Đang tải... (xem toàn văn)
- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện trả lời được các CH trong SGK -Hiếu thảo với ông bà cha mẹ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoạ bài đọc .- [r]
(1)TUẦN 13 Tập đọc : BÔNG HOA NIỀM VUI(2 tiết) I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện ( trả lời các CH SGK ) -Hiếu thảo với ông bà cha mẹ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoạ bài đọc - HT; cỏ nhõn và nhúm -HS:SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ, trả lời câu hỏi nội dung bài - Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc? - Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào? - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B BÀI MỚI: Giíi thiÖu bµi - Gi¸o viªn treo tranh minh ho¹ vµ hái: Tranh vÏ c¶nh g× ? - Giáo viên nói: Đây là cô giáo, trao cho bạn nhỏ bó hoa cúc Hoa vườn trường không ®îc h¸i nhng b¹n nhá nµy l¹i ®îc nhËn hoa Chóng ta cïng t×m hiÓu xem v× b¹n nhá l¹i hái hoa vườn trường Qua bài tập đọc: Bông hoa niềm vui Luyện đọc - GV đọc mẫu: Khi đọc các em cần ngắt đúng chỗ Đọc lời kể thong thả ,lời Chi cầu khẩn ,lời cô giáo dịu dàng,trìu mến.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ -GV Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a)§äc tõng c©u - Lời nhân vật đọc liền câu ngắn - Hướng dẫn phát âm tiếng khó : bệnh viện ,ngắm cảnh đẹp ,cánh cửa kẹt , khỏi bệnh b)Đọc đoạn trước lớp - Gọi HS đọc phần chú giải sgk - Hướng dẫn HS đọc đúng các câu - Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng Em hãy hái thêm hai bông n÷a/ Chi ¹!// Mét b«ng cho em v× tr¸i tim nh©n hËu cña em //.Mét b«ng cho mÑ,/ v× c¶ bè vµ mÑ/ đã dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo.// c) §äc tõng ®o¹n nhãm d) Thi đọc các nhóm - Đọc đồng đoạn 1,2 -Thi đọc c¸ nh©n ®o¹n Theo dâi nhËn xÐt e) Lớp đồng đoạn 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1:?Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? Tìm bông hoa Niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố để làm dịu đau cho bố Lop2.net (2) - Sím tinh m¬: S¸ng sím ,nh×n mäi vËt cha râ h¼n - dÞu c¬n ®au: gi¶m c¬n ®au ,thÊy dÔ chÞu h¬n Câu 2:?Vì Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm vui?(Theo nội quy nhà trường không tự ý ngắt hoa vườn.) Câu 3: ?Khi biết vì Chi cần hái bông hoa cô giáo đã nói nào?(Em hãy hái thêm cô bé hiÕu th¶o) -trái tim nhân hậu: tốt bụng biết yêu thương người Câu 4: ?Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý?(Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà.) - Bố tặng cho nhà trường cái gì? Cúc đại đoá; Cho hs xem bông hoa - Lo¹i cóc to gÇn b»ng c¸i chÐn 4.Luyện đọc lại Các nhóm tự phân vai thi đọc toàn truyện C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? (Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà Cụ giáo thông cảm với hs, biết khuyến khích hs làm việc tôt Bố chu đáo, khỏi ốm đã không quên đến cảm ơn cô giáo và nhà trường.) - GV nhận xét tiết học Dặn:Về nhà đọc lại truỵện nhớ nội dung để chuẩn bị học tốt kể chuyện Toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ dạng 14 - 8, lập bảng 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 - - Làm các BT bài1(cột 1,2) bài 2(3 phép tính đầu) bài 3(a,b) bài - GD học sinh tự giác học tập Yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính , bảng gài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng đọc bảng trừ 13 trừ số - HS đặt tính tính 13 - ; 43 - 17 - Nhận xét ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.GV tổ chức cho HS hoạt động với bó chục que tính và que tính rời, để lập bảng trừ GV đưa bó chục que tính và que tính rời?Tất có bao nhiêu que tính?(14 que tính).Lấy que tính ta làm nào?HS nêu các cách làm khác GV chốt lại: Đầu tiên bớt que tính rời Sau đó tháo bó que tính , lấy tiếp que tính Còn lại bao nhiêu que tính?(6 que tính) HD nêu 14 trừ que tính Hướng dẫn HS đặt tính và tính (bảng con) - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính 14 - lấy 14 trừ viết 6, nhớ trừ - Khi viết hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị hàng chục thẳng hàng chục Lop2.net (3) -Dựa vào 14 trừ các em dùng que tính lập bảng trừ : 14 trừ số - Gọi HS trình bày Nhận xét - HS đọc thuộc bảng trừ (Đồng thanh, cá nhân) HS xung phong đọc Luyện tập: Bài1: Yêu cầu gì? tính nhẩm:(Làm Cột 1,2) - HS tự làm bài Gọi HS nêu miệng Bài 2: Yêu cầu gì? Tính(làm phép tính đầu) HS làm bảng Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài; - Bài 3: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ HS làm HS lên bảng Nhận xét chữa bài - Bài4:1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm - Bài bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng Cả lớp làm - Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Thi đọc thuộc bảng trừ 14 trừ số - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm các BT còn lại Chính tả:(Tập chép) BÔNG HOA NIỀM VUI I MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời núi nhõn vật - Lµm Bài tËp 2: BT 3(a) ph©n biÖt iª/yª, ng·/ hái - HS có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - B¶ng phô chÐp ®o¹n v¨n III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gäi Hs lªn b¶ng viÕt c¶ líp b¶ng : Lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, gió, giấc ngũ, nghiên ngã - Gi¸o viªn nhËn xÐt B BÀI MỚI: 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Hướng dẫn tập chép: a GV đọc đoạn chép hs đọc đoạn chộp - §o¹n v¨n lµ lêi cña ai?(Lêi c« gi¸o ) - C« gi¸o nãi g× víi Chi?(Em hay h¸i thªm hiÕu th¶o) b.Hướng dẫn cách trình bày - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? (3 c©u) - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa?(Viết hoa chữ đầu câu và tên nhân vật, tên riêng bông hoa) Lop2.net (4) - §o¹n v¨n cã nh÷ng dÊu g×?(DÊu g¹ch ngang ,dÊu chÊm than,dÊu phÈy ,dÊu chÊm.) c.Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu học sinh đọc từ khó - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ khã.H·y h¸i, n÷a, tr¸i tim, nh©n hËu, d¹y dç, hiÕu th¶o d.ChÐp bµi -Yªu cÇu HS tù nh×n bµi trªn b¶ng vµ chÐp vµo vë - ChÊm ch÷a bµi 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lªn b¶ng ,líp lµm vµo vë - Nhận xét Ch÷a bµi a yÕu b kiÕn c khuyªn Bài 3(a) Gọi hs đọc yêu cầu Chia lớp thành nhóm ,mỗi bên đặt câu theo yêu cầu Gọi hs đặt câu nối tiếp NhËn xÐt ,söa ch÷a a MÑ cho em ®i xem móa rèi Em kh«ng nãi dèi bao giê M¸i nhµ ®îc lîp b»ng r¹ Gäi d¹ b¶o v©ng C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn: Về nhà chữa chữ viết sai xuống Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: 34 - I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 - - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải bài toán ít - Làm các BT bài1(cột 1,2,3) bài bài - GD học sinh tự giác học tập Yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính , bảng gài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng đọc bảng trừ 14 trừ số - Nhận xét ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.GV tổ chức cho HS tự thực phép trừ 34- - GV cho HS lấy bó ,1 bó, chục que tính và que tính rời? Tất có bao nhiêu que tính?(34 que tính) Có 34 que tính lấy que tính ta làm nào? HS nêu các cách làm khác Lop2.net (5) -GV chốt lại: Đầu tiên bớt que tính rời Sau đó tháo bó que tính , lấy tiếp que tính Còn lại bao nhiêu que tính?(6 que tính) Tức là 14 - = 6; bó chục que tính Gộp với que tính rời thành 26 que tính Như 34 trừ 26 Đó là nội dung bài học hôm Hướng dẫn HS đặt tính và tính (bảng con) - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính 34 -4 không trừ lấy 14 trừ viết 6, nhớ -3 trừ 2, viết 26 (Gọi HS nhắc lại) Luyện tập: Bài1: Yêu cầu gì? tính (Làm Cột 1,2.3) - HS tự làm bài Gọi HS nêu miệng - Nhận xét chữa bài - Bài3:1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm - Bài bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS lên bảng Cả lớp làm - Nhận xét chữa bài Bài 4: Tìm x x + = 34 x - 14 = 36 ? Muốn tìm x ta làm nào? - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Thi tính kết các phép tính nhanh và đúng: 14 - 7; 17 - 6; 34 - 9; 44 - - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm các BT còn lại Kể chuyện: BÔNG HOA NIỀM VUI I MUC TIÊU: 1.RÌn kĩ n¨ng nãi : -BiÕt kÓ ®o¹n më ®Çu c©u chuyÖn theo c¸ch: theo tr×nh tù và thay đổi trình tự c©u chuyÖn( BT1) -Dùa vµo tranh kÓ l¹i néi dung đoạn 2,3,(BT2).Kể đoạn cuối c©u chuyÖn (bài tập 3) 2.Rèn kĩ nghe :Lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh ho¹ -Mçi HS chuÈn bÞ mét tê giÊy nhá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lªn b¶ng nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn: Sù tÝch c©y vó s÷a - NhËn xÐt Ghi điểm B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Hôm chúng ta kể lại chuyện: “ Bông hoa niềm vui ” mà tiết tập đọc trước chúng ta đã học 2.Hướng dẫn kể chuyện : a)KÓ ®o¹n më ®Çu: - Gọi HS kể theo đúng trình tự Lop2.net (6) - B¹n nµo cßn c¸ch kÓ kh¸c?(HS kÓ tõ Míi sím tinh m¬ dÞu c¬n ®au) - HS kÓ theo c¸ch cña m×nh ?Vì Chi vào vườn hái hoa?(Vì bố Chi ốm nặng.) - Đó là lí vì Chi vào vườn từ sáng sớm Các em hãy nêu hoàn cảnh Chi trước vào vườn? b) KÓ l¹i néi dung chÝnh cña ®o¹n ®o¹n - Treo tranh và hỏi ? Bức tranh vẽ cảnh gì? (Chi vườn hoa.) - Thái độ Chi ?(Chần chừ không dám hái.) - Chi không dám hái vì điều gì?(Hoa trường người vun trồng và vào vườn để ngắm vẻ đẹp hoa.) - Treo bøc tranh vµ hái:?Bøc tranh cã nh÷ng ai?(C« gi¸o vµ b¹n Chi)- C« gi¸o trao cho Chi c¸i g×? (B«ng hoa cóc) - Chi nãi g× víi c« gi¸o mµ c« gi¸o l¹i cho Chi ng¾t hoa? Xin c« cho em èm nÆng - C« gi¸o nãi g× víi Chi? Em h·y h¸i hiÕu th¶o - Gäi HS kÓ l¹i n«i dung chÝnh - Gäi HS nhËn xÐt b¹n c) KÓ ®o¹n cuèi : - Nếu em là bố bạn Chi em nói nào để cảm ơn cô giáo?(Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa.Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỉ niệm.) - Gäi hs kÓ l¹i ®o¹n cuèi vµ nãi lêi c¶m ¬n cña m×nh - NhËn xÐt C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nào có thể đặt tên khác cho truyện?(Đứa hiếu thảo - Bông hoa cúc xanh - lòng hiếu th¶o ) - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện và tập đóng vai bố Chi Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ I.MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài : Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu cõu - Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng ,vui ,hồn nhiên 2.Rèn kĩ đọc hiểu: - N¾m ®îc nghÜa c¸c tõ míi: thóng c©u,c¸ cuèng,niÒng niÔng,c¸ sép, xËp xµnh, muçm, mèc thÕch - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho các con.( Trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ cho bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.KIỂM TRA : - Gọi hs lên bảng đọc đọan bài: Bông hoa niềm vui và trả lời các câu hỏi: ? Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa làm gì? ? Khi biết Chi cần bông hoa cô giáo nói nào? - NhËn xÐt Ghi điểm B.BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài: Hôm các em đọc bài quà bố, trích từ truyện tuổi thơ im lặng nhà văn Duy Khán Bài văn nói tình cảm người bố các Ông bố bài Lop2.net (7) sống vùng quê, lúc việc nông nhàn rỗi thì câu cắt tóc dạo Ông yêu thương nhiên, ruộng đồng, yêu là các Ông luôn có món quà đặc biệt mà các vô cùng yêu thích Bài học hôm các em thấy rõ điều đó Luyện đọc: - GV đọc mẫu Đọc giọng nhẹ nhàng,vui, hồn nhiên - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ a)§äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc câu bài - Luyện phát âm từ khó : nhộn nhạo, toả ,quẫy túe nước,con muỗm ,mốc thếch, hấp dẫn b) Đọc đoạn trước lớp - Bài này chia làm đoạn - §o¹n 1: Tõ ®Çu thao l¸o - §o¹n 2: cßn l¹i - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Gọi hs đọc chú giải - Hướng dẫn đọc các câu - Mở thúng câu /là giới nước:// cà cuống / niềng niễng đực / niềng niễng cái / bß nhén nh¹o.// - Mở hòm dụng cụ / là giới mặt đất ://con xập xành / muỗm to xù / mốc / ngã ngo¸y// - Hấp dẫn /là dế lạo xạo các vỏ bao diêm / toàn dế đực, cánh xoăn ,/ gáy vang nhµ vµ chäi ph¶i biÕt// c) §äc tõng ®o¹n nhãm d) Cho các nhóm thi đọc - Lớp đồng bài 3.T×m hiÓu bµi: Câu 1: Quà bố câu có gì?(Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sép, c¸ chuèi) - Vì có thể gọi đó là “ giới nước”?(Vì quà gồm vật sống nước.) Câu 2: Quà bố cắt tóc có gì?Con xập xành ,con muỗm, dế đực cánh xoăn.Con xập xành ,con muỗm, dế đực cánh xoăn C©u3: Nh÷ng tõ nµo c©u nµo cho thÊy c¸c rÊt thÝch nh÷ng mãn quµ cña bè?(V× bè mang vÒ nh÷ng vËt mµ trÎ em thÝch) - Vì quà bố giản dị ,đơn sơ mà các lại cảm thấy “ giàu quá”?(Vì đó là món quà đựng tình cảm yêu thương bố) 4.Luyện đọc lại - Hướng dẫn HS thi đọc Nhận xột bỡnh chọn bạn đọc hay C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nội dung bài văn núi lờn điều gỡ?(Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ cho c¸c ) - GV nhận xét tiết học - Dặn: Về nhà tìm đọc truyện Tuæi th¬ im lÆng cña nhµ v¨n Duy Kh¸n Tập viết: CHỮ HOA L I MỤC TIÊU - ViÕt đúng ch÷ hoa ch÷ L (dòng cì võa, dòng cỡ nhá); chữ và câu ứng dụng:L¸ Lop2.net (8) (1 dũng cỡ vừa, dũng cở nhỏ) Lá lành đùm lá rách - Chữ viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -MÉu ch÷ L -Vë tËp viÕt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gäi häc sinh lªn b¶ng c¶ líp viÕt b¶ng ch÷ K vµ K Ò - NhËn xÐt B.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài Hôm nay, cô hướng dẫn các em tập viết chữ lành đùm lá rách 2.Hướng dẫn viết chữ hoa - Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ L vµ côm tõ øng dông L¸ - Đưa chữ L Hỏi đây là chữ gì? ( L chữ viết hoa) ? Cao ly?( Cao li ) Cú nột? (Cú nột ) kết hợp nét : cong dưới, lượn dọc và lượn ngang.) - Ch÷ L gièng ch÷ hoa nµo? Giống ch÷ C ,G ë phÇn ®Çu - Hướng dẫn hs viết vào không trung - Chữ L viết nét liền Đặt bút trên dòng kẻ 6, viết nét cong lượn viết phần đầu các ch÷ C , G, sau đó đổi chiều bút viết nét lượn ngang, tạo thành vòng xoắn nhỏ chân chữ - HS viÕt vµo b¶ng con.(3 lượt) Hướng dẫn cách viết câu ứng dụng: Lá lánh đùm lá rách: - §äc c©u tôc ng÷ øng dông: - Em hiểu cõu tục ngữ núi lờn điều gỡ? Đùm bọc, cưu mang ,giúp đỡ lẫn khó khăn hoạn n¹n - Hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét - Nªu nh÷ng ch÷ c¸i cao li (®) - Ch÷ c¸i cao li (a, n, u, c) - Ch÷ c¸i cao 1,5 li (r) - Ch÷ c¸i cao 2,5 li (L, l, h) - Cách đặt dấu thanh.Dấu sắc đặt trên âm a lá, rách Dấu huyền đặt trên a chữ lành đặt trên u chữ đùm Nèi nÐt : Lng nÐt cong tr¸i cña ch÷ a ch¹m ®iÓm cuèi ch÷ L - Hướng dẫn viết chữ L á vào bảng Hướng dẫn hs viết vào vở: -1dßng ch÷ L cì võa 1dßng ch÷ L cì nhá dßng ch÷ L ¸ cì võa Lop2.net (9) - dßng ch÷ L ¸ cì nhá - dßng ch÷ øng dông cì nhá - ChÊm bµi Nhận xét bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - Dặn: Về nhà viết thêm bài nhà Ngày soạn: Ngày dạy: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VÀ KIỂU CÂU AI LÀM GÌ? I.MỤC TIÊU: - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏiAi? Làm gì?(BT): Biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiÓu Ai lµ g×?(BT3) - HS khá , giỏi xếp trên câu theo yêu cầu BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA Gäi HS lªn b¶ng HS1: Lµm bµi tËp HS2: Lµm bµi tËp NhËn xÐt Ghi điểm B BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu các em số từ hoạtđộng công việc gia đình sau đó luyện tập kiểu cõu Ai làm gỡ ? 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài HS làm BT - Gäi mét sè häc sinh lªn b¶ng - Những việc mà em đã làm nhà giúp cha mẹ, quét nhà ,trông em nấu cơm, nhặt rau, rửa rau, rửa chÐn Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng Gạch1 gạch phận trả lời câu hỏi ai? Gạch gạch phận trả lời c©u hái lµm g×? a Chi / đến tìm bông cúc màu xanh b C©y / xoµ cµnh «m cËu bÐ c Em / häc thuéc ®o¹n th¬ d Em /lµm c¶ ba bµi tËp to¸n NhËn xÐt Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu - Víi c¸c tõ nhãm trªn c¸c em cã thÓ t¹o nªn nhiÒu c©u - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt HS trªn b¶ng - Em quét dọn nhà cửa ( rửa bát đũa) - ChÞ em giÆt quÇn ¸o - Linh rửa bát đũa.( xếp sách vở) - Cậu bé xếp sách Gọi HS lớp bổ sung C CỦNG CỐ DẶN DÒ Lop2.net (10) - HS nhắc lại nội dung tiết học : Ôn mẫu câu Ai làm gì ? và các từ ngữ hoạt động Nhận xét tiêt học - Dặn: Về nhà đặt câu theo mẫu làm gì? Toán: 54 - 18 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 - 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm tên đơn vị đo dm - Làm các BT bài1(a) bài 2(a,b) bài bài - GD học sinh tự giác học tập Yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính , bảng gài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng đọc bảng đặt tính tính 15 + 17; 64 - - Nhận xét ghi điểm.trừ B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.GV tổ chức cho HS tự thực phép trừ 54-18 - GV cho HS lấy bó ,1 bó, chục que tính và que tính rời? Tất có bao nhiêu que tính?(54 que tính) Có 54 que tính lấy 18 que tính ta làm nào? HS nêu các cách làm -Hướng dẫn HS đặt tính và tính (bảng con) Khi đặt tính ta chú ý điều gì? - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính 54 - không trừ lấy 14 trừ viết 6, nhớ 18 - thêm 2, 5trừ 3, viết 36 (Gọi HS nhắc lại) Luyện tập: Bài1: Yêu cầu gì? Tính HS làm câu a, - HS tự làm bài Gọi HS nêu miệng - Nhận xét chữa bài Bài 2: Yêu cầu gì? Đặt tính tính hiệu,biết số bị trừ và số trừ a)74 và 37 b)64 và 28 c)44 và 19 HS làm bảng Gọi HS lên bảng Nhận xét chữa bài Bài3:1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm - Bài bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS lên bảng Cả lớp làm - Nhận xét chữa bài Bài giải: Mảnh vải tím dài là: 34 - 15 = 19(dm) Đáp số: 19 dm Bài 4:Yêu cầu gì? Vẽ hình theo mẫu: Lop2.net (11) - Các em tự chấm các điểm theo mẫu dùng thước nối điểm để tạo thành tam giác HS lên bảng Cả lớp làm Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Thi đặt tính tính kết nhanh và đúng: 34 - 27; 94 - 48; 13 - 9; 14 - - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm các BT còn lại Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dang 54 - 18 - Tìm số bị trừ số trừ chưa biết - Biết giải bài toán có phép tính trừ dạng 54 - 18 - Làm Bt1, bài 2(cột 1,3)bài 3(a) bài II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - HS lên baûng Đặt tính tính 74 - 38; 64 - 28 - Nhaän xeùt ghi ñieåm B BÀI MỚI Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Baøi :Yêu cầu gì? Tính nhẩm - HS tự nhẩm và nêu kết - Nhaän xeùt Baøi 2: Yêu cầu gì? Đặt tính tính Làm cột 1, - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ? - Gọi HS lên bảng , lớp làm bảng - Nhận xét Bài 3:Tìm x x - 24 = 34 x + 18 = 60 - HS làm HS lên bảng Nhận xét chữa bài Bài 4: Gọi HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm Bài toán thuộc dạng toán gì?(Tìm số hạng tổng) - Muoán bieát có bao nhieâu máy bay ta laøm tính gì? - Yêu cầu trình bày bài giải vào Gọi HS lên bảng chữa bài Baøi giaûi : Số máy bay cửa hàng có là: 84 – 15= 69( máy bay) Đáp số :69 máy bay Lop2.net (12) C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Dặn: nhà làm bài tập và Tập làm văn: KỂ VỀ GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: 1.RÌn kü n¨ng nghe vµ nãi : - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước(BT1) - Biết nghe bạn kể để nhận xét ,góp ý 2.RÌn kü n¨ng viÕt: - Viết đoạn văn ngắn(từ đến cõu) ttheo nội dung BT1 Viết rõ ý dùng từ ,đặt câu đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ cảnh gia đình có bố mẹ và hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - HS nhắc lại các việc làm gọi điện thoại - Ý nghĩa tín hiệu "tút" ngắn liên tục, "tút"dài ngắt quãng - HS đọc đoạn viết trao đổi qua điện thoại - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Giáo viên treo tranh giới thiệu: Đây là tranh gia đình Minh, bây qua bài tập làm văn Hôm các em se hiểu rõ gia đình các bạn lớp Bài 1: - Gọi hs đọc yêu cầu và gợi ý bài tập - Nhắc HS kể gia đình không phải trả lời câu hỏi - HS hoạt động nhóm đụi.Gọi học sinh nói gia đình mình trước lớp - GV nhËn xÐt chØnh söa - Lớp nhận xét,bình chọn người kể hay - Gia đình em có người Bố em là đội, đã hưu Mẹ em là giáo viên Anh trai em học lớp trường THCS Gio phong Gio Linh Em yêu quý gia đình mình - Gia đình em có người Bà em đã già, nhà làm việc vặt Bố mẹ em là công nhân làm ngày, tối Em yêu quý và kính trọng bà, bố mẹ vì đó là người đã chăm sóc và nuôi dưỡng em khôn lớn Bài : Gọi hs đọc yêu cầu - Yªu cÇu hs lµm vµo vë - Gọi HS đọc bài mình Chỉnh sửa cho em - Gi¸o viªn chÊm bµi em nhËn xÐt C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn:Về nhà sửa bài đã viết lớp Chính tả:(NV) QUÀ CỦA BỐ I MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, bài CT, trình bày đúng đoạn xuụicos nhiều dấu cõu, bài Quà cña bè Lop2.net (13) - Làm BT2 : BT3(a) ph©n biÖt c¸ch viÕt phô ©m ®Çu dÔ lÉn lén nh: d/ gi ; hái/thanh ng· - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gäi häc sinh lªn b¶ng c¶ líp viÕt b¶ng con: yÕu ít ,kiÕn ®en, khuyªn b¶o ,móa rèi ,nãi dèi NhËn xÐt B BÀI MỚI: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài CT Quà bố Gọi HS đọc lại Hướng dẫn hs nắm nội dung bài : - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g×?Cµ cuèng ,niÒng niÔng ,hoa sen ,nhÞ sen , c¸ sép, c¸ chuèi - Hướng dÉn häc sinh nhËn xÐt:Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?(4 c©u) - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo?(ViÕt hoa) - Câu nào có dấu hai chấm?Câu 2.Mở thúng là giới nước: bò nhộn nhạo Hướng dẫn viết từ khó: cà cuống,niềng niễng,nhộn nhạo, toả, toé nước - Yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ khã(Bảng con) - GV đọc bài cho HS viết - ChÊm bµi Hướng dẫn làm bài tập Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu - 1HS lªn b¶ng,líp lµm vµo vë Nhận xét chữa bài Bµi 3:(a)GV nªu yªu cÇu a §iÒn vµo chç trèng d hay gi? - Gọi hs lên bảng, lớp làm sau đó đọc bài thơ Dung d¨ng dung dÎ D¾t trÎ ®i ch¬i §Õn ngâ nhµ trêi L¹y cËu l¹y mî Cho ch¸u vÒ quª Cho dª ®i häc C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Nhận xột tiết học: Tuyên dương HS viết bài chính tả và làm bài luyện tập tốt - Dặn:VÒ nhµ viÕt l¹i bµi vµo vë rÌn ch÷ Tự nhiên - Xã hội: GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I MỤC TIÊU: - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xunh quanh nơi - Biết lợi ích việc giữ vệ sinh môi trường - Thực giữ vệ sinh sân, vườn khu vệ sinh - Nói với các thành viên gia đình cùng thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà Lop2.net (14) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HÌnh vẽ SGK trang 28,29 - Phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA - Muốn đồ dùng gia đình bền đẹp ta phải làm gì? Nhận xét B BÀI MỚI Khởi động: Trò chơi (Bắt muỗi) Bước1: Hướng dẫn cách chơi(SGV) Bước2: Cho HS chơi Kết thúc trò chơi:? Trò chơi muốn nói lên điều gì?Làm nào để nơi chúng ta không có muỗi? - Giới thiệu bài Hoạt động 1:Làm việc với SGK theo cặp Mục tiêu: Kể tên việc cần làm để giữ sạch, sân , vườn, khu vệ sinh chuồng gia súc Hiểu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường xunh quanh Cách tiến hành: Làm việc theo cặp: HS quan sát H1,2,3,4,5SGK trang 28,29 và trả lời câu hỏi Mọi người hình làm gìddeer môi trường xung quanh nhà sẽ? - Những hình nào cho em biết người gia đình tham gia vệ sinh sung quanh nhà ở? - Giữ vệ sinh môi trường xunh quanh nhà có lợi gì? Bước3: Làm việc lớp - Mời số nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Tác dụng các việc - Phát quang bụi rậm xung quanh nhà làm cho cảnh quan nhà cửa thoáng mát, không có muỗi đậu Cọ rửa, giữ vệ sinh chuồng gia súc cho không hôi hám mùi phân gây Cọ rửa nhà xí cho không hôi hám - Giữ vệ sinh giếng nước và khơi thông cống rảnh không có nước động gây mùi hôi khó chịu, sinh ruồi, muỗi - GV kết luận: SGV Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu: HS có ý thức thực giữ gìn vệ sinh sân trường, vườn, khu vệ sinh - Nói với các thành viên gia đình cùng thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà Cách tiến hành: Bước1: Làm việc lớp - Các em liên hệ đến việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà mình - Gợi ý? Ở các em làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà sẽ? ? Ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh đường làng ngõ xóm hàng tuần không? ? Nói tình hình sinh đường làng ngõ xóm em ở? - GV kết luận: Bước 2: Làm việc theo nhóm: - Các em tự nghĩ tình để tập nói với người gia đình gì đã học bài này Lop2.net (15) VD: Em học thấy đống rác đổ trước cửa nhà và biết chị em đem rác đổ, em ứng xử nào? Các nhóm bàn đưa tình khác xử dụng tình trên và xung phong đóng vai Bước 3: Đóng vai - Gọi HS lên đóng vai các HS khác theo dõi và đặt mình vào địa vị nhân vật tình nhóm bạn đưa thảo luận để đến cách lựa chọn ứng xử có hiệu việc tuyên truyền, vận động người cùng tham giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Muốn bảo vệ môi trường xung quanh nhà các em phải làm gì? - Các em có luôn có ý thức tự giác không vứt giấy bừa bãi và nói lại với người gia đình ích lợi giữ môi trường xung quang nhà - GV nhận xét tiết học - Dặn: Về nhà thực điều cô vừa Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU - Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực các phép trừ đặt theo cột dọc - Làm bài tập - Giáo dục HS tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Que tính, bảng gài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Gọi Hs lên bảng Đặt tính tính: 34 - 27; 34 + 27 Nhận xét chữa bài: B BÀI MỚI 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS tự lập các bảng trừ - Lấy bó chục que tính và que tính rời để HS tìm các kết các phép trừ 15 - 6; 15 - 7; 15 - 8; 15 - - HS thi đua nêu các công thứ trừ và kết phép trừ Nhận xét - GV cho HS chuẩn bị 16 que tính các em lập bảng trừ 16 - 7; 16 - 8; 16 - - Gọi HS nêu - Thao tác trên que tính để lập bảng trừ 17 - 8; 17 - và 18 - HS nêu Nhận xét: - Cho HS đọc thuộc Gọi HS xung phong đọc 3, Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu gì? Tính Câu a, b, c HS tự làm Lop2.net (16) Đổi chéo để kiểm tra kết Nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Thi đọc bảng thuộc bảng trừ 15; 16; 17; 18 trừ số - Dặn: Về nhà bài tập số 2(T 65) Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN BÈ (T2) I MỤC TIÊU - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đở lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phụ hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè - Có hành vị quan tâm ,giúp đỡ bạn bè sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài hát: Tìm bạn thân- Nhạc và lời Việt Anh - Vở BT Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Gäi häc sinh lªn b¶ng - HS1: Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ? - HS2: Em đã làm gì để giúp đỡ bạn? - HS3: Em kể việc em giúp đỡ bạn? Nhận xét B BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài: Các em đã nào là biết quan tâm giúp đỡ bạn? Bài học hôm cô hướng dẫn các em thấy việc làm các bạn bài học này đã quan tâm giúp đỡ bạn nh÷ng viÖc lµm nh thÕ nµo ? - Giáo viên ghi bảng: Quan tâm giúp đỡ bạn ( Tiết ) Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra? Mục tiêu:Giúp HS biết cách ứng xử tình cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đở bạn bè Cách tiến hành: GV cho HS quan sát tranh Nội dung tranh: Cảnh kiểm tra toán Bạn Hà không làm bài đề nghị với bạn Nam ngồi cạnh bên: "Nam cho tớ chép bài với " HS đoán các cách ứng xử bạn Nam HS phát biểu ý kiến 3.GV chốt lại cách ứng xử chính; - Nam không cho Hà xem bài - Nam khuyên Hà tự làm bài - Nam cho Hà xem bài HS thảo luận nhóm cách ứng xử trên theo câu hỏi: - Em có ý kiến gì việc làm bạn Nam? - Nếu là Nam, em làm gì để giúp đỡ bạn? Các nhóm thể qua đóng vai Các nhóm lên trình bày,các nhóm khác nhận xét;Cách ứng xử nào phù hợp?Cách ứng xử nào chưa phù hợp ?Vì sao? Lop2.net (17) 7.GV kết luận:Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường Hoạt động 2: Liªn hÖ thùc tÕ Mục tiêu: Định hướng cho HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn sống ngày Cách tiến hành: GV nêu yêu cầu: Hãy nêu các việc em đã làm để thể quan tâm giúp đỡ bạn bè trường hợp em đã quan tâm, giúp đỡ GV mời số HS trả lời, các HS khác nhận xét; - Đồng ý hay không đồng ý với việc làm bạn, sao? Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp khó khăn lớp, trường GV mời đại diện số lên bảng trình bày GV kết luận: Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè,đặc biệt là bạn có hoàn cảnh khó khăn Bạn bè thể anh em Quan tâm giúp đỡ càng thêm thân tình Hoạt động 3:Trò chơi diển tiểu phẩm Trong chơi Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kiến thức, kĩ đã học 1.HS xem tiểu phẩm số HS lớp đóng Nội dung tiểu phẩm: - Giê ch¬i c¶ líp ïa s©n vui vÎ Nhãm TuÊn ®ang ch¬i bi th× b¹n ViÖt xin vµo ch¬i cùng.Tuấn không đồng ý cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo,bố mẹ Việt làm nghề quét rác Nam nhóm chơi nghe Tuần nói liền phản đối ,vân kéo Việt vào chơi cùng - Yªu cÇu HS h¶o luËn nhãm 1.Em t¸n thµnh c¸ch c xö cña b¹n nµo? - Kh«ng t¸n thµnh c¸ch c xö cña b¹n nµo? V× sao? - Em t¸n thµnh c¸ch c xö cña b¹n Nam kh«ng t¸n thµnh c¸ch c xö cña b¹n TuÊn.V× tÊt c¶ HS có quyền chơi với nhau,không phân biệt đối xử Tiểu phẩm trên muốn nói lên điều gì?(Ai cần quan tâm ,giúp đỡ.) - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm - Cư xử tốt với bạn bè,không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, gặp hoàn cảnh khó khăn Đó chính là thực quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết học sinh Em cần quý trọng các bạn, biết quan tâm giúp đỡ bạn Khi bạn bè quan tâm thì niềm vui nhân đôi và nỗi buồn giảm bớt nửa Đó chính là sở để các em xây dựng cho mình tình bạn đẹp sèng - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Thủ công: GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU - BiÕt cách gÊp ,c¾t, d¸n h×nh trßn - GÊp c¾t d¸n ®îc h×nh trßn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tùy thích đường cắt có thể mấp mô - Với HS khéo tay: Gấp cắt dán hình tròn, hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô hình dán phẳng có thể gấp cắt dán hình có kích thước khác Lop2.net (18) - HS cã høng thó víi giê häc thñ c«ng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÉu h×nh trßn ®îc d¸n trªn nÒn h×nh vu«ng Quy trình gấp ,cắt ,dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy màu ,kéo ,hồ dán ,bút chì ,thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt kiÓm tra võa råi B BÀI MỚI Hướng dẫn gấp và cắt Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giíi thiÖu h×nh trßn mÉu ®îc d¸n trªn nÒn mét h×nh vu«ng: ®©y lµ h×nh trßn ®îc c¾t b»ng c¸ch gÊp giÊy - Nèi ®iÓm O víi c¸c ®iÓm M,N ,P n»m trªn ®êng trßn - Các em có nhận xét gì độ dài các đoạn thẳng OM, ON, OP Các độ dài đoạn OM, ON, OP - Do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn người ta thường sử dụng dụng cụ vẽ đường tròn Khi không dùng dụng cụ vẽ đường tròn ,người ta tạo hình tròn cách gấp ,cắt giấy 2.Hướng dẫn mẫu Bước 1: GÊp h×nh C¾t h×nh vu«ng cã c¹nh lµ « GÊp t h×nh vu«ng theo ®êng chÐo ®îc h×nh 2a vµ ®iÓm O lµ ®iÓm gi÷a cña ®êng chÐo - Ở h×nh 2a cã kÝ hiÖu g×? Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu và mở hình 2b GÊp h×nh 2b theo ®êng dÊu gÊp cho c¹nh bªn s¸t vµo ®êng dÊu gi÷a ®îc h3 Bước 2: C¾t h×nh trßn LËt mÆt sau h×nh ®îc h×nh 4, c¾t theo ®êng dÊu CD vµ më ®îc h×nh 5a.Tõ h×nh 5a lµm thÕ nào để hình 5b ? Tõ h×nh 5a c¾t söa theo ®êng cung vµ më ®îc h×nh trßn Bước 3: d¸n h×nh trßn Dán hình tròn vào ,khi dàn nhớ bôi hồ mỏng ,đặt hình cân đối ,miết nhẹ tay để hình phẳng Hướng dẫn hs tập gấp ,cắt hình tròn giấy nháp - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm – c¶ líp lÊy giÊy nh¸p thùc hµnh * Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Gọi hs nêu lại bước gấp ,cắt ,dán hình tròn - NhËn xÐt tiÕt häc - TiÕt sau mang giÊy thñ c«ng thùc hµnh gÊp,c¾t d¸n h×nh trßn Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU Häc sinh thÊy ®îc u vµ khuyÕt ®iÓm cña b¶n th©n tuÇn qua vÒ häc tËp vµ rÌn luyÖn Tõ đó biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn để vươn lên II LÊN LỚP Sinh ho¹t v¨n nghÖ Lớp trưởng nhận xét chung Líp th¶o luËn Lop2.net (19) Gi¸o viªn nhËn xÐt Nề nếp: Sách tương đối đầy đủ, đẹp Đồ dùng học tập khá đủ VÒ häc tËp: Mét sè em ch¨m chØ, ngoan ngo·n, siªng ph¸t biÓu nh em Thanh; Châu; Tâm; Thu Phương; Quốc; Kim Anh VÖ sinh th©n thÓ: S¹ch sÏ, gän gµng Tồn tại: Một số em hay quên đồ dùng, sách em Tuấn Anh; Cường; Quý Một số em đọc, viết yếu cần cố gắng Tuấn Anh; Cường; Quý; Xuõn Phương; Trường B×nh bÇu c¸ nh©n vµ tæ xuÊt s¾c Kế hoạch tuần tới: Dựa trên kế hoạch nhà trường và liên đội Lop2.net (20)