1. Bài viết
  2. Vật lý

Bài tập nâng cao về tĩnh học

Cập nhật: 27/04/2024

Bài tập nâng cao về tĩnh học

Có thể bạn quan tâm

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:05
  • 81
  • 3.8K
  • 6

Thấy chú cất công post bài anh cố gắng đọc mà không thể hiểu được.

Chú đưa cái hình xem...

Có thể bạn quan tâm

MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CƠ HỌC CHẤT ĐIỂM

... MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CƠ HỌC CHẤT ĐIỂM GV: Th.s Đặng Hữu Thọ Bài tập 1 Một vật đặt giữa dầm đàn hồi tạo cho dầm có độ võng 1 δ , 1 δ gọi là độ võng tĩnh . Cho ... c mv mv c α α = ⇔ − + = ⇒ = − A B C O D x y Bài tập 6: Đứng trên một chiếc cầu nhỏ bắc qua con kênh, một bạn học sinh nhìn xuống và ước tính độ cao của cầu so với mặt nước H 0 =10(m). Để kiểm ... liệu đã đưa ra, hãy tính độ cao thực sự của cầu. Hướng dẫn Gọi độ cao thực sự của cầu so với mặt nước là H, chiều dài tự nhiên của dây là l . Theo bài ra thì: Nếu chiều cao của cầu là H 0 thì
Ngày tải lên : 27/04/2014, 10:58
  • 8
  • 2.9K
  • 44



1)
Định lí hàm số sin trong tam giác chắc anh biết rồi.

..............cái này dễ rồi.


;






Mà sin và cos phụ nhau nên ta có:



2)
cực đại thì và nghiêng cực đại so với các pháp tuyến OA và OB
cực đại thì cực đại.

3)
Ta có:
( là phản lực theo chiều AO)


Chia 2 vế cho nhau :
**********************************

Giờ anh hiểu chưa ạ. Cũng tại em viết tắt. Thông cảm nha anh.

Có thể bạn quan tâm

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi các bài tập nâng cao về gương phẳng

... CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP GƯƠNG PHẲNG CHUYÊN ĐỀ BDHSG CÁC BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ GƯƠNG PHẲNG Tác giả chuyên đề: PHÙNG ĐÌNH DŨNG Đơn vị công tác : Trường THCSII Đạo Trù Đối tượng bồi dưỡng :Học sinh giỏi ... trong hình học (như định lí về tổng 3 góc trong một tam giác,góc kề bù,phụ nhau…) B. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ. BÀI TOÁN DẠNG 1 : XÁC ĐỊNH CÁCH BỐ TRÍ GƯƠNG PHẲNG. Bài tập 1 : Tia sáng Mặt Trời nghiêng ... xạ ánh sáng, phép toán đo góc hình học. Trang 1 S I R α β Hình 1 S I R α β = Hình 4 Giáo viên thực hiện : Phùng Đình Dũng CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP GƯƠNG PHẲNG BÀI GIẢI : Gọi α , β lần lượt là
Ngày tải lên : 17/11/2014, 02:44
  • 14
  • 26.6K
  • 41

Nhìn hình là hiểu rồi, công nhận cách giải này hay. Bài này mới chính xác chứ bài giải trên của anh còn chưa ràng buộc được trường hợp nào nó cực đại nên chưa chắc đã ra kết quả đâu

Có thể bạn quan tâm

Bai tap nang cao ve He PT vo ty

... ;d)      =−+−+ +=+ 032 33 22 yxyx yyx Bài 3) Giải các hệ phương trình sau: a)      =+ =+ 6 2 yxy yxx ;b)      =− =− 3 30 yxy yxx ;c)      =+−+ =+++ 4)( 12)( 2222 2222 yxxyyx yxxyyx Bài 4) Giải các ...      =−−+ =−+ 013 02 yyx yx ; c)      =−++ =−− 4232 01 yxyx yx ;d)      =+++ =−− 433 012 yxx yx Bài 2) Giải các hệ phương trình sau: a)      =+−−+ =− 0332 12 22 yxyx yx ;b)      =+−− =++ 033 22 22 yxyx yx ... Hệ phương trình vô tỷ Bài 1) Giải các hệ phương trình sau: a)      =−−+ =+− 0272 012 xyx yx ;b)      =−−+ =−+ 013 02 yyx yx ;
Ngày tải lên : 21/08/2013, 15:10
  • 2
  • 1.2K
  • 3

1,Dùng cân đòn để cân 1 vật. Vì cánh tay đòn của 2 đĩa cân khác nhau 1 chút nên vật đặt bên này thì cân được 40g, nhưng đặt sang bên kia thì cân được 44,1 g. Tìm khối lượng thật của vật
2.Một người đi xe đạp trên 1 đoạn đường vòng nằm ngang R=10m,v=5m/s. Hỏi người và xe phải nghiêng góc bn so với phương thẳng đứng để xe không đổ.

mình đag cần gấp lời giải 2 bài này!

Có thể bạn quan tâm

Bài tập nâng cao dành cho học sinh kha giỏi lớp 7 tiết 1 1

... Năm học: 2009-2010 Ttang2 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiết Biên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm häc: 2009-2010 Ttang4 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học ... 2009-2010 Ttang5 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiết Biên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm häc: 2009-2010 Ttang8 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, ... Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiết Biên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm häc: 2009-2010 Ttang6 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi,
Ngày tải lên : 20/09/2013, 22:10
  • 8
  • 2K
  • 17

1.bài này thầy m cho làm rồi.
gọi m là m thật của vật A ,m1=40g ,m2=44,1 g.
áp dụng ĐK cân bằng theo hình vẽ:
m.g.OC1=m1.g.OC2(1)
m2.g.OC1=m.g.OC2(2)
$frac{m}{m1}$ =$dfrac{m1}{m}$
$m^2$=m1.m2
m=42 g
bạn hãy vào trag này xem hình
/album.php?a...ictureid=94464
hình 1: vị trí C1 là A(m )g ,vị trí C2 là m1
hình số 2 bạn chỉ việc thay vị trí tại C1 là m2.vị trí C2 là A(m) g
2.
bạn tự vẽ hình nha
$vec{F ht}$=$vec{P}$+$vec{N}$
phản lực N gồm 2 TP
- $vec{Q}$ vuông góc mặt đg cân bằng trọng lực Q-P=0
- Fms song song mặt đg hướng vào tâm giữ bánh xe ko trượt
F ht =F ms
để xe ko trượt khi wa khúc quanh ng nghiêng góc $alpha$ theo phương thẳng đg
tag =$frac{Fht}{P}$=$frac{v^2}{Rg}$=...
$alpha$=...
thân...

Có thể bạn quan tâm

bai tap nang cao cho hs hoc CT chuan

Ngày tải lên : 30/10/2013, 22:11
  • 1
  • 642
  • 1

Bài 1) Em làm như thế này ko biết đúng ko (thầy giáo em gợi ý):


Coi 2 phản lực ở A và B là và ta có:

= 0

và phải có giá đi qua C trên đường thẳng đứng đi qua G hay cùng giá với .

là góc mà AB hợp với phương ngang. cực đại khi cực đại ( có tang bằng k là hệ số ma sát nghỉ cực đại)

Xét ACG có :



Xét GCB :







Có thể bạn quan tâm

Bài soạn Bài tập nâng cao về hệ phương trình vô tỉ

... e)      =−+ =++ 3 5 xyyx xyyx ;f)      =+ −=−+ 5 12 yx xyyx Bài 8) Giải các hệ phương trình sau (Đề thi đại học) a)      =− =− 02 3 xyy yx ( ĐHĐN-98); b)      =−+ =−+ 11 11 4 4 xy yx (
Ngày tải lên : 03/12/2013, 20:11
  • 2
  • 1.4K
  • 14

Theo tớ bài 2 này làm như sau:
Chiếu lên Oy được N=P.cos@
Chiếu lên Ox được Fqt+P.sin@ - k.P.cos@ =0
m.a/cos@ + m.g.sin@ - k.m.g.cos@ =0
Khử m a= g.cos@.(k.cos@-sin@)
OK!

Có thể bạn quan tâm

Có ma sát nên viết thế không được rồi. Nếu không có ma sát thì thanh sẽ nằm ngang ngay.

Có thể bạn quan tâm

Nhầm rồi bạn à! cần tìm giá trị Max

Trích: Có ma sát nên viết thế không được rồi. Nếu không có ma sát thì thanh sẽ nằm ngang ngay. Anh ơi, và của em chính là hợp lực của với và với . chình vì vậy mới ko xét ma sát nữa anh à.

Có thể bạn quan tâm

Bài tập nâng cao phần Quang học lớp 9

... lần trên G1 lại quay về theo đường cũ. Bài giải: NguyÔn Anh TuÊn 1 α G 1 G 2 β S I O A B M D C S Ôn luyện HSG phần Quang học =180 0 (/2 + 180 0 - α - β + β/2) = (α+β)/2 Bài 5:Hai gương phẳng ... Tính góc ϕ hợp bởi hai gương sao cho khoảng cách S 1 S 2 là lớn nhất. Bài giải: NguyÔn Anh TuÊn 8 Ôn luyện HSG phần Quang học Gii + im sỏng A nm giữa hai gương nên có ảnh là A 1 qua gương G 1 ... tiếp tục cho ảnh (KT Hình học) . + Vậy qua hệ hai gương, điểm sáng A có 3 ảnh là A 1 , A 2 và A 3 trong đó các điểm A, A 1 , A 2 , A 3 lập thành một hình chữ nhật. Bài 3 : Mặt trời chiếu xuống
Ngày tải lên : 08/05/2014, 10:47
  • 13
  • 11.3K
  • 20

Em làm bài 2 như thế này:



Ta có vật chịu td của P=mg ; quán tính Q ; phản lực N và lực ma sát F.

Do vật đứng yên trên ván nên (F ko vượt quá giới hạn kN) và ...............(1)

Trục Ox:

......................(2)

Trục Oy:

.....................(3)

..................(4)

Kết hợp (1) và (4) ta có:



Áp dụng F kN vào (2) và (3) :



..................

Em đều giải đến chỗ này là xong, nhưng thầy giáo em sửa thêm :



ta có:



Vậy chỉ cần có đk

KL: như đk

Em làm bài 2 như thế này:



Ta có vật chịu td của P=mg ; quán tính Q ; phản lực N và lực ma sát F.

Do vật đứng yên trên ván nên (F ko vượt quá giới hạn kN) và ...............(1)

Trục Ox:

......................(2)

Trục Oy:

.....................(3)

..................(4)

Kết hợp (1) và (4) ta có:



Áp dụng F kN vào (2) và (3) :



..................

Em đều giải đến chỗ này là xong, nhưng thầy giáo em sửa thêm :



ta có:



Vậy chỉ cần có đk

KL: như đk