Ti t 12. L m v n. luyn tp tóm tt vn bn ngh lun Ngày dạy: 13/9/2008. A.Mục tiêu cần đạt. - Hoàn thiện kĩ năng tóm tắt văn bản nghị luận. Chú ý đến diễn đạt chính xác nội dung văn bản. - Biết vận dụng kĩ năng tóm tắt vào việc đọc hiểu văn bản nghị luận. B.Ph ơng tiện thực hiện . SGK, SGV, thiết kế bài giảng. C.Cách tiến hành: - g/v cho học sinh hình thành bản tóm tắt theo yêu cầu cảu bài học. - Gọi h/s trình bày nội dung tóm tắt. - Học sinh khác bổ sung cho hoàn chỉnh. D.Tiến trình thực hiện. 1.ổn định lớp: 12v1: 33. 2.Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tóm tắt văn bản nghị luận? 3.Bài mới. Thầy và trò nội dung cần đạt. học sinh đọc bài văn và thực hiện bài tập theo yêu cầu sau: - Tìm ý chính của mỗi đoạn nhỏ. - nối các ý tìm đợc bằng một văn bản tóm tắt trong khoảng 20 dòng. g/v gọi học sinh trình bày các ý của mỗi đoạn ghi lên bảng. - gọi học sinh đọc bản tóm tắt của cá nhân. - goi học sinh khác nhận xét đánh giá Bài tập 1. Tóm tắt van bản : khoảng khắc truyện ngắn của nhà văn Bùi Hiển. - Đoạn 1: Những cách hiểu khác nhau về truyện ngắn: Truyện ngắn càn có tình tiết; truyện ngắn tâm trạng. - Đoạn 2: Truyện ngắn là một chơng truyện dài dồn nén lại: rút ra cái khoảng khắc đắc địa trong truyện dài. - Đoạn 3: dãn chứng bằng tác phẩm ngựa ngời ngời ngựa cho cái khoảng khắc đắc địa của cả một tiểu thuyết cuộc đời con ngời dồn lại trong vài trang truyện ngắn. - Đoạn 4: Dẫn chứng bằng tác phẩm đôi mắt cho loại truyện không có cốt truyện. - Đoạn 5: Nhấn mạnh cái khoảng khắc trong truyện ngắn: đó là khi nhân vật đặt trong một hoàn cảnh nhất định và tự bộc lộ tính cách của mình, số phận cuộc đời mình, tác giả thuộc nhân vật ,quen nhân vật, nh chứng kiến nhân vật một cách khách g/v nhận xét đánh giá, chốt lại kiến thức cần nắm. bài tập 2. học sinh trình bày và cách làm nh bài tập 1 h/s trình bày bài luyện tập. Củng cố: qua bài học luyện tập em rút ra đợc điều gì khi tóm tắt văn bản nghị luận ? Dặn dò: Tiết 13, 14. chuẩn bị bài Tây Tiến theo câu hỏi trong sgk, chú ý đến hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, so sánh với những bài thơ về ng- ời lính của thơ ca chống Pháp mà em biết để thấy cái hay riêng của bài thơ? - Theo em bài thơ Tây tiến có hay không? hay ở chỗ nào chỗ nào em thấy khó hiểu ? không hay? quan ghi lại thôi, thể hiện nhãn quan nhạy bén của nhà văn. Bản tóm tắt: Bài văn nói về đặc điểm của truyện ngắn: truyện ngắn có nhiều loại: truyện hấp dẫn ở tình tiết cốt truỵện; có laọi truyện ngắn tâm trạng, hấp dẫn ở nghệ thuật miêu tả tâm trạng, không chú trọng bởi cốt truyện. Tiêu biểu cho truyện có cốt hấp dẫn là ngựa ngời ngời ngựa của NCH, tiêu biểu cho truyện không chú trọng cốt truyện là đôi mắt của Nam Cao. Nh vậy, truyện ngắn là một chơng của truyện dài dồn nén lại. Cái cốt yếu của ngời viết truyện ngắn là tìm đợc khoẳng khắc đắc địa để thể hiện dồn nén sự kiện nhân vật và ý tởng. Điầu quan trọng là nhà văn sống với nhân vật của mình nh một sự quen biết, hiểu cặn kẽ nhân vật, nh một ngời kề cận và nhà văn chỉ nh là ngời ghi lại những gì mà nhà văn chứng kiến về nhân vật đó thôi, thể hiện nhãn quan nhạy bén của nhà văn. Bài tập 2 (hs trình bày) Tóm lại: Khi tóm tắt một văn bảnnghị luận cần chú ý: - Vấn đề nghị luận của văn bản đó là gì? - vâns đề đó đợc ngời viết trình bày qua những luận điểm nào? - tóm tắt ý của mỗi đoạn văn nhr. - xâu chuỗi ý mỗi đoạn nhỏ thành văn bản tóm tắt có diễn đạt bằng ngôn từ của ngời tóm tắt. _________________________________ . quan nhạy bén của nhà văn. Bài tập 2 (hs trình bày) Tóm lại: Khi tóm tắt một văn bảnnghị luận cần chú ý: - Vấn đề nghị luận của văn bản đó là gì? - vâns. qua những luận điểm nào? - tóm tắt ý của mỗi đoạn văn nhr. - xâu chuỗi ý mỗi đoạn nhỏ thành văn bản tóm tắt có diễn đạt bằng ngôn từ của ngời tóm tắt. _________________________________