Giúp mình với mai thi rồi.
Giúp mình mấy câu này với chiều mai thi rồi, minh xin đấy. 1) Phân biệt hình thức nuôi cấy liên tục và không liên tục. 2) Các quá trình phân giải vi sinh vật có ứng dụng thế nào trong việc sản xuất 1 số thực phẩm cho người. Ai biết câu nào chỉ mình câu đó nha. Cảm ơn nha.
Có thể bạn quan tâm
Luận văn thạc sĩ về Thái độn của người tiêu dùng đối với chiêu thị trong việc xây dựng giá trị thương hiệu kem đánh răng tại thị trường TP.Hồ Chí Minh
- 94
- 146
- 3
câu 1 nuôi cấy liên tục : -điều kiện sống luôn thay đổi -mật độ tế baò luôn thay đổi -sinh trưởng theo 4 pha -sinh khối thu được hạn chế nuôi cấy không liên tục: - điều kiện sống ổn định - mật độ tế baò không thay đổi -sinh trưởng theo luỷ thừa -sinh khối thu đươc lớn câu 2 1. Sản xuất thực phẩm cho người và thức ăn cho gia súc Lợi dụng hoạt tính phân giải xenlulôzơ người ta đã tận dụng các bã thải thực vật (rơm, rạ, lõi ngô, bã mía, xơ bông) để trồng nhiều loại nấm ăn. Nước thải từ các xí nghiệp chế biến sắn, khoai tây, dong riềng có thể được dùng để nuôi cấy một số nấm men có khả năng đồng hoá tinh bột nhằm thu nhận sinh khối làm thức ăn cho gia súc. Sản xuất tương dựa vào 2 enzim chủ yếu của nấm mốc và vi khuẩn nhiễm tự nhiên hoặc cấy chủ động vào các nguyên liệu: amilaza phân giải tinh bột (trong xôi hoặc ngô) thành glucôzơ và prôtêaza phân giải prôtêin (trong đậu tương) thành các axit amin. Muối dưa, muối cà là quá trình sử dụng vi khuẩn lên men lactic, chuyển hoá một số đường đơn chứa trong dưa, cà thành axit lactic. Đặc biệt, con người sử dụng amilaza từ nấm mốc để thuỷ phân tinh bột dùng trong sản xuất rượu: Tinh bột Glucôzơ Êtanol + 2. Cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng Nhờ các hoạt tính phân giải của vi sinh vật mà xác các động vật và thực vật trong đất được chuyển thành chất dinh dưỡng cho cây trồng. Do đó, chính vi sinh vật tạo nên độ phì nhiêu của đất. Đây cũng là cơ sở khoa học của việc chế biến rác thải thành phân bón. 3. Phân giải các chất độc Muốn tăng năng suất cây trồng, người ta phải sử dụng các chất trừ sâu, diệt cỏ, diệt nấm. Đây là các chất do con người tổng hợp ra và thường độc đối với người và động vật. Rất may, nhiều vi khuẩn và nấm có khả năng phân giải các hoá chất độc nói trên còn tồn đọng trong đất. 4. Bột giặt sinh học Để tẩy sạch các vết bẩn (bột, thịt, mỡ, dầu, xenlulôzơ…) trên quần áo, khăn bàn, chăn màn… người ta thêm vào bột giặt một số enzim vi sinh vật như amilaza, prôtêaza, lipaza, xenlulaza… 5. Cải thiện công nghiệp thuộc da Để tẩy sạch lông ở bộ da động vật, trước đây người ta phải sử dụng các hoá chất vừa kém hiệu quả, vừa gây ô nhiễm môi trường. Việc sử dụng các enzim prôtêaza và lipaza từ vi sinh vật thay cho hoá chất không những làm tăng chất lượng của da mà còn tránh được các ảnh hưởng xấu đến môi trường sống.
Có thể bạn quan tâm
Giúp mình ôn thi HK2 Anh lớp 11 Cơ bản
- 1
- 77
- 0
Cảm ơn bạn nha. Nhờ bạn giúp mà câu 1 khỏi kiếm với học dài lắm.
Có thể bạn quan tâm
giúp mình với (con lắc đơn)
- 1
- 66
- 0
Sẵn đây cho mình hỏi câu nữa cũng làm mình đau đầu không kém. Đối với vi sinh vật các nhân tố sinh trưởng là gì?
Có thể bạn quan tâm
Bài soạn ôn thi vào 10( phá mật khẩu cho mình với)
- 25
- 27
- 0
còn thiếu sản xuất thuốc kháng sinh và Insulin nứa chứ
Có thể bạn quan tâm
ai giúp mình giải bài này với
- 1
- 32
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Đọc xong thì giúp mình với (Môn Ngữ Văn)
- 1
- 17
- 0
Có thể bạn quan tâm
22 ebook VCU cac giai phap nham nang cao loi nhuan tai cong ty CPCN minh duc mai thi phuong 41d4
- 55
- 3
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Gắn bó với cha giúp giảm nguy cơ rắc rối hành vi ở trẻ pdf
- 3
- 8
- 0
Có thể bạn quan tâm
3 cách giúp bạn tự F5 cho mình 1 mái tóc gợn sóng trẻ trung ngay tại nhà ppt
- 5
- 10
- 0
Có thể bạn quan tâm
Phát triển chính sách phân phối sản phẩm thép của công ty cổ phần cơ khí – xây lắp – thương mại minh cường trên thị trường miền bắc
- 64
- 80
- 3
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Tại sao bò sữa luôn có sữa ?
- Hình ảnh về đột biến gen
- Cần đề thi chuyên Sinh của trường Lê Quý Đôn-Nha Trang
- Ai giúp dùm em với
- Môn sinh em cần gấp lắm
- Vai trò của tảo trong nuôi trồng thủy hải sản
- Công thức Sinh học
- Help The World ( hãy cứu lấy thế giới )
- Phương pháp chung để giải 1 bài toán di truyền
- Tìm hiểu ADN là gì ? Kiến thức sinh học lop 9
- giải giúp mình mấy bài tập di truyền này với
- Những câu trắc nghiệm sinh học - ôn thi cao đẳng - đại học.
- Cách ôn tập môn sinh để được điểm cao!!