Bai 2 sử dụng bản đồ

Bai 2 sử dụng bản đồ Bai 2 su dung ban do cd Bai 2 su dung ban do cd Bai 2 su dung ban do cd Bai 2 su dung ban do cd

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

BÀI 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ

NỘI DUNG BÀI HỌC

1 Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ

1 Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ

1 Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng

địa lí trên bản đồ

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Đọc thông tin, quan sát các hình ảnh SGK tr.5 – 8 và thực hiện nhiệm vụ:

 Nhóm 1: Phương pháp kí hiệu.

 Nhóm 2: Phương pháp đường chuyển động.

 Nhóm 3: Phương pháp chấm điểm. Nhóm 4: Phương pháp khoanh vùng. Nhóm 5: Phương pháp bản đồ-biểu đồ.

Phương pháp kí hiệu

 Biểu hiện các đối tượng địa lí phân bố theo những điểm cụ thể: sân bay, nhà máy điện, trung tâm công nghiệp, mỏ khoáng sản, các loại cây trồng,

 Phương thức biểu hiện: đặt các kí hiệu chính xác vào vị trí phân bố của đối tượng trên bản đồ

 Biểu hiện được các vị trí phân bố, số lượng, cấu trúc, chất lượng,… của đối tượng địa lí.

Phương pháp kí hiệu

Phương pháp đường chuyển động

 Biểu hiện chuyển động của các đối tượng địa lí di chuyển trong không gian: các loại gió, dòng biển, các luồng di dân, sự trao đổi hàng hoá,

 Thể hiện được hướng di chuyển, khối lượng, tốc độ, của các đối tượng địa lí trên bản đồ bằng mũi tên có màu sắc và độ dài, ngắn, dày, mảnh khác nhau.

Phương pháp chấm điểm

Biểu hiện các đối tượng phân bố không đều trong không gian như: các điểm dân cư, cơ sở chăn nuôi,… bằng các điểm chấm có giá trị nhất định.

Thể hiện được giá trị, số lượng, mức độ phân bố,… của đối tượng địa lí.

Phương pháp khoanh vùng

 Thể hiện không gian phân bố của các đối tượng địa lí.

• Ví dụ: vùng phân bố các dân tộc, vùng trồng lúa, vùng chăn nuôi bò,

 Có nhiều cách khác nhau để thể hiện vùng phân bố của đối tượng địa lí: giới hạn vùng phân bố bằng các đường viền, tô màu, chải nét (kẻ vạch), bố trí kí hiệu trong phạm vi vùng phân bố,

Phương pháp bản đồ - biểu đồ

 Thể hiện giá trị tổng cộng của các đối tượng địa lí trên một đơn vị lãnh thổ, sự phân bố của các đối tượng đó trong không gian bằng cách dùng các dạng biểu đồ khác nhau đặt vào phạm vi của đơn vị lãnh thổ đó.

2 Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI

Đọc thông tin SGK tr.8 – 9 và thực hiện các yêu cầu:

 Trình bày các bước đọc bản đồ trong học tập.

 Em hãy tiến hành đọc các yếu tố trong bản đồ sau Nêu lần lượt từng bước em thực hiện.

 Bản đồ là phương tiện không thể thiếu trong học tập Địa lí Các bước sử dụng bản đồ trong học tập bao gồm:

• Bước 1: Lựa chọn nội dung bản đồ

• Bước 2: Đọc chú giải, tỉ lệ và xác định phương hướng trên bản đồ.

• Bước 3: Đọc nội dung bản đồ.

 Sự phát triển của các thiết bị thông minh có trang bị bản đồ số, hệ thống định vị GPS đã giúp cho việc sử dụng bản đồ trong đời sống được thuận tiện hơn.

3 Một số ứng dụng

của GPS và bản đồ số trong đời sống

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Đọc thông tin và quan sát hình ảnh SGK tr.9, thảo luận và trả lời câu hỏi:

 GPS là hệ thống các vệ tinh bay xung quanh Trái Đất theo một quỹ đạo chính xác và

phát tín hiệu có thông tin xuống Trái Đất.

 Các máy thu GPS nhận thông tin để xác định vị trí của đối tượng trên mặt đất, được hiển thị thông qua hệ toạ độ địa lí và độ cao tuyệt đối.

 Vệ tinh và một số loại máy thu GPS

 Hệ thống GPS thường được kết nối với bản đồ số và phát triển trên môi trường internet, tạo thành hệ thống bản đồ trực tuyến, được tích hợp sẵn trên máy tính hoặc các thiết bị điện tử thông minh.

 GPS và bản đồ số được ứng dụng rất phổ biến trong đời sống Ví dụ:

• Xác định vị trí người dùng hoặc các đối tượng địa lí trên bề mặt Trái Đất.• Tìm kiếm đường đi.

• Giám sát lộ trình, tốc độ di chuyển các phương tiện giao thông trên bản đồ trực tuyến

 Ứng dụng tìm kiếm vị trí sử dụng GPS

LUYỆN TẬP

Câu 1 Phương pháp kí hiệu thể hiện đối tượng địa lí:

C Phân bố theo những điểm cụ thể hay tập trung trên một diện tích nhỏ mà không thể hiện được trên bản đồ theo tỉ lệ

A Phân bố rải rác ở khắp nơi trong không gian

D Khoanh vùng các đơn vị lãnh thổ đó

B Đặt các biểu đồ vào phạm vi của các đơn vị lãnh thổ đó

C Đặt các điểm chấm vào phạm vi của các đơn vị lãnh thổ đó

A Đặt các kí hiệu vào phạm vi của các đơn vị lãnh thổ đó

LUYỆN TẬP

Câu 2 Trong phương pháp bản đồ - biểu đồ, để thể hiện giá trị tổng cộng

của một đối tượng địa lí trên các đơn vị lãnh thổ, người ta dùng cách:

D Phân tán theo không gianB Phân bố theo những điểm

cụ thể

C Có ranh giới rõ rệtA Có sự di chuyển

LUYỆN TẬP

Câu 3 Phương pháp kí hiệu đường chuyển động thể hiện đối tượng, hiện tượng:

D Phân tán lẻ tẻB Theo luồng di chuyển

C Theo những điểm cụ thểA Thành từng vùng

LUYỆN TẬP

Câu 4 Phương pháp chấm điểm được dùng để thể hiện các đối tượng địa

lí có đặc điêm phân bố:

D Phân bố theo vùng nhưng không đều khắp trên lãnh thổ

B Di chuyển trong không gian

C Phân bố theo vùng đồng đều trên khắp lãnh thổ

A Phân bố theo vị trí cụ thể

LUYỆN TẬP

Câu 5 Phương pháp khoanh vùng thể hiện đối tượng địa lí:

VẬN DỤNG

1 Hãy điền những phương pháp phù hợp vào bảng theo mẫu sau để biểu

hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.

VẬN DỤNG

1 Dòng biển nóng và dòng biển lạnh Đường chuyển động

VẬN DỤNG

2 Hãy sử dụng máy tính xách tay, điện thoại thông minh hoặc

mát tính bảng có dịch vụ định vị GPS để tìm đường đi, khoảng cách và thời gian di chuyển từ trường về nhà.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!