KẾ HOẠCH TUẦN I Từ ngày 28 /10 /2019 – 01 /11/2019 Tuần/ thư Thời điểm BÉ LÀ AI THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH Hoạt động Học TCTV thông qua hoạt động học PTNT KPXH: PTVĐ VĐCB : Bé Đi ván kê dốc PTNT LQVT: Nhận biết phía trước, phía sau thân PTNN LQCC: - Làm quen chữ E Trong trình thực hoạt động học, trẻ nghe, nói to rõ từ: - Sinh nhật - Giấu tay - Ván dốc - Ngộ nghĩnh - Quay người - Bản thân - Tình thân - Dậm chân - Đón bóng PTTM HĐÂN DH: Mừng sinh nhật NH: Em thêm tuổi TC : Ai đoán giỏi dân tộc làm quen, ôn luyện - Giữ em - Em bé - Họ hàng - Sinh - Cơ thể khỏe mạnh - Ngọn nến - Dạo chơi sân trường, tham quan khu vực trường - Chơi vận động : Thi nhanh – Tung bóng - Chơi học tập : Tự giới thiệu thân – Truyền tin - Chơi dân gian: dung dăng dung dẻ Chơi *Chơi tự do: chơi với bóng, chong chóng, cờ, đánh đũa,…, với đờ chơi ngồi trời trời * Trong q trình chơi ngồi trời trẻ làm quen, tiếp tục ơn luyện: nghe, nói, từ trẻ dân tộc cịn nói chưa rõ, - Luyện tập số câu có từ biết khác… - Góc PV :Tổ chức mừng sinh nhật búp bê - Góc XD : Xây khu văn hóa Hờ nước - Góc HT : Chơi tơ màu đỏ vào trống đứng bạn phía trước , màu xanh bạn đứng phái sau – Chơi với Tốn – Xem tranh vịng đời bé – Xem tranh, truyện tranh, trị chuyện theo tranh nói thân - Góc NT : Làm thẻ tên - Làm album ảnh thân – Làm thiệp chúc mừng sinh nhật bạn – Tô màu khuôn mặt vui, b̀n - Vẽ trang trí bánh sinh nhật – Vẽ, nặn đồ chơi tặng bạn – Nghe hát, hát, vận động theo nhạc hát nói thân * Góc văn hóa địa phương: cho trẻ tham quan góc văn hóa địa phương * Trong q trình chơi theo góc trẻ làm quen, tiếp tục ơn luyện: nghe, Ăn - ngủ nói, từ: bán hàng, bế em, - Đối với nhóm chơi phân vai: luyện tập nghe nói với câu có chứa từ : … nói, từ: dung dăng, dung dẻ; nhảy vào, nhảy ra, - Luyện tập số câu có từ biết khác… - Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô”, “mời bạn” vào bữa ăn; - Trẻ có kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn… * LQ thơ: Chiếc bóng PTNN LQVH Thơ: Chiếc bóng LQ: Hát PTTM Ơn: Bài hát Mừng sinh HĐTH : nhật Xé dán đồ GD kĩ Hoạt LQTC mới: - Làm quen dùng quen sống cho trẻ Thi nhanh trò chơi mới: thuộc bé động Tự giới thiệu thân Trong trình thực hoạt động học, chơi trẻ làm quen, tiếp tục ơn chiều luyện: nghe, nói, từ: mà trẻ dân tộc cịn hạn chế, nói chưa rõ - Tung bóng - Chiếc bóng - Cá nhân - Búp bê - Xếp đồ - Bạn thân - Giữa trưa - Tập thể - Bộ váy - Dọn gọn - Bắt bóng - Bóng râm - Địa phương - Xé dán - Sạch Trẻ chuẩn - Dọn dẹp đồ chơi bị - - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân trả trẻ - Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Chào cô”, “chào bạn”…  Thư ( 28/10/ 2019)  I ĐĨN TRẺ- TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH - Trò chuyện cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Cho trẻ soi gương quan sát trò chuyện ngày sinh nhật bé, đặc điểm ,sở thích thân sau so sánh với bạn Cơ ý dạy trẻ dân tộc nói , rõ từ q trình trẻ chơi trẻ nói chưa đúng, chưa rõ - Thể dục sáng Điểm danh II/ THỂ DỤC SÁNG: ( Thực từ ngày 28/10 đến 01/11/ 2019) trung trẻ thành hàng dọc 2/ Tổ chưc hoạt động: a) Khởi động: cháu khởi động theo nhạc, khởi động tay, vai, chân… b) Trọng động: Tập theo nhạc hát: Khuôn mặt cười:  Hô hấp: trẻ vun tay hít thở nhẹ nhàng theo nhạc  Tay : đưa tay phía trước sau.( 4lx8n) - TTCB: đứng thẳng, chân ngang vai - Nhịp 1: đưa tay thẳng lên cao đầu - Nhịp 2: đưa thẳng tay phía trước, cao ngang vai - Nhịp 3: đưa tay phía sau - Nhịp 4: đứng thẳng, hai tay thả xuôi theo người  Bụng: đưng cúi người trước ( 4lx8n) Đứng chân dang rộng vai, tay giơ cao đầu - Nhịp 1: Cúi xuống, chân thẳng, tay chạm đất - Nhịp 2: đứng lên, tay giơ cao -Nhịp 3: đứng thẳng, tay xuôi theo người - Nhịp 4: VTTCB  Chân : khụyu gối.( 4lx8n) Đứng thẳng, gót chân chụm vào nhau, tay chống hông - Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu - Nhịp 2: Đứng thẳng lên - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: TTCB - Nhịp 5,6,7,8 nhịp 1,2,3,4  Bật: nhảy trước Hai tay chống hông, nhảy trước theo nhịp trống c) Hồi tĩnh: Chơi trị chơi nhẹ III/ HOẠT ĐỘNG HỌC: LĨNH VỰC: PTNT KPXH: Thời gian: 30 – 35p Mục tiêu : - Trẻ nhận biết đặc điểm riêng trẻ, ngày sinh, bạn trai, bạn gái như: Tên, tuổi, tóc , quần áo, sở thích, giới tính mình, bạn… - Trẻ có kỹ dạn dĩ giao tiếp , biết tự giới thiệu thân .Trẻ dân tộc nói đúng, rõ từ: Sinh nhật, Ngộ Nghĩnh, Tình thân - Trẻ biết tơn trọng hịa đờng bạn , Bạn trai,gái phải chơi chung với nhau, biết quan tâm giúp đở bạn cần đến… Chuẩn bị : - số đồ dùng cá nhân bạn trai, bạn gái Búp bê - Hình ảnh bạn trai, bạn gái – số đồ dùng khác phục vụ tiết học Tổ chưc hoạt động: * Hoạt động : Tự giới thiệu về mình - Hát “ Bạn có biết tên tơi” - Sau cô tự giới thiệu cô trước cho bạn nghe - Cô mời cháu tự giới thiệu : tên, tuổi, giới tính, ngày sinh, sở thích - Ngày sinh ngày sinh nhật đó! - Cơ cho trẻ làm quen tử “ Sinh nhật”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Cô nhận xét cách giao tiếp dạn dĩ, nói rõ ràng mạch lạc cháu - Tất tên bạn đẹp ngộ nghĩnh mà ba mẹ đặt cho vừa sinh Các phải biết tơn trọng hịa đờng bạn , Bạn trai ,gái phải chơi chung với nhau, biết quan tâm giúp đở bạn cần đến… - Cô cho trẻ làm quen tử “ Ngộ nghĩnh”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) * Hoạt động : Đố bạn biết tên - Mời lần trẻ lên ( trai – gái ) nói tên , giới tính, ngày sinh, sở thích nhau… - Bạn tên ? - Là bạn trai hay bạn gái ? - Ngày sinh ngày nào? Bạn ngày sinh Về hỏi lại ba mẹ rời mai nói cho bạn nghe ! - Bạn thích ? Vì biết ? … * Cô giới thiệu bạn búp bê: - Bạn có ngày sinh ngày 30/10 Ngày hơm ngày 30/10 Vậy hát mừng sinh nhật bạn búp bê - Cho cháu chọn đồ dùng bạn trao cho - Giờ để tạo tình thân với cho chơi trị chơi - Cơ cho trẻ làm quen tử “ Tình thân”, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) * Hoạt động : Tìm bạn thân - Luật chơi: Chọn hình nắm tay giơ lên - Cách chơi: Mỗi trẻ chọn hình cầm tay ( hình trịn, hình vng, chữ nhật, tam giác ), vừa vừa hát Khi nghe hiệu tìm bạn có hình giống cầm tay trẻ nắm tay lại đưa lên - Trẻ chơi – lần – Nhận xét * Hoạt động : Tặng quà cho bạn - Cô chia nhóm ( Trai – Gái ) thi tơ màu tranh để tặng cho - Cô nhận xét sau trẻ thực - Kết thúc : hát : Bạn có biết tên tơi IV.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Các cháu dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường * Trò chơi vận động: “ Thi nhanh” - Chuẩn bị: Sân bãi ,sơ đồ… - Cách chơi: Xếp hàng dọc, đầu đặt khối hộp nhỏ Buộc đầu dây vào , cho xỏ chân vào dể dàng, Lần lượt trẻ đứng đầu hàng xỏ chân vào dây Khi trẻ xuất phát không giẫm chân vào vạch… - Chơi tự do: chơi với bóng, chong chóng, cờ, đánh đũa,…, với đờ chơi ngồi trời V HOẠT ĐỘNG THEO NHĨM LỚP *Góc PV: Tổ chức mừng sinh nhật búp bê - Yêu cầu: Qua trò chơi trẻ phản ánh hoạt động sinh nhật, đồng thời phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Chuẩn bị: Một số đồ dùng đồ chơi, búp bê, - Cho trẻ kể lại trình tổ chức sinnh nhật… - Cho trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi với - Cô theo dõi gợi ý giúp trẻ thể tốt vai chơi trình chơi - Nhận xét trình chơi trẻ để trẻ rút kinh nghiệm lần chơi sau *Góc XD: Xây khu văn hóa hồ nước - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng khối gỗ để xây hàng rào, khu nhà , ghế đá để tạo thành khu văn hóa hờ nước … - Chuẩn bị: Các khối gỗ, xanh, - Cho trẻ thỏa thuận vai chơi, người xây, người trang trí, - Q trình chơi:Cơ đến mơ hình gợi hỏi, gợi ý cho trẻ xây thành khu văn hóa hờ nước mà trẻ thích - Cuối chơi nhận xét góc chơi *Góc HT - SÁCH : Chơi với tranh mảng tường : tơ màu đỏ vào trống phía hình cao hơn, màu xanh hình thấp – Chơi với Tốn – Xem tranh vịng đời bé – Xem tranh, *Góc NT : Làm thẻ tên - Làm album ảnh thân – Làm thiệp chúc mừng sinh nhật bạn – Tô màu khuôn mặt vui, b̀n - Vẽ trang trí bánh sinh nhật – Vẽ, nặn đồ chơi tặng bạn – Nghe hát, hát, vận động theo nhạc hát nói thân - Yêu cầu: Trẻ biết cách vẽ, cắt dán, hình bạn, ca hát đọc thơ theo chủ đề - Chuẩn bị: giấy màu, bút chì, sáp màu, tranh thể người… *Góc văn hóc địa phương: - Cho trẻ tham quan góc văn hóa địa phương V VỆ SINH – CHƠI TỰ DO- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Ăn xế: - Cho trẻ chơi đờ chơi theo ý thích * Hoạt động ơn: - Hướng dẫn trẻ ôn lại hiểu biết trẻ trẻ + Mời trẻ tự giới thiệu trẻ *Cơ rèn khiếu cho trẻ: tạo hình - Cơ cho trẻ vẽ lại bạn lớp từ nét - Cô bao quát Chú ý trẻ vẽ cịn yếu - Cơ tổ chức cho trẻ làm quen với trò chơi Trò chơi “ Tung bóng” + Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cả lớp chơi 2-3 lần * Nhận xét trẻ chơi: VII.VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ ***************************************  Thư ( 29/10/ 2019)  I ĐĨN TRẺ- TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH - Trò chuyện cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Cho trẻ soi gương quan sát trò chuyện ngày sinh nhật bé - Cho trẻ lấy đồ chơi theo ý thích II THỂ DỤC SÁNG: III HOẠT ĐỘNG HỌC •Lĩnh vực: PTVĐ ĐI TRÊN VÁN DỐC •Thời gian thực hiện: 30- 35 phút Mục tiêu : - Trẻ thực vận động tư thế: - Khi Ván dốc: trẻ tay chống hông ,bước lên ván tự nhiên, dần lên đến đầu cao rời bước xuống .Trẻ dân tộc nói đúng, rõ từ: Ván dốc, quay người, Đón bóng - Mạnh dạn, tự tin thực hiện, không xô đẩy, chen lấn nhau, nghiêm túc tiết học 2/ Chuẩn bị: - Tấm ván, - Sàn lớp rộng thoáng mát 3/ Tổ chưc hoạt động: * Hoạt động 1: Khởi động: Cô trẻ theo nhạc hát theo vòng tròn kết hơp kiểu đi, chạy đội hình hàng ngang Sau tổ tập BTPTC - * Hoạt động 2: Trọng động:  Bài tập phát triển chung + Tay: Đánh xoay tròn cánh tay ( lx8n) + Bụng: Nghiêng người sang bên(3lx8n) + Chân : Đưa chân phía ( 4l x 8n ) + Nhảy phía  Vận động :Đi ván dốc - Các xem hôm cổ chuẩn bị nào? ( ) Bạn lên chơi với đồ dùng cô xem? - Cô hỏi cháu vừa làm ? - Hơm nay, cô dạy dạy vận động với đồ dùng mà chuẩn bị Đó vận động: Đi ván dốc - Cô cho trẻ làm quen tử “ Ván Dốc”, cô nhắc lại từ Cô mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Các ý cô + Cô làm mẫu lần + Lần giải thích: TTCB: - Hai tay chống hơng, sau bước lên ván dần lên đến đầu cao dừng lại quay người xuống Sau cuối hàng - Cô cho trẻ làm quen tử “ quay người”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) + Cô mời cháu lên thực cho lớp xem - Lần lượt cho cháu lên thực hiện, cô ý sửa sai cho cháu - Lần 2: cho nhóm lên thi đua thực Mời cháu yếu lên thực lại * Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu trị chơi:"Chuyền bóng " * Cách chơi: - Cô cho trẻ đứng thành đội Khi nghe hiệu lệnh chuyền bóng qua đầu, bạn đầu hàng chuyền bóng phía sau cho bạn đứng sau bạn phía sau đón bóng tay chuyền hết số bạn đội - Cơ cho trẻ làm quen tử “ Đón bóng”, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) * Luật chơi; khơng làm rơi bóng, chuyền bóng khơng bỏ sót bạn - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Trẻ thường, tay vun nhẹ nhàng 1,2 vòng  Kết thúc tiết học IV.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Trị chơi học tập: “ Tự giới thiệu thân” + Cô hướng dẫn cách chơi + Trẻ chơi 2-3 lần * Nhận xét trẻ chơi: - Trò chơi vận động: “ Thi nhanh” + Sách hướng dẫn trò chơi 5-6 tuổi - Chơi tự do: chơi với bóng, chong chóng, cờ, đánh đũa,…, với đờ chơi ngồi trời V HOẠT ĐỘNG THEO NHĨM LỚP - Góc PV: tổ chức mừng sinh nhật búp bê - Góc XD: Xây khu văn hóa hồ nước *Góc HT - SÁCH : Chơi với tranh mảng tường : tô màu đỏ vào trống phía hình cao hơn, màu xanh hình thấp – Chơi với Tốn – Xem tranh vịng đời bé – Xem tranh, *Góc NT : Làm thẻ tên - Làm album ảnh thân – Làm thiệp chúc mừng sinh nhật bạn – Tô màu khuôn mặt vui, buồn - Vẽ trang trí bánh sinh nhật – Vẽ, nặn đờ chơi tặng bạn – Nghe hát, hát, vận động theo nhạc hát nói thân - Yêu cầu: Trẻ biết cách vẽ, cắt dán, hình bạn, ca hát đọc thơ theo chủ đề - Chuẩn bị: giấy màu, bút chì, sáp màu, tranh thể người… *Góc văn hóc địa phương: - Cho trẻ tham quan góc văn hóa địa phương VI VỆ SINH – CHƠI TỰ DO – ĂN TRƯA VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ăn xế: - Cho trẻ chơi đờ chơi theo ý thích * HOẠT ĐỘNG HỌC: Thơ : CHIẾC BÓNG Lĩnh vực: PTNN Thời gian thực hiện: 30 -35p Mục tiêu: - Trẻ hiểu nội dung thơ - Trẻ đọc thuộc rõ lời thơ với nhịp điệu vui tươi, hờn nhiên .Trẻ dân tộc nói đúng, rõ từ: bóng, trưa, bóng râm -Trẻ giữ gìn đơi tay sẽ, biết rửa tay xà phịng… Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung thơ, máy hát - Giấy bút màu cho trẻ 3.Tổ chưc hoạt động:  Hoạt dộng 1: Gây hưng thú: - Hát “ mũi” Trò chuyện với trẻ hát - Các ơi! Bây mùa nào? Ánh nắng nào? - Khi nắng có thấy bóng in đất khơng? Có thơ hay nói bóng Đó thơ “ bóng” Phạm Thanh Quang sáng tác - Cô cho trẻ làm quen tử “ Chiếc bóng”, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc)  Hoạt động 2: Cô đọc thơ: Cô đọc cho trẻ nghe lần Lần kết hợp tranh minh hoạ  Hoạt động 3: Trích dẫn + giảng từ khó - Giữa trưa hè… Hay hay: Bạn bé thơ chơi vào trưa mà trời trưa nắng bé biết ý vào hàng có bóng mát đơi má bé hây hây đỏ - Cô cho trẻ làm quen tử “ Giữa trưa”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) * Từ khó: Các có biết hay không? - Hay hay: đôi má bạn nhỏ ửng đỏ lên trời nắng nóng - Ơ đàn kiến nhỏ xây tổ âm thầm: chơi bé phát đàn kiến trưa trời nắng chang chang mà đàn kiến vẫn đầu trần đội đất để xây tổ bé thương đàn kiến nên đứng nắng để lấy thân làm bóng râm che mát cho đàn kiến * Từ khó - Nắng chang chang: nắng nóng gắt - Bóng râm: mát - Bé từ biệt đàn kiến không đứng mình: đến ăn cơm bé từ biệt đàn kiến để nhà mẹ chờ thương đàn kiến bé định để lại bóng lại làm che cho đàn kiến bé bóng theo Thế ý tốt bé chẳng thành - Cô cho trẻ làm quen tử “ bóng râm”, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) * Các biết bóng bóng nắng ơng mặt trời chiếu xuống người có bóng bóng theo bên mãi  Hoạt động 4: Đàm thoại: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Trong thơ nhắc đến mùa năm? - Bài thơ nói bé đâu? Câu thơ nói lên điều đó? - Đôi má bé nào? - Bé có hành động gì? - Bóng bé đâu mà có? - Đàn kiến đội đất làm gì? Giáo dục: * Các phải biết bảo vệ thân trời nắng phải biết đội mũ, ra đường phải biết bảo vệ môi trường xanh, đẹp, không vứt rác bừa bãi *Hoạt động 5: dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc lần - Từng tổ nhóm đọc theo hình thức luân phiên - Cá nhân đọc – trẻ * Hoạt động 6: Trò chơi: gắn tranh theo thư tự nội dung thơ - Cách chơi : Cô chia đội Khi nghe nhạc bạn đầu hàng chạy theo đường hẹp lên chọn tranh gắn lên bảng theo thứ tự nội dung thơ - Luật chơi : Khi dứt nhạc đội gắn hồn chỉnh nội dung thơ đội thắng Quy định bạn gắn tranh chạy đường hẹp Đội thua lên đọc thơ theo tranh mà đội thắng yêu cầu - Cô cho trẻ chơi 1- lần Nhận xét tuyên dương 2/ CHƠI TỰ DO VIII VỆ SINH – NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ ……………………………………………  Thư ( 30/10/ 2019)  I ĐĨN TRẺ- TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH - Trị chuyện cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Cho trẻ soi gương quan sát trò chuyện ngày sinh nhật bé - Cho trẻ lấy đờ chơi theo ý thích II THỂ DỤC SÁNG: III HOẠT ĐỘNG HỌc LĨNH VỰC: PTNT LQVT: Thời gian: 30 – 35’ I Mục tiêu : - Dạy trẻ nhận biết vị trí phía trước – phía sau thân - Luyện kỷ xác định vị trí phía trước – phía sau thân qua trị chơi,phát triển tư duy,trí nhớ tạo cảm xúc cho trẻ hứng thú tham gia hoạt động tốn .Trẻ dân tộc nói đúng, rõ từ: Giấu tay, thân, dậm chân - Giáo dục tính tập thể, rèn cho trẻ tính kỷ luật,trật tự CHUẨN BỊ - Một số vật nhựa -.Một số đồ chơi Gấu,búp bê - Cặp sách ,mũ dép… - Tổ chưc hoạt động: *Hoạt động 1: Gây hưng thú: - Cô lớp hát “ Nào tập thể dục” trị chuyện trẻ Về nội dung hát nói gì? Bạn biết phải thường xuyên tập thể dục * Hoạt động 2: Nhận biết phía trước, sau thân - Đưa tay ( tay đưa phía ) - Giấu tay ( đưa phía ) - Cơ cho trẻ làm quen tử “ Giấu tay”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) -Nảy nhận biết phía trước, phía sau ( thân) cô cho chơi trò chơi làm theo yêu cầu * Hoạt động 3: Xác định phía trước, sau thân - Cô phát cho trẻ đồ dùng cá nhân ( bàn chải, khăn mặt, dép …) hỏi trẻ - Cô cho trẻ làm quen tử “ thân”, cô nhắc lại từ Cô mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Các có đờ dùng ? - Những đờ dùng dùng để làm ? Các đặt đồ dùng theo yêu cầu cô đặt đồ dùng đồ chơi theo yc cô - Lúc đầu u cầu trẻ dậm chậm sau tăng dần lên - Cô cho trẻ làm quen tử “ dậm chân”, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập Cho trẻ chơi trò chơi “thi xem nhanh” - Cho trẻ vừa vừa hát, cô yêu cầu chỗ ngời trẻ chạy thật nhanh vị trí mà u cầu cho biết phía trước có (cái ghế) - Tiếp tục cho trẻ vừa vừa hát, cô u cầu đứng lớp cho biết phía sau có (cái quạt gió) - Cơ u cầu phía sau ghế cho biết phía trước có (cái ghế) - Cơ u cầu phía trước ghế cho biết phía sau có (cái ghế) ( cháu chơi vài lần) * Kết thúc : Nhận xét tuyên dương IV.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Trị chơi học tập: “ Truyền tin” + Cách chơi : Sách hướng dẫn trò chơi 5-6 tuổi - Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ + Cách chơi : Sách hướng dẫn trò chơi 5-6 tuổi - Chơi tự do: chơi với bóng, chong chóng, cờ, đánh đũa,…, với đờ chơi ngồi trời * Tăng cường tiếng việt: “ chỗ, lên đây, vỗ tay” - Mục tiêu: - Trẻ gọi tên từ rõ ràng, mạch lạc “ chỗ, lên đây, vỗ tay” - Trẻ hiểu trả lời câu: Đây hình ảnh gì? - Trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động - Chuẩn bị: - Cho trẻ ngời hình chữ u - Máy tính, sidel hình ảnh: “ chỗ, lên đây, vỗ tay” *Tổ chưc hoạt động: - Cùng hát bài: mừng sinh nhật - Các hát hay, hôm cô dạy cho số từ hàng ngày thường sử dụng - Cho trẻ quan sát hình ảnh “ chỗ, lên đây, vỗ tay” - Cô vào hình nói: “ chỗ, lên đây, vỗ tay” cho trẻ nhắc lại lần - Cơ gọi trẻ lên, nói từ:” chỗ, lên đây, vỗ tay” cho trẻ nhắc lại lần yêu cầu trẻ vào tranh nói - Cơ vào hình ảnh khuyến khích trẻ trả lời: + Đây hình ảnh ? + Bé làm gì? * Trò chơi : Thi xem nhanh - Kết thúc: cho trẻ hát hát vận động nhẹ nhàng theo nhạc V.HOẠT ĐỘNG THEO NHĨM LỚP - Góc PV: tổ chức mừng sinh nhật búp bê - Góc XD: Xây khu văn hóa hồ nước *Góc HT - SÁCH : Chơi với tranh mảng tường : tô màu đỏ vào ô trống phía hình cao hơn, màu xanh hình thấp – Chơi với Tốn – Xem tranh vịng đời bé – Xem tranh, *Góc NT : Làm thẻ tên - Làm album ảnh thân – Làm thiệp chúc mừng sinh nhật bạn – Tô màu khuôn mặt vui, b̀n - Vẽ trang trí bánh sinh nhật – Vẽ, nặn đồ chơi tặng bạn – Nghe hát, hát, vận động theo nhạc hát nói thân - Yêu cầu: Trẻ biết cách vẽ, cắt dán, hình bạn, ca hát đọc thơ theo chủ đề - Chuẩn bị: giấy màu, bút chì, sáp màu, tranh thể người… *Góc văn hóc địa phương: - Cho trẻ tham quan góc văn hóa địa phương VI VỆ SINH – CHƠI TỰ DO – ĂN TRƯA VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ăn xế - Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích góc - Làm quen với trò chơi “ tự giới thiệu thân mình” Cách chơi: Chơi tập thể lớp - Trẻ đứng thành vịng trịn Cơ mời trẻ đứng vào vịng trịn Trẻ giới thiệu tên ( ví dụ: tơi tên Hà) Tiếp theo trẻ hát Múa theo vòng tròn: “ Mời bạn đây, ta múa chung nào” Hoặc hát địa phương Khi hát hết câu, trẻ dừng trước mặt bạn nào, bạn bước vào vịng trịn, tự giới thiệu tên rời đứng lên phía trước trẻ Hai bạn tiếp tục mời bạn khác Trò chơi tiếp tục VII VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ …………………………………………… …………………………………… Thư ( 31/10/ 2019)  I.ĐĨN TRẺ TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, xếp đồ dùng nơi qui định - Trị chuyện nhanh tình hình học tập trẻ - Cho trẻ nghe hát chủ đề Bản thân… - Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích I THỂ DỤC SÁNG ( tập giống đầu tuần)  HOẠT ĐỘNG HỌC: *Lĩnh vực: PTNN LQCC Thời gian thực hiện: 30 -35p a/ Mục tiêu: - Trẻ nhận biết phát âm chữ - Nhận chữ e từ trọn vẹn, nhận chữ e qua trị chơi Trẻ dân tộc nói đúng, rõ từ: Giữ em, em bé, họ hàng - Tích cực tham gia hoạt động lớp b/ Chuẩn bị: - Tranh, thẻ từ, máy tính, giảng điện tử chữ u - Bộ thẻ chữ e in hoa, e in thường, e viết thường - Thẻ chữ cho cháu 3/ Tổ chưc thực hiện:  Hoạt động 1: Làm quen với chữ e: - Chơi Trị chơi “ em bé” - Cô hỏi em bé cịn nhỏ dễ thương khơng? Các có em khơng? Thế có thương em không? - Giáo dục cháu: biết phải biết thương em, chăm sóc em, giữ em giúp ba mẹ Không để em bị té ngã nguy hiểm - Cô cho trẻ làm quen tử “ giữ em”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Cô đưa tranh “em bé ” cháu xem đồng tranh, từ “ em bé” - Cô cho trẻ làm quen tử “em bé”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Cô viết từ “em bé” lên bảng cháu xem - Trong từ “ em bé” có chữ cái? (…) - Hôm cô cho làm quen với chữ từ “ em bé ” chữ “e” - Cô phát âm e - Mời lớp, nhóm, cá nhân phát âm Cho cháu chuyền tay sờ chữ e nêu nhận xét - Cô giới thiệu kiểu chữ e in thường, viết thường in hoa - chữ có cháu viết khác đọc chữ e - Lớp phát âm lại e  Hoạt động 2: Bé chơi với chữ e: * Tìm chữ theo hiệu lệnh cơ: - Cơ giới thiệu trị chơi tổ chức cho trẻ chơi - “ Tìm chữ theo hiệu lệnh cô” Khi cô phát âm chữ trẻ giơ thẻ chữ lên Sau giơ thẻ chữ trẻ phát âm chữ * Chơi “ Tìm họ, tìm hàng”: trẻ cầm thẻ chữ e Đi theo đội hình vịng trịn, vừa vừa hát Khi nghe hiệu lệnh cô Trẻ cầm thẻ chữ theo yêu cầu nhảy nhanh vào vịng trịn Thi xem bạn nhanh - Cô cho trẻ làm quen tử “ họ hàng”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Lớp chơi vài lần * Bé khéo tay: Cho cháu vào bàn sử dụng tập tô Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Nhận xét tiết học IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Trị chơi vận động: Tung bóng Trị chơi học tập: Tự giới thiệu thân *Cách chơi: Chơi lớp - Trẻ đứng thành vịng trịn Cơ mời trẻ đứng vào vịng trịn ( Ví dụ: tơi tên Hà) Tiếp theo trẻ hát, múa theo vòng tròn: “mời bạn đây, ta múa chung nào” hát địa phương Khi hát hết câu, trẻ dừng trước mặt bạn bạn bước vào vịng trịn, tư giới thiệu tên rời đứng lên phía trước trẻ Hai bạn tiếp tục mời bạn khác Trò chơi tiếp tục Chơi tự do: chơi với bóng, chong chóng, cờ, đánh đũa,…, với đờ chơi ngồi trời * Tăng cường tiếng việt: “ khuôn mặt, rửa tay, rửa mặt ” - Mục tiêu: - Trẻ gọi tên từ rõ ràng, mạch lạc “ khuôn mặt, rửa tay, rửa mặt” - Trẻ hiểu trả lời câu: Đây hình ảnh gì? - Trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động - Chuẩn bị: - Cho trẻ ngời hình chữ u - Máy tính, sidel hình ảnh: “ khn mặt, rửa tay, rửa mặt” *Tổ chưc hoạt động: - Cùng hát bài: mừng sinh nhật - Các hát hay, hôm cô dạy cho số từ hàng ngày thường sử dụng - Cho trẻ quan sát hình ảnh “ khn mặt, rửa tay, rửa mặt” - Cơ vào hình nói: “ khn mặt, rửa tay, rửa mặt” cho trẻ nhắc lại lần - Cô gọi trẻ lên, nói từ: “ khn mặt, rửa tay, rửa mặt” cho trẻ nhắc lại lần yêu cầu trẻ vào tranh nói - Cơ vào hình ảnh khuyến khích trẻ trả lời: + Đây hình ảnh ? + Bé làm gì? * Trị chơi : Thi xem nhanh - Kết thúc: cho trẻ hát hát vận động nhẹ nhàng theo nhạc V.HOẠT ĐỘNG THEO NHĨM LỚP - Góc PV: tổ chức mừng sinh nhật búp bê - Góc XD: Xây khu văn hóa hồ nước *Góc HT - SÁCH : Chơi với tranh mảng tường : tô màu đỏ vào trống phía hình cao hơn, màu xanh hình thấp – Chơi với Tốn – Xem tranh vịng đời bé – Xem tranh, *Góc NT : Làm thẻ tên - Làm album ảnh thân – Làm thiệp chúc mừng sinh nhật bạn – Tơ màu khn mặt vui, b̀n - Vẽ trang trí bánh sinh nhật – Vẽ, nặn đồ chơi tặng bạn – Nghe hát, hát, vận động theo nhạc hát nói thân - Yêu cầu: Trẻ biết cách vẽ, cắt dán, hình bạn, ca hát đọc thơ theo chủ đề - Chuẩn bị: giấy màu, bút chì, sáp màu, tranh thể người… *Góc văn hóc địa phương: VI VỆ SINH – CHƠI TỰ DO VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU:  Ăn xế  Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích góc  HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực: PTTM HĐ tạo hình Thời gian thực hiện: 30 – 35p 1/ Mục tiêu: - Trẻ biết xé dán từ băng giấy màu thành đồ dùng bé như: nón, quần, áo, vịng đeo tay… Trẻ biết sử dụng kĩ : xé thành dãy, xé lượn cong, xé vụn… để tạo thành đồ dùng cá nhân .Trẻ dân tộc nói đúng, rõ từ: búp bê, váy, xé dán - Luyện khéo léo đôi tay khả ước lượng mắt để hoàn thành sản phẩm - Rèn tính kiên trì dể hồn thành sản phẩm, trẻ biết giữ vệ sinh chung thực Chuẩn bị: - tranh mẫu cô - Giấy màu, hồ dán, giấy miết cho trẻ - Vỡ tập tô cháu… Tổ chưc hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu: - Cùng hát: Mừng sinh nhật - Các bạn ơi, đến sinh nhật bạn Búp bê rời, hơm có chuẩn bị q tặng bạn muốn biết q không nào? (…) - Cô cho trẻ làm quen tử “ búp bê”, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Đây nào? ( váy cho bb nón ), đẹp khơng Thế lớp có muốn làm q để tặng bạn khơng? Vậy hơm cháu tập xé dán đờ dùng * Hoạt động 2: Quan sát + phân tích mẫu: - Tranh 1: xem gì? ( váy áo ) Bộ váy áo cô làm từ vật liệu gì? ( giấy màu) - Cơ cho trẻ làm quen tử “ váy”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Con thấy váy áo có màu sắc nào? ( áo màu vàng, váy màu xanh, áo có nhiều chấm trịn màu đỏ) - Thế có biết để làm váy dễ thương cô phải không nào? ( xé dán từ giấy màu…) Đúng rồi, cô xé dán từ tờ giấy màu cô chuẩn bị sẵn cho - Bộ váy áo có hình dáng nào? ( áo ngắn, có cổ trịn, có nhiều chấm trịn, cịn váy dài ) - Cơ nói sơ qua cách xé dán váy áo cho cháu xem - Tranh 2: Nón, vịng tay: - Cịn gì? ( nón, cặp sách cho bb) Có hình dáng, màu sắc nào? ( nón màu hờng có hoa, cặp có màu vàng)… - Để làm đồ dùng này, cc biết cô phải làm không? (…) - Cô nói: trước tiên sử dụng ngón trỏ xé tờ giấy màu thành hình chữ nhật nhỏ làm thân cặp sách, sau lấy giấy màu đỏ xé thành dãy ngắn làm quay, cuối cô xé vụn giấy màu nâu làm nút bấm cặp cuối cô ướm thử vào giấy bôi hồ lên mặt trái hình dán vào - Bạn cho biết xé dán đờ dùng xé nè? (…) - Cô cho trẻ làm quen tử “ xé dán”, cô nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Cô mời cháu nêu lên ý định cô gợi ý cháu cách xé… - * Hoạt động 3: cháu thực hiện: - Gợi hỏi cháu: xé sử dụng tay nào? ( ngón trỏ tay …) - Cho cháu vào bàn thực hiện, cô quan sát gợi ý hướng dẫn cháu yếu - * Hoạt động 4: nhận xét sản phẩm: - Cô mời cháu lên giới thiệu sản phầm - Mời cháu nhận xét sản phẩm đẹp? thấy đẹp Cơ nhận xét bổ sung - Rút kinh nghiệm tranh chưa đẹp *Nhận xét tiết học VII TRẺ CHƠI TỰ DO THEO Ý THÍCH VIII VỆ SINH NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ Thư sáu: 01 / 11/ 2019 I ĐĨN TRẺ- TRỊ CHUYỆN- ĐIỂM DANH: - Cơ đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ nghe hát chủ đề Bản thân - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi *Điểm danh: cho tổ điểm danh xem tổ có bạn vắng II THỂ DỤC SÁNG: III.HOẠT ĐỘNG HỌC “ MỪNG SINH NHẬT” Lĩnh vực: PTTM HĐAN Hát: Thời gian thực hiện: 30 – 35p 1/ Mục tiêu: - Trẻ hát nhịp nhàng theo hát với tâm trạng vui tươi phấn khởi - Biết ý nghe cô hát,nghe trọn vẹn tác phẩm Trẻ dân tộc nói đúng, rõ từ: sinh ra, thể khỏe mạnh, nến - Trẻ biết hưởng ứng theo giai điệu hát * Chuẩn bị: - Buổi tiệc sinh nhật - Máy hát ,đĩa nhạc , hoa hồng ,6 nến.1 số đd khác… III Tổ chưc hoạt động: * Hoạt động : Giới thiệu sinh nhật bạn - Trò chơi “ Em bé” - Sau hôm bạn mặc áo đẹp ? Vì hơm ngày sinh nhật bạn - Ngày sinh nhật nhớ lại kỹ niệm sinh đời ? - Cô cho trẻ làm quen tử “ sinh ra, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Nào lớp chúc mừng sinh nhật bạn - Khi đến dự tiệc sinh nhật phải làm gì…… - Chúng ta cha mẹ sinh chăm sóc phải biết Giữ gìn thể khoẻ mạnh, khơng leo trèo, chơi vật nhọn đến nơi có ao hờ.Để tránh tai nạn thương tích cho thân - Cơ cho trẻ làm quen tử “ thể khỏe mạnh”, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) * Hoạt động : Dạy hát“ Mừng sinh nhật” - Cô hát trẻ nghe lần - Cô hỏi cháu : Bạn mừng sinh nhật lần thứ mấy? - Vậy ta thấp nến ? (6) Cô thấp nến lên mở nhạc không lời - Cơ cho trẻ làm quen tử “ ngón nến”, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) - Cô hát lần - Cả lớp – tổ – Cá nhân tập hát - Để buổi sinh nhật vui mời nhóm bạn trai hát – nhóm bạn gái nắm tay thành vịng trịn nhún nhảy theo nhịp - Cô nhận xét sau thực * Hoạt động : Cô hát cháu nghe - Cơ hỏi trẻ có vui khơng ? Để thay đổi khơng khí tặng bạn hát thật vui : “ em thêm tuổi”.Nhạc lời Trương Quang Lục - Cô hát lần - Nghe máy – Cô cháu minh hoạ lời hát – Các cháu khác hưởng ứng theo - Hỏi lại tên hát vừa nghe ? Nhận xét … * Hoạt động : Trị chơi âm nhạc - Cơ giới thiệu tên trị chơi : “ Ai đốn giỏi” - Cơ hướng dẫn cách chơi – Cho trẻ chơi 5– lần - Nhận xét sau chơi IV HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Trị chơi học tập: Tự giới thiệu thân - Cách chơi giống ngày thứ u cầu cao Trị chơi vận động: Tung bóng Chơi tự do: chơi với bóng, chong chóng, cờ, đánh đũa,…, với đờ chơi ngồi trời * Tăng cường tiếng việt: Ôn từ học tuần IV.HOẠT ĐỘNG THEO NHĨM LỚP - Góc PV: tổ chức mừng sinh nhật búp bê - Góc XD: Xây khu văn hóa hồ nước *Góc HT - SÁCH : Chơi với tranh mảng tường : tô màu đỏ vào ô trống phía hình cao hơn, màu xanh hình thấp – Chơi với Tốn – Xem tranh vịng đời bé – Xem tranh, *Góc NT : Làm thẻ tên - Làm album ảnh thân – Làm thiệp chúc mừng sinh nhật bạn – Tô màu khn mặt vui, b̀n - Vẽ trang trí bánh sinh nhật – Vẽ, nặn đồ chơi tặng bạn – Nghe hát, hát, vận động theo nhạc hát nói thân - Yêu cầu: Trẻ biết cách vẽ, cắt dán, hình bạn, ca hát đọc thơ theo chủ đề - Chuẩn bị: giấy màu, bút chì, sáp màu, tranh thể người… *Góc văn hóc địa phương: V VỆ SINH – ĂN TRƯA VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU:  Ăn xế  Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích góc  Hoạt động học: Cho cháu ôn lại chữ e - Mời lớp phát âm lại e - Mời tổ , nhóm phát âm - Mời cháu yếu đọc lại * Cô giáo dục kỹ sống cho trẻ : xếp quần áo gọn gàng ngắn * CHƠI TỰ DO VỚI ĐỒ CHƠI VII VỆ SINH -NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ  ... – ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đờ dùng cá nhân, xếp đồ dùng nơi qui định - Trị chuyện nhanh tình hình học tập trẻ - Cho trẻ nghe hát chủ đề Bản thân? ?? - Cho trẻ chơi đồ chơi... 01 / 11/ 2019 I ĐĨN TRẺ- TRỊ CHUYỆN- ĐIỂM DANH: - Cơ đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đờ dùng cá nhân - Cho trẻ nghe hát chủ đề Bản thân - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi *Điểm danh: cho tổ điểm danh... Giờ để tạo tình thân với cho chơi trị chơi - Cơ cho trẻ làm quen tử “ Tình thân? ??, nhắc lại từ Cơ mời nhóm – cá nhân nhắc lại ( ý mời cá nhân trẻ dân tộc) * Hoạt động : Tìm bạn thân - Luật chơi: