra viết)

-Viết văn tả cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý 28 Ơn tập giữa:

HKII Tiết 1

-Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

-Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2)

-HS khá, giỏi đọc diễm cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật Tiết 2 -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết

-Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2

Tiết 3 -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT2)

-HS khá, giỏi hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay

Tiết 4 -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II (BT2)

Tiết 5 -Nghe-viết CT Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ phúc.

(33)

để miêu tả

Tiết 6 -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2

Tiết 7 (Kiểm tra)

-Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu tiết 1, Ôn tập) Tiết 8

(Kieåm tra)

-Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII: Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút), khống mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xi)

29 TĐ:

Một vụ đắm tàu

-Biết đọc diễn cảm văn

-Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (Trả lời câu hỏi SGK) CT:

Nhớ-viết: Đất nước

-Nhớ-viết CT khổ thơ cuối Đất nước.

-Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT2, BT3 nắm cách viết hoa cụm từ LT&C:

Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm,

chấm hỏi, chấm than)

-Tìm dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẫu chuyện (BT1); đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa dấu câu cho (BT3)

KC: Lớp trưởng

lớp tôi

-Kể đoạn câu chuyện bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật

-Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật (BT2)

TÑ: Con gái

-Đọc diễn cảm tồn văn

-Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn

(Trả lời câu hỏi SGK) TLV:

Tập viết đoạn đối thoại

(34)

dấu câu (Dấu chấm,

chấm hỏi, chấm than)

-Tìm dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa dấu câu dùng sai lí giải lại chữa (BT2), đặt câu dùng dấu câu thích hợp (BT3)

tả cối

-Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối; nhận biết sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay

30 TÑ:

Thuần phục sư tử

-Đọc tên riêng nớc ngoài, biết đọc diễn cảm văn

-Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh sức mạnh ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )

CT: Nghe-viết: Cô gái của

tương lai

-Nghe – viết tả, viết từ ngữ dễ viết sai(VD:in-tơ - nét) ,tên riêng nớc ngoài, tờn t chc

-Biết viết hoa tên huân chơng, danh hiệu, giải thởng, tổ chức(BT2,3)

LT&C: MRVT: Nam nữ

-BiÕt mét sè phÈm chÊt quan träng nhÊt cđa nam , cđa n÷ (BT1,2)

-Biết hiểu đợc nghĩa số câu thành ngữ, tục ngữ, (BT3)

nghe, đọc

-Lập dàn ý, hiểu kể đơc môt số câu chuyện nghe đoc(giới thiệu đợc nhân vật, nêu đợc diễn biến câu chuyện cac đặc điểm nhân vật, nêu đợc cảm nghĩ nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) ngời phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài

TĐ: Tà áo dài Việt Nam

-Đọc từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diên cảm văn với giọng tự hào

-Hiểu nội dung ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng ngời phụ nữ truyền thống dân tộc VN ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3trong SGK )

con vật

-HiĨu cÊu tao, cách quan sát số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu văn tả vật (BT1)

(35)

LT&C: Ôn tập về dấu câu (Dấu

phẩy)

-Nắm đợc tác dụng dấu phẩy nêu đợc ví dụ tác dụng dấu phẩy(BT1)

-Điền dấu phẩy theo yêu cầu BT2 TLV:

Tả vật (Kiểm tra

viết)

-Víêt đợc đoạn văn tả vật có bố cục rõ ràng, rõ ý, dùng từ, đặt câu

31 TĐ:

Cơng việc đầu tiên

-Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung tính cách nhân vật

Tà áo dài Việt Nam

-Nghe – viết CT

-Viết hoa tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng, kỉ niệm chơng(BT2, BT3a b) LT&C:

MRVT: Nam nữ

-Biết đợc số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam

-Húu ý nghĩa câu tục ngữ(BT2) đặt đợc câu với câu tục ngữ bT2(BT3)

Học sinh giỏi đặt câu đ-ợc với câu tục ngữ BT2

Tìm kể đợc câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn

-Biết nêu cảm nghĩ nhân vật chuyện

TĐ: Bầm ơi

-Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

_Hiểu ND, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng ngời chiến sĩ với ngời mẹ Việt Nam ( Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc lịng thơ )

TLV: Ôn tập tả về

cảnh

-Liệt kê đợc số văn tả cảnh học HK1; lập dàn ý vắn tắt cho văn

-Biết phân tích trình tự miêu tả( theo thời gian) đợc số chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả (BT2)

LT&C: Ôn tập về dấu câu (Dấu

phẩy)

(36)

cảnh

-Lập đợc dàn ý văn miêu tả

-Trình bày miệng văn dựa dàn ý lập tơng đối rõ ràng

32

TÑ: Út Vịnh

-Biết đọc diễn cảm đợc đoạn toàn văn

-Hiểu ND: Ca ngợi gơng giữ gìn an tồn giao thơng đờng sắt hành động dung cảm cứu em nhỏ út Vịnh ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )

CT: Nhớ-viết:

Bầm ơi

-Nhớ viết CT; trình bày đùng hình thức câu thơ lục bát

-Làm đợc BT2,3 LT&C:

OÂn tập về dấu câu (Dấu phẩy)

-Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1)

-Viết đợc đoạn văn khoảng câu nói học tập HS chơi nêu đợc tác dụng dấu phẩy (BT2)

KC: Nhaø vô địch

-Kể lại đợc đoạn câu chuyện lời ngời kể bớc đầu kể lại đợc tồn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp

TĐ: Những cánh

buồm

-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ

-Hiểu ND, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào ngời cha, ớc mơ sống tốt đẹp ngời ( Trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc 1, khổ thơ ) Học thuộc thơ

tả vaät

-Biết rút kinh nghiệm cách tả vật ( bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết); nhận biết sửa đợc lỗi

- Viết lại đợc đoạn văn cho hay

dấu câu (Dấu hai

chấm)

-Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1) -Biết sử dụng dấu hai chấm (BT2,3)

TLV Tả cảnh (Kiểm tra

viết)

-Viết đợc văn có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu dúng

(37)

Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ

em

với giọng đọc văn luật

-Hiểu ND: điều Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )

CT: Nghe-viết: Trong lời mẹ

haùt

-Nhớ-viết CT; trình bày thơ tiếng

-Viết hoa tên quan, tổ chức đoạn văn Công ớc quyền trẻ em (BT2)

LT&C: MRVT: Treû em

-Biết hiểu thêm số từ tre em (BT1,2) -Tìm đợc hình ảnh so sánh đẹp trẻ em (BT3); hiể nghĩa thành ngữ, tục ngữ nêu BT4 KC:

- Kể đợc câu chuyện nghe, đọc nói gia đình nhà trờng, XH chăm sóc giáo, dục trẻ em trẻ em với việc thực bổn phận với gia đình, nhà trờng, XH

-Hiểu đợc ND biết trao đổi ý nghĩa câu chuỵện

TÑ: Sang năm con lên bảy

-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự

-Hiể đợc điều ngời cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, có sống hạnh phúc thực hai bàn tay gây dựng lên ( Trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối )

- Học sinh khá, giỏi đọc thuộc diễn cảm thơ

TLV: Ôn tập taû

người

-Lập đợc dàn ý văn tả ngời theo đề gợi ý SGK

-Trình bày miệng đợc đoạn văn cách rõ ràng, rành mạch dựa dàn ý lập

dấu câu (Dấu ngoặc

keùp)

-Nêu đợc tác dụng dấu ngoặc kép làm đ-ợc BT thực hành dấu ngoặc kép

-Viết đợc đoạn văn khoảng câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3)

vieát)

-Viết đợc văn tả ngời theo đề gợi ý SGK Bài văn rõ ND miêu tả, cấu tạo văn tả ngời học

34 TÑ:

Lớp học trên

-Biết đọc diễn cảm văn, đọc tên riêng nớc

(38)

ủửụứng -Hiểu ND : Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 SGK )

nghÜ vÒ quyÒn học tập trẻ em ( Câu hỏi 4) CT:

Nhớ –viết: Sang năm con lên bảy

-Nhớ-viết CT; trình bày đung hình thức thơ tiếng

-Tìm tên quan, tổ chức đoạn văn viết hoa tên riêng (BT2); viết đợc tên quan, xí nghiệp, công ty, … địa phơng (BT3)

LT&C: MRVT: Quyền và bổn phận

-Hiểu nghĩa tiếng quyền thực BT1; tìm đợc từ ngữ bổn phận BT2; hiểu ND điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam làm BT3

-Viết đợc đoạn văn khoảng câu theo y/c BT4

-Kể đợc câu chuyện việc gia đình, nhà trờng, XH chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi kể đợc câu chuyện lần em bạn tham gia công tác XH

-Biết trao đổi ND, ý nghĩa câu chuyện Tẹ:

Nếu trái đất thiếu trẻ con

-Đọc diễn cảm thơ, nhấn giọng đợc chi tiết, hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ

-Hiểu ý nghĩa: Tình cản yêu mến trân trọng ngời lớn trẻ em ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 SGK )

tả cảnh

-Nhận biết sửa đợc lỗi văn; viết lại đợc đoạn văn cho hay

dấu câu (Dấu gaïch

ngang)

-Lập đợc bảng tổng kết dấu gạch ngang (BT1); tìm đợc dấu gạch ngang nêu tác dụng chúng (BT2)

TLV: Traû văn

tả người

-Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả ngời; nhận biết sửa đợc lỗi bài; viết lại đợc đoạn văn cho hay

35 Ôn tập cuối: HKII Tiết 1

-Đọc trơi chảy, lu lốt tập đọc học; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đ-ợc đoạn thơ, văn học; thuộc 5-7 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND, ý nghĩa thơ, văn

(39)

-BiÕt lËp b¶ng tỉng kÕt chủ ngữ, vị ngữ theo y/c BT2,3

hình ¶nh mang tÝnh nghƯ tht

Tiết 2

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Hoàn chỉnh đợc bảng tổng kết trạng ngữ theo y/c BT2

Tieát 3

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết lập bảng thống kê nhận xét bảng thống kê theo y/c BT2,3

Tieỏt 4 -Lập đợc biên họp( theo y/c ôn tập )đúng thể thức, đầy đủ ND cần thiết

Tieát 5

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết

- Đọc thơ Trẻ Sơn Mỹ, tìm đợc hình ảnh sống động thơ

- Học sinh khá, giỏi cảm nhận đợc vẻ đẹp mọt số hình ảnh thơ; miêu tả đ-ợc hình ảnh vừa tìm đợc Tieỏt 6 -Nghe-viết Chính tả đoạn thơ

Trẻ Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày thể thơ tự

-Viết đoạn văn khoảng câu ( dựa vào ND, hình ảnh gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ.) Tieỏt 7 -Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt kiếnthức, kĩ HKII( nêu tiết 1, ôn tập )

Tiết 8 (Kiểm tra)

Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII:

+ Nghe-viết CT ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút ), khơng mắc q lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xi.)

+ Viết đợc văn tả ngời theo y/c đề MÔN TOÁN

Tuần Tên dạy u cầu cần đạt

Ghi chú, Bài tập cần

làm 1 Ôn tập:

Khái niệm phan số (tr.3)

Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác viết số tự nhiên dạng phân số

(40)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm Ôn tập:

Tính chất phân số (tr.5)

Biết tính chất phân số, vận dụng để rút gọn phân số quy đồng mẫu số phân số (trường hợp đơn giản)

Baøi Bài

Ôn tập : So sánh hai phân soá (tr 6)

Biết so sánh hai phân số mẫu số, khác mẫu số Biết cách xếp ba phân số theo thứ tự

Baøi Baøi Ôn tập :

So sánh hai phân số (tieáp theo) (tr.7)

Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số tử số

Bài Bài Bai Phân số thập

phaân (tr.8)

Biết đọc, viết phân số thập phân Biết có số phân số viết thành phân số thạp phân biết cách chuyển phân số thành phân số thập phân

Baøi Baøi Baøi Baøi (a,c)

2

Luyện tập (tr.9)

Biết đọc, viết phân số thập phân đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân sood thập phân

Bài Bài Bài Ôn tập: Phép

cộng phép trừ hai phân số (tr.10)

Biết cộng (trừ) hai phân số có mẫu số, hai phân số khơng mẫu số

Bài Bài 2(a,b) Bài Ôn tập: Phép

nhân phép chia hai phân số (tr11)

Biết thực phép nhân, phép chia hai phân

số Bài 1(cột 1,2)Bài 2(a,b,c)

Bài Hỗn số

(tr.12) Biết đọc, viết hỗn số; biết hỗn số có phần nguyên phần phân số Bài 1Bài 2a Hỗn số (tiếp

theo) (tr.13)

Biết chuyển hỗn số thành phân số vận dụng phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm tập

Bài 1(3 hỗn số đầu)

Baøi (a,c) Bài 3(a,c) 3 Luyện tập

(tr.14)

Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số biết cách so sánh hỗn số

Bài 1(2 ý đầu) Bài 2(a,d) Bài Luyện tập

chung (tr.15)

Biết chuyển:

- Phân số thành phân số thập phân - Hỗn số thành phân số

Bài

(41)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm Số đo từ đơn vị bé đơnvị lớn, số đo có hai

tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo

Bài Bài Luyện tập

chung (tr.15)

Bieát:

- Cộng, trừ phân số, hỗn số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo

- Giải tốn tìm số biết giá trị phân số số

Bài 1(a,b) Bài 2(a,b) Bai 4(3 số đo: 1,3,4)

Bài Luyện tập

chung (tr.16)

Biết:

- Nhân, chia hai phân số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo

Bài Bài Bai Ôn tập giải

tốn (tr.17) Làm tập dạng tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số Bài

4

Ơn tập bổ sung giải toán

(tr.18)

- Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng gấp lên nhiêu lần đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần)

- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “tìm tỉ số”

Bài

- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “tìm tỉ số”

Bài Bài Bài Ôn tập bổ

sung giải tốn (tiếp theo)

(tr.20)

- Biết dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần)

- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ tring hai cách “Rút đơn vị” Tìm tỉ số”

Bài

- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

chung (tr.22)

- Biết giả toán liên quan đến tỉ lệ hai cách

“Rút đơn vị” “tìm tỉ số”

Bài Bài Bài 5 Ôn tập: Bảng

đơn vị đo độ dài (tr 22)

- Biết gọi tên, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng

- Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo độ dài

(42)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm đơn vị đo khối

lượng (tr 23)

vị đo khối lượng thông dụng

- Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo khối lường

Baøi Baøi Luyện tập (tr

24) - Biết tính diện tích hinh quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vng - Biết cách giải tốn với số đo dài, khối lượng

Baøi Baøi

Đề-ca-mét vuông Héc-tô- mét vuông (tr 25)

- Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo diện tích: đề-ca-mét vng, héc-tơ-mét vng

- Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông với mét vuông; đề-ca-mét vuông với héc-tô-mét vuông

- Biết chuyển đổi số đo diện tích (trường hợp đơn giản)

Bài Bài Bài

Mi-li-mét vuông Bảng đơn vị đo diện tích (tr 27)

- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vng; biết quan hệ mi-li-mét vng xăng-ti-mét vng

- Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích

Bài

Bài 2a (cột 1) Bài

6 Luyện tập (tr 28)

- Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo độ diện tích

- Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh số đo diện tích giải tốn có liên quan

Bài 1a (2 số đo đầu),

Bài 1b (2 số đo đầu), Bài 2,

Baøi (cột 1), Bài

Hec-ta (tr 29) Biết:

- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc-ta

- Biết quan hệ héc-ta mét vuông - Chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc-ta)

Bài 1a (2 dòng đầu)

Bài 1b (cột đầu)

Bài Luyện tập

(tr.30)

Biết:

- Tên gọi, kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích học Vân dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích

- Giải tốn có liên quan đến diện tích

(43)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm Luyện tập

chung (tr 31)

Biết:

- Tính diện tích hình học

- Giải tốn liên quan đến diện tích

chung (tr 31) Biết:- So sánh phân số, tính gí trị biểu thức với phân số

- Giải tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số của hai số đó

Bài Bài (a,d) Bài

7

Luyện tập chung (tr 32)

Biết:

- Mối quan hệ giữa: 1/10, 1/10 1/100, 1/100 1/1000

- Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số

- Giải tốn liên quan đến trng bình cộng

Bai 1, Bài 2, Bài

Khái niệm số thập phân (tr.33)

- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản Bài 1, Bài Khái niệm số

thập phân (tt) (tr 36)

Bieát:

- Đọc, viết số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp)

- Cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân

Bài 1, Bài

Hàng số thập Đọc, viết số thập phân (tr 37)

Biết:

- Tên hàng số thập phaân

- Đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân

Bài 1, Bài 2(a,c)

Luyện tập (tr 38)

Biết:

- Chuyển phân số thập phân thành hỗn số - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

Bài 1,

Bài 2(3 phân số thứ: 2,3,4) Bài

8 Số thập phân (tr 40)

Biết:

- Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số tận bên phải phần thập phân số thập phân giá trị số thập phân khơng thay đổi

Bài 1, Bài

So sánh hai số thập phân (tr 41)

Biết:

- So sánh hai số thập phân

- Sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại

Baøi 1, Baøi

(44)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm (tr 43) - So sánh hai số thập phân

- Sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn

Baøi 2, Baøi 3, Baøi 4(a) Luyện tập

chung (tr 43)

Biết:

- Đọc, viết, thứ tự số thập phân - Tính cách thuận tiện

Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4(a) Viết số đo

độ dài dạng số thập phân

(tr 44)

Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân (trường hợp đơn giản)

Baøi 1, Baøi 2, Bài

9

Luyện tập

(tr 44) Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4(a,c) Viết số đo

khối lượng dạng số thập phân

(tr 45)

Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân

Baøi 1, Baøi (a), Baøi 3,

Viết số đo diện tích dạng số thập phân

(tr 46)

Biết viết số đo diện tích dạng số thập

phân Bài 1, Bài 2,

Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lương

dưới dạng số thập phân Bài 1, Bài 2, Bài 3, Luyện tập

chung (tr 48)

Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng số thập phân

Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 10 Luyện tập

chung (tr 48)

Biết:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết số dạng khác

- Giải toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

(45)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm Kiểm tra định kì

(Giữa học kì I) Tập trung vào kiểm tra:- Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số số thập phân

- So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích

- Giải tốn cách “Tìm tỉ số” “Rút đơn vị”

Cộng hai số thập phân (tr 49)

Biết:

- Cộng hai số thập phân

- Giải toán với phép cộng số thập phân

Bài 1(a,b), Bài 2(a,b), Bài 3, Luyện tập (tr

50)

Biết:

- Cộng số thập phân

- Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân

- Giải toán có nội dung hình học

Bài 1, Bài 2(a,c), Bài 3,

Tổng nhiều số thập phân (tr 51)

Biết:

- Tính tổng nhiều số thập phân

- Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân

- Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện

Baøi 1(a,b), Baøi 2, Bài 3(a,c),

Biết:

- Tính tổng nhiều số thập phân, tính cách thuận tiện

- So sánh số thập phân, giải toán với số thập phân

Bài 1, 2(a,b), 3(cột 1),

Trừ hai số thập

phân (tr 53) Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải toán có nội dung thực tế Bài 1(a,b), 2(a,b), 3, Luyện tập (tr

54) Biết: - Trừ hai số thập phân

- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ số thập phân

- Cách trừ số cho tổng

Bài 1, Bài 2(a,c), Bài

Bieát:

- Cộng, trừ số thập phân

- Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính

- Vận dụng tính chất phép cộng, trừ để

(46)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm tính cách thuận tiện

Nhân số thập phân với số tự nhiên (tr 55)

- Biết nhân số thập phân với số tự nhiên

- Biết giải tốn có phép nhân số thập phân với số tự nhiên

Baøi 1, Baøi 3,

12

Nhân số thập phân với 10, 100, 1000, … (tr 57)

Bieát:

- Nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, …

- Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân

Baøi 1, Bài 2,

Luyện tập

(tr 58) Biết:- Nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, …

- Nhân số thập phân với số trịn chục, trịn trăm

Bài 1(a), Bài 2(a,b), Bài 3,

Nhân số thập phân với số thập phân

(tr 58)

Bieát:

- Nhân số thập phân với số thập phân

- Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hốn

Bài 1(a,c), Bài 2,

Biết nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; …

Bài 1, Luyện tập

(tr 61) Biết: - Nhân số thập phân với số thập phân

- Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính

Bài 1, Bài 2,

13 Luyện tập chung (tr 61)

Biết:

- Thực phép cộng, trừ, nhân số thập phân

- Nhân số thập phân với tổng hai số thập phân

Baøi 1, Baøi 2, Baøi 4(a)

Biết:

- thực phép cộng, trừ, nhân số thập phân

- Vận dụng tính chất nhân số thập phân với tổng, hiệu hai số thập phân thực hành tính

Bài 1, Bài 2, Bài 3(b), Bài

Chia số thập phân cho

- Biết thực hiên phép chia số thập phân cho số tự nhiên, biết vận dụng thực

(47)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm số tự nhiên

(tr 63)

hành tính Luyện tập

(tr 64)

Biết chia số thập phân cho số tự nhiên Bài 1, Bài 3, Chia số

thập phân cho 10, 100, 1000, … (tr 64)

Biết chia số thập phân cho 10, 100, 1000, vận dụng để giải toán có lời văn

Bài 1, Bài 2(a,b), Bài 3,

14

Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân (tr 67)

Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tim số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

Bài 1(a), Bài 2,

Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

Bài 1, Bài 3, Bài Chia số tự

nhiên cho số thập phân (tr 69)

Biết:

- Chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng giải tốn giải tốn có lời văn

Bài 1, Bài 3,

Biết:

- Chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn

Bài 1, Bài 2, Bài 3, Chia số

thập phân cho số thập phân (tr 71)

Biết chia số thập phân cho số thập

phân vận dụng giải tốn có lời văn Bài 1(a,b,c), Bài 2,

Biết:

- Chia số thập phân cho số thập phân

- Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn

Bài 1(a,b,c), Bài 2(a), Bài 3, Luyện tập

chung 72)

Biết:

- Thực phép tính với số thập phân - So sánh số thập phân

- Vận dụng để tìm x

Bài 1(a,b,c), Bài 2(cột 1), Bài 4(a,c) Luyện tập

chung (tr 73)

Biết thực phép tính với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn

(48)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm Tỉ số phần trăm

(tr 73)

- Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm

Bài 1, Bài 2, Giải toán tỉ

soá phần trăm (tr 75)

- Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số

Baøi 1, Baøi 2(a,b), Bài 3,

16

Luyện tập

(tr 76) Biết tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán Bài 1, Bài 2, Giải tốn tỉ

số phần trăm (tiếp theo) (tr 76)

- Biết tìm số phần trăm số - Vận dụng để giải toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số

Bài 1, Bài 2,

- Biết tìm tỉ số phần trăm số vận dụng giải toán

Bài 1(a,b), Bài 2, Bài 3, Giải toán tỉ

số phần trăm (tiếp theo) (tr 78)

Biết:

- Cách tìm số biết giá trị số phần trăm

- Vận dụng để giải số tốn dạng tìm số biết giá trị số phần trăm

Bài 1, Bài 2,

Biết làm ba dạng toán tỉ số phần trăm:

- Tính tỉ số phần trăm hai số

- Tìm giá trị số phần trăm số - Tìm số biết giá trị số phần trăm số

Bài 1(b), Bài 2(b), Bài 3(a),

17 Luyện tập chung (tr.79)

Biết thực phép tính với số thập phân giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm

Bài 1(a), Bài 2(a), Bài 3, Luyện tập

chung (tr 80)

Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

Bài 1, Bài 2, Bài 3, Giới thiệu máy

tính bỏ túi (tr 81)

Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, chuyển số phân số thành số thập phân

Bài 1, Bài 2, Bài 3, Sử dụng máy

tính bỏ túi để giải tốn tỉ số phần trăm

Biết sử dụng máy để giải tốn tỉ số

phần trăm Bài (dòng 1,2),

(49)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm

(tr 82) Bài (a,b),

Hình tam giác

(tr 85) Biết:- Đặc điểm hình tam giác có: cạnh, đỉnh, góc

- Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc)

- Nhận biết đáy đường cao (tương ứng) hình tam giác

Bài 1, Bài 2,

18

Diện tích hình tam giác (tr 87)

Biết diện tích hình tam giác Bài 1,

Biết:

- Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng

Bài 1, Bài 2, Bài 3, Luyện tập

chung (tr 89)

Biết:

- Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm hai số - Làm phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lượng dạng số thập phân

Phaàn Phần 2: Bài 1,2

Kiểm tra cuối

học kì I Tập trung vào kiểm tra:- Xác định giá trị theo vị trí chữ số số thập phân

- Kĩ thực phép tính với số thập phân

- Giải tốn liên quan đến diện tích hình tam giác

Hình thang

(tr 91) - Có biểu tượng hình thang.- Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với hình học

- Nhận biết hình thang vuông

Bài 1, Bài 2, Bài

19 Diện tích hình thang

(tr 93)

Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải tập liên quan

Bài 1(a), Bài 2(a), Luyện tập

(tr 94)

Biết tính diện tích hình thang Bài 1, Bài 3(a) Luyện tập

chung

Biết:

- Tính diện tích hình tam giác vuông, hình

(50)

(tr 95) thang

- Giải tốn liên quan đến diện tích tỉ số phần trăm

Hìnhvtrong, đường trịn (tr 96)

- Nhận biết hình trịn, đường trịn yếu tố hình trịn

- Biết sử dụng compa để vẽ hình trịn

Bài 1, Bài Chu vi hình tròn

(tr 97) Biết quy tắc tính chu vi hình trịn vận dụng để giải tốn có yếu tố thực tế vê chu vi hình trịn

Bài 1(a,b), Bài 2(c), Bài

20

Biết tính chu vi hình trịn, tính đường kính hình trịn biết chu vi hình trịn

Bài 1(a,c), Bài 2, Bài 3(a) Diện tích hình

tròn (tr 99)

Biết quy tắc tính diện tích hình tròn Bài 1(a,b), Bài 2(a,b), Bài Luyện tập

(tr 100) Biết tính diện tích hình tròn biết:- Bán kính hình tròn - Chu vi hình tròn

Bài 1, Bài 2, Luyện tập

chung (tr 100)

Biết tính chu vi, diện tích hình trịn vận dụng để giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình trịn

Bài 1, Bài 2, Bài Giới thiệu biểu

đồ hình quạt (tr 101)

Bước đầu biết đọc, phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt

Bài 1,

21 Luyện tập tính diện tích (tr 103)

Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học

Bài 1,

Luyện tập tính diện tích (tiếp theo) (tr 104)

Tính diện tích số hình cấu tạo

từ hình học Bài 1,

Biết:

- Tìm số yếu tố chưa biết hình học

- Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế

Bài 1, Bài

Hình hộp chữ nhật Hình lập phương

- Có biểu tượng hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Nhận biết đồ vật thực tế có

(51)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm (tr 107) dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Biết đặc điểm yếu tố hình hộp chữ nhật, hình lập phương

Diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật (tr 109)

- Có biểu tượng diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật

- Biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật

Bài 1,

22

- Biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật

- Vận dụng để giải số toán đơn giản

Bài 1, Bài 2, Diện tích xung

quanh diện tích tồn phần hình lập phương (tr 111)

Biết:

- Hình lập phương hình hộp chữ nhật đặc biệt

- Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương

Bài 1, Bài 2,

Biết:

- Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương

- Vận dụng để tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương số trường hợp đơn giản

Baøi 1, Baøi 2, Baøi

Biết:

- Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật hình lập phương

- Vận dụng để giải số tập có u cầu tổng hợp liên quan đến hình lập phương hình hộp chữ nhật

Bài 1, Bài

Thể tích hình (tr 114)

- Có biểu tượng thể tích hình - Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản

Bài 1, Bài 23 Xăng –ti- mét

khơi Đề-xi-mét khối

(tr 116)

- Có biểu tượng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối

- Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối đề-xi-mét khối

(52)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm - Biết giải số toán liên quan đến

xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối Mét khối

(tr 117)

- Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: mét khối

- Biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

Bài 1, Bài 2,

Luyện tập

(tr 119) - Biết đọc, viết đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối mối quan hệ chúng

- Biết đổi đơn vị thể tích, so sánh số đo thể tích

Bài 1(a,b dòng 1,2,3),

Bài 2, Bài 3(a,b) Thể tích hình

hộp chữ nhật (tr 120)

- Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật

- Biết vận dụng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số tập liên quan

Baøi 1,

Thể tích hình lập phương (tr 122)

- Biết cơng thức tính thể tích hình lập phương - Biết vận dụng cơng thức tính thể tích hình lập phương để giải số toán liên quan

Bài 1, Bài

24

- Biết vận dụng công thức tính diện tích, thể tích hình học để giải tốn liên quan có u cầu tổng hợp

Bài 1, Bài 2(cột1), Luyện tập

chung (tr 124)

- Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm giải tốn

- Biết tính thể tích hình lập phương mối quan hệ với thể tích hình lập phương khác

Bài 1, Bài 2,

Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu

(tr 125)

- Nhận dạng hình trụ, hình cầu

- Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu

Bài 1, Bài 2, Bài Luyện tập

chung (tr 127)

- Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn

Bài 2(a), Bài Luyện tập

chung (tr 128)

- Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ

nhật hình lập phương Bài 1(a,b), Bài 2, 25 Kiểm tra định kì

(giữa học kì II) Tập trung vào việc kiểm tra:- Tỉ số phần trăm giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

(53)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm quạt

- Nhận dạng tính diện tích, thể tích số hình học

Bảng đơn vị đo thời gian

(tr 129)

Bieát:

- Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng

- Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian

Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3(a)

Cộng số đo thời gian (tr 131)

Bieát:

- Thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản

Bài 1(dòng 1,2),

Bài 2, Trừ số đo thời

gian (tr 133)

Bieát:

- Thực phép trừ hai số đo thời gian - Vận dụng giải tốn đơn giản

Bài 1, Bài 2, Luyện tập

(tr 134) Biết:- Cộng, trừ số đo thời gian

- Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế

Bài 1(b), Baøi 2, Baøi

26

Nhân số đo thời gian với số (tr 135)

Bieát:

- Thực phép nhân số đô thời gian với số

- Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế

Bài 1,

Chia số đo thời gian cho số (tr 136)

Bieát:

- Thực phép chia số đo thời gian cho số

- Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế

Bài 1,

Bieát:

- Nhân, chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị biểu thức giải tốn có nội dung thực tế

Bài 1(c,d), Bài 2(a,b), Bài Bài Luyện taäp

chung (tr 137)

- Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng để giải tốn có nội dung thực tế

Bài 1, Bài 2a, Bài 3,

Bài (dòng1,2) Vân tốc

(tr 138) - Có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Biết tính vận tốc chuyển động

(54)

27

- Biết tính vận tốc chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khác

Bài 1, Bài 2, Bài Quãng đường

(tr 140) - Biết tính quãng đường chuyển động Bài 1, Bài 2, Luyện tập

(tr 141)

- Biết tính quãng đường chuyển động

Bài 1, Bài 2, Thời gian

(tr 142)

- Biết cách tính thời gian chuyển động

Bài 1(cột 1,2), Bài 2,

Luyện tập

(tr 143) - Biết tính thời gian chuyển động - Biết quan hệ thời gian, vận tốc quãng đường

Baøi 1, Bài 2, Bài

28

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Biết đổi đơn vị đo thời gian Bài 1, Bài 2, Luyện tập

chung (tr 144)

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết giải toán chuyển ngược chiều thời gian

Bài 1, Bài 2, Luyện taäp

chung (tr 145)

- Biết giải tốn chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

Bài 1, Bài Ôn tập số tự

nhieân (tr 147)

- Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,

Bài 1, Bài 2, Bài 3(cột 1) Bài

Ôn tập phân số

(tr 148)

- Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số khơng mẫu số

Bài 1, Bài 2, Bài 3(a,b) Bài 29 Ôn tập phân

số (tiếp theo) (tr 149)

- Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp

các phân số theo thứ tự Bài 1, Bài 2, Bài 4, Bài 5a Ơn tập số

thập phân (tr 150)

- Biết cách đọc, viết số thập phân so sánh

(55)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm thập phân (tiếp

theo) (tr 151)

dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết số đo dạng số thập phân; so sánh số thập phân

Bài (cột 2,3), Bài (cột 3,4), Bài

Ơn tập đo độ dài đo khối lượng

(tr 152)

Bieát:

- Quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng

- Viết số đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân

Bài 1, Bài 2(a), Bài (a,b,c; câu dịng) Ơn tập đo độ

dài đo khối lượng (tiếp theo)

(tr 153)

Bieát:

- Viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân

- Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài đo khối lượng thông dụng

Baøi (a), Baøi 2, Baøi

30

Ôn tập đo diện tích (tr 154)

Biết:

- Quan hệ đơn vị đo diện tích;

chuyển đổi số đo diện tích (với đơn vị đo thông dụng)

- Viết số đo diện tích dạng số thập phân

Bài 1,

Bài (cột 1), Bài (cột 1)

Ôn tập đo thể tích (tr 155)

Bieát:

- Quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

- Viết số đo thể tích dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thể tích

Bài 1,

Bài (cột 1), Bài (cột 1)

Ôn tập đo diện tích thể tích (tiếp theo) (tr 155)

- Biết so sánh số đo diện tích; so sánh số đo thể tích

- Biết giải tốn liên quan đến tính diện tích, thể tích hình học

Baøi 1, Baøi 2, Baøi (a) Ôn tập đo

thời gian (tr 156)

Bieát:

- Quan hệ số đơn vị đo thời gian - Viết số đo thời gian dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thời gian

- Xem đồng hồ

Baøi 1,

Bài (cột 1), Bài

Phép cộng

(tr 158) - Biết cộng số tự nhiên, số thập phân, phân số ứng dụng giải toán Bài 1, Bài (cột 1), Bài

Bài 31 Phép trừ

(tr 159)

- Biết thực phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ giải tốn có lời văn

(56)

(tr 160)

Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải tốn

Bài 1, Bài 2, Phép nhân

(tr 161)

Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải tốn

Bài (cột 1), Bài 2,

Bài 3, Bài Luyện tập

(tr 162) Biết vận dụng ý nghĩa phép nhân quy tắc nhân tổng với số thực hành, tính giá trị biểu thức giải tốn

Bài 1, Bài 2, Bài Phép chia

(tr 163)

Biết thực phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng tính nhẩm

Baøi 1, Baøi 2, Baøi

32

Biết:

- Thực hành phép chia

- Viết kết phép chia dạng phân số, số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm hai số

Bài 1(a,b dòng 1),

Bài (cột 1,2), Bài

Luyện tập

(tr 165) Biết:- Tìm tỉ số phần trăm hai số

- Thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm

- Giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm

Bài (c,d), Bài 2, Bài

Ơn tập phép tính với số đo thời gian (tr 165)

Biết thực hành tính với số đo thời gian vận

dụng giải toán Bài 1, Bài 2, Bài Ơn tập tính

chu vi, diện tích số hình (tr 166)

Thuộc cơng thức tính chu vi, diện tích

hình học biết vận dụng vào giải toán Bài 1, Bài

- Biết tính chu vi, diện tích hình học - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ

Bài 1, Bài 2, Bài 33 Ôn tập diện

tích, thể tích số hình T 168)

- Thuộc cơng thức tính diện tích thể tích hình học

- Vân dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế

Bài 2, Bài

- Biết tính thể tích diện tích trường hợp đơn giản

(57)

chung (tr 169)

- Biết thực hành tính diện tích thể tích hình học

Bài 1, Bài 2, Một số dạng

tốn học (tr 170)

- Biết số dạng toán học

- Biết giải tốn có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng hiệu hai số

Bài 1, Bài 2,

Biết giải số tốn có dạng học Bài 1, Bài 2, Bài

34

Luyện tập

(tr 171) Biết giải toán chuyển động Bài 1, Bài 2, Luyện tập

(tr 172)

Biết giải toán có nội dung hình học Bài 1, Bài (a,b) Ôn tập biểu

đồ (tr 173)

Biết đọc số liệu biểu đồ, bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu

Baøi 1, Bài 2(a), Bài luyện tập chung

(tr 175)

Biết thực phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính

Bài 1, Bài 2, Bài Luyện tập

chung (tr 176)

Biết thực phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

Bài 1(cột 1), Bài 2(cột 1), Bài

35 Luyện tập chung (tr 176)

Biết thực hành tính giải tốn có lời văn Bài 1(a,b,c), Bài 2(a), Bài Luyện tập

chung (tr 177)

Biết tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm

Baøi 1, Baøi 2(a), Baøi Luyện tập

chung (tr 178)

Biết tính tỉ số phần trăm giải toán tỉ số

phần trăm; tính diện tích, chu vi hình tròn Phần 1:Bài 1, Bài 2, Phần 2: Bài Luyện tập

chung (tr 179)

Biết giải tốn chuyển động chiều, tỉ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật

Phần

Kiểm tra cuoái

(58)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Bài tập cần làm - Kiến thức ban đầu số thập phân, kĩ

thực hành tính với số thập phân, tỉ số phần trăm

- Tính diện tích, thể tích số hình học - Giải tốn chuyển động

MÔN ĐẠO ĐỨC Tuần Tên bài

dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú

1 - 2 Em họcsinh lớp 5

- Biết: Học sinh lớp học sinh lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập

- Có ý thức học tập, rèn luyện - Vui tự hào học sinh lớp

- Biết nhắt nhở bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện

3 - 4

Có trách nhiệm

việc làm

- Biết có trách nhiện việc làm

- Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa - Biết định kiên định bảo vệ ý kiến

- Khơng tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác, …

5 - 6 Có trí thìnên

- Biết số biểu người sống có ý chí

- Biết được: Người có ý chí vượt qua khó khăn sống

- Cảm phục noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội

- Xác định thuận lợi, khó khăn sống thân biết lập kế hoạch vượt khó khăn

7 – 8 Nhớ ơn tổtiên

- Biết được: Con người có tổ tiên người phải nhớ ơn tổ tiên

- Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

- Biết tự hào truyền thống gia đình, dịng họ

9 – 10 Tình bạn - Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đở lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn

- Cư xử tốt với bạn bè sống hàng

(59)

dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú ngày

12 – 13

Kính già, yêu trẻ

- Biết cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ - Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, yêu thương em nhỏ

- Có thái độ hành vi thể kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ

- Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng người

già, yêu

thương,

nhường nhịn em nhỏ

14 – 15

Tôn trọng phụ nữ

- Nêu vai trị phụ nữ gia đình xã hội

- Nêu việc cần làm phù hợp với lưa tuổi thể tôn trọng phụ nữ

- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái phụ nữ khác sống ngày

- Biết phải tơn trọng phụ nữ

- Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống hàng ngày

16 – 17

Hợp tác với người xung

quanh

- Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó người với người

- Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp, trường

- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng

- Biết hợp tác với người xung quanh - Khơng đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung

lớp,

trường

19 – 20

Em yêu quê hương

- Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương

- Biết cần phải yêu quê hương tham gia góp phần xây dựng quê hương

(60)

dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú

22

nhân dân xã (phường)

em

ban nhân dân xã (phường) cộng đồng - Kể số công việc Ủy ban nhân dân xã (phường) trẻ em địa phương

- Biết trách nhiệm người dân phải tơn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường) - Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường)

tham gia hoạt động phù hợp với khả Ủy ban nhân dân xã (phường) tổ chức

23 – 24

Em yêu Tổ quốc Việt

Nam

- Biết Tổ quốc em Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế

- Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hóa kinh tế

Tổ quốc Việt Nam

- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước

- Yêu Tổ quốc Việt Nam

- tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc quan tâm đến phát triển đất nước

26 – 27

Em yêu hòa bình

- Nêu điều tốt đẹp hịa bình đem lại cho trẻ em

- Nêu biểu hịa bình sống hàng ngày

- u hịa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức

- Biết ý nghĩa hịa bình

- Biết trẻ em có quyền sống hịa bình có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả 28 –

29

Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc

- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế

- Có thái độ tơn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta

- Kể số việc làm quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phương 30 –

31

Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương

- Bieát cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

(61)

dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

phù hợp với khả

bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

MÔN KHOA HỌC

Tuần Bài Mức độ cần đạt Ghi chú

1 Sự sinh sản

Nhận biết người bố mẹ sinh có số đặc điểm giống với bố mẹ

Nêu ý nghĩa sinh sản gia đình, dịng họ 2-3 Nam hay

nữ

- Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam, nữ

Nêu số điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học

2 2-3 Nam hay nữ

- Tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ

4 Cơ thể

hình thành nào?

Biết thể hình thành từ kết hợp tinh trùng bố trứng mẹ

3

5 Cần làm để mẹ

em bé khỏe?

Nêu việc nên làm không nên làm để chăm sóc phụ mang thai

6 Từ lúc sinh đến tuổi

dậy

- Nêu giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy

- Nêu số thay đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

Nêu số thay đổi sinh học xã hội giai đoạn phát triển người

4

7 Từ tuổi vị thành niên đến

tuổi già

Nêu giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

Nêu số thay đổi sinh học xã hội giai đoạn phát triển người

8 Vệ sinh tuổi dậy

- Nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy

- Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy

5 9-10 Thực

hành : Nói “Khơng” đối

- Nêu số tác hại ma túy, thuốc lá, rượu bia

- Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma

(62)

với chất gây nghiện

6 11 Dùng

thuốc an toàn

Nhận thức cần thiết phải dùng thuốc an toàn:

- Xác định nên dùng thuốc

- Nêu điểm cần ý dùng thuốc mua thuốc

Nêu tác hại việc dùng không dúng thuốc, không cách khơng liều lượng

12 Phịng bệnh sốt rét

Biết nguyên nhân cách phòng tránh bệnh sốt rét

Nêu đường lây truyền bệnh sốt rét

13 Phòng bệnh sốt xuất

huyết

Biết nguyên nhân cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

Nêu đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết

14 Phòng bệnh viêm não

Biết nguyên nhân cách phòng tránh bệnh viêm não

Nêu đường lây truyền bệnh viêm não

8

15 Phòng bệnh viêm gan

A

Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A Nêu đường lây truyền bệnh viêm gan A

16 Phòng tránh HIV/AIDS

- Biết nguyên nhân cách phòng tránh HIV/AIDS

Nêu đường lây truyền HIV/AIDS

9

17 Thái độ người

nhiễm HIV/AIDS

- Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV gia đình họ

18 Phòng tránh bị xâm

hại

- Nêu số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại

- Nhận biết nguy thân bị xâm hại

- Biết cách phòng tránh ứng phó có nguy bị xâm hại

10

19 Phịng tránh tai nạn

giao thơng đường

Nêu số việc nên làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thông đường

- Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông

- Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè thực số việc nên làm để đảm bảo an tồn giao thơng đường 20-21 Ơn tập

con người sức khỏe

Ôn tập kiến thức :

(63)

11 người sức khỏe

huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AISD

22 Tre, mây, song

- Kể tên số đồ dùng làm từ tre, mây, song

- Nhận biết số đặc điểm tre, mây, song

- Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song

Biết cách bảo quản số đô dùng tre, mây, song

12 23 Sắt, gang, thép

- Nhận biết số tính chất sắt, gang, thép

- Nêu số ứng dụng sản xuất đời sống sắt, gang, thép - Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ gang, thép

Nêu cách bảo quản đồ dùng gang thép có gia đình

24 Đồng hợp kim

đồng

- Nhận biết số tính chất đồng - Nêu số ứng dụng sản xuất đời sống đồng

- Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ đồng

Nêu cách bảo quản số đồ dùng đồng hợp kim đồng

13 25 Nhôm

- Nhận biết số tính chất nhơm - Nêu số ứng dụng sản xuất đời sống nhôm

- Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm

Nêu cách bảo quản số đồ dùng nhôm hợp kim nhôm

26 Đá vôi

- Nêu số tính chất đá vơi cơng dụng đá vôi

- Quan sát nhận biết đá vơi

Làm thí nghiệm để phát tính chất đá vơi

14

27 Gốm xây dựng: gạch,

ngói

- Nhận biết số tính chất gạch, ngói

- Kể tên số loại gạch, ngói cơng dụng chúng

- Quan sát nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói

Làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch, ngói

28 Xi măng

- Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng

- Quan sát nhận biết xi măng

15 29 Thủy tinh

- Nhận biết số tính chất thủy tinh

- Nêu công dụng thủy tinh - Nêu số cách bảo quản đồ dùng thủy tinh

(64)

quản đồ dùng cao su trưng cao su 16 31 Chất dẻo

- Nhận biết số tính chất chất dẻo - Nêu số công dụng, cách bảo quản đồ dùng chất dẻo

32 Tơ sợi

- Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số công dụng, cách bảo quản đồ dùng tơ sợi

- Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo

17 33-34 Ơn tập học kì I

Ơn tập kiến thức về: - Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

- Tính chất cơng dụng số vật liệu học

18 35 Sự chuyển thể chất

Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng thể khí

Nêu điều kiện để số chất chuyển từ thể sang thể khác

36 Hỗn hợp

- Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp

19 37 Dung dịch

- Nêu số ví dụ dung dịch - Thực hành tách chất khỏi số dung dịch

38-39 Sự biến đổi hóa học

Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng

- Làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ chất thành chất khác

- Phân biệt biến đổi hóa học biến đổi lí học

20 38-39 Sự biến đổi hóa học

40 Năng lượng

Nhận biết hoạt động biến đổi cần lượng Nêu ví dụ

21 41 Năng

lượng mặt trời

Nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khơ, phát điện,…

Trình bày tác dụng lượng mặt trời tự nhiên 42 Sử dụng

năng lượng chất đốt

- Kể tên số loại chất đốt

(65)

đốt: nấu ăn, thắp sáng, chạy máy,…

22

43 Sử dụng lượng

chất đốt

- Nêu số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm sử dụng lượng chất đốt

- Thực tiết kiệm lượng chất đốt

44 Sử dụng lượng gió lượng nước

chảy

Nêu ví dụ việc sử dụng lượng gió lượng nước chảy đời sống sản xuất

- Sử dụng lượng gió: điều hịa khí hậu, làm khơ, chạy động gió,…

- Sử dụng lượng nước chảy: quay guồng nước, chạy máy phát điện,…

Trình bày tác dụng lượng gió, lượng nước chảy tự nhiên

23

45 Sử dụng lượng

điện

Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện

Nêu số ví dụ chứng tỏ dịng điện mang lượng

46 Lắp mạch điện đơn giản

Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn

Làm thí nghiệm đơn giản mạch điện có nguồn điện pin để phát vật dẫn điện cách điện 24 47 Lắp mạch

điện đơn giản 48 An tồn

tránh lãng phí sử dụng

điện

Nêu số quy tắc sử dụng an toàn, tiết kiệm điện

Giải thích phải tiết kiệm lượng điện trình bày biện pháp tiết kiệm điện

25

49-50 Ôn tập : Vật chất lượng

Ôn tập về:

- Các kiến thức phần Vật chất lượng kĩ quan sát, thí nghiệm

- Những kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lượng

26

51 Cơ quan sinh sản thực vật có

hoa

Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa

Phân biệt nhị nhụy, hoa đực hoa

52 Sự sinh sản thực

vật có hoa

Kể tên số hoa thụ phấn nhờ trùng, hoa thụ phấn nhờ gió

(66)

27 53 Cây mọc lên từ hạt

hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ

nảy mầm hạt trình phát triển thành hạt 54 Cây

có thể mọc lên từ số phận

mẹ

Kể tên số mọc từ thân, cành, lá, rễ mẹ

- Quan sát, vị trí chồi số khác

- Thực hành trồng phận mẹ

28

55 Sự sinh sản động

vật

Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ

Trình bày khái quát sinh sản động vật: vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử

56 Sự sinh sản côn

trùng

Viết sơ đồ chu trình sinh sản trùng

- Nêu biện pháp tiêu diệt côn trùng có hại

29 57 Sự sinh sản ếch

Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch 58 Sự sinh

sản nuôi chim

Biết chim động vật đẻ trứng Nói nuôi chim

30 59 Sự sinh sản thú

Biết thú động vật đẻ

So sánh, tìm giống khác chu trình sinh sản thú chim

60 Sự nuôi dạy

một số lồi thú

Nêu ví dụ ni dạy số lồi thú

31

61 Ôn tập : Thực vật động vật

Ôn tập về:

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ trùng

- Mơt số lồi động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ

- Một số hình thức sinh sản thực vật động vật thông qua số đại diện 62 Môi

trường

(67)

32 nguyên thiên nhiên

nguyên thiên nhiên 64 Vai trò

của môi trường tự nhiên đời sống

người

Nhận biết mơi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống người

- Trình bày tác động người tài nguyên thiên nhiên môi trường

33

65 Tác động người

đến môi trường rừng

- Nhận biết tác động người đến môi trường rừng

- Nêu nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá

- Nêu tác hại việc phá rừng 66 Tác động

của người đến môi trường đất

Nhận biết tác động người môi trường đất

Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày bị thu hẹp suy thoái

34

67 Tác động người

đến môi trường khơng

khí nước

- Nhận biết tác động người mơi trường khơng khí nước - Nêu nguyên nhân dẫn đến môi trường khơng khí nước bị nhiễm - Nêu tác hại việc nhiễm khơng khí nước

Liên hệ thực tế nguyên nhân gây nhiễm mơi trường nước khơng khí địa phương

68 Một số biện pháp bảo

vệ môi trường

- Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường

- Thực số biện pháp bảo vệ môi trường

35

Ơn tập : Mơi trường tài ngun thiên

nhiên

Ôn tập kiến thức nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường số biện pháp bảo vệ mơi trường

Ơn tập kiểm tra cuối

năm

Ôn tập về:

- Sự sinh sản động vật, bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng

- Sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên

- Vận dụng số kiến thức sinh sản động vật đẻ trứng việc tiêu diệt vật có hại cho sức khỏe người

(68)

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú

1

“Bình Tây Đại ngun sối” Trương

Định

- Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định thủ lĩnh nỗi tiếng phong trào chóng Pháp Nam Kì Nêu kiện chủ yếu Trương Định: Không tuân theo lệnh vua, nhân dân chống Pháp + Trương Định quê Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp chúng vừa công Gia Định (năm 1859) + Triều đình kí hịa ước nhường ba tỉnh miền Đơng Nam Kì cho Pháp lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến + Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên nhân dân chóng Pháp

- Biết đường Phố, trường học, … địa phương mang tên Trương Định

2

Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất

nước

Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh:

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước

+ Thơng thương với giới, th ngừi nước ngồi đến giúp nhân dân ta khai thác nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khoáng sản + Mở trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc

Hs khá, giỏi: Biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn

Trường Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực hiện: Vua quan nhà Nguyễn khơng biết tình hình nước giới khơng

muốn có

những thay đổi nước 3 Cuộc phản

công kinh thành Huế

- Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức:

(69)

+ Trong nội triều đình Huế có hai phái: chủ hịa chủ chiến (đại diện Tôn Thất Thuyết)

+ Đêm mông rạng sáng mồng -7 – 1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế

+ Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quản Trị

+ Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp

- Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần vương: Phạn Bành – Đinh Cơng Tráng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê)

- Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong , … địa phương mang tên nhân vật nói

nhau phái chủ chiến phái chủ hòa: phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp; Phái chủ chiến chủ trương nhân dân tiếp tục đánh Pháp

4

Xã hội Việt Nam cuói

kỉ XIX – đầu kỉ XX

Biết vài điểm tình hình kinh tế -xã hội Việt Nam đầu kỉ XX:

+ Về kinh tế: xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt

+ Về xã hội: xuất tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân

Hs khá, giỏi: + Biết nguyên nhân biến đổi kinh tế -xã hội nước ta: sách tăng cường khai thác thuộc địa thực dân Pháp + Nắm dược mối quan hệ xuất ngành kinh tế tạo tầng lớp, giai cấp xã hội

5 Phan Bội

(70)

phong trào Đông du

đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu):

+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm đường giải phóng dân tộc

+ Từ năm 1905 - 1908 ông vận động niên Việt Nam sang Nhật học để trở đánh Pháp cứu nước Đây phong trào Đông du

sao phong trào Đông du thất bại: cấu kết thực dân Pháp với phủ Nhật

6 Quyết chí tìm đường cứu nước

Biết 5-6-1911 bến Nhà Rồng (Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên Bác Hồ lúc đó) tìm đng cứu nước

Hs khá, giỏi: Biết Nuyễn Tất Thành lại đình tìm đường để cứu nước: không tán thành đường cứu nước nhà yêu nước trước

7

Đảng Cộng sản Việt Nam đời

- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nhuyễn Ái Quốc người chủ trì hội nghị thành lập Đảng: + Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thóng ba tổ chức Công sản

+ Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Ái Quốc chủ trì thống thống ba tổ chức cọng sản đề đường lối cho cách mạng Việt Nam

8 Xô viết Nghê – Tónh

- Kể lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An:

(71)

- Biết số biểu xây dựng sống thôn xã:

+ Trong năm 1930-1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ-Tĩnh nhân dân giành quyền làm chủ, xây dựng sống + Ruộng đát địa chủ bị tịch thu để chia cho nơng dân; thứ thuế vơ lí bị xóa bỏ + Các pơhng tục lạc hậu bị xóa bỏ

9 Cách mangmùa thu

- Tường thuật lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành quyền thắng lợi: Ngày 19-8-1945, hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng mít tinh Nhà hát lớn thành phố Ngay sau mít tinh, quần chúng xơng vào chiếm sở đàu não kẻ thù: Phủ Khâm sai, Sở Mật thám, … Chiều ngày 19-8-1945, khởi nghĩa giành quyền Hà Nội tồn thắng - Biết Cách mạng tháng Támnổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết quả:

+ Tháng 8- 1945, nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành quyền lần lược giành quyền Hà Nội, Huế, Sài Gòn

+ Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám

Hs khá, giỏi: + Biết ý nghĩa khởi nghĩa giành quyền Hà Nội

+ sưu tầm kể lại kiện đáng nhớ Cách mạng tháng Tám địa phương

10

Bác Hồ đọc Tuyên ngô

Độc lập

- Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 Quãng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập:

+ Ngày 2-9-1945, nhân dân Hà Nội tập trung Quãng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt nam Dân chủ Cộng hịa Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc - Ghi nhớ: đay kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa

11 Ơn tập - Nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945:

+ Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

(72)

Pháp Trương Định phong trào Cần vương

+ Đầu kỉ XX: phong trào Đông du Phan Bội Châu

+ Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời

+ Ngày 19-8-1945: khởi nghãi giành quyền Hà Nội

+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngơn Độc lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hịa đời

12

Vượt qua tình hiểm

ngheøo

- Biết sau cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

- Các biên pháp nhân dân ta thực để chóng lại “giặc đói”, “giặc dốt”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ, …

13

“Thà hi sinh tất định không chịu nước”

- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chóng Pháp:

+ Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta

+ Rạng sáng 19-12-1946, ta định phát động toàn quốc kháng chiến

+ Cuộc chiến đấu diễn liệt thủ đo Hà Nội thành phố khác tồn quốc

14 Thu- Đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc

Pháp”

-Trình bày sơ lược diễm biến chiến dịch Việt – Bắc thu – đông năm 1947 lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến):

+ Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh

+ Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đường bô0j đường thủy) tiến công len Việt Bắc

(73)

Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đường rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội

+ Ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đàu não chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến

15

Chiến thắng biên giới thu – đông 1950

- Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới lược đồ:

+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng phần biên giới, củng cố mở rộng Căn địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế

+ Mở đầu ta công điểm Đông Khê + Mất Đông Khê, địch rút khỏi Cao Bằng theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê

+ Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng đường số phải rút chạy + Chiến dịch biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắcđược củng cố mở rộng

- Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiện vụ đánh bộc phá vào lơ cốt phía đơng bắc điểm Đơng Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu

16

Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới

Biết hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh:

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II cảu Đảng đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi

+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận

+ Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến

+ Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu tổ chức vào tháng – 1952 đảy mạnh phong trào thi đua u nước

17,18 Ôn tập, kiểm

(74)

cuối học kì I

1954 Pháp

Trương Định; Đảng Cộng Sản Việt Nam dời; khởi nghĩa giành quyền Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc,

19

Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

- Tường thuật sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ:

+ Chiến dịch diễn ba đợt công; đợt ba: ta công tiêu diệt điểm đồi A1và khu trung tâm hy địch

+ Ngày 5-7-1954, đội huy tập đoàn điểm đầu hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi

- Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chóng thực dân Pháp xâm lược

- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng cảu đội ta chiến dịch: tiêu biểu anh hùng Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai

20 Ôn tập

- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

- Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược:

+ 19-12-1946: tồn quốc kháng chiến chóng thực dân Pháp

+ Chiến dịch Việt Bắc – thu đông 1947 + Chiến dịch biên giới thu – đông 1950 + Chiến dịch Điện Biên Phủ

21 Nước nhà bị chia cắt

- Biết đôi nét tình hình nước tấu hiệp đình Giơ-ne-vơ năm 1954:

+ Miên Bắc giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội

(75)

nước ta, tàn sát nhândân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ – Diệm: thực sách “ tố cộng”, “diệt cộng”, thẳng tay giết hại chiến sĩ cách mạng người dân vô tội

- Chỉ giới tuyến quân tạm thời đồ

22 đồng khởiBến Tre

- Biết cuối năm 1959 – đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ thắng lởi nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre nơi tiêu biểu phong trào “Động khởi”)

- sử sụng đồ, tranh ảnh để trình bày kiện

23

Nhà máy đại nước

ta

- Biết hoàn cảnh đời cảu Nhà máy khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với giúp đở Liên Xô nhà máy khởi cơng xây dựng tháng -1958 hồn thành

- Biết đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội cơng xây dựng bảo đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miên Bắc, vũ khí cho đội

24 Trường SơnĐường

- Biết dường Trường Sơn với chi viện sứ người, vũ khí, lương thực, … miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam:

+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng định mở đường Trng Sơn (đường Hồ Chí Minh)

+ Qua đường Trường Sơn, miền Bắc chi viện sức người, sức cho miền Nam, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam

25 Sấm sét đêmgiao thừa

- Biết tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào diệp tết Mậu Thân(1968), tiêu biểu chiến đấu sứ quán Mĩ Sài Gòn:

+ Tết Mậu Thân1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố thị xã

(76)

26

Chieán thắng “Điện Biên Phủ không”

- Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội thành phố lớn miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta

- Quân dân ta lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ khơng”

27 Lễ kí Hiệpđịnh Pa-ri

- Biết ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hịa bình Việt Nam:

+ Những điểm Hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam; rút toàn quân Mĩ quân đồng minh khỏi Việt Nam; chấm dứt dính líu quân Việt Nam; có trách nhiệm gắn vết thương chiến tranh Việt Nam

+ Ý nghĩa Hiệp định Pa – ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khởi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn

Hs khá, giỏi: Biết lí Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hịa bình Việt Nam: thất bại nặng nề hai miền Nam – Bắc năm 1972

28

Tiến vào Dinh Độc

Laäp

- Biết ngày 30-4-1975 qn dân ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất:

+ Ngày 26-4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gịn thành phố

+ Những nét kiện quân giải phóng tiến vào dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện

29

Hoàn thành thống

đất nước

- Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung nước bầu họpvào cưới tháng đàu tháng7-1976:

+ Tháng 4-1976, tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước + Cuối tháng 6, đàu tháng 7-1976 Quốc hội họp định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đơ, đỏi tên thành phố Sài Gịn – Gia Định thành phố Hồ Chí Minh

(77)

nhà máy thủy điện Hòa

Bình

quả lao động gian khổ, hi sinh cán bộ, công nhân Việt Nam Liên Xô

- Biết nhà máy Thủy điện Hịa Bình có vaitrị quan trọng công xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ, …

31, 32

Lịch sử địa phương

33,

34 Ôn tập

- Biết số kiện, nhaan vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay:

+ Thực dân Pháp xâm lược nước ta , nân dân ta đứng lên chống Pháp

+ Đảng cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2-9-1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

+ Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủkết thúc thắng lợi kháng chiến + Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất nước thống

35 Kiểm tra định kì cuối kì II

Nội dung kiến thức, kĩ học kì II

MÔN ĐỊA LÍ

Tuần Tên dạy u cầu cần đạt Ghi chú

1 Việt Nam -đất nước chúng ta

- Mô tả sơ lược vị trí địa lí giới hạn nước Việt Nam:

+ Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đơng Nam Á Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển, đảo quần đảo

+ Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia

-Ghi nhớ diện tích phần đất liền nước ta: khoảng 330’000 km2

- Chỉ phần đất liền Việt Nam đồ

(78)

(lược đồ) ngang, chạy dài theo chiều Bắc – Nam, với đường bờ biển cong hình chữ S

2 Địa hình vàkhống sản

- Nêu đặc điểm địa hình: Phần đất liền Việt Nam, ¾ diện tích đồi núi ¼ diện tích đồng

- Nêu tên số khoáng sản cuẩ Việt Nam: than, sắt, a-pa-tit, đàu mỏ, khí tự nhiên, …

-Chỉ dãy núi đồng lớn đồ (lược đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn; đồng Bác Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung

- Chỉ số khống sản đồ (lược đồ): than Quãng Ninh, sắ Thái Nguyên, a-pa-tit Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên vùng biển phía nam, …

Hs khá, giỏi: Biết khu vực có núi số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung

3 Khí hậu

- Nêy số đặc điểm khí hậu Việt Nam:

+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

+ Có khác hai miền: miền bắc có mùa động lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa, khô rõ rệt - Nhận biệt ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực: cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lục, hạn hán,

- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam ( dãy núi Bạch Mã) đồ (lược đồ)

- Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản

Hs khá, giỏi: + Giải thích Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa + Biết hướng gió: đơng bắc, tây nam, đơng nam

4 Sơng ngịi - Nêu số dặc điểm chínhvà vai trị sơng ngịi Việt Nam:

+ Mạng lưới sơng ngịi dày đặc

+ Sơng ngịi có lượng nước thay đổi theo màu (mùa mưa thường có lũ lớn) có nhiều phù sa

+ Sông ngòi có vai trò quan trọng sản

Hs khá, giỏi: + Giải thích sơng miền Trung ngắn dốc

(79)

xuất đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nước, tôm cá, nguồn thủy điện, …

- Xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu sơng ngịi: nước sơng lên, xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khơ nước sơng hạ thấp

- Chỉ vị trí số sơng: Hơng , Thí Bình, Tiền, Hậu, Đơng Nai, Mã, Cả đồ (lược đồ)

ảnh hưởng nướ sông lên, xuống theo mùa tới đời sống sane xuất nhân dân ta: mùa nước cạn gây thiếu nước, mùa nước lên

cung caáp

nhiều nước sơng thường có lũ lụt gây thiệt hại

5 Vùng biểnnước ta

- Nêu số đăc điểm vai trò vùng biển nước ta:

+ Vùng biển Việt Nam phận Biển Đông

+ Ở vùng biển Việt Nam, nươc khơng đóng băng

+ Biển có vai trị điều hịa khí hậu, đường giao thơng quan trọng cung cấp nguồn tài nguyên to lớn

- Chỉ số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiếng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu, … đồ (lược đồ)

Hs khá, giỏi: Biết điểm thuận lợi khó khăn người dân vùng biển Thuận lợi: khai thác mạnh biển để phát triển kinh tế; khó khăn: thiên tai …

6 Đất rừng - Biết loại đất nước ta : đất phù sa, đất phe-ra-lit

- Nêu số đặc điểm đát phù sa đất phe-ra-lit:

+ Đất phù sa: hình thành sơng ngịi bồi đắp, màu mỡ, phân bố đồng + Đất phe-ra-lit: có màu đỏ đỏ vàng, thường nghèo mùn; phân bố vùng đồi núi - Phân biệt rừng rậm nhiệt đới với rừng ngập mặn:

+ Rừng rậm nhiệt đới: cối rậm, nhiều tầng

+ Rừng ngập mặn: có rễ nâng khỏi mặt đất

(80)

- Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất phe-ra-lít; rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn đồ (lược đồ); đất phe-ra-lit rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển

- Biết số tác dụng rừng đời sống sane xuất nhân dân ta: điều hịa khí hậu, cung cấp nhiều sản vật , đặc biệt gỗ

7 Ôn tập

- Xác định mơ tả vị trí nươc ta đồ

- Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng

- Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ

8 Dân số nướcta

- Biết sơ lược dân số, gia tăng dân số Việt Nam:

+ Việt Nam thuộc hàng nước đông dân giới

+ Dân số nước ta tăng nhanh

- Biết tác động dân số đông tăng nhanh: gây nhiều khó khăn việc đảm bảo nhu cầu học hành, chăm sóc y tế người dânvề ăn, mặc, ở, học hành, chăm sóc y tế

- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số gia tăng dân số

Hs khá, giỏi: Nêu số ví dụ cụ thể hậu gia tăng dân số địa phương

9 Các dân tộc, phân bố

daân cö

- Biết sơ lược phân bố dan cư Việt Nam: + Việt Nam nước có nhiều dân tộc, người Kinh có số dân đông

+ Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc đồng bằng, ven biển thưa thớt vùng núi

+ Khoảng 2/3 dân số Việt Nam sống nông thôn

+ Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, đồ, lược

(81)

đồ dân cư mức độ dơn giản để nhận biết số đặc điêm phân bố dân cư

thừa lao động; nơi dân, thiếu lao động

10 Nông nghiệp

- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nước ta:

+ Trồng trọt nghành nông nghiệp

+ Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên

+ Lợn, gia cầm ni nhiều đồng bằng; trâu, bị, dê nuôi nhiều miền núi cao nguyên

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều

- Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu bò, lợn) - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; công nghiệp vùng núi, cao nguyên; trâu, bò vùng núi, gia cầm đồng

Hs khá, giỏi: + Giải thích số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng:

đảm bảo

nguồn thức ăn + Giải thích trồng nước ta chủ yếu xứ nóng: khí hậu nóng ẩm

11 Lâm nghiệp

và thủy sản - Nêu số đặc điểm bật tìnhhình phát triển phân bố lâm nghiệp thủy sản nước ta:

+ Lâm nghiệp gồm hoạt động trồng rừng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản; phân bố chủ yếu vùng núi trung du + Ngành thủy sản gồm hoạt động đánh bắt nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven biển nơi có nhiều sơng, hồ đồng

- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thủy sản

(82)

vệ rừng

12 Công nghiệp

- Biết nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp thủ cơng nghiệp:

+ Khai thác khống sản, luyện kim, khí, … + Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cối,… - Nêu tên số sản phẩm ngành công nghiệp thủ công nghiệp

- Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét cấu cơng nghiệp

Hs khá, giỏi: + Nêu đặc điểm nghề

thủ công

truyền thống nước ta: nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên liệu sẵn có

+ Nêu ngành công nghiệp nghề thủ công địa phương (nếu có) + Xác định đồ địa phương có mặt hàng thủ cơng truyền thống

13 Công nghiệp (tiếp theo)

- Nêu tình hình phân bố số ngành cơng nghiệp:

+ Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước tập trung nhiều đồng ven biển

+ Cơng nghiệp khai thác khống sản phân bố nơi có mỏ, ngành cồng nghiệp khác phân bố chủ yếu vùng đồng ven biển

+ Hai trung tâm công nghiệp lớn nước ta Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh

- Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp

- Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, …

Hs khá, giỏi: + Biết số điều kiện để hình thành trung tâm cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

(83)

động, nguồn nguyên liệu người tiêu thụ

14 Giao thôngvận tải

- Nêu số đặc điểm bật giao thông nước ta:

+ Nhiều loại đường phương tiện giao thông

+Tuyến đường sắt Bắc – Nam quốc lộ 1A tuyến đường sắt đường dài nước ta

- Chỉ số tuyến đường đồ đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A

- Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thông vận tải

Hs khá, giỏi: + Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta: tỏa khắp nước; tuyến đường chạy theo hướng Bắc – Nam + Giải thích nhiều tuyến giao thơng nước ta chạy theo chiều Bắc – Nam: hình dáng đất nước theo hướng Bắc – Nam 15 Thương mại

và du lịch - Nêu số đặc điểm bật vềthương mại du lịch nước ta: + Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên nhiên liệu,…

+ Ngành du lịch nước ta ngày phát triển - Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, …

(84)

kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội, …; dịch vụ du lịchđược cải thiện

16,

17 Ôn tập

- Biết hệ thống hóa kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản

- Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta

- Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất rừng - Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo, nước ta đồ

18

Kiểm tra định kì cuối

học kì I

19 Châu Á - Biết tên châu lục đại dương giới: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực; đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương

- Nêu vị trí, giới hạn châu Á:

+ Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới xích đạo, ba phía giáp biển đại dương

+ Có diện tích lớn châu lục giới

- Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á:

+ ¾ diện tích núi cao nguyên, núi cao đồ sộ bật giới

+ Châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

- Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á

- Đọc tên vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á

(85)

bản đồ (lược đồ)

20 Châu Á (tiếptheo)

- Nêu số đặc điểm dân cư châu Á:

+Có số dân đông

+ Phần lớn dân cư châu Á người da vàng - Nêu số đắc điểm hoạt động sản xuất cư dân châu Á:

+ Chủ yếu người dân làm nơng nghiệp chính, số nước có cơng nghiệp phát triển -Nêu số đặc điểm khu vực Đơng Nam Á:

+ Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm + Sản xuất nhiều loại nơng sản khai thác khống sản

- sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuấtcủa người dân châu Á

Hs khá, giỏi: + Dựa vào lược đồ xác định vị trí khu vực Đơng Nam Á + Giải thích dân cư châu Á lại tập trung đơng đúctại đồng châu thổ: đo đất đai màu mỡ, đa số cư dân làm nơng nghiệp

+Giải thích Đơng Nam Á lại sản xuất nhiều lúagạo: đất đai màu mõe, khí hậu nóng ẩm

21

Các nước láng giềng

của Việt Nam

- Dựa vào lược đồ, đồ nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô ba nước

- Biết sơ lược đặc điểm địa hình tên sản phẩm kinh tế Cam-pu-chia Lào:

+ Lào khơng giáp biển, địa hình phần lớn núi cao ngun; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu đồng dạng lòng chảo

+ Cam-pu-chia sản xuất chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường nốt, đánh bắt nhiều cá nước ngọt; Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ lúa gạo

- Biết Trung Quốc có số dân đông giới, nềm kinh tế phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp đại

(86)

22 Châu Âu

- Mơ tả sơ lược vị trí giới hạn lãnh thổ châu Âu: Nằm phía tây châu Á, có ba phía giáp biển đại dương

- Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu, dân cư hoạt động sản xuất châu Âu:

+ 2/3 diện tích đồng bằng, 1/3 diên tích đồi núi

+ Châu Âu có khí hậu ơn hòa + Dân cư chủ yếu người da trắng + Nhiều nước có kinh tế phát triển

- Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu

- Đọc tên vị trí số dãy núi, cao ngun, đồng bằng, sơng lớn châu Âu đồ (lược đồ)

- Sử dụng tranh ảnh, đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Âu

23 Một số nướcở Chau Âu

- Nêu số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp Liên bang Nga:

+ Liên bang Nga nằm châu Á châu Âu, có diện tích lớn giới dân cư đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điêu kiện thuận lợi để Nga phát triển Kinh tế + Nước Pháp nằm Tây Âu, nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp du lịch - Chỉ vị trí thủ đo nước Nga, Pháp đồ

24 Ôn tập

- Tìm vị trí châu Á, châu Âu đồ - Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế

25 Châu Phi - Mơ tả sơ lược vị trí, giới hạn châu phi: + Châu Phi phía nam châu Âu phía tây nam châu Á, đường xích đạo ngang qua châu lục

- Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu:

+ Địa hình chủ yếu cao nguyên + Khí hậu nóng khô

(87)

+ Đại phận lãnh thổ hoang mạc xa van

- Sử dụng Địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi

- Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ (lược đồ)

đới, diện tích rộng lớn, lại khơng có biển ăn sâu vào đất liển

- Dựa vào lược đồ trống ghi tên châu lục đại dương giáp với châu Phi

26 (tiếp theo)Châu Phi

- Nêu số đặc điển dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Phi:

+ Châu lục có dân cư chủ yếu người da đen

+ Trồng cơng nghiệp nhiệt đới, khai thác khống sản

- Nêu số đặc điểm bật Ai Cập: văn minh cổ đại, tiếng cơng trình kiến trúc cổ

- Chỉ đọc đồ tên nước, tên thủ đô Ai Cập

27 Châu Mĩ - Mô tả sơ lược vị trí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ

- Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu:

+ Địa hình châu Mĩ từ tây sạng đơng: núi cao, đồng bằng, núi thấp cao nguyên

+ Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới hàn đới

- Sử dụng đại cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ

- Chỉ đọc tên số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn châu Mĩ đồ, lược đồ

Hs khá, giỏi: + gải thích ngun nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: lãnh thổ kéo dài từ phần cực Bắc tới cưc Nam + quan sát đồ (lược đồ) nêu được: khí hậu ơn đới bắ c Mĩ khí hậu nhiệt đới ẩm Nam Mĩchiếm diện tích lớn châu Mĩ

(88)

đồ trống ghi tên đại dương giáp với châu Mĩ

28 (tiếp theo)Châu Mó

- Nêu số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ:

+ Dân cư chủ yếu người có nguồn gốc nhập cư

+ Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung Nam Mĩ Bắc Mĩ có cơng nghiệp, nông nghiệp đại Trung Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nơng sản khai thác khống sản để xuất

- Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì: có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới nông sản xuất lớn giới

- Chỉ đọc bảng đồ tên thủ Hoa Kì

- Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ

29 Châu Đại Dương châu Nam

Cực

- Xác định vị trí địa lí, giới hạn số đặc điểm bật châu Đại Dương, châu Nam Cực:

+ Châu Đại Dương nằm bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a đảo, quần đảo trung tâm tây nam Thái Bình Dương

+ Châu Nam Cực nằm vùng địa cực

+ Đặc điểm Ơ-xtrây-li-a: khí hậu khơ hạn, thực vật, động vật độc đáo

+ Châu Nam cực châu lục lạnh giới

- Sử dụng Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương châu Nam Cực

- Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động sản xuất châu Đại Dương:

+ Châu lục có số dân châu lục

+ Nổi tiếng giới xuất long cừu, lẹn, thịt bò sữa; phát triển cơng nghiệp

(89)

năng lượng, khai khống, luyện kim, …

30

Các đại dương

thế giới

- Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương Thái Bình Dương đại dương lớn

- Nhận biết nêu vị trí đại dương đồ (lược đồ, địa cầu) - Sử dụng bảng số liệu đồ (lược đồ) để timg số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dương

31, 32

Địa lí địa phương

33, 34

Ôn tập cuối năm

- Tìm châu lục, đại dương nước Việt Nam đồ Thế giới

- Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam cưc

35

Kiểm tra định kì cuối

học kì II

MÔN KĨ THUẬT

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú

1-2 Đính khuyhai lỗ

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắn

Với HS khéo tay: Đính hai khuy hai lỗ đường vạch dấu Khuy đính chắn 3-4 Thêu dấu

nhân - Biết cách thêu dấu nhân.- Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu năm dấu nhân Đường thêu bị dúm

- Khơng bắc buộc HS nam thực hành tạo sản phẩm thêu HS nam thực hành đính khuy

(90)

duùm

+ Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản

5

Một số dụng cụ nấu ăn và

ăn uống trong gia

đình

-Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn ăn uống thơng thường gia đình

-Biết giữ vệ sinh, an tồn q trình sử dụng dụng cụ nấu ăn, ăn uống

Có thể tổ chức cho Hs tham quan, tìm hiểu dụng cụ nấu ăn bếp ăn tập thể trường (nếu có)

6 Chuẩn bịnấu ăn

-Nêu tên công việc chuẩn bị nấu ăn

-Biết cách thực số công việc nấu ăn Có thể sơ chế số thực phẩm đơn giản, thơng thường phù hợp với gia đình

-Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn gia đình

7-8 Nấu cơm

-Biết cách nấu cơm

-Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình

Khơng u cầu HS thực hành nấu cơm lớp

9 Luoäc rau

-Biết cách thực công việc chuẩn bị bước lược rau

-Biết liên hệ với việc kuộc rau gia đình

Khơng u cầu HS thực hành luộc rau lớp

10 Bày, dọn bữa ăn gia đình

-Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình

-Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình

11

Rửa dụng cụ nấu ăn ăn

uoáng

-Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống

-Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

-Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

12-13-14

Cắt, khâu, thêu tự chọn

(91)

15 việc ni gàLợi ích của

-Nêu lợi ích việc ni gà -Biết liên hệ với lợi ích việc ni gà gia đình địa phương (nếu có)

16

Một số giống gà ni nhiều nước

ta

-Kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta

-Biết liên hệ thực tế để kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi gia đình địa phương (nếu có)

17-18 Thức ănnuôi gà

-Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà

-Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng ni gà gia đình địa phương (nếu có)

19 Ni dưỡnggà

-Biết mục đích việc ni dưỡng gà -Biết cách cho gà ăn, cho gà uống Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống gia đình địa phương (nếu có)

20 Chăm sóc gà

-Nêu mục đích , tác dụng việc chăm sóc gà

-Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương (nếu có)

21

Vệ sinh phòng bệnh

cho gà

Nêu mục đích, tác dụng số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà gia đình địa phương (nếu có)

22-23 Lắp xe cần cẩu

-Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe cần cẩu

-Biết cách lắp lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động

(92)

quay, dây tời quấn vào nhả

24-25-26 Laép xe ben

-Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe ben

- Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động

Với HS khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng nâng lên, hạ xuống

27-28-29

Lắp máy bay trực thăng

-Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn

Với HS khéo tay: Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn

30-31-32 Lắp rô-bốt

-Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp rô-bốt

- Biết cách lắp lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắn

Với HS khéo tay: Lắp rô-bốt theo mẫu Rơ-bốt lắp chắn Tay rơ-bốt nâng lên, hạ xuống

33-34-45

Lắp ghép mơ hình tự chọn

-Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn

-Lắp mơ hình tự chọn

Với HS khéo tay: -Lắp mơ hình tự chọn -Có thể lắp mơ hình ngồi mơ hình gợi ý SGK

MÔN THỂ DỤC

Tuần Chủ đề, nội dung Yêu cầu cần đạt Ghi chú

1 - Giới thiệu nội dung chương trình thể dục lớp

- Cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp

- Biết nội dung chương trình số quy định, yêu cầu học thể dục

- Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép vào lớp

(93)

- Trò chơi “Kết bạn”, “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” “lò cò tiếp sức”

các trò chơi

2

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Trò chơi "Chạy tiếp sức" "Kết bạn"

- Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp

- Thực điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

Tư đứng nghiêm, thân người thẳng tự nhiên

3

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau - Trò chơi "Bỏ khăn"

- Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau

- Biết cách chơi tham gia chơi

4

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trị chơi "Hồng Anh, Hồng Yến" "Mèo đuổi chuộc"

-Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái

- Bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp

5

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Trị chơi "Nhảy tiếp sức" "Nhảy nhảy nhanh"

- Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hang ngang

- Thực điểm số, vòng phải, vòng trái

- Bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp

6 - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang hàng dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)

- Thực cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái

(94)

- Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" "Nhảy nhảy nhanh"

7

- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang hàng dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Trò chơi "Trao tín gậy"

- Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)

- Thực cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

8

- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- Đi thẳng hướng vòng phải, vòng trái - Động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung

- Trò chơi "Kết bạn" "Dẫn bóng"

- Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng (ngang, dọc), điểm số - Thực thẳng hướng vòng phải, vòng trái

- Biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

- Tiếp tục ơn tập để hồn thiện kĩ đội hình đội ngũ học

- Giới thiệu thể dục phát triển chung

9

- Động tác vươn thở, tay chân thể dục phát triển chung

- Trò chơi "Dẫn bóng" "Ai nhanh khéo hơn"

- Biết cách thực động tác vươn thở, tay chân thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi tham gia chơi vào trò chơi

10

- Động tác vươn thở, tay, chân văn thể dục phát triển chung

- Troø chơi "Ai nhanh khéo hơn" "Chạy nhanh theo soá"

- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân văn thể dục phát triển chung

11 - Động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung - Trò chơi "Chạy nhanh

- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn động tác tồn thân thể dục phát triển chung

(95)

theo số" dục phát triển

chung

12

- Động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung - Trò chơi "Ai nhanh khéo hơn" "Kết bạn"

- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân thể dục phát triển chung

13

- Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng nhảy thể dục phát triển chung - Trò chơi "Ai nhanh khéo hơn" "Chạy nhanh theo số"

- Biết cách thực động tác vươn thơ, tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng nhảy thể dục phát triển chung

14

- Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hòa thể dục phát triển chung

- Trò chơi "Thăng bằng"

- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hịa thể dục phát triển chung

15

- Baøi thể dục phát triển chung

- Trò chơi "Thỏ nhaûy"A

- Thực động tác học thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi

Ôn thể dục phát triển chung, quên số động tác

16

- Bài thể dục phát triển chung

- Trị chơi "Lị cị tiếp sức"

- Thực động tâc thể dục phát triển chung

17

- Đi vòng phải, vòng trái

- Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

- Thực động tác vòng phải, vòng trái

(96)

vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

phải, vòng trái, cách đổi chân sai nhịp

- Biết cách chơi tham gia chơi - Nhắc lại nội dung học học kì

kì I

19

- Đi đều, đổi chân sai nhịp

- Tung vaø bắt bóng - Nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Trò chơi "Đua ngựa", "Lò cò tiếp sức" "Bóng chuyền sáu"

- Thực động tác đều, cách đổi chân sai nhịp

- Biết cách tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay, bắt bóng hai tay

- Thực nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi

Làm quen trò chơi: "Bóng chuyền sáu"

20

-Tung bắt bóng - Nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Trò chơi "Bóng chuyền sáu"

- Thực động tác tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay, bắt bóng hai tay

- Thực nhảy dây kiểu chụm hai chân

21

-Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người

- Nhảy dây kiểu chân trước chân sau

- Bật cao

- Trò chơi "Bóng chuyêng sáu" "Trồng nụ, trồng hoa"

- Thực động tác tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người (có thể tung bóng tay, hai tay bắt bóng hai tay)

- Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Bước đầu biết cách thực động tác bật cao chỗ

HS tập nhảy dây với kiểu

22 - Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người

- Di chuyển tung bắt bóng

- Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Bật cao, tập phối hợp chạy – nhảy – mang vác

- Trò chơi "Trồng nụ, trồng hoa"

- Thực động tác bắt bóng theo nhóm 2-3 người

- Biết cách di chuyển tung bắt bóng - Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Thực động tác bật cao - Thực tập phối hợp chạy – mang vác

Bước đầu biết cách di chuyển để tung bắt bóng

(97)

boùng

- Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Bật cao

- Trị chơi "Qua cầu tiếp sức"

tung bắt bóng

- Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Thực động tác bật cao - Biết cách chơi tham gia chơi

với bật cao (có thể có đà chỗ)

24

- Phối hợp chạy – mang vác, bật cao phối hợp chạy bật nhảy - Trò chơi "Qua cầu tiếp sức" "Chuyển nhanh, nhảy nhanh"

- thực động tác phối hợp chạy bật nhảy (chạy chậm sau kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao xa)

- biêt cách thực động tác phối hợp chạy – nhảy – mang vác- bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau mang vật nhẹ bật lên cao)

- Biêt cách chơi tham gia chơi trò chơi

Có thể khơng cần thực động tác mang vác, mang vật nhẹ

25

- Baät cao

- Phối hợp chạy đà – bật cao

- Trò chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh"

- Thực động tác bật nhảy lên cao

- Biết cách phối hợp chạy bật nhảy (chạy châm kết hợp bật nhảy lên cao) - Biết cách chơi tham gia chơi

26

- Môn thể thao tư chọn: + Tâng cầu đùi, đỡ cầu, chuyền cầu mu bàn chân + Ném bóng trúng đích số động tác bổ trợ

- Trò chơi "Chuyền bắt bóng tiếp sức"

- Thực động tác tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân (hoặc phận nào)

- Thực ném bóng 150 gam trúng đích cố định, cần tư ném bóng đi) tung bóng tay, bắt bóng hai tay; vặn chuyển bóng từ tay sang tay - Biết cách chơi tham gia chơi

Động tác tâng cầu, chuyền cầu sử dụng phận thể 27 - Mơn thể thao tự chọn:

+ Chuyền cầu, tâng cầu, phát cầu mu ban chân

+ Ném bóng trúng đích số động tác bổ trợ

- Trị chơi "Chuyền bóng bắt bóng tiếp sức" "Chạy đổi chỗ,

- Thực động tác chuyền cầu mu bàn chân (hoặc phận thể)

- Biết cách tâng cầu phát cầu mu bàn chân

- Thực ném bóng 150 gam trúng đích cố định tung bóng tay, bắt bóng hai tay, chuyển bóng từ tay sang tay

(98)

vỗ tay nhau" trò chơi

28

- Mơn thể thao tự chọn: + Tâng cầu đùi, mu bàn chân Phát cầu mu bàn chân + Ném bóng trúng đích đứng ném bóng vào rổ hai tay

- Trị chơi "Bỏ khăn" "Hồng Anh, Hồng Yến"

- Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu bàn chân (hoặc phận thể)

- Thực ném bóng 150 gam trúng đích cố định di chuyển

- Biết cách đứng ném bóng vào rổ hai tay (có thể tung bóng hai tay) - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

29

- Môn thể thao tự chọn: + Tâng cầu đùi, mu bàn chân Phát cầu mu bàn chân + Đứng ném bóng vào rổ hai tay

- Trị chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh" "Nhảy tiếp sức"

- Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu bàn chân phận thể

- Thực đứng ném bóng vào rổ hai tay (có động tác nhún chân bóng khơng vào rổ được) - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

30

- Môn thể thao tự chọn: + Tâng cầu phát cầu mu bàn chân + Đứng ném bóng vào rổ tay vai

- Trị chơi "Lị cị tiếp sức" "Trao tín gậy"

- Thực động tác tâng cầu phát cầu mu bàn chân

- Bước đầu biết cách thực đứng ném bóng vào rổ tay vai (chủ yếu thực tư đứng chuẩn bị ném)

- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi trị chơi

31

- Mơn thể thao tự chọn: + Tâng cầu phát cầu mu bàn chân + Đứng ném bóng vào rổ tay vai

- Trị chơi "Nhảy tiếp sức" "Chuyển đồ vật"

- Thực động tác tâng cầu phát cầu mu bàn chân

- Biết cách đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực tay vai Các động tác cịn chưa ổn định

32 - Mơn thể thao tự chọn: + Phát cầu chuyền cầu mu bàn chân + Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước

- Thực động tác phát cầu, chuyền cầu mu bàn chân

(99)

ngực tay vai

- Troø chơi "Lăn bóng" "Dẫn bóng"

- Biết cách lăn bóng tay đập dẫn bóng tay

33

- Mơn thể thao tự chọn: + Phát cầu chuyền cầu mu bàn chân + Đứng ném bóng vào rổ tay vai

- Trò chơi "Dẫn bóng"

- Thực động tác phát cầu, chuyền cầu mu bàn chân

- Thực đứng ném bóng vào rổ tay vai hai tay

34

- Các trò chơi "Nhảy ô tiếp sức", Dẫn bóng" "Nhảy đúng, nhảy nhanh", "Ai kéo khỏe"

- Biết cách tự tổ chức chơi trò chơi đơn giản

35

- Trò chơi "Lò cò tiếp sức" và"Lăn bóng" - Tổng kết năm học

- Biết cách tự tổ chức trò chơi đơn giản

BO CHUAN KTKN LOP 5k

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan