trao đổi câu hỏi thêm phần tri thức
trao đổi câu hỏi thêm phần tri thức
Có thể bạn quan tâm
Câu hỏi trắc nghiệm kiến thức tổng hợp số 1
- 23
- 2
- 42
Các bạn lớp 6 chúng ta sẽ cùng dzô đây trao đổi tất cả câu hỏi nhé!
Tớ sẽ đặt một câu đầu tiên:" Phân biệt sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hũư tính ở cây có hoa."
Cùng tham gia nào!
Có thể bạn quan tâm
Hấp phụ trao đổi cation - Quy luật phản ứng hấp phụ cation
- 5
- 169
- 2
tự nhớ chứ,ai lật sách giáo khoa ra,tự nhớ lúc đó kiến thức mới in trong đầu mình đc
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu câu hỏi về Quản trị tác nghiệp
- 31
- 210
- 3
sinh sản sinh dưỡng do người:giâm cành,chiết cành,ghép cây(hok bít có thiếu hok đây),sinh sản sinh dưỡng là do con người chủ động giúp cho cây hình thành cây mới,
sinh sản sinh dưỡng do cây:là tự cây có thể tạo hình thành cây mới nhờ cơ quan sinh dưỡng(rễ,thân,lá).
sinh sản sinh dưỡng gồm hai loại như thế
sinh sản hữu tính là sinh sản có hiện tượng thụ tinh.
>>>có cần nói chi tiết zậy hok nhỉ,mà hok bít đúng hok.
Có thể bạn quan tâm
Hấp thụ trao đổi cation quy luật phản ứng hấp thụ cation
- 5
- 133
- 2
Sinh sản sinh dưỡng là hình thức tạo ra một cá thể mới do một bộ phận của cơ quan sinh dưỡng phát triển thành.
Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có hiện tượng kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái tạo thành hợp tử. Sinh sản hữu tính do hoa đảm nhiệm ở cây có hoa.
P/s: Không biết mình trả lời đúng chưa nhỉ?
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu câu hỏi về phần hóa đơn
- 4
- 67
- 0
Đúng rồi, bạn nào có câu hỏi ra vài câu nào****************************
Có thể bạn quan tâm
Ngân hàng câu hỏi ôn thi kết thúc học phần sức bền vật liệu
- 23
- 1
- 16
Có thể bạn quan tâm
Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tin học
- 1
- 249
- 3
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Báo cáo " So sánh đối chiếu câu hỏi về mặt hình thức trong tiếng Pháp và tiếng Việt " pdf
- 13
- 47
- 0
Có thể bạn quan tâm
xây dựng ví dụ và câu hỏi tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong các tiết dạy phần di truyền học – sinh học 12 – chương trình chuẩn
- 21
- 8
- 1
Có thể bạn quan tâm
SKKN: HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC – XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NGẮN PHẦN CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT – SINH HỌC 11
- 31
- 23
- 0
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- đề cương ôn tập cần gấp
- Bài 1, 2, 3 trang 98 SGK Sinh 6
- Lý thuyết các loài hoa
- Bài 1, 2, 3 trang 95 SGK Sinh 6
- Lý thuyết cấu tạo và chức năng của hoa
- Bài 1, 2, 3, 4 trang 91 SGK Sinh 6
- Lý thuyết sinh sản sinh dưỡng do người
- Lý thuyết sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
- Bài 1, 2, 3, 4 trang 88 SGK Sinh 6
- Lý thuyết biến dạng của lá
- Bài 1, 2 , 3 trang 85 SGK Sinh 6
- Lý thuyết phần lớn nước vào cây đi đâu
- Bài 1, 2, 3, 4 trang 82 SGK Sinh 6
- Bài 4, 5 trang 79 SGK Sinh 6