Sáng thứ 6 em nộp rồi...các bro giúp em nhé!!
Câu 1: số lượng NST lưỡng bội của một loài 2n=10. Đột biến có thể tạo ra tối da bao nhiêu loại thể ba ở loài Câu 2:giả sử ở cây cà độc dược thuộc loài thể ba về NST số 2 (sự bắt cặp của các NST số 2 trong quá trình giảm phân xảy ra theo kiểu hai NST số 2 bắt đôi với nhau và NST số 2 còn lại đứng một mình). Sự phối hợp và phân li giữa các NST xảy ra hoàn toàn ngẫu nhiên. _Có bao nhiêu loại cây con có thể được sinh ra và mội loại chiếm tỉ lệ bao nhiêu khi cây ba nhiễm trên được thụ phấn bằng phấn của cây lưỡng bội bình thường. Câu 3: Bộ lưỡng bội NST của một loài sinh vật có 2n=24 a) Có bao nhiêu NST ở đơn bội, thể tam bội và tứ bội ? b) Trong các dạng đa bội trên, dạng nào là đa bội lẽ, dạng nào là đa bội chẵn. c) Nêu cơ chế hình thành các dạng đa bội trên. Câu 4: những phân tích di truyền tbào học cho biết, có 2 loài chuối khác nhau: chuối rừng lưỡng bội và chuối trồng tam bội. ở những loài cây này, alen A xác định thân cao, trội hoàn toàn so với alen a xác định thân thấp. Khi đột biến nhân tạo, người ta thu được 1 số dạng tứ bội và các dạng này chỉ tạo các giao tử lưỡng bội có khả năng sống. a) Xác dinh kết quả phân li vể kiểu gen và kiểu hình ở các phép lai sau Cái Aaaa x Đực Aaaa Cái AAaa x Đực AAaa b) hãy cho biết một số đặc diểm quan trọng khác nhau giữa chuối rừng và chuối trồng. c) giải thích nguồn gốc và quá trình xuất hiện loài chuối trồng. Câu 5: trong phép lai giữa hai cá thể có kiểu gen sau đây: Đực AaBbCcDdEe x Cái aaBbccDdee Các cặp gen quy định các tình trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. Hãy cho biết: a) tỉ lệ đời con có kiểu hình trội về tất cả 5 tính trạng là bao nhiêu ? b) Tỉ lệ đời con có kiểu hình giống mẹ là bao nhiêu? c) Tỉ lệ đời con có kiểu gen giống cha là bao nhiêu?
Có thể bạn quan tâm
Cảm nhận của em về bài thơ Sang Thu
- 2
- 33
- 165
Trích: Câu 1: số lượng NST lưỡng bội của một loài 2n=10. Đột biến có thể tạo ra tối da bao nhiêu loại thể ba ở loài 2n=10 => có 5 cặp NST => có 5 thể 3 nhiễm Trích: Câu 2:giả sử ở cây cà độc dược thuộc loài thể ba về NST số 2 (sự bắt cặp của các NST số 2 trong quá trình giảm phân xảy ra theo kiểu hai NST số 2 bắt đôi với nhau và NST số 2 còn lại đứng một mình). Sự phối hợp và phân li giữa các NST xảy ra hoàn toàn ngẫu nhiên. _Có bao nhiêu loại cây con có thể được sinh ra và mội loại chiếm tỉ lệ bao nhiêu khi cây ba nhiễm trên được thụ phấn bằng phấn của cây lưỡng bội bình thường. Đề sai, thể 3 nhiễm gây khó khăn trong quá trình bắt cặp các nhiễm sắc thể tưong đồng của quá trình giảm phân nên không cây này không sinh giao tửv => bất thụ Trích: Câu 3: Bộ lưỡng bội NST của một loài sinh vật có 2n=24 a) Có bao nhiêu NST ở đơn bội, thể tam bội và tứ bội ? b) Trong các dạng đa bội trên, dạng nào là đa bội lẽ, dạng nào là đa bội chẵn. c) Nêu cơ chế hình thành các dạng đa bội trên. Thể đơn bội: n=12 NST Thể tam bội 3n=36 NST Thể tứ bội: 4n=48 Đa bội chẵn: tứ bội (4n) Đa bội lẻ: đơn bội (n) , tam bội (3n) Cơ chế hình thành: Đơn bội: Xuất hiện ở giao tử sau quá trình giảm phân. Ngoài ra, nếu ở thực vật có thể dùng phương pháp nuôi cấy bao, hạt phấn và noãn để tạo ra cây đơn bội. Tam bội: Trong quá trình giảm phân, đột biến xảy ra làm 1 giao tử mang cả bộ NST 2n hoặc là giao tử của cây tứ bộ 4n mang bộ NST 2n. Giao tử 2n này thụ tinh với 1 giao tử n bình thường khác tạo ra hợp tử 3n tam bội Tứ bội: Có 2 cách hình thành: Cách 1: Trong quá trình nguyên phân, đột biến xảy ra làm thoi vô sắc không thể hình thành nên 1 tế bào mang bộ NST 4n tạo thể tứ bội, tế bào còn lại không mang NST sẽ chết đi. Cách 2: Sự thụ tinh của 2 giao tử 2n được tạo thành do cơ chế đã nêu ở thể tam bội tạo ra hợp tử 4n phát triển thành cá thể tứ bội 4n
Có thể bạn quan tâm
CAC THAY GIUP EM VOI
- 2
- 94
- 0
Trích: Câu 4: những phân tích di truyền tbào học cho biết, có 2 loài chuối khác nhau: chuối rừng lưỡng bội và chuối trồng tam bội. ở những loài cây này, alen A xác định thân cao, trội hoàn toàn so với alen a xác định thân thấp. Khi đột biến nhân tạo, người ta thu được 1 số dạng tứ bội và các dạng này chỉ tạo các giao tử lưỡng bội có khả năng sống. a) Xác dinh kết quả phân li vể kiểu gen và kiểu hình ở các phép lai sau Cái Aaaa x Đực Aaaa Cái AAaa x Đực AAaa b) hãy cho biết một số đặc diểm quan trọng khác nhau giữa chuối rừng và chuối trồng. c) giải thích nguồn gốc và quá trình xuất hiện loài chuối trồng. P: Aaaa x Aaaa G/P: 1/2 Aa : 1/2aa x 1/2 Aa : 1/2 aa F1:1/2AAaa : 1/4 AAaa : 2/4 Aaaa : 1/4aaaa Kiểu hình: 3/4 thân cao tứ bội : 1/4 thân thấp tứ bội P:AAaa x AAaa G/P: 1/6 AA : 4/6 Aa : 1/6 aa x 1/6 AA : 4/6 Aa : 1/6 aa F1: 1/36 AAAA : 8/36 AAAa : 18/36 AAaa : 8/36 Aaaa : 1/36 aaaa Kiểu hình: 35/36 thân cao tứ bội : 1/36 thấn thấp tứ bội Đặc điểm khác nhau quan trọng nhất là chuối rừng có hột còn chuối nhà không có hột vì là thể tam bội. Cơ chế hình thành chuối nhà: giống cơ chế hình thành thể tam bội
Có thể bạn quan tâm
cac thay giup em voi
- 1
- 70
- 0
Trích: Câu 5: trong phép lai giữa hai cá thể có kiểu gen sau đây: Đực AaBbCcDdEe x Cái aaBbccDdee Các cặp gen quy định các tình trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. Hãy cho biết: a) tỉ lệ đời con có kiểu hình trội về tất cả 5 tính trạng là bao nhiêu ? b) Tỉ lệ đời con có kiểu hình giống mẹ là bao nhiêu? c) Tỉ lệ đời con có kiểu gen giống cha là bao nhiêu? Câu này giải bằng sơ đồ lai e rằng die cả lũ Nên đành giải bằng tổ hợp vậy Tỉ lệ để tính trạng A trội: 2/4 Tỉ lệ để tính trạng B trội: 3/4 Tỉ lệ để tính trạng C trội: 2/4 Tỉ lệ để tính trạng D trội: 3/4 Tỉ lệ để tính trạng E trội: 2/4 Tỉ lệ để tất cả các tính trạng trội: 9/128 Con có kiểu hình giống mẹ: Tỉ lệ để tính trạng A lặn: 2/4 Tỉ lệ để tính trạng B trội: 3/4 Tỉ lệ để tính trạng C lặn: 2/4 Tỉ lệ để tính trạng D trội: 3/4 Tỉ lệ để tính trạng E lặn: 2/4 Tỉ lệ để con có kiểu hình giống mẹ: 9/128 Tỉ lệ để con có kiểu gene giống cha: Tỉ lệ để gene A dị hợp: 2/4 Tỉ lệ để gene B dị hợp: 2/4 Tỉ lệ để gene C dị hợp: 2/4 Tỉ lệ để gene D dị hợp: 2/4 Tỉ lệ để gene E dị hợp: 2/4 Tỉ lệ để con có kiểu gene giống cha: 1/32
Có thể bạn quan tâm
Mẫu đơn dự thi GV sáng tạo lần thứ 6
- 1
- 76
- 3
cái này 12 nà bài tập chương 2
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 - Thứ 6 ppt
- 12
- 96
- 1
hihi....cám ớn nhiều nha...tuy tôi không hiểu cho mấy nhưng xét về tình về lý cũng phải cám ơn bạn....
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 - Thứ 6 ppt
- 11
- 78
- 0
ông này chắc gà SinH 12 nên mới hỏi mấy cái này đúng ko?
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 - Thứ 6 docx
- 9
- 54
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 4 - Thứ 6 pdf
- 9
- 47
- 0
Có thể bạn quan tâm
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: TÌM HIỂU KHẢ NĂNG HIỂU - GHI NHỚ VÀ HỨNG THÚ CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI ĐỐI VỚI CÁC BÀI TẬP YOGA DÀNH CHO TRẺ EM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
- 61
- 196
- 1
Có thể bạn quan tâm
Em hãy giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em - văn mẫu
- 2
- 496
- 0
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Tại sao bò sữa luôn có sữa ?
- Hình ảnh về đột biến gen
- Cần đề thi chuyên Sinh của trường Lê Quý Đôn-Nha Trang
- Ai giúp dùm em với
- Môn sinh em cần gấp lắm
- Vai trò của tảo trong nuôi trồng thủy hải sản
- Công thức Sinh học
- Help The World ( hãy cứu lấy thế giới )
- Phương pháp chung để giải 1 bài toán di truyền
- Tìm hiểu ADN là gì ? Kiến thức sinh học lop 9
- giải giúp mình mấy bài tập di truyền này với
- Những câu trắc nghiệm sinh học - ôn thi cao đẳng - đại học.
- Cách ôn tập môn sinh để được điểm cao!!
- Chuyên đề bài tập di truyền và biến dị (Sinh 12)