Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn: 02/01 Ngày dạy: 0/01/2009 Dạy lớp:12C
Ngày dạy 0/01/2009 Dạy lớp 12D Tiết 76- Đọc văn
Vợ nhặt Kim Lân
a Kiểm tra bài cũ (5 phút)
* Câu hỏi: Nêu giá trị nội dung của tác phẩm “Vợ chồng A Phủ”.
* Yêu cầu: tác phẩm đạt giá trị: Phản ánh hiện thực lớn khi khắc hoạ tội ác của chế độphong kiến miền núi dưới sự bảo hộ của thực dân Pháp Và ghi nhận nỗi đau, cuộcsống bi thảm của người dân lao động Cả quá trình vươn tới ánh sáng của họ Đồngthời tác phẩm đạt giá trị nhân đạo cao cả khi đề cao tình hữu ái giai cấp, bộc lộ tấmlịng yêu thương đối với những con người bất hạnh.
* Giới thiệu bài mới:
b Dạy nội dung bài mới
I TÌM HIỂU CHUNG (7 phút)
1 Tác giả
- Yêu cầu HS đọc TD, tĩm tắt- GV nhấn mạnh:
- HS đọc Tiểu dẫn TrongSGK (Tr.22), tĩm tắt nhữngnét cơ bản về tác giả.
+ KL được tặng giải thưởng Nhà nước về văn học nghệthuật năm 2001.
+ Là cây bút chuyên viết truyện ngắn Thế giới nghệthuật của ơng chủ yếu tập trung ở khung cảnh nơng
Trang 2thôn và hình tượng người nông dân nghèo rất gần gũivới sinh hoạt của ông- những con người gắn bó thathiết với quê hương Cách mạng.
- GV mở rộng:
+ KL được coi là nhà văn của người nông dân Bắc bộvới những phong tục, văn hoá cổ truyền, đời sống làngquê.
+ Ông viết không nhiều, đóng vai Lão Hạc trong Làng
Vũ Đại ngày ấy, thầy mo trong phim Vợ chồng A Phủ.
2 Tác phẩma Xuất xứ
- Yêu cầu HS nêu xuất xứ tp.
- Em biết thêm được những gì về tp này?
- HS nêu xuất xứ tp:
+ Truyện ngắn xuất sắc introng tập truyện "Con chóxấu xí'
- HS trả lời theo sự hiểu biếtcủa mình.
- GV: Vợ nhặt được viết nhân kỉ niệm 10 năm Cáchmạng tháng Tám (1945-1955) viết lại từ bản thảo dởdang của truyện dài 'Xóm ngụ cư".
b Bối cảnh xã hội của truyện
- Em biết được những gì về bối cảnh của truyện?
- HS dựa vào phần "Tiểudẫn" và những hiểu biết củabản thân để trình bày.
- GV: Câu chuyện xảy ra trong bối cảnh phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương, cùngvới thực dân Pháp áp bức, bóc lột nhân dân ta Chúng bắt nhân dân ta nhổ lúa trồngđay nên vào tháng 3/1945, nạn đói khủng khiếp đã xảy ra Chỉ trong vòng vài tháng,từ Qủang Trị đến Bắc kì (Lạng Sơn), hơn 2 triệu đồng bào ta chết đói.
II TÌM HIỂU TÁC PHẨM1 Đọc- tóm tắt (7 phút)
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm một số đoạn tiêu biểu.- Tóm tắt diễn biến cốt truyện với những chi tiết chính.
- GV nhấn mạnh một số ý cơ bản: nhan đề đã thâu tóm giá trị nội dung tư tưởng củatác phẩm "Nhặt" thường đi với những thứ "không ra gì" Sự kết hợp giữa "nhặt" với"vợ" thân phận con người ("vợ") bị rẻ rúng như cái rơm, cái rác, có thể "nhặt" ở bấtkì đâu, bất kì lúc nào.
3 Tình huống truyện (6 phút)
- Nhà văn đã xây dựng tình huống truyện như thế nào?
- HS thảo luận, trình bàytình huống truyện.
+ Tràng là một nhân vật có ngoại hình xấu xí lại là dân ngụ cư Lời ăn tiếng nói thìcộc cằn, thô kệch Gia cảnh lại rất khó khăn Tình cảnh gia đình đã vậy lại gặp nămđói khủng khiếp, cái chết luôn đeo bám Trong lúc không một ai (kể cả Tràng) nghĩđến chuyện vợ con của anh ta thì đột nhiên Tràng có vợ Sự việc Tràng "nhặt" đượcvợ đồng nghĩa với việc gia đình tăng thêm một miệng ăn và đồng thời làm tăng thêmtai hoạ cho Tràng và gia đình anh ta, đẩy họ đến gần hơn với cái chết Vì vậy, việcTràng có vợ là một nghịch cảnh éo le, vui buồn lẫn lộn, cười ra nước mắt.
+ Dân xóm ngụ cư ngạc nhiên, cùng bàn tán , phán đoán rồi cung fnghĩ: "Biết có nuôi
2
Trang 3nổi nhau sống qua được cái thì này không?" và cùng nín lặng.
+ Bà cụ Tứ- mẹ Tràng - lại càng ngạc nhiên hơn Bà lão chẳng hiểu gì, rồi "cúi đầunín lặng" với nỗi lo riêng mà rất chung: "Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sốngqua được cơn đói khat snày không".
+ Bản thân tràng cũng bất ngờ với chính hp của mình: "Nhìn thị ngồi ngay giữa nhà,đến bây giờ hắn vẫn còn ngờ ngợ như không phải thế" Thậm chí sáng hôm sau Tràngvẫn chưa hết bàng hoàng.
vừa hợp lí giá trị hiện thực,giá trị nhân đạo và giá trịnghệ thuật của tp.
- Tình huống đó có ý nghĩa gì?
- GV bổ sung (nếu thấy cần thiết): + Cái đói đã khiếncho người hpụ nữ trở nên trơ trẽn, liều lĩnh, giá trị conngười trở nên rẻ mạt, con người bị bóp méo về nhâncách…
+ Dù trong hoàn cảnh bi thảm nhất, giá trị nhân bảnkhông mất đi, con người vẫn cứ khao khát được làmNgười, muốn được "nên người' và muốn cuộc đời thừanhân họ như những con người Chính tình người, lòngnhân ái, sự cưu mang đùm bọc của những con ngườinghèo đói là sức mạnh giúp họ vượt lên cái chết
+ Giá trị hiện thực: Tố cáotội ác của thực dân pháp,phát xít Nhật qua bức tranhảm đạm, thảm cảnh nămđói.
+ Giá trị nhân đạo: tình thânái, cưu mang đùm bọc lẫnnhau, khát vọng hướng tớisự sống và hạnh phúc + Giá trị nghệ thuật: Tìnhhuống truyện khiến diễnbiến câu chuyện phát triểntự nhiên và làm nổi bậtđược những cảnh đời,những thân phận, đồng thờilàm nổi bật chủ đề tư tưởngcủa tp
4 Diễn biến tâm trạng của các nhân vật (10 phút)
a Diễn biến tâm trạng của nhân vật Tràng
- Qua cách miêu tả của nhà văn, Tràng hiện lên nhưthế nào?
- HS: (Đoạn văn mở đầu tác phẩm), Nhà văn xây dựng một nhân vật:
+ Xoàng xĩnh về ngoại hình: Chiếc áo nâu tàng, cái đầu trọc nhẵn, lưng torộng như lưng gấu, mắt nhỏ tí, quai hàm bạnh…
+ Cách nói năng cộc cằn, thô kệch: “Rích bố cu, hở Làm đếch gì có vợ”.+ Nhưng Tràng có tấm lòng nhân hậu: Thấy người đàn bà đói quá, anh sẵnsàng cho ăn, dù mình cũng chẳng dư dật gì.
Thấy người đàn bà quyết tâm theo mình anh dù có sợ cho tương lai nhưngcũng không từ chối.
- GV chuyển: Vậy diễn biến tâm trạng của nhân vật Tràng ra sao từ khi quyết định lấyvợ?
- Lúc quyết định để người đàn bà theo về tâm trạng anh ta ntn?
- T nhặt được vợ trong nạn đói đang hoành hành "Chậc, kệ!", cái tặc lưỡi của Tràngkhông chỉ là sự liều lĩnh mà còn thể hiện một sự cưu mang, một tấm lòng nhân hậukhông nỡ chối từ người đàn bà trong hoàn cảnh ấy.Quyết định có vẻ giản đơn nhưng
Trang 4thể hiện tình thương của con người đối với con người trong hoàn cảnh khốn cùng.- Rồi T đưa vợ nhà Tâm trạng anh ta ra sao khi trên
đường đưa vợ về xóm ngụ cư và buổi sáng đầu tiên khicó vợ?
- HS chỉ ra diễn biến tt củaT
- GV bổ sung (nếu thấy cần thiết): Trên đường về xóm ngụ cư T không cúi xuống lầmlũi như mọi ngày mà "phởn phơ", "vênh vênh ra điều" trong phút chốc , T quên tất cảc/s đói khát, tăm tối, trong lòng hắn "chỉ còn tình nghĩa với người đàn bà đi bên" và Tcó cảm giác êm dịu của một người lần đầu tiên đi cạnh cô vợ mới.
- Buổi sáng đầu tiên có vợ, T biến đổi hắn: bây giờ "hắn mới thấy hắn nên người",hắn thấy hắn có trách nhiệm phải lo lắng cho vợ con sau này, thấy gắn bó với cái tổấm của hắn,
GV chốt: Hp cứ lớn dần lên, rõ nét hơn khi hắn có vợ HP khiến T thay đổi, sự thayđổi thật đáng trân trọng ở con người khốn khổ này.
- Đọc lại tác phẩm
- Tìm thêm chi tiết để thấy rõ hơn diễn biến tâm trạng của T khi có vợ
- Tiếp tục tìm hiểu tác phẩm (diễn biến tâm trạng của mẹ T khi có vợ và diễn biến tâmtrạng của cô "vợ nhặt".
4