Đang tải... (xem toàn văn)
Từ kết quả của các bài trên, rút ra nhận xét về nghĩa của từ ghép đẳng lập so với nghĩa của các tiếng tạo nên nó. Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa.[r]
(1)Nối cột A với cột B để tạo thành từ hợp nghĩa
(2)(3)(4)(5)1 Từ ghép phụ
Ví dụ:
(1) Mẹ cịn nhớ sự nơn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngơi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại [ ].
(2) Cốm khơng phải thức q của người vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ. Lúc bấy giờ ta mới
thấy lại thu cả trong hương vị ấy, cái mùi thơm phức của lúa mới, của hoa cỏ dại ven bờ [ ].
(6)Thơm: tiếng chính
Bà: tiếng chính
Từ ghép
phụ có tiếng và tiếng phụ, tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng
Bà
ngoại Ngoại: tiếng phụ
Thơm phức
Phức: tiếng phụ
Tiếng đứng
trước, tiếng phụ đứng sau.
(7)2 Từ ghép đẳng lập
Ví dụ:
(1) Việc chuẩn bị quần áo mới, giày nón mới, cặp sách mới, tập vở mới, mọi thứ đâu đó đã sẵn sàng, khiến con cảm nhận được sự quan trọng của ngày khai trường.
(2) Mẹ khơng lo, nhưng vẫn khơng ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang lên bên tai tiếng đọc bài trầm bổng [ ].
(8) Khơng phân tiếng chính, tiếng phụ. Quần áo Trầm bổng
Có vai trị
bình đẳng mặt ngữ pháp.
Từ ghép
(9)Ghi nhớ Có hai loại từ ghép
- Có tiếng bình đẳng ngữ pháp
(khơng phân tiếng chính, tiếng phụ)
- Có tiếng tiếng phụ: tiếng phụ bổ sung, làm rõ nghĩa cho tiếng chính;
- Thơng thường, tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau.
(10)Bài tập nhanh
Điền thêm tiếng vào sau các tiếng dưới đây để tạo từ ghép chính phụ:
bút ; thước ; mưa … ; làm … ; ăn … ; trắng … ; vui … ; nhát …
(11)Bài tập nhanh
Điền thêm tiếng vào sau các tiếng dưới đây để tạo từ ghép đẳng lập:
núi ; ham ; xinh … ; mặt … ; học … ; tươi …
(12)(13)So sánh nghĩa từ Bà ngoại với nghĩa tiếng
bà, nghĩa từ Thơm phức với nghĩa tiếng
thơm.
• Bà ngoại < bà
(14) Nghĩa của từ ghép chính phụ hẹp hơn/ cụ thể hơn nghĩa của tiếng chính tạo ra nó.
Từ kết trên, rút nhận xét nghĩa từ ghép phụ so với nghĩa tiếng từ ghép đó?
(15)So sánh nghĩa từ Quần áo với nghĩa mỗi tiếng quần, áo, nghĩa từ Trầm bổng
với nghĩa tiếng trầm, bổng.
• Quần áo > quần, áo
(16) Nghĩa của từ ghép chính khái qt hơn nghĩa của các tiếng tạo ra nó.
Từ kết trên, rút nhận xét nghĩa của từ ghép đẳng lập so với nghĩa tiếng tạo nên nó?
(17)(18)Câu 1: Có phải loài hoa màu hồng gọi hoa hồng không?
(19)Câu 2: Em Nam nói: “Cái áo dài chị em ngắn q!” Nói có khơng? Tại sao?
“Cái áo dài chị em ngắn quá!”
(20)Câu 3: Nói: “Quả cà chua q!” có khơng? Vì sao?
(21)Câu 4: Có phải loại cá màu vàng được gọi cá vàng không?
(22)Câu 4: Có phải loại cá màu vàng đều gọi cá vàng khơng?
(23)Câu 5: Dịng nào định nghĩa đúng nhất về từ ghép chính phụ ?
Là từ ghép có tiếng đứng trước tiếng phụ đứng sau bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.
Là từ ghép có hai tiếng, tiếng phụ có nghĩa, tiếng khơng có nghĩa
Là từ ghép có hai tiếng, tiếng có nghĩa một tiếng khơng có nghĩa
(24)Câu 6: Dịng nào định nghĩa đúng nhất về từ ghép đẳng lập?
Là từ ghép có tiếng đứng trước tiếng phụ đứng sau bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính.
Là từ ghép có nghĩa từ phụ hẹp hơn, cụ thể so với nghĩa tiếng chính
Là từ ghép có tiếng bình đẳng ngữ pháp ( không phân tiếng chính, tiếng phụ)
(25)(26)BTVN
Viết đoạn văn từ - câu với chủ đề: Ngày khai trường Trong đoạn văn có sử dụng từ ghép chính phụ từ ghép đẳng lập (Gạch chân)
(27)