Đang tải... (xem toàn văn)
Làm việc theo nhóm thảo luận trả lời các câu - Yêu cầu HS đọc thào luận và hoàn thành hỏi.. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo câu hỏi: luận trước lớp..[r]
(1)Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A TUẦN 12 Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2006 ĐẠO ĐỨC: Tiết : 12 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ I - Mục tiêu : HS hiểu: - Công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận cháu đối vối ông bà, cha mẹ - Biết thực nhữ hành vi, việc làm thể lòng hiếu thào với ông bà, cha mẹ sống - Kính yêu ông bà, cha mẹ II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp và tranh minh hoạ III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài 2- Hoạt động : Thảo luận tiểu phẩm Phần - HS trình diễn và trả lời thưởng - GV nêu nội dung và cho HS đóng vai, nêu -Các nhóm thảo luận , câu hỏi vấn nhận xét cách ứng xử +KL: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà Hưng - Trao đổi nhóm, là đứa cháu hiếu thảo 3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập 1, sau đó đại diện SGK) các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận - Nêu yêu cầu bài cho HS trao đổi + GV kết luận: Những tình đúng: b, xét, bổ sung - Trao đổi nhóm, đ (Bỏ d) Những tình chưa đúng: a, c đại diện các nhóm trình Hoạt động 4: Thảo luận nhóm ( Bài tập 2, bày ý kiến Các nhóm SGK) khác nhận xét, bổ sung - Chia nhóm giao, nhiệm vụ + KL nội dung các tranh * Cho HS đọc phần Ghi nhớ SGK 5.Hoạt động tiếp nối: Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC : Tiết : 23 “ VUA TÀU THUỶ ” BẠCH THÁI BƯỞI -1Lop4.com (2) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A I - Mục tiêu bài học: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành vua tàu thuỷ II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : bài Có chí thì nên và nêu ý nghĩa số câu tục ngữ - Nhận xét ghi điểm B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài đọc - Lắng nghe tranh minh hoạ 2/ Hoạt động : HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - HS đọc tiếp nối từ - - Chia bài đoạn và cho HS đọc nối tiếp lượt đoạn, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh - HS luyện đọc theo cặp , sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu - 1,2 HS đọc bài số từ ngữ chú giải cuối bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp - HS đọc SGK, trả lời câu suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK (Nội dung hỏi tìm hiểu thực SGV ) - Ý 1, : Bạch Thái Bưởi là người có chí - Ý 3, 4: Sự thành công Bạch Thái Bưởi + KL: Làm việc gì phải chăm chỉ, vượt - HS đọc tiếp nối lên khó khăn thành công 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài - HS luyện đọc và thi đọc - HD đọc diễn cảm bài - Cho HS đọc diễn cảm đoạn 1, 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính - HS rút ý chính bài bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý chính -2Lop4.com (3) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A TOÁN : Tiết : 56 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I - Mục tiêu : Giúp HS: - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Bài “ Mét vuông ” - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại a) Tính và so sánh giá trị hai biểu thức - Cho HS tính giá trị hai biểu thức: - Tìm hiểu đề, tính và nêu x (3 + 5) và x + x kết + KL: x (3 + 5) = x + x b) Nhân số với tổng - GV chỉ: x (3 +5) là số nhân tổng x + x là tổng các tích số đó với số hạng tổng +KL: trang 66 SGK a x (b + c) = a x b + a x c 3.Hoạt động 3: Thực hành - HS sử dụng SGK tìm GV tổ chức cho HS làm bài 1, 2, hiểu đề tự giải, trả lời trên 3, /trang 66, 67 bảng lớp, bảng con, bảng và làm vở + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn chữa bài 4.Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học KỂ CHUYỆN: T 12 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- Mục đích, yêu cầu : -3Lop4.com (4) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A 1.Rèn kỹ nói: Kể câu chuyện, có cốt truyện, nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên - Hiểu và trao đổi ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kỹ nghe - Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể bạn II - Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc -Cả lớp theo dõi người có nghị lực Hoạt động : HD học sinh kể chuyện a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Cho HS đọc đề bài, GV gạch - HS thực theo yêu trọng tâm để HS xác định đúng yêu cầu đề cầu đề bài - HS đọc nối tiếp bài - Cho HS đọc nối tiếp các gợi ý SGK - HD kể chuyện b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý - HS kể chuyện và trao nghĩa câu chuyện - Cho Hs kể theo cặp, thi kể chuyện trước đổi nội dung câu chuyện lớp - Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động : Củng cố -GV nhận xét tiết học KHOA HỌC : Tiết: 23 SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I - Mục tiêu : Sau bài học HS biết: - Hệ thống kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên II- Đồ dùng dạy - học : - Sơ đồ vòng tuần hoàn nước III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Mây hình thành nào? Mưa từ đâu ra?”, và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm HS - Nhận xét chung B) Bài mới: -4Lop4.com (5) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Cho HS quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên trang 48 SGK và liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ + Kết luận : - Nước đọng ao, hồ, sông , biển, không ngừng bay hơi, biến thành nước - Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh, ngưng tụ thành hạt nước nhỏ, tạo thành đám mây - Các giọt nước các đám mây rơi xuống đất, tạo thành mưa Hoạt động : Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận yêu cầu mục vẽ trang 49 SGK - GV cùng HS nhận xét Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế Lớp: 4A HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung ý kiến - HS thực hành vẽ và trả lời - Trả lời Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 23 Bài 23 I- Mục tiêu: - Trò chơi “ Mèo đuổi chuột ” Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh - Học động tác thăng bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu + Khởi động các khớp học 2.Phần : -5Lop4.com (6) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân a) Bài thể dục phát triển chung: - Cho HS ôn động tác đã học bài thể dục - Học động tác thăng bằng: GV nêu tên, làm mẫu, giải thích - Quan sát và sửa sai cho HS b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “ Mèo đuổi chuột ” + Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Phần kết thúc: - Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - Cùng HS hệ thống bài và nhận xét Lớp: 4A + Thực theo tổ + HS thực hành tập + HS chơi + HS tập nhẹ LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 23 MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ NGHỊ LỰC I- Mục đích, yêu cầu: Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người - Biết sử dụng các từ ngữ nói trên II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III - Các hoạt động dạy - học: A) Kiểm tra bài cũ : bài “ Tính từ” - Nhận xét B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá -Cả lớp theo dõi SGK đọc nhân làm các bài 1, 2, 3/ trang 118, thầm, thảo luận suy nghĩ 119 SGK trên bảng lớp và và trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung GV cùng lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Nhận xét tiết học TOÁN : Tiết : 57 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU -6Lop4.com (7) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A I - Mục tiêu : Giúp HS: - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Bài “ Nhân số với hiệu ” - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại a) Tính và so sánh giá trị hai biểu thức - Cho HS tính giá trị hai biểu thức: - Tìm hiểu đề, tính và nêu x (7 - 5) và x - x kết quả, rút KL + KL: x (7 - 5) = x - x b) Nhân số với tổng - GV chỉ: x (7 - 5) là số nhân hiệu x - x là hiệu các tích số đó với bị trừ và số trừ +KL: trang 66 SGK a x (b - c) = a x b - a x c 3.Hoạt động 3: Thực hành - HS sử dụng SGK tìm GV tổ chức cho HS làm bài 1, 2, hiểu đề tự giải, trả lời trên 3, /trang 67, 68 bảng lớp, bảng con, bảng và làm vở + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn chữa bài 4.Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học CHÍNH TẢ : Tiết 12 ( Nghe - viết ) NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC I- Mục đích, yêu cầu : -7Lop4.com (8) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A Nghe - viết đúng chính tả bài, trình bày đúng đoạn văn Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu thanh, vần dễ viết lẫn II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2a III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : 1HS đọc cho bạn viết bảng lớp từ khó bài trước - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết -Cả lớp theo dõi SGk đọc : - Cho HS đọc đoạn viết chính tả, nhắc thầm - HS gấp SGK HS chú ý cách trình bày bài, cách viết tên riêng và từ ngữ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết - HS đổi soát lỗi cho - Đọc lại toàn bài lượt HS soát lại bài - GV thu chấm - 10 bài - GV nêu nhận xét chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a): - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - HS đọc, làm bài vào - GV nhận xét, chữa bài ( có ) và làm bài trên bảng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2006 TẬP ĐỌC : Tiết : 24 VẼ TRỨNG I - Mục tiêu bài học: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, giọng đọc từ tốn, nhẹ nhàng, đọc đúng các tên riêng nước ngoài Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài II - Đồ dùng dạy - học : III - Các hoạt động dạy - học : -8Lop4.com (9) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A A) Kiểm tra bài cũ : Đọc bài “ Vua tàu thuỷ ” Bạch Thái Bưởi và trả lời câu hỏi sau bài học - GV nhận xét HS và ghi điểm - GV nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài 2/ Hoạt động : Luyện đọc và tìm hiểu bài -Lắng nghe a) Luyện đọc : - Cho HS đọc nối tiếp câu tục ngữ, kết hợp - HS đọc tiếp nối sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ từ - lượt chú giải cuối bài - HS luyện đọc - Đọc diễn cảm toàn bài theo cặp b) Tìm hiểu bài : - 1,2 HS đọc bài - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu - HS đọc SGK, trả thực SGV ) Ý 1: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi khổ công vẽ trứng theo lời câu hỏi lời khuyên thầy Ý 2: Sự thành đạt Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi + KL: (Như phần nội dung ) 3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối bài - HD cách đọc - HS đọc nối - Cho HS thi đọc đoạn: “ thầy Vê-rô-ki-ô bèn Bảo: tiếp …… có thể vẽ ý” 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài - HS luyện đọc và - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý chính thi đọc - HS rút ý chính bài TOÁN : Tiết 58 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân và cách nhân số với tổng ( hiệu) - Thực hành tính nhanh II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh lên làm tính trên bảng - Nhận xét ghi điểm -9Lop4.com (10) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A - Nhận xét chung B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Củng cố kiến thức đã học Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại - Gv cho HS nhắc lại các tính chất phép nhân: Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, nhân tổng với số, nhân hiệu với số - Cho HS viết biểu thức chữ 3.Hoạt động 3: Thực hành GV tổ chức cho HS tự làm bài bảng lớp, bảng con, và chữa bài Bài : HS tự làm bài trên bảng - GV nhận xét, chữa bài Bài : HS làm bài vào Bài 3,4 : HS tự làm - Gv nhận xét và chữa bài + Kèm cặp HS yếu kém 4.Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS theo dõi, trả lời nêu nhận xét - HS lên bảng viết - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm TẬP LÀM VĂN : tiết 23 KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I - Mục đích, yêu cầu : - Biết cách kết bài: kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng văn kể chuyện - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách: mở rộng và không mở rộng II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : HD làm bài tập a) Phần nhận xét : - Tổ chức cho HS đọc SGK và làm bài - HS đọc trao đổi và ghi - 10 Lop4.com (11) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân 1,2,3,4 - GV ghi lại lời giải đúng b) Phần ghi nhớ: - Cho 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK Hoạt động : Luyện tập Bài : HS nêu yêu cầu bài làm và nêu kết - Cả lớp cùng GV nhận xét Bài 2,3: HS đọc yêu cầu bài và làm - GV cùng lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết học Lớp: 4A kết , phát biểu ý kiến - HS đọc nội dung cần ghi nhớ - HS trao đổi làm bài tập, trình bày kết trước lớp LỊCH SỬ : Tiết : 12 CHÙA THỜI LÝ I- Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt - Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi - Chùa là công trình kiến trúc đẹp II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy - Học : A) Kiểm tra bài cũ: Bài Nhà Lý dời đô Thăng Long và trả lời câu hỏi sau bài học - Nhận xét ghi điểm cho HS - Nhận xét chung B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH 1) Hoạt động : Giới thiệu bài - HS nghe 2) Hoạt động : Đạo Phật khuyên làm điều thiện, tránh điều ác Làm việc lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đạo Phật ……rất - HS thảo luận Đại thịnh hành” trả lời: Vì nói: “Đến thời Lý, đạo diện nhóm trình bày Phật trở nên thịnh đạt nhất”? kết Sau đó các +KL: Nhiều vau đã theo đạo Phật, Nhân dân nhóm khác bổ xung theo đạo Phật đông Kinh thành Thăng Long và các làng xã có nhiều chùa 3) Hoạt động : Chùa đời sống sinh hoạt - HS tìm hiểu và trả nhân dân Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ SGK để lời câu hỏi Sau đó - 11 Lop4.com (12) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân điền vào phiếu học tập tìm hiểu vai trò, tác dụng chùa thời nhà Lý + KL: Chùa là nơi tu hànhcủa các nhà sư,là nơi tế lễ, là trung tâm văn hoá …… 4) Hoạt động : Tìm hiểu số ngôi chùa thờiLý Làm lớp - GV giới thiệu cho HS trình bày tranh, ảnh sưu tầm số ngôi chùa XD thời Lý - Có thể cho số HS mô tả lời ngôi chùa mà em biết + KL: Chùa là công trình kiến trúc đẹp Hoạt động 5:Củng cố nội dung hình thức thảo luận nhóm - KL: Ghi lại nội dung phần ghi nhớ SGK Lớp: 4A các em khác bổ xung - HS thảo luận và trình bày Các nhóm khác bổ xung - HS nêu nội dung bài -Thứ năm ngày 23 tháng 11 năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 24 Bài 24 I- Mục tiêu: - Ôn động tác, và học động tác nhảy bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi “ Mèo đuổi chuột ” Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu + Khởi động các khớp cầu học 2.Phần : a) Trò chơi vận động : - Trò chơi “ Kết bạn ” + HS chơi theo đội hình + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách vòng tròn chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức b) Bài thể dục phát triển chung: + Thực theo tổ - Ôn động tác - Học động tác nhảy: GV nêu tên, làm - 12 Lop4.com (13) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A mẫu động tác, giải thích cho HS - Quan sát và sửa sai cho HS Phần kết thúc: + HS tập nhẹ - GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 24 TÍNH TỪ (Tiếp theo) I- Mục đích, yêu cầu : - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất II - Đồ dùng dạy học - Phiếu viết nội dung BT1 (Phần nhận xét) III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: - GV làm việc với lớp, kết hợp vấn đáp -Cả lớp theo dõi SGk đọc và giảng giải a) Phần nhận xét: thầm và trả lời câu hỏi - GV cho HS đọc nội dung các yêu cầu phần nhận xét và làm bài tập 1, b) Phần ghi nhớ: - Kết luận SGK - 2-3 HS đọc lại phần ghi - Hoạt động 3: Luyện tập nhớ SGK, lớp đọc thầm Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá - HS sử dụng Sgk tự tìm nhân - Bài 1: HS trao đổi,làm và trả lời, GV nhận hiểu và thực các yêu cầu bài xét - Bài 2: HS trao đổi, làm và trình bày trên bảng - Bài 3: Đặt câu với từ vừa tìm - HS trả lời Kèm cặp HS yếu kém GV cùng lớp nhận xét - Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết -Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ Sgk - 13 Lop4.com (14) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A TOÁN : Tiết : 59 NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I - Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Nhận biết tích riêng thứ và tích riêng thứ hai phép nhân với số có hai chữ số II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Cho học sinh lên làm tính trên bảng - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại a) Tìm cách tính 36 x 23 - Cho HS đặt tính và tính vào bảng con: 36 x ; 36 - Quan sát thực x 20 tính và nêu - Gv gợi ý thấy 23 là tổng 20 và để HS tính kết vừa tìm kết b) giới thiệu cách đặt tính và tính - GV vừa ghi bảng vừa HD cách đặt tính và tính, viết đến đâu giải thích đến đó: 108 là tích 36 và 72 là tích 36 và chục - Giới thiệu cách gọi tên tích riêng - HS sử dụng SGK 3.Hoạt động 3: Thực hành tìm hiểu giải trên GV tổ chức cho HS làm bài 1, 2, 3/ trang bảng và làm 69 bảng lớp, bảng con, + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài 4.Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học KHOA HỌC : Tiết: 24 NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - 14 Lop4.com (15) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A - Nêu số VD chứng tỏ nước cần cho sống người, động vật và thực vật - Nêu dẫn chứng vai trò nước sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí II- Đồ dùng dạy - học : - Phiếu học tập III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên ” và trả lời câu hỏi sau bài học - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Tìm hiểu vai trò nước đời sống người, động vật và thực - Thảo luận theo nhóm vật Thảo luận nhóm - Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận: Điều - Lần lượt các nhóm trình gì xảy người, động vật và thực vật bày thiếu nước? +KL: Như mục Bạn cần biết trang 50 SGK Hoạt động : Tìm hiểu vai trò nước sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui - HS trao đổi, thảo luận chơi giải trí Thảo luận - GV nêu vấn đề: Con người còn cần nước vào vấn đề cụ thể, trình bày kết thảo luận việc gì khác? +KL: Như mục Bạn cần biết trang 51 SGK Nhóm khác nhận xét bổ Hoạt động : Củng cố bài sung - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế - HS trả lời HÁT - NHẠC : Tiết : 12 BÀI 12 I - Mục tiêu : - Học bài hát Cò lả Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể chỗ có luyến bài hát - Giáo dục HS yêu quý dân ca và trân trọng người lao động II - Đồ dùng dạy học - Nhạc cụ gõ quen thuộc III - Các hoạt động dạy - học : - 15 Lop4.com (16) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: - Cho HS hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em - Giới thiệu bài Phần hoạt động: a) Nội dung 1: Dạy hát Cò lả + Hoạt động 1: dạy hát - Cho HS nghe băng nhạc - HS đọc lời ca theo tiết tấu - GV dạy câu hát + Hoạt động 2: Luyện tập - Cho HS luyện tập theo nhóm, cá nhân b) Nội dung 2: Nghe nhạc bài Trống cơm Dân ca đồng Bắc Bộ Phần kết thúc: Củng cố - dặn dò - Cho lớp ôn lại bài hát Lớp: 4A HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát - Tập theo HD GV - HS hát lớp, nhóm, cá nhân - HS nghe băng - Hát lớp Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006 KỸ THUẬT : T 12 KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT ( tiết 2) I- Mục đích, yêu cầu : Như tiết II - Đồ dùng dạy học : - Vải, kim, III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: Đồ dùng học tập HS B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : HS thực hành khâu đột mau + Cách tiến hành: GV cho HS nhắc lại kỹ thuật khâu đột trên vải - GV nhận xét - GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành - GV quan sát, uốn nắn cho HS còn lúng túng Hoạt động : Nhận xét tiết học - 16 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực các yêu cầu GV và thực hành khâu đột mau trên vải (17) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A TẬP LÀM VĂN: T 24 KỂ CHUYỆN ( Kiểm tra viết ) I - Mục đích, yêu cầu : HS thực hành viết bài văn kể chuyện sau giai đoạn học văn kể chuyện Bài viết đáp ứng với nhu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện, diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật II - Đồ dùng dạy học : - Vở BT Tiếng Việt 4/1 III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : - Cho HS đọc gợi ý đề bài - HS đọc trao đổi , đọc - Nhắc HS cách trình bày, cách viết hoa tên nội dung cần nhớ riêng, chú ý các từ ngữ hay viết sai - Quan sát HS làm bài - HS làm theo yêu cầu - Thu bài chấm bài Hoạt động : Củng cố - Nhận xét tiết học TOÁN : Tiết : 60 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn kỹ nhân với số có hai cữ số - Giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số II - Đồ dùng dạy học: III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - Cho HS thực tính trên bảng + Nhận xét và ghi điểm cho HS + Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài - 17 Lop4.com (18) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân Lớp: 4A Hoạt động : Luyện tập GV tổ chức cho HS làm bài 1, 2, 3, - HS sử dụng SGK tìm 4, 5/ trang 69, 70 bảng lớp, bảng con, hiểu giải trên bảng và làm vở.( Có thể bỏ bài không còn thời gian) + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học ĐỊA LÝ : Tiết 12 ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ địa lí Việt Nam - trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ, vai trò hệ thống đê ven sông - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người II - Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Đồng lớn miền Bắc Làm việc lớp: - Yêu cầu HS tìm vị trí đồng Bắc Bộ - HS tìm hiểu và trình bày lược đồ SGK và vị trí đồng trước lớp HS khác nhận Bắc Bộ trên đồ xét, bổ sung - Dựa kênh chữ trả lời: Đồng Bắc Bộ sông nào bồi đắp lên?, Có diện tích lớn thứ các đồng nước ta? +KL: Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển Hoạt động 3: Sông ngòi và hệ thống đê - HS tự đọc Sgk và ngăn lũ Làm việc theo nhóm thảo luận trả lời các câu - Yêu cầu HS đọc thào luận và hoàn thành hỏi Đại diện các nhóm trình bày kết thảo câu hỏi: luận trước lớp * người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven - 18 Lop4.com (19) Trường tiểu học: Trần Quốc Toản GV: Nguyeãn Thò Taân sông để làm gì? * Hệ thống đê đây có đặc điểm gì? * Người dân làm gì để sử dụng nước các sông cho sản xuất? +KL: Đồng Bắc Bộ có nhiều sông ngòi, mùa hạ nước sông dâng cao gây lũ lụt Người dân đây đắp đê ven sông để ngăn lũ lụt Đồng Bắc Bộ có hệ thống đê dài hàng nghìn km Hoạt động 4: Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế Lớp: 4A - HS nêu …………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP - Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua - Nêu phương hướng tuần tới - 19 Lop4.com (20)