TUẦN 28 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I Mục tiêu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung học - Hiểu ND đoạn, ND bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự *HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn II Chuẩn bị - 17 phiếu viết tên từ TĐ: Tuần 18 - 27 III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: gọi HS đọc bài: Con sẻ - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu HĐ HS - Lớp ổn định - HS lên bảng 2)Bài (27-28’) HĐ 1: Kiểm tra tập đọc HTL - KT khoảng 1/3 lớp - HS tiến hành lên bốc thăm xem lại - GV đưa thăm gọi HS bốc thăm đọc khoảng phút sau đọc trả lời trả lời câu hỏi câu hỏi - HS đọc SGk HTL - GV nhận xét, đánh giá *HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn HĐ 2: Luyện tập - Phát phiếu cho HS - Đọc yêu cầu BT - GV nhắc HS: tóm tắt nội dung - HS nghe tiến hành làm vào chủ điểm: Người ta hoa đất phiếu - Nhận xét phiếu học tập kết luận 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Toán: LUYỆN TÂP CHUNG I Mục tiêu - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật,hình thoi - Tính diện tích hình vuông,hình chữ nhật ,hình bình hành ,hình thoi *BT4 II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 1, III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - GT 2)Luyện tập (27-28’) BT 1: Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc câu hỏi cho HS trả lời ghi vào bảng - Nhận xét BT : Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc câu hỏi cho HS trả lời ghi vào bảng - Nhận xét, kết luận kết HĐ HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - HS quan sát nhận xét - Câu a, b, c - Câu d sai - Đọc yêu cầu - HS làm - a , d sai ; b , c - Đọc yêu cầu BT 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu - Cho HS quan sát hình, GV đọc câu - GV nhận xét * BT : HDHS tính chu vi HCN - Cho HS nêu công thức tính chu vi HCN - HD tìm nửa chu vi trước - GV nhận xét 3)Củng cố dặn dò (2-3’) Nhận xét tiết học Dặn học chuẩn bị tiết sau - HS tính nhẩm nhận xét - Câu a - Đọc yêu cầu - Trả lời *1 HSK/G làm bảng, lớp làm ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục tiêu - Nêu số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày II.KNS: -Kĩ tham gia giao thông luật -Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông III.Chuân bị - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai IV.Hoạt động lớp Tiết HĐ GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: nêu y cầu kiểm tra - GV nhận xét - Giới thiệu 2)Bài (25’) HĐ 1:Thảo luận nhóm (thông tinSGK/40) - Yêu cầu thảo luận câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn - GV kết luận HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT 1- SGK/41) - Cho nhóm thảo luận: Những tranh SGK/41 thể việc thực Luật giao thông? Vì sao? - GV kết luận *HĐ 3: Thảo luận nhóm (BT 2- SGK/42) - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình - Điều xảy tình sau (ở SGK) - GV kết luận - GV cho nhóm đại diện trình bày kết chất vấn lẫn - GV nêu kết luận 3)Củng cố - dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau HĐ HS - Một số HS thực yêu cầu - HS khác nhận xét, bổ sung - Làm việc nhóm - Đại diện báo cáo - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đôi - Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác bổ sung chất vấn - HS lắng nghe - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh định nói điều gì? Những việc làm theo Luật giao thông chưa? Nên làm Luật giao thông? - HS trình bày kết - Các nhóm khác chất vấn bổ sung - Vài HS đọc ghi nhớ Thể Dục Kể chuyện: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT ) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghê - viết CT (tốc độ viết khoảng 85chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày thơ lục bát II Chuẩn bị - Phiếu viết TĐ HTL - Bảng phụ sẵn tập TĐ chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - Giới thiệu 2)Bài (27-28’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ HTL - Kiểm tra 1/3 lớp - Nêu tên TĐ chủ điểm, cho HS bốc thăm HĐ HS - Lớp ổn định - Mở SGK - HS lên bốc thăm làm theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi - HS phát biểu nội dung - Nhận xét, ghi điểm HĐ 2: Luyện tập - Mở tả - Treo bảng phu, gọi HS đọc lại tên nội - Theo dõi SGK, đọc thầm dung HĐ 3: Viết tả - GV đọc : Cô Tấm Mẹ + Bài thơ nói điều gì? - Khen cô bé ngoan giống cô xuống trần giúp đỡ mẹ cha - GV nhắc cách trình bày từ dễ sai - Đọc cho HS viết - HS gấp SGK, viết - HD chữa lỗi - Đổi chấm - Thu chấm 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 Chính tả: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( KT ĐỌC ) GIỚI THIỆU TỶ SỐ Toán: I Mục tiêu - Biết lập tỉ số hai đại lượng loại II Chuẩn bị - Bảng VD SGK III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - KTBC : Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu 2)Bài (327-28’) HĐ 1: GT tỉ số - Đưa VD vẽ sơ đồ SGK - Tỉ số xe tải xe khách là: : hay - HD đọc - cho biết SGK - GV đưa VD kẻ bảng phụ GT tỉ số a : b ; b#0 - HD HS lập tỉ số: ; - GV lập: tỉ số a b a : b a b - Lưu ý: lập không làm theo đơn vị HĐ 2: Luyện tập BT 1: HDHS viết tỉ số - Nhận xét kết luận BT 2: HS viết tỉ số bút đỏ bút xanh - Nhận xét kết BT 3: HDHS viết tỉ số bạn trai, gái: - Nhận xét kết BT 4: Viết tỉ số trâu bò - Nhận xét, KL 3) Củng cố dặn dò (2-3’) HĐ HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - Chú ý quan sát GV vẽ sơ đồ giới thiệu tỉ số - Đọc theo GV HD - HS ý cách đọc - Viết : tỉ số : hay ; : hay - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - HS đọc yêu cầu - HS viết tổng số bạn trai bạn gái trước - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT ) I Mục tiêu - Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào?Ai gì?) để kể, ta hay giới thiệu*HSK/G viết tả(tốc độ 85chữ /15phút) II Chuẩn bị - Tranh, ảnh Hoa Giấy minh hoạ - tờ giấy khổ to để HS làm tập III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) -Giới thiệu 2)Bài (27-28’) HĐ 1: Nghe- viết : Hoa giấy - GV đọc đoạn văn HĐ HS - Lớp ổn định - Theo dõi SGk - Đọc thầm đoạn văn - Cho HS quan sát hoa giấy - Quan sát - Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài Hoa giấy văn - Nhắc HS cách trình bày từ dễ viết sai - Chú ý GV hướng dẫn cách viết - GV đọc cho HS viết - HD chữa lỗi - Viết - Thu chấm - HS đổi tự chấm lỗi HĐ 2: Luyện tập BT 2: Đặt vài câu để:… - Hướng dẫn HS cách đặt câu theo kiểu a, b, - HS đọc c - Phát phiếu cho HS làm - Nhận xét làm phiếu - HS làm phiếu, lớp làm - Kết luận tuyên dương 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Khoa học: ÔN TẬP VẬT CHẤT - NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ II Chuẩn bị - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu 2)Bài (27-28’) HĐ 1: Trả lời câu hỏi ôn tập - GV phát phiếu học tập ghi câu hỏi SGK/ 110- 111 - Nhận xét, KL HĐ 2: Trò chơi “đố bạn chứng minh được” - GV phát tờ phiếu có ghi sẵn câu hỏi đủ với số lượng nhóm HS - Yêu cầu đại diện lên bốc thăm câu hỏi chuẩn bị, sau nhóm lên trình bày - GVcho HS trình bày kết câu hỏi vừa làm việc - GV cho HS nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm nhóm - GV Kết luận - Lớp ổn định - HS trả lời theo yêu cầu - HS mở SGK - Tiến hành trả lời câu hỏi - SGk trang 110 - 111 - HS trả lời theo kết vừa làm, HS trả lời câu hỏi - Câu 5: ÁS từ đèn chiếu sáng sách Ánh sáng từ sách tới mắt mắt nhìn thấy ánh sáng - Câu 6: Không khí truyền nhiệt cho cốc nước, khăn cách nhiệt nên giữ cho cốc khăn bọc lạnh so với cốc - HS nhóm: cử nhóm trưởng lên bốc phiếu, chuẩn bị câu hỏi nhóm lên trình bày - Nhóm trả lời nhiều câu thắng 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học ,về học bài,chuẩn bị tiết sau Thứ tư ngày14 tháng năm 2012 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT ) I Mục tiêu Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1,BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học tạo cụm từ rõ ý (BT3) II Chuẩn bị - Phiếu học tập ghi BT - Bảng lớp ghi BT III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - Giới thiệu 2) Luyện tập HĐ HS - Lớp ổn định - Mở SGK BT1: Ghi từ ngữ học tiết MRVT - HS đọc yêu cầu BT theo chủ điểm sau - HS nhóm : Mỗi nhóm thực - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm1 nhiệm vụ - Phát phiếu, HD nhóm điền vào phiếu - Các nhóm dán kết lên bảng trình - Lớp GV nhận xét, chốt ý bày kết - Chấm điểm cho nhóm BT 2: Nêu thành ngữ, tục ngữ học - Nêu yêu cầu chủ điểm - Nêu ý kiến Nhận xét, GV nêu thêm vài thành ngữ, tục ngữ BT3: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để - HS đọc yêu cầu BT điền vào chỗ trống - Đưa bảng phụ mời HS lên bảng điền - HS làm vào vở, HS làm bảng - Nhận xét, chốt lời giải 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Mĩ Thuật Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỶ SỐ CỦA HAI SỐ I Mục tiêu - Biết cách giải toán “ tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ” *BT3 II Chuẩn bị - ƯDCNTT III Hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS 1)Khởi động (4-5’) - Lớp ổn định - KTBC: Nêu yêu cầu - HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu 2)Bài (27-28’) HĐ 1: HD giải BT tìm số biết tổng tỉ số hai số - Nêu BT 1, phân tích vẽ sơ đồ: - Cho HS biết số tổng, số tỉ HD giải theo bước - Tìm số phần - Giá trị phần - Tìm số bé + số lớn - BT 2: HD vẽ SGK - Tìm TS phần : Giá trị phần HĐ 2: Thực hành BT 1: HD bước - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét kết luận - HD giải cách khác BT 2: HD bước BT - Nghe GV nêu đề tóm tắt - Số phần : + = ( phần) - Giá trị phần : 96 : = 12 - Số bé: 12 x = 36 - Số lớn: 96 - 36 = 60 Đ/S: SL: 60; SB: 36 - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm - HS đọc đề - Nhận xét, ghi điểm - HS làm bảng, lớp làm *BT 3: HD bước BT - Nhận xét, ghi điểm - HS đọc yêu cầu 3)Củng cố dặn dò (3’) * HSK/G làm bảng, lớp làm - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT ) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II Chuẩn bị - Phiếu viết tên tập đọc HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - Giới thiệu HĐ HS Lớp ổn định 2)Bài (27-28’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ HTL - Mở SGK - Kiểm tra 1/3 lớp - HS tiến hành lên bốc thăm đọc trả - Nêu tên TĐ chủ điểm, cho HS lời câu hỏi bốc thăm - Nhận xét, ghi điểm ( Các tiết trước HS chưa đủ điểm GV cho HS kiểm tra lại HĐ 2: Luyện tập - Tóm tắt theo chủ điểm - GV phát phiếu cho HS nhóm - HS đọc yêu cầu BT - Các nhóm nhận nhiệm vụ tiến hành làm vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - GV cho HS nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét kết luận 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Thể Dục Thứ năm ngày 15 tháng năm2012 Anh văn Anh văn Toán: LUYỆN TẬP I Mục Tiêu - Giải cách giải toán “tìm số biết tổng tỉ số số đó” *BT3,4 II Chuẩn bị ƯDCNTT III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu HĐ HS - Lớp ổn định - HS lên bảng 2)Luyện tập (27-28’) BT 1: HD bước - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét kết luận - HD giải cách khác BT 2: HD bước BT - Nhận xét, ghi điểm *BT 3: HD bước BT - Nhận xét, ghi điểm * BT 4: HD bước - Tính nửa chu vi HCN - Vẽ sơ đồ - Tính chiều dài chiều rộng Nhận xét, kết luận - HS đọc đề vẽ sơ đồ - Giải: tổng số phần : + = 11(phần) - Số bé : 198 : 11 x = 54 - Số lớn : 198 - 54 = 144 Đ/S: số lớn: 144, số bé: 54 - Đọc đề, vẽ sơ đồ giải - Số phần : + = (phần) - Số cam : 280 : x = 80 (quả) - Số quýt : 280 – 80 = 200 ( ) Đ/S : cam : 80 ; quýt : 200 - HS đọc đề, vẽ sơ đồ giải - Số phần : + = (phần) - CR : 175 : x = 75 (m) - CD : 175 : 75 = 100(m) Đ/S : CR : 75m ; CD : 100 m - HS đọc đề, vẽ sơ đồ giải - Nửa chu vi là: 350 : = 175 - Số phần : + = (phần) - Tính chiều dài chiều rộng 3)Củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT ) I Mục tiêu - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể học : Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng kiểu câu kể học *(BT3) II Chuẩn bị - Phiếu khổ to kẻ bảng BT 1, BT III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - Giới thiệu HĐ HS - Lớp ổn định 2)Luyện tập (27-28’) BT 1: Phân biệt kiểu câu kể - Phát phiếu cho nhóm, yêu cầu nhóm làm vào phiếu: định nghĩa, nêu VD dạng câu kể: Ai làm gì? Ai ? Ai ? - Nhận xét, chốt ý BT 2: Yêu cầu đọc xác định kiểu câu - Treo bảng phụ, HD làm - Đọc yêu cầu - Các nhóm nhận phiếu làm việc phiếu - HS xem lại câu kể - Đại diện trình bày - HS đọc xác định - Câu : Ai gì? : giới thiệu nhân vật “Tôi” - Câu 2: Ai làm gì?: hoạt động “tôi” - Câu 3: Ai nào?: đặc điểm, trạng thái - Nhận xét, chốt ý *BT 3: Hãy viết đoạn văn ngắn bác sĩ LY…… - HS đọc yêu cầu làm - HD cách viết - Viết đoạn văn theo yêu cầu - GV nhận xét, tuyên dương *HSK/Gnối tiếp đọc đoạn văn 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Lịch sử: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.Mục tiêu: Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh(1786): + Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến quân Thăng Long lật đổ quyền họ Trịnh (1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước *Nắm nguyên nhân thắng lợi Tây Sơn tiến Thăng Long: quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay II Chuẩn bị: ƯDCNTT III.Các HĐ dạy học : HĐ GV HĐ HS 1.Bài cũ : Kiểm tra em - Mô tả thành thị lớn kỉ XVI- - em trả lời XVII GV nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu HĐ1: Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu diệt chúa Trịnh GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc vào nào? Ai người huy? Mục đích tiến quân ? + Chúa Trịnh bầy tin nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc có thái độ nào? * Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ nào? + Kết ý nghĩa tiến quân Thăng Long? - Rút kết luận HĐ : Thi kể chuyện Nguyễn Huệ - GV tổ chức cho HS kể mẫu chuyện, tài liệu sưu tầm anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ Củng cố - dăn dò: Nhân xét học Chuẩn bị Quang Trung đại phá quân Thanh - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắcvào 1786, Nguyễn Huệ tổng huy để lật đổ quyền, họ Trịnh thống giang sơn - Kinh thành Thăng Long náo loạn chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân mưu kế giữ kinh thành * Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy - Nhắc lại kết luận - Mỗi tổ cử em tham gia kể chuyện Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012 ĐỊA LÍ: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I Mục tiêu -Biết người Kinh ,người Chăm số dân tộc người khác cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản, *GT người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa,mía muối… II Chuân bị - Bản đồ dân cư VN III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu HĐ HS - Lớp ổn định - Trả lời câu hỏi GV nêu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu 2)Bài (27-28’) HĐ1: Dân cư tập trung đông - Thông báo số dân lưu ý số dân làng, thị xã, TP - Yêu câu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi SGK - Mở SGK - HS lớp nghe quan sát lược đồ GV - HS quan sát trả lời: phụ nữ Chăm mặc áo, váy dài, có đai thắt ngang khăn choàng đầu - GV nhận xét, bổ sung HĐ2: HĐ sán xuất người dân - Giao nhiệm vụ cho HS đọc ghi ảnh - Trồng trọt , Chăn nuôi gia súc, Thuỷ từ hình đến hình cho biết tên HĐ sản, ngành khác: làm muối sản xuất * GTngười dân đồng duyên hải - Nhận xét, kết luận miền Trunglại trồng lúa,mía muối - Đề nghị HS đọc bảng trình bày ngành sản xuất - HS đọc bảng đại diện nhóm lên trình bày - HS lên ghi HĐSX phổ biến vùng điền bảng điều kiện - GV kết luận loại HĐSX - HS đọc ghi nhớ 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu -Giải toán “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” *BT2 II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu 2)Luyện tập (27-28’) BT 1: HD bước - Vẽ sơ đồ - Tính tổng số phần - Tính độ dài đoạn - Nhận xét, ghi điểm *BT 2: HD - Nhận xét, ghi điểm BT 3: HDHS - Xác định tỉ số sau tiến hành bước 1, - Nhận xét, ghi điểm BT 4: Treo bảng phụ, cho HS tự đặt đề giải toán - GV chọn vài để lớp nhận xét 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị Tập làm văn: Khoa học: - Lớp ổn định - HS lên bảng - HS đọc đề tóm tắt giải - Tống số phần : + = (phần) - Đoạn thứ : 28 : x = 21(m) - Đoạn thứ hai : 28 - 21 = 7(m) Đ/S : Đ1 : 21m ; Đ2 : 7m - HS tóm tắt giải - Số phần : + = (phần) - Số bạn trai : 12 : 3= (bạn) - Số bạn gái : 12 - = (bạn) Đ/S : trai : bạn ; gái : bạn - Đọc đề, ghi tóm tắt giải - HS tìm tỉ số - Vì số lớn giảm lần số bé nên số lớn gấp lần số bé - Tỉ số phần : + = (phần) - Số bé : 72 : = 12 - Số lớn : 72 - 12 = 60 Đ/S : SL : 60 ; SB : 12 - Mỗi HS tự đặt đề toán giải - Nhận xét giải KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( KT VIẾT ) ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TT) I Mục tiêu Đã soạn tiết II Chuẩn bị - Tranh ảnh sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày III Hoạt động dạy học HĐ GV 1)Khởi động (4-5’) - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu 2)Bài (27-28’) HĐ 1: Triển lãm - Cho HS trưng bày tranh, ảnh - Lớp chọn ban giám khảo - GV hệ thống với ban giám khảo tiêu chí đánh giá sản phẩm HĐ HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - HS nhóm tiến hành trưng abỳ tranh, ảnh chuẩn bị - Tập thuyết trình - Lớp tham quan khu triển lãm nghe thuyết trình - Các nhóm trả lời theo câu hỏi BGK - Ban giám khảo nêu câu hỏi cho nhóm trả lời - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Cho HS thực hành thêm bóng đen - GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS quan sát ( SGV ) - HS quan sát + Nêu thời gian ngày tương ứng với xuất bóng cọc? - Trả lời - Nhận xét, KL:  Buổi sáng bóng cọc dài ngả phía Tây  Buổi trưa bóng cọc ngắn lại chân cọc  Buổi chiều bóng cọc dài ngả phía Đông - GV nêu KL 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Kỹ thuật: LẮP CÁI ĐU I Mục tiêu - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp đu - Lắp đu theo mẫu * Lắp đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn Ghế đu dao động nhẹ nhàng II Chuẩn bị - Mẫu đu lắp sẵn - Bộ lắp ghép kĩ thuật III Hoạt động dạy học TIẾT HĐ GV HĐ HS 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu 2)Bài (25’) *HĐ 1: HS thực hành lắp đu - Gọi HS đọc ghi nhớ - Vài HS đọc - Nhắc nhở HS quan sát kĩ hình SGK - Làm việc với N.4 tự lắp đu - H/d HS chọn chi tiết theo SGK - Q/ sát giúp đỡ uốn nắn HS *HĐ 2: Đánh giá kết học tập - Nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đu mẫu quy trình - Trưng bày sản phẩm + Đu lắp chắn, không bị xộc xệch - Nghe + Ghế đu dao động nhẹ nhàng - Đánh giá kết học tập - Dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản - Nhắc HS tháo chi tiết xếp vào hộp phẩm bạn 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị tiết sau Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp tuần 28 I Mục tiêu: - Củng cố nề nếp lớp, tiếp tục phát huy tinh thần học tập - Vạch phương hướng nhiệm vụ tuần học đến - Có ý thức hoạt động tập thể II Các hoạt động: HĐ GV HĐ HS 1.Ổn định lớp - Hát 2.Đánh giá tuần học vừa qua - Các tổ nhận xét tình hình tổ - Lớp trưởng nhận xét - Tổng hợp, bổ sung, nhận xét + Đi học chuyên cần + Hăng say phát biểu + Đánh giá kết thi nghi thức Đội Kế hoạch tuần đến - Đi học chuyên cần - Ổn định nề nếp - Vệ sinh lớp học - Trang phục gọn gàng - Các tổ trưởng dò bảng nhân chia bạn 4.Sinh hoạt văn nghệ 5.Nhận xét sinh hoạt - Ý kiến lớp [...]... xét, ghi điểm * BT 4: HD các bước - Tính nửa chu vi HCN - Vẽ sơ đồ - Tính chiều dài và chiều rộng Nhận xét, kết luận - HS đọc đề và vẽ sơ đồ - Giải: tổng số phần bằng nhau : 3 + 8 = 11(phần) - Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54 - Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đ/S: số lớn: 144 , số bé: 54 - Đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Số phần : 2 + 5 = 7 (phần) - Số cam : 280 : 7 x 2 = 80 (quả) - Số quýt : 280 – 80 = 200 ( quả... ổn định - 2 HS lên bảng - HS đọc đề và tóm tắt giải - Tống số phần : 3 + 1 = 4 (phần) - Đoạn thứ nhất : 28 : 4 x 3 = 21(m) - Đoạn thứ hai : 28 - 21 = 7(m) Đ/S : Đ1 : 21m ; Đ2 : 7m - HS tóm tắt và giải - Số phần bằng nhau : 1 + 2 = 3 (phần) - Số bạn trai là : 12 : 3= 4 (bạn) - Số bạn gái là : 12 - 4 = 8 (bạn) Đ/S : trai : 4 bạn ; gái : 8 bạn - Đọc đề, ghi tóm tắt và giải - HS tìm tỉ số - Vì số lớn giảm... bày - 4 HS lên ghi 4 HĐSX phổ biến ở các vùng và điền bảng các điều kiện của - GV kết luận từng loại HĐSX - 2 HS đọc ghi nhớ 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị bài tiết sau Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu -Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” *BT2 II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 4 III Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4- 5’)... Toán: LUYỆN TẬP I Mục Tiêu - Giải được cách giải bài toán “tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó” *BT3 ,4 II Chuẩn bị ƯDCNTT III Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động (4- 5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài HĐ của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng 2)Luyện tập (27 -28 ) BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét và kết luận - HD giải cách... dân đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa,mía và muối… II Chuân bị - Bản đồ dân cư VN III Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động (4- 5’) - KTBC: Nêu yêu cầu HĐ của HS - Lớp ổn định - Trả lời câu hỏi GV nêu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (27 -28 ) HĐ1: Dân cư tập trung khá đông - Thông báo số dân và lưu ý số dân ở làng, thị xã, TP - Yêu câu HS quan sát hình 1, 2 rồi trả lời câu... – 80 = 200 ( quả ) Đ/S : cam : 80 quả ; quýt : 200 quả - HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần) - CR : 175 : 7 x 3 = 75 (m) - CD : 175 : 75 = 100(m) Đ/S : CR : 75m ; CD : 100 m - HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Nửa chu vi là: 350 : 2 = 175 - Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần) - Tính chiều dài và chiều rộng 3)Củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn... (4- 5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Luyện tập (27 -28 ) BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tính tổng số phần bằng nhau - Tính độ dài mỗi đoạn - Nhận xét, ghi điểm *BT 2: HD như bài 1 - Nhận xét, ghi điểm BT 3: HDHS - Xác định tỉ số và sau đó tiến hành các bước như bài 1, 2 - Nhận xét, ghi điểm BT 4: Treo bảng phụ, cho HS tự đặt đề và giải bài toán - GV chọn 1 vài bài để lớp... tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong 3 kiểu câu kể đã học *(BT3) II Chuẩn bị - Phiếu khổ to kẻ bảng BT 1, BT 2 III Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động (4- 5’) - Giới thiệu bài HĐ của HS - Lớp ổn định 2)Luyện tập (27 -28 ) BT 1: Phân biệt 3 kiểu câu kể - Phát phiếu cho các nhóm, yêu cầu các nhóm làm vào phiếu: về định nghĩa, nêu VD của 3 dạng câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào ? Ai là gì ?... soạn ở tiết 1 II Chuẩn bị - Tranh ảnh về sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày III Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động (4- 5’) - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (27 -28 ) HĐ 1: Triển lãm - Cho HS trưng bày tranh, ảnh - Lớp chọn ban giám khảo - GV hệ thống với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm HĐ của HS - Lớp ổn định - 2 HS... Huệ - GV tổ chức cho HS kể những mẫu chuyện, tài liệu đã sưu tầm được về anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ 3 Củng cố - dăn dò: Nhân xét giờ học Chuẩn bị Quang Trung đại phá quân Thanh - HS làm việc theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắcvào 1786, do Nguyễn Huệ tổng chỉ huy để lật đổ chính quyền, họ Trịnh thống nhất giang sơn - Kinh thành Thăng Long náo loạn chúa Trịnh Khải