Ngày soạn: Tuần 26 Giờ soạn: Bài:25 Ngời soạn : Tiết :103 Phân môn :văn học Cô tô (Trích tuỳ bút Cô Tô) - Nguyễn Tuân- A Kết quả cần đạt Cảm nhận đợc vẻ đẹp tráng lệ , và hùng vĩ ,nhộn nhịp và vui tơi trong bức tranh thiên nhiên và cuộc sống con ngời ở đảo Cô Tô Tích hợp - Với phân môn tiếng việt :tính từ ,so sánh ,ẩn dụ - Với phân môn tập làm văn:điểm nhìn miêu tả Luyện kĩ năng bố cục ,chọn tính từ,động từ miêu tả ,điểm nhìn miêu tả. B hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kết quả cần đạt 1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức 2. hoạt động 2: K iểm tra bàI cũ Trng bày bảng Phụ Nhận xét và cho điểm A, ai là tác giả của bàI thơ Lợm 1. Huy Cận 2. Tế Hanh 3. Tố Hữu 4. Xuân Diệu B, Vẻ đẹp của hình ảnh Lợm qua bàI thơ hiện lên nh thế nào? 1. Hồn nhiên , hoạt bát m 2. khoẻ mạnh nhanh nhẹn 3. nhanh nhẹn dũng cảm 4. Hồn nhiên hoạt bát,và rất dũng cảm C, phơng thức biểu đạt nào đợc tác giả sử dụng trong bài 1. Miêu tả , 2. Tự sự 3. Biểu cảm 4. Cả 1,2,3 Lên bảng làm bài tập Quan sát và nhận xét Giới thiệu đại biểu A,đáp án 3 B,đáp án 4 C,đáp án 4 3Dẫn vào bàI mới Sử dụng trò chơi ô chữ Dẫn vào bàI mới Bình thêm :đất nớc Việt Nam vô cùng tơI đẹp 3 miền trung Bắc-trung- nam đâu đâu cũng có những cảnh quan kì vĩ nên thơ .Chúng ta đã đợc thấy điều đó qua tác Tham gia chơi phẩm Sông nớc Cà Mau và Vợt Thác. Hôm nay chúng ta sẽ đến thăm Cô Tô để thấy đ- ợc vẻ đẹp thiên nhiên và con ngời nơI đây 4 H ớng dẫn tìm hiểu khái quát 1. Tác giả: Nhà văn Nguyễn Tuân Em hãy cho biết vài nét về tác giả Nguyễn Tuân Nhận xét và tổng kết Xem ảnh Trả lời Bổ sung Ghi bàI Nguyễn Tuân (1910-1987)quê ở làng Nhân Mục huyện Từ Liêm Hà Nội Là nhà văn nổi tiếng về văn xuôI đặc biệt là tuỳ bút và kí ngoài ra ông là nhà nghiên cứu dịnh thuật Tác phẩm của ông thể hiện một phong cách độc đáo tàI hoa ,sự hiểu biết phong phú về nhiều mặt và vốn ngôn ngữ giàu có điêu luyện ông đợc nhận giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật Tác phẩm chính:Vang bóng một thời,Một chuyến đI ,tuỳ bút1,tuỳ bút 2 2 Tác phẩm a,hoàn cảnh ra đời và vị trí đoạn trích Em thấy gì trong bức ảnh trên Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời và vị trí đoạn trích b. Đọc Giáo viên hớng dẫn cách đọc đọc mẫu một đoạn gọi học sinh đọc tiếp nhận xét cách đọc c,GiảI thích từ khó gọi học sinh đọc phần chú thích trong sgk d. Bố cục và điểm nhìn miêu tả Bố cục :bàI văn đợc Quan sát Trả lời Lắng nghe ghi bài Nghe và đọc Nghe câu hỏi và trả lời Hoàn cảnh:sau một chuyến đi thăm chòm đảo Cô Tô với 17 đảo xanh ,trong vịnh Bắc Bộ nhà văn Nguyễn Tuân viết bút kí tuỳ bút Cô Tô nổi tiếng. BàI văn khá dàI tả cảnh thiên nhiên và sinh hoạt trên đảo Cô Tô Vị trí:đoạn trích nằm gần cuối bàI ,táI hiện cảnh một buổi sớm bình thờng trên biển và trên đảo Thanh Luân Đọc diễn cảm chú ý các tính từ động từ miêu tả ,các so sánh ẩn dụ hoán dụ giọng đọc phảI vui tơI hồ hởi chia làm mấy phần ý nghĩa của các phần đó? điểm nhìn miêu tả của học sinh có gì đặc biệt? C, thể loại BàI đợc viết theo thể loại gì? bố cục bàI văn đợc chia làm 3 phần Phần 1:từ đầu cho đến ở đây miêu tả toàn cảnh Cô Tô một ngày bão Phần 2: tiếp cho đếnlà nhịp cảnhmiêu tả cảnh mặt trời lên trên đảo Cô Tô Phần 3:còn lại tả cảnh buổi sớm trên đảo Thanh Luân điểm nhìn miêu tả : đoạn 1: điểm nhìn từ nóc đồn biên phòng Cô Tô Đoạn 2:điểm nhìn từ nơI đầu mũi đảo đoạn 3: bắt đầu từ cáI giếng nớc ngọt ở rìa đảo bàI đợc viết theo thể Tuỳ bút thể văn gần với bút kí, kí sự ở yếu tố miêu tả ,ghi chép những hình ảnh sự việc nhà văn quan sát đợc . Tuỳ bút thiên về biểu cảm chú trọng thể hiện cảm xúc,tình cảm ,suy nghĩ của tác giả trớc các hiện tợng và vấn đề của đời sống ,ngôn ngữ tuỳ bút thờng giàu hình ảnh và chất trữ tình Hoạt động 5 H ớng dẫn tìm hiểu chi tiết Cô tô sau cơn bão 1. Em thờng thấy cảnh vật nh thế nào sau một trận bão? 2. sau cơn bão Cô Tô hiện lên nh thế nào? 3. điểm nhìn trong đoạn thơ này có gì đặc biệt 4. điểm nhìn đó thì tác giả đã miêu tả Cô Tô nh thế nào? 5. Em hãy miêu tả chi tiết cảnh thiên nhiên ở Cô Tô trong đoạn văn trên? 6. Em có nhận xét gì về từ ngữ miêu tả của tác giả ?hãy nêu tác dụng của các từ ngữ đó 7. Từ đoạn văn miêu tả trên em thấy tác giả đã có tình cảm nh thế nào với Cô Tô? 8. Tổng kết: qua đoạn 1 em có cảm Dựa vào bài chuẩn bị ở nhà để trả lời 2. Sau trận ma không khí mát mẻ , trong lành .Cảnh vật nh khoác lên mình tấm áo mới 3. Nóc đồn điền biên phòng 4. Trong trẻo , sáng sủa 5. Nớc biển màu lam biếc,cây cối xanh mợt,cát vàng giòn, cá nặng hơn 6. Tác giả sử dụng nhiều tính từ chỉ tính chất và màu sắc làm cho thiên nhiên Cô Tô đẹp hơn thơ mộng hơn 7. tình cảm yêu mến thân thuộc nh đợc sinh ra và lớn lên ở đây 8. Cô Tô hiện lên thật đẹp và trong sáng,đầy màu sắc mang đến cho ngời đọc một cảm nhận về một thiên nhiên hết sức lên thơ. Tác giả nhận gì về thiên nhiên Cô Tô? Tác giả đã sử dụng nghệ thuậtđặc sắc gì làm Cô Tô hiện lên sinh động đến vậy sử dụng từ ngữ rất tinh tế việc sử dụng tính từ kết hợp với động từ miêu tả làm cho câu văn thêm phần sinh động Hoạt động 6 Luyện tập và củng cố bài giảng 1. Trong đoạn đầu Cô Tô tác giả đã chọn điểm quan sát ở đâu? a) Nóc đồn Cô Tô b) Trên dốc cao c) Bên giếng nớc ngọt ở rìa đảo d) Đầu mũi đảo 2. Tính từ chỉ màu sắc nào không đợc dùng trong đoạn đầu của bài kí? a) Hồng tơi b) Xanh mợt c) Lam biếc d) Vàng giòn Tham gia phát biểu ý kiến 1. a 2. a Ngày soạn: Tuần 26 Giờ soạn: Bài:25 Ngời soạn : Tiết :104 Phân môn :văn học Cô tô (Trích tuỳ bút Cô Tô) - Nguyễn Tuân- 2 cảnh mặt trời mọc trên đảo cô tô Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kết quả cần đạt 1. Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô đợc quan sát và miêu tả theo trình tự: Trong lúc mặt trời mọc Sau khi mặt trời mọc Em hãy tìm chi tiết miêu tả trong từng thời điểm đó Trả lời câu hỏi Chân trời,ngấn bể sạch nh tấm kính Tròn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Quả trứng hồng hào thăm thẳm ,đờng bệ đặt lên một mâm bạcy nh một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh Vài chiếc nhạn chao đI chao lạimột con hảI âu là là nhịp cánh 2. E có nhận xét gì về nghệ thuật mỉêu tả của tác giả trong chi tiết trên? Trả lời câu hỏi Dùng nhiều hình ảnh ,trong đó nôỉ bật là hình ảnh so sánh độc đáo,mới lạ(Quả trứng trỏntĩnh phúc hậu nh hồng hào thăm thẳm y nh Thể hiện tàI quan sát,tởng tợng của nhà văn Tạo đợc bức tranh cực kì rực rỡ,lộng lẫy về cảnh mặt trời mọc trên biển 3. cách đón nhận mặt trời mọc của tác giả diễn ra nh thế nào? Có gì độc đáo trong cách đón nhận ấy? Trả lời câu hỏi Dậy từ canh t ,ra tận đầu mũi đảo ngồi rình mặt trời lên Công phu và trân trọng Cảnh sinh hoạt của con ngời trên đảo cô tô 1. để miêu tả cảnh sinh hoạt trên đảo Cô Tô nhà văn đã chọn địa điểm không gian nào? 2. trong con mắt Nguyễn Tuân sự sống nơi đảo Cô Tô diễn ra nh thế nào? 3. Hình ảnh anh hùng Châu Hoà Mãn gánh nớc ngọt ra thuyền ,chị Châu Hoà Mãn dịu dàng địu com bên cáI giếng nớc ngọt trên đảo gợi cho em cảm nghĩ gì về cuộc sống của con ngời nơi đảo CôTô? 4. Theo em trong khi quan sát miêu tả sự sống nơi đảo Cô Tô nhà vân đã mang vào đó tình cảm gì của mình? Tham gia phát biểu ý kiến 1. Cái giếng nớc ngọt giữa đảo 2. Rất đông ngời: tắm ,múc ,gánh nớc,bao nhiêu là thùng gỗ,cong ang gốm ,.Các thuyền mở nắp chờ đổ nớc ngọt để chuẩn bị ra khơI đánh cá . Anh hùng Châu Hoà Mãn quẩy nớc ra thuyền vợ anh dịu dàng địu con 3. đó là một cuộc sống ấm êm ,hạnh phúc trong sự giản dị thanh bình và lao động 4. chân thành và thân thiện với con ngời và cuộc sống nơI đây Hoạt động 7 Tổng kết 1. Bài văn cho em hiểu gì về Cô Tô 2. Bài vân thấm đợm cảm xúc tác gjảem hiểu điều sâu sắc nào trong tâm hôn nhà văn? 3. Em cảm nhận đợc vẻ độc đáo nào trong văn miêu tả? 4. Văn Nguyễn Tuân bồi đắp thêm tình cảm nào trong e 1. Vẻ đẹp độc đáo của cuộc sống thiên nhiên và con ngời nơI đảo Cô Tô 2. tình yêu sâu sắc dành cho thiên nhiên và sự sống của con ngời 3. Ngôn ngữ tinh tế ,gợi cảm .Các so sánh táo bạo ,bất ngờ giàu trí tởng tợng 4. Tình yêu thiên nhiên đất nớc ,tình yêu ngôn ngữ dân tộc ,quý trọng sức sáng tạo của nhà văn