1. Bài viết
  2. Vật lý

Bài 9 trang 189 sgk vật lý 11

Cập nhật: 27/04/2024

Bài 9 trang 189 sgk vật lý 11

Có thể bạn quan tâm

Bài 9: trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật

... Vẽ trang trí Bài 32: Trang trí đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật - B3: Chọn hoạ tiết ( Hoa , lá, con vật, ). và vẽ vào các mảng . II . H­íng dÉn trang trí : - Em hãy nêu cách bước trang ... III/ Thực hành: - Học sinh trang trí một đồ vật có dạng hình vuông, hìng chữ nhật mà học sinh thÝch Bài tham khảo - B1: Chọn đồ vật trang trí, chọn hình dáng cụ thể : hình ... trí một đồ vật ? + B1: Chọn đồ vật trang trí, chọn hình dáng cụ thể : hỡnh vuụng , hỡnh ch nht. + B2: Kẻ trc và chia mảng (Mảng chính, mảng phụ ). + B3: Chọn hoạ tiết ( Hoa , lá, con vật, ). và
Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:26
  • 10
  • 13.7K
  • 23

Hãy lập công thức của tiêu cự thấu kính f theo a và l. Suy ra một phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.

Bài 9. Vật sáng AB được đặt song song với màn và cách màn một khoảng cố định a. Một thấu kính hội tụ có trục chính qua điểm A và vuông góc với màn, được di chuyển giữa vật và màn.

a) Người ta thấy có một vị trí của thấu kính cho ảnh rõ nét của vật trên màn, ảnh lớn hơn vật. Hãy chứng tỏ rằng, có một vị trí thứ hai của thấu kính ở trong khoảng giữa vật và màn cũng cho ảnh rõ nét của vật trên màn.

b) Đặt l là khoảng cách giữa hai vị trí trên của thấu kính. Hãy lập công thức của tiêu cự thấu kính f theo a và l. Suy ra một phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.

Hướng dẫn giải:

(Hình 9)

a) Dùng tính thuận nghịch.

b) f = 

Đo a và l, tính f.

Có thể bạn quan tâm

Bài 9: Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật

... NHẬT BÀI 9: TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT I-Quan sát nhận xét. I-Quan sát nhận xét. Tại sao lại nói trang trí đồ vật dạng hình chữ nhật Vì nó thuộc thể loại trang trí ứng dụng vào vật ... đồ vật có dạng hình chữ nhật Em có nhận xét gì về màu sắc? -Màu sắc theo gam nóng, lạnh - Màu nhóm chính nổi hơn màu nhóm phụ BÀI 9: TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT BÀI ... Cách trang trí Em hãy nêu các bước tiến hành một bài vẽ Có 4 bước: - Chọn đồ vật trang trí. - Chọn bố cục, hoạ tiết, hoa văn. - Vẽ cụ thể chi tiết hoa văn. - Vẽ màu. III – BÀI TẬP. Em hãy trang
Ngày tải lên : 10/09/2013, 09:10
  • 9
  • 10.9K
  • 16

Có thể bạn quan tâm

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

... bỏ… 1.2. Dạy giải bài tập vật lí phổ thông 1.2.1. Tác dụng của bài tập vật lí trong dạy học vật lí 1.2.1.1. Khái niệm về bài tập vật Trong thực tế dạy học, bài tập vật lí được hiểu là ... học về bài tập vật lí Có năm hình thức dạy học về bài tập vật lí: - Giải bài tập vật lí trong tiết nghiên cứu tài liệu mới - Giải các bài tập trong tiết luyện tập về bài tập - Giải bài tập ... đề bài. Tìm hiểu đề bài 22 14. Phạm Hữu Tòng. Phương pháp dạy bài tập Vật lí. Nhà xuất bản Giáo dục Hà Nội, 198 9. 15. Phạm Hữu Tòng. Bài tập phương pháp dạy bài tập Vật lí. Nhà xuất bản
Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21
  • 22
  • 2.9K
  • 2

Có thể bạn quan tâm

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

... giảng giải 19 1.2.3.6. Sử dụng sách giáo khoa 20 1.2.3.7. Sử dụng thí nghiệm vật 22 1.2.3.8. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật 24 1.2.3 .9. Giải bài tập vật 26 1.2.3.10. ... tính tích cực, tự lực trong học tập vật của học sinh 11 1.2.1.1. Tính tích cực trong học tập vật của học sinh 11 1.2.1.2. Tính tự lực trong học tập vật của học sinh 13 Số hóa bởi ... học bài "Thấu kính” 79 2.3.3.4. Xây dựng các tình huống vật dạy học bài& quot;Thấu kính” 80 2.3.3.5. Tổ chức hoạt động dạy học bài "Thấu kính” 82 2.3.4. Tiến trình dạy học bài
Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27
  • 126
  • 1K
  • 2

Có thể bạn quan tâm

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường - sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh

... “TỪ TRƢỜNG” - SGK VẬT LÝ 11 CƠ BẢN THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn vật Mã số: 6014 0111 LUẬN ... luận: Nghiên cứu các tài liệu về luận dạy học vật làm cơ sở định hƣớng cho quá trình nghiên cứu. Nghiên cứu các tài liệu Vật lý: SGK Vật 11 nâng cao, sách giáo viên, sách tham khảo về ... (SGK Vật 11 cơ bản) đáp ứng đƣợc yêu cầu phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh. 3. Đối tƣợng nghiên cứu. Hoạt động dạy học một số kiến thức chƣơng “Từ trƣờng” SGK Vật
Ngày tải lên : 21/11/2014, 18:14
  • 121
  • 1K
  • 5

Có thể bạn quan tâm

Có thể bạn quan tâm

Thiết kế bài giảng vật lý 11 tập 1 part 9 doc

... y5 w1 h6" alt=""
Ngày tải lên : 22/07/2014, 20:20
  • 18
  • 475
  • 2

Có thể bạn quan tâm

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao tập 2 part 9 pps

... y4 w1 h5" alt=""
Ngày tải lên : 22/07/2014, 20:20
  • 21
  • 640
  • 5

Có thể bạn quan tâm