Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo trình vẽ kỹ thuật -Hệ cao đẳn là phần lý thuyết cơ bản của môn học dùng cho các ngành kỹ thuật thuộc hệ cao đẳng Trường Đại học Công nghiệp Tp Hồ Chí Mnh. Các chương của giáo trình được thực biên soạn lại có hệ hống
_ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI Ụ “ “1 DÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP ZL SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI PHAM THỊ HOA (Chủ biên) GIÁO TRÌNH VE KY THUAT (Dùng trường THCN) NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI - 2005 Lời giới thiệu tước ta bước vào thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm đưa Việt Nam trở thành nước cơng nghiệp văn mình, đại Trong nghiệp cách mạng to lớn đó, cơng tác đào tao nhân lực ln giữ vai trị quan trọng Báo cáo Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam Đại hội Đảng toàn quốc lân thứ IX rõ: “Phát triển giáo dục đào tạo động lực quan trọng, thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, điêu ˆ kiện để phát triển nguồn lực người - yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bên vững” Quán triệt chủ trương, Nghị Đảng Nhà nước nhận thức đắn tâm quan trọng chương trình, giáo trình việc nâng cao chất lượng đào tạo, theo để nghị Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội, ngày 23/9/2003, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Quyết định số 5620/QD-UB cho phép Sở Giáo dục Đào tạo thực để án biên soạn chương trình, giáo trình trường Trung học chuyên nghiệp (THƠN) Hà Nội Quyết định thể quan tâm sâu sắc Thành ủy, UBND thành phố việc nâng cao chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Thủ Trên sở chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành kinh nghiệm rút từ thực tế đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo đạo trường THCN tổ chức biên soạn chương trình, giáo trình cách khoa học, hệ thống cập nhật kiến thức thực tiên phù hợp với đối tượng học sinh THCN Hà Nội Bộ giáo trình tài liệu giảng dạy học tập trường THCN Hà Nội, đông thời tài liệu tham khảo hữu ích cho trường có đào tạo ngành kỹ thuật - nghiệp vụ đông đảo bạn đọc quan tâm đến vấn đề hướng nghiệp, dạy nghề Việc tổ chúc biên soạn chương trình, giáo trình nhiều hoạt động thiết thực ngành giáo dục đào tạo Thủ đô để kỷ niệm “50 năm giải phóng Thủ đơ”, “0 năm thành lập ngành ” hướng tới kỷ niệm “1000 năm Thăng Long - Hà Nội” Sở Giáo đục Đào tạo Hà Nội chân thành cảm ơn Thành ủy, UBND, sở, ban, ngành Thành phố, Vụ Giáo dục chuyên nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo, nhà khoa học, chuyên gia đâu ngành, giảng viên, nhà quản lý, nhà doanh nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ, đóng góp ý kiến, tham gia Hội đồng phản biện, Hội đông thẩm định Hội đồng nghiệm thu chương trình, giáo trình Đây lần đâu tiên Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội tổ chức biên soạn chương trình, giáo trình Dù cố gắng chắn không tránh khỏi thiếu sót, bất cập Chúng tơi mong nhận ý kiến đóng góp bạn đọc để bước hồn thiện giáo trình lần tái sau GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Lời nói đầu V £ kỹ thuật môn kỹ thuật sở quan trong kế hoạch đào tạo kỹ thuật viên công nhân kỹ thuật trường trung học dạy nghề Nếu có kiến thức vế kỹ thuật tốt nắm vững chuyên nghiệp phát triển kiến thức chuyên môn tốt Là giáo viên kinh qua gần 30 năm giảng dạy môn Vẽ kỹ thuật cho học sinh trung cấp khí, chúng tơi thấy cẩn có sửa đổi để giáo trình Vẽ kỹ thuật đáp ứng yêu cầu đào tao thời ky đổi đất nước Được đồng ý Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội, đưới đạo hiệu trưởng trường Trung học Công nghiệp Hà Nội, với chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo thơng qua, chúng tơi mạnh dạn biên soạn giáo trình Trong giáo trình này, chúng tơi xếp lại thứ tự chương để đảm bảo tính lơgic hệ thống môn học Để học sinh nắm tốt kiến thức kỹ thuật, tạo sở vững cho việc làm đồ án sau này, hướng dân tỉ mỉ phương pháp đọc lập vẽ Kỹ sư Lê Nguyên Ninh biên soạn chương 2, 5, 9; kỹ sư Phạm Thị Hoa biên soạn chương lại biên giáo trình, Chúng tơi xin chân thành cảm ơn đồng nghiệp ban lí thuyết sở trường Trung học Cơng nghiệp Hà Nội nhiệt tình giúp đỡ q trình biên soạn Mặc dù có nhiều cố gắng, nhiên giáo trình khơng thể tránh khỏi thiếu sót Chúng tơi hoan nghênh mong nhận nhiều ý kiến đóng góp quý vị NHÓM TÁC GIÁ Bài mở đầu Sơ lược phát triển môn học Bản vẽ kỹ thuật đời phát triển theo nhu cầu đời sống người theo đòi hỏi thực tiễn sản xuất Hình thức nội dung vẽ thay đổi theo phát triển không ngừng sức sản xuất xã hội Từ xa xưa hình vẽ mơ tả thiên nhiên, mơ tả sinh hoạt người Những cơng trình kiến trúc họ ghi lại đá, đồng di tích đền đài thành quách Do nhu cầu phát triển sản xuất, đồi hỏi người phải ghi lại dự án, kết tính tốn hình vẽ cách xác Bản vẽ kỹ thuật thiết lập theo phương pháp chiếu quy ước riêng Đến kỷ thứ XVII ngành công nghiệp bắt đầu phát triển ngành đóng tàu ngành chế tạo máy địi hỏi phải có phương pháp biểu diễn xác vật thể, vẽ phải rõ ràng theo tỷ lệ Người đặt tảng phương pháp hình chiếu vng góc nhà bác học Pháp Gaspard Monge (1746 - 1818) Bản vẽ thiết lập theo phương pháp Monge đơn giản xác nên dùng phổ biến ngày Ở nước ta, môn Vẽ kỹ thuật môn kỹ thuật sở quan trọng giảng đạy trường Đại học kỹ thuật, Cao đẳng kỹ thuật, Trung học chuyên nghiệp đào tạo nghề công nhân kỹ thuật Hiện nay, vẽ kỹ thuật hồn thiện cách xác, khoa học theo tiêu chuẩn quốc gia quốc tế; với máy vẽ đại vận dụng thành tựu ngành máy tính điện tử Nhiệm vụ tính chất môn học Ngày nay, vẽ kỹ thuật dùng rộng rãi hoạt động sản xuất lĩnh vực kỹ thuật Bản vẽ kỹ thuật phương tiện thông tin kỹ thuật, ngôn ngữ người làm cơng trình kỹ thuật Mơn Vẽ kỹ thuật môn kỹ thuật sở quan trọng kế hoạch giảng dạy trường đại học, cao đẳng trung cấp kỹ thuật Nó nhằm cung cấp cho học sinh hiểu biết vẽ, tạo cho họ lực đọc lập vẽ kỹ thuật bồi dưỡng phát triển trí tưởng tượng khơng gian tư kỹ thuật, đồng thời rèn luyện tác phong làm việc người lao động: khoa học, xác, có tính cẩn thận kiên nhẫn, có ý thức tổ chức kỷ luật cao Môn Vẽ kỹ thuật môn học mang tính thực hành cao Vì vậy, q trình học tập học sinh phải nắm vững kiến thức lí luận phép chiếu, phương pháp biểu diễn vật thể, tiêu chuẩn Việt Nam tiêu chuẩn quốc tế vẽ Học tập tốt môn Vẽ kỹ thuật khơng giúp ích cho việc học tập mơn học khác mà cịn giúp ích nhiều cho thực tế sản xuất sống sau này, Chương TIÊU CHUẨN VỀ TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT Mục đích - Giúp làm quen với vẽ - Giới thiệu loại dụng cụ vẽ cách sử dụng - Các TC vẽ cách ghỉ kích thước vật thể Yêu cầu - Biết loại dụng cụ vẽ cách sử dụng - Nắm TC vẽ - Biết khái niệm cách ghủ kích thước Để lập vẽ kỹ thuật cần phải có vật liệu dụng cụ vẽ riêng Biết cách sử dụng sử dụng thành thạo dụng cụ vẽ điều kiện đảm bảo chất lượng vẽ nâng cao hiệu suất công tác I VẬT LIỆU - DỤNG CỤ VẼ Vật liệu vẽ 1.1 Giấy vẽ Giấy giấy dày, dùng Giấy dùng để vẽ vẽ kỹ thuật gọi giấy vẽ (giấy crơki) Đó loại cứng có mặt phải nhắn mặt trái ráp Khi vẽ chì hay mực mặt phải giấy vẽ dùng để lập vẽ phác thường giấy kẻ li hay giấy kẻ vng 1.2 Bút chì Bút chì dùng để vẽ vẽ kỹ thuật bút chì đen Bút chì đen có loại cứng, ký hiệu chữ H loại mềm ký hiệu chữ B Kèm theo chữ có chữ số đứng trước làm hệ số để độ cứng độ mềm khác Hệ số lớn bút chì có độ cứng độ mềm lớn Ví dụ: B, 2B, 3B Bút chì loại vừa có Loại bút chì cứng H, 2H, 3H; loại bút chì mềm: ký hiệu HB hiệu H, 2H để vẽ Trong vẽ kỹ thuật, thường dùng loại bút chì có ký vẽ nét đậm để nét mảnh dùng loại bút chì có ký hiệu HB, B để viết chữ hình 1-1 Bút chì vót nhọn hay vót theo hình lưỡi đục