1. Bài viết
  2. Vật lý

Bài C2 trang 9 sgk vật lí 7

Cập nhật: 28/04/2024

Bài C2 trang 9 sgk vật lí 7

Có thể bạn quan tâm

KHO ẢNH SGK VẬT LÍ 9

... muốn đưa một hình nào đó Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó trong SGK Vật lớp 9 vào bài giảng trong SGK Vật lớp 9 vào bài giảng điện tử của mình mà không có máy điện tử của mình mà không
Ngày tải lên : 20/08/2013, 05:10
  • 16
  • 1.1K
  • 15

Hãy chỉ ra trên màn chắn vùng nào là bóng tối...

C2. Hãy chỉ ra trên màn chắn vùng nào là bóng tối, vùng nào được chiếu sáng đầy đủ. Nhận xét độ sáng của vùng còn lại so với hai vùng trên và giải thích vì sao có sự khác nhau đó?

Hướng dẫn giải:

Trên màn chắn vùng 1 không nhận được ánh sáng là vùng tối, vùng 3 được chiếu sáng đày đủ (nhận được ánh sáng từ tất cả các phần của nguồn sáng) là vùng sáng, vùng 2 chỉ nhận được ánh sáng từ một phần của nguồn sáng nên không sáng bằng vùng 3 gọi là bóng nửa tối.

Vậy trên màn chắn ở phía sau vật cản có vùng chỉ nhận được ánh sáng từ một phần của nguồn sáng tới gọi là bóng nửa tối.

Có thể bạn quan tâm

Bài giảng Kiểm tra HKI-vật lí 9

Ngày tải lên : 22/11/2013, 21:11
  • 1
  • 483
  • 0

Có thể bạn quan tâm

Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

... CHỌN NÂNG CAO VẬT LÍ 9 1 LONG HỮU, tháng 10 năm 20 09 Đs: Q 3 > Q 1 > Q 2 . ( Điện trở 30 Ω tỏa ra nhiệt lượng lớn nhất, điện trở 20 Ω tỏa ra nhiệt lượng nhỏ nhất). Bài 7. Một bếp điện ... I. 30 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀ VINH ĐĂNG VĂN MINH TÀI LIỆU TỰ CHỌN NÂNG CAO VẬT LÍ 9 2 LONG HỮU, tháng 10 năm 20 09 CHƯƠNG I. ĐIỆN HỌC Chủ đề 1 ĐỊNH LUẬT ÔM. ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP, ĐOẠN MẠCH SONG ... vi lõi sứ: l ’ = .d π => số vòng dây quấn quanh lõi sứ là: n = ' l l . Đs: a) 7, 27m; 154,3 vòng. Bài 3. Một dây dẫn bằng hợp kim dài 0,2km, tiết diện tròn, đường kính 0,4cm có điện trở
Ngày tải lên : 26/11/2013, 23:11
  • 75
  • 987
  • 4

Có thể bạn quan tâm

Bài soạn ÔN TẬP HKII VẬT LÍ 9.

... *************Hết*********** GV:TRẦN NGỌC THÚY DIỄM ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN : VẬT LÍ 9 I /PHẦN LÍ THUYẾT: 1-/ Hiện tượng khúc xạ là gì ? 2-/ Trình bày 3 cách nhận dạng thấu kính ... 5-/ Đặt điểm ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ: 6-/ Đặt điểm ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì: 7- / Trình bày cách dựng ảnh của một vật sáng AB ( AB ┴ ∆) đặt ... tạo và đặc điểm của kính lúp: 13-/Thế nào là sự trộn ánh sáng màu ? II /PHẦN BÀI TẬP: 1-/ Một vật sáng AB có dạng mũi tên được đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ,
Ngày tải lên : 27/11/2013, 18:11
  • 4
  • 584
  • 3

Có thể bạn quan tâm

Bai tap on thi chuyen vat li 9(co dap an) - Phan dien hoc

... độ lớn như nhau: I x = I R – x 12 12 1,5 9 36x x = + − => 1,5x + 9 = 36 – x Vậy : x = 10,8 Ω 7 H.1a H.1b a. Điện trở đoạn MC của biến trở. Theo bài ra ta có: U đ = 6V I đ = P đ /U đ ... = H.P.t ( 2 ) ( Trong đó H = 100% - 30% = 70 % ; P là công suất của ấm ; t = 20 phút = 1200 giây ) *Từ ( 1 ) và ( 2 ) : P = W) Q 663000.100 7 89, 3( H.t 70 .1200 = = 6 10 d NC NC U I R x = = − ... điện thế giữa hai đầu mạch là: U = U ME + U EN = I x .x +I 2 .R 2 = ( 1,5x + 9 ).I x => I x = 12 8 1,5 9 6x x = + + Cường độ dòng điện qua đoạn CF : I R-x = 12 36 x− Theo giả thiết
Ngày tải lên : 01/07/2014, 13:00
  • 8
  • 1.2K
  • 10

Có thể bạn quan tâm

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

... VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục Tác giả: Nguyễn Thị Phương Dung HN, 20 09 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: Cơ sở luận của DHDA 1.1. Các luận điểm ... quá trình thực hiện chứ không chỉ là kết quả cuối cùng. Năm 191 8, nhà tâm học William H.Kilpatric (1 871 - 196 5) đã viết một bài báo với tiêu đề “Phương pháp dự án” gây một tiếng vang trong ... các nhà nghiên cứu tâm và các nhà giáo dục như Lev Vygotsky, Jerome – Bruner, Jean Piaget và John Dewey. Dewey (18 59- 195 2) nhấn mạnh rằng thực tiễn quan trọng hơn thuyết. Ông cho rằng
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
  • 40
  • 2.7K
  • 14

Có thể bạn quan tâm

bai kiem tr hoc ki vat li 6

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:26
  • 1
  • 1K
  • 1

Có thể bạn quan tâm

BÀI 32 : Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình vuông

... vẽ bài. 3. Củng cố- dặn dò O : Em hãy nêu các bước vẽ một bài trang trí cơ bản ? O : Thu một số bài , yêu cầu học sinh quan sát và góp ý bài. O : Tiếp tục hoàn thành bài vẽ. Xem và ôn lại các bài ... 3 HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ BÀI O : Em hãy nêu cách bước trang trí một đồ vật ? O : Hướng đẫn học sinh trên bãng hoặc trên bảng phụ . II . Cách trang trí : - Chọn đồ vật trang trí . - Chọn hình ... phụ ). - Chọn hoạ tiết ( Hoa , lá, con vật, ). và vẽ vào các mảng . - Vẽ màu hoạ tiết và màu nền . - Hoạt động 4 HỌC SINH VẼ BÀI O : Cho hoặc sinh vẽ bài . O : Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44
  • 2
  • 8.9K
  • 10